INSTITUTO EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO “NUEVA ESPERANZA” SILABUS DE CONTROL ELECTRONICO DE MOTORES I. DATOS GENERALES 1.1. FAMILIA PROFESIONAL INDUSTRIAL 1.2. CARRERA PROFESIONAL 1.3. MODULO PROFESIONAL 1.4. UNIDAD DIDACTICA 1.5. SEMESTRE ACADEMICO 1.6. NUMERO DE HORAS 1.7. NUMERO DE CREDITOS 1.8.FECHA DE EJECIÓN 1.9.DOCENTE RESPONSABLE 1.10.CORREO ELECTRONICO 1.11.PAGINA WEB : ELECTROTECNIA – ELECTRONICA : ELECTRONICA INDUSTRIAL : SISTEMAS DE POTENCIA Y AUTOMATIZACION : CONTROL ELECTRONICO DE MOTORES : IV : 04 HORAS SEM/ 72 HORAS SEMESTRALES : 26 DE AGOSTO AL 27 DE DICIEMBRE DEL 2013 : ING. HERNAN ULLOA CASTRO : [email protected] : www.istene.edu.pe II. COMPETENCIA GENERAL Planificar, organizar, diseñar, supervisar y ejecutar la construcción, montaje, instalación y mantenimiento de sistemas electrónicos relacionados al control de procesos industriales, aplicando normas de calidad, seguridad industrial y preservación del medio ambiente III.- COMPETENCIA DEL MÓDULO Planificar, diseñar, ensamblar, programar, realizar y supervisar el mantenimiento de sistemas electrónicos de potencia y automatización . IV.- CAPACIDADES TERMINALES Y CRITERIOS DE EVALUACION Capacidad terminal Realizar y aplicar técnicas de montaje, instalación, prueba y calibración de los componentes del sistema de potencia y automatización. Criterios de evaluación Aplica técnicas de montaje en instalación de motores PaP y motores de corriente continua Realiza la programación y control de motores de CA utilizando variadores de velocidad. Aplica las normas de seguridad e higiene industrial preservando el medio ambiente. Indicadores de evaluación Explica el funcionamiento de los motores PaP y motores de CC utilizando las leyes físicas. Realiza diferentes circuitos de control de velocidad de motores PaP y CC Realiza diagramas de flujo. Realiza la programación del variador de velocidad utilizando el manual del fabricante. Implementa el circuito de control de velocidad de un motor de CA con el variador de velocidad. Respeta las normas de seguridad en el taller. 1 INSTITUTO EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO “NUEVA ESPERANZA” V.- ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES Y CONTENIDOS BÁSICOS Semanas/ fechas Elementos de capacidad 26/08/13 al 27/09/13 Conocer funcionamiento los tiristores y aplicación en control de motores PaP. el de su el los 30/09/13 al 04/10/13 07/10/13 al 25/10/13 Explicar los esquemas de instalación del control de electrónico de motores monofásicos y trifásicos 28/10/13 al 01/11/13 04/11/13 al 27/12/13 Actividades de aprendizaje Contenidos básicos Tareas previas Uso adecuado y eficaz de los tiristores. Tiristores : Tipos Semiconductores tipo N y P Formas de cebado de los tiristores. Ventajas y desventajas Funciones trigonométricas Implementa un - Parámetros : flujo circuito con magnético, reluctancia tiristores para magnética y fuerza realizar el control magnetomotriz de un motor PaP. - Motores PaP : Tipos PRIMERA PRACTICA CALIFICADA Ley de ohm para circuitos magnéticos Implementación de un circuito de control e inversión de giro de un motor de CC. El transistor como conmutador Motores de corriente continua: funcionamiento, aplicaciones, control electrónico. Ley de lenz Ley de faraday SEGUNDA PRACTICA CALIFICADA Interpretar el diagrama de flujo y realizar la programación de un control de velocidad. Programación del variador de velocidad Variadores de velocidad: características, funcionamiento, instalación y programación Diagramas de flujo Control de velocidad de un motor monofásico y trifásico con el variador de velocidad Constitución de un motor trifásico. Instalación y programación de un motor monobásico y trifásico al variador de velocidad. Funcionamiento de los motores trifásicos y monofásicos. 2 INSTITUTO EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO “NUEVA ESPERANZA” V.- METODOLOGÍA En el desarrollo de la unidad didáctica se utilizara: El Método de Proyecto permite a los alumnos, el dominio de una serie de técnicas y de conocimientos que les posibilita una mejor adaptación a los aprendizajes esperados. Para el desarrollo éste método se crearán las condiciones necesarias. El Método de los cuatro pasos. Con éste método el alumno adquiere el dominio de un procedimiento, por que empieza como observador para terminar ejecutando las operaciones con la supervisión del profesor. En su ejecución, se aplicará la técnica de la interrogación y de la demostración. Se tendrá en cuenta los conocimientos previos de los alumnos, en el inicio de cada sesión de aprendizaje. V.- EVALUACIÓN Conocimientos 6.1. Requisitos de aprobación: Para la aprobación de la unidad didáctica se tendrá en cuenta los criterios siguientes: La asistencia mínima 70%. La nota mínima aprobatoria de la U.D. Es trece 13) en escala vigesimal ( 0 – 20). El estudiante que obtenga 10, 11, 12 tiene derecho a recuperación. Dicha recuperación se realizará inmediatamente después de finalizada la capacidad terminal. Los estudiantes que obtengan menos de Diez (10) repetirán la UD. La nota final de la U.D. es la Nota de la última capacidad terminal. La evaluación comprenderá los aspectos conceptuales, procedimentales y actitudinales, VII.- RECURSOS Materiales Educativos : Pizarra acrílica y Plumones. Libros y revistas especializadas. Dispositivos y componentes electrónicos Fuentes alimentación DC, Generadores, osciloscopios. Los medios visuales : 3 INSTITUTO EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO “NUEVA ESPERANZA” Proyector Multimedia. Herramientas de software para la creación y visualización de documentos. Software de Simulación de circuitos analógicos Multisim etc. III. BIBLIOGRAFÍA DE LA UNIDAD DIDACTICA 7.1. Textual. AUTOR Daniel W.Hart John G. Kassakian, Martin F. Schlecht, George C. Verghese. John Lilen TITULO DE OBRA ELECTRÓNICA DE POTENCIA PRINCIPLES OF POWER ELECTRONICS Tiristores EDITORIAL Prentice Hall 2001 Addison Wesley Alfa y Omega La Esperanza, Agosto del 2013 ____________________ ____________________ Ing. Hernán Ulloa Castro Docente responsable asignatura. Lic. Jorge Luis Carranza DIRECTOR ……………………………… Lic. Julio Agreda Lozano Jefe Área académica 4