OBJETIVO DE LAS ASIGNATURAS Y SU INCIDENCIA EN LA CREACION DE TECNOLOGIA AREA: CIENCIA Y TECNOLOGIA Trabajo presentado como requisito básico Para el buen desarrollo del área de ciencia y tecnologÃ-a FUNDACION INSTITUTO TECNOLOGICO COMFENALCO I SEMESTRE DE CONTROL Y PRODUCCION INDUSTRIAL CARTAGENA DE INDIAS D, T Y CULTURAL Octubre 4 de 2006 De las asignaturas vistas en este semestre analice el objeto de estudio de cada uno y explique si el mismo le sirve como tecnólogo para desarrollar tecnologÃ-a. COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA Tiene por objeto de estudio todo lo relacionado con las formas de expresión, y de cómo transmitimos el mensaje. Buscando la actualización en la elaboración de la correspondencia escrita, dentro de una empresa; también ofrece una imagen adecuada a través de nuestra correspondencia comercial y la correcta utilización de términos y expresiones más adecuadas para cada modelo de correspondencia. La comunicación es una parte esencial en nuestras vidas se presenta en todos los aspectos en el profesional en el académico y en el profesional. En el ámbito profesional la comunicación representa un aspecto clave que permite lograr el entendimiento, la coordinación y cooperación que posibiliten el crecimiento empresarial, por tal motivo es importante tomar conciencia y asumir el control de lo que comunicamos para ser eficientes y obtener el máximo de las personas y situaciones. Las relaciones que se establecen entre los diversos miembros de una empresa se constituyen gracias a la comunicación en estos procesos de intercambio se asignan y delegan funciones, se establecen compromisos y se fomenta la identificación con la empresa. Por estas razones toda empresa debe tener en cuenta un proceso de comunicación e información que promueva la participación, la integración y la convivencia en el contexto de la cultura empresarial. Los flujos de comunicación que se establecen en la empresa pueden ser formales e informales. Dentro de la comunicación formal, la comunicación escrita es uno de los tipos mas usados, pudiendo tomar muchas formas; cartas, correos electrónicos, memorandos, oficios, circulares, informes. OBJETIVOS: • Mejorar la calidad de nuestra comunicación en una empresa, tanto interna como externa. 1 • conocer las nuevas herramientas en comunicación oral y escrita. Para concluir la comunicación oral y escrita sirve de base para el ordenamiento de las ideas, ósea el guarismo que tenemos que establecer para el desarrollo de una tecnologÃ-a, pues viéndolo desde la perspectiva de que toda tecnologÃ-a parte de un buen pensamiento, y este a su vez es bien planteado y posee algo muy importante que es la cohesión para explicar bien, pues va ligada a la forma del pensamiento, podemos decir que es importante para desarrollar de una buena forma la estructura del pensamiento que aunque implÃ-cita pues no se hace notar y muchos dirÃ-an que no sirve para desarrollar tecnologÃ-a, coadyuva a la creación y el desarrollo de tecnologÃ-a. QUIMICA El área de quÃ-mica te proporciona la información necesaria y comprensible para que puedas conocer la inmensa variedad de materiales que te rodean, en función de sus propiedades, composición, estructura, cambios y energÃ-a, el uso de esos materiales y sus efectos ambientales. A la vez te ofrece desarrollar, en relación al trabajo experimental presentado bajo simulaciones, habilidades como: seguir instrucciones, realizar observaciones y mediciones, registrar resultados de experimentos simulados, analizar información y comunicar resultados. Aprenderemos asÃ- a valorar la importancia de la QuÃ-mica y su tecnologÃ-a en beneficio del hombre y de la sociedad. Además, La industria quÃ-mica (fármacos, polÃ-meros, pesticidas, herbicidas, etc.) juega un papel muy importante en la economÃ-a mundial e incide en muchos aspectos de nuestra vida diaria con sus productos. OBEJTIVOS: La quÃ-mica es una ciencia de importancia capital presente en todos los ámbitos de nuestra sociedad, con múltiples Aplicaciones en otras áreas cientÃ-ficas, como medicina, tecnologÃ-a de materiales, industria farmacéutica, industria AlimentarÃ-a, construcción y medio ambiente entre otras. La utilización del método cientÃ-fico debe ser un referente obligado en cada uno de los temas que se desarrollen. Las implicaciones de la QuÃ-mica con la tecnologÃ-a y la sociedad deben estar presentes al desarrollar cada una de las Unidades didácticas que componen el currÃ-culo de esta materia. • . Aplicar con criterio y rigor las etapas caracterÃ-sticas del método cientÃ-fico. • Desarrollar con suficiencia las estrategias y particularidades de la QuÃ-mica para realizar pequeñas investigaciones. • Comprender y aplicar correctamente los principales conceptos de la QuÃ-mica, asÃ- como sus leyes teorÃ-as y • modelos. • Resolver los problemas que se plantean en la vida cotidiana aplicando los conocimientos que la QuÃ-mica nos • proporciona. • Comprender la naturaleza de la QuÃ-mica, entendiendo perfectamente que esta materia tiene sus 2 limitaciones y por • tanto, no es una ciencia exacta como la fÃ-sica y las matemáticas. • Relacionar los contenidos de la QuÃ-mica con otras áreas cientÃ-ficas como son: la BiologÃ-a, la GeologÃ-a, las • Ciencias de la Tierra y medioambientales. • Comprender las interacciones de la quÃ-mica con la tecnologÃ-a y la sociedad, concienciando al alumno sobre las • limitaciones y el buen uso que debe hacerse de esta área de¡ conocimiento sobre la conservación de la naturaleza • y el medio ambiente. • Evaluar la información proveniente de otras áreas de¡ saber para formarse una opinión propia, que permita al • alumno expresarse con criterio en aquellos aspectos relacionados con la QuÃ-mica. • Comprender que la QuÃ-mica constituye, en si misma, una materia que sufre continuos avances y modificaciones; • es, por tanto, su aprendizaje un proceso dinámico que requiere una actitud abierta y flexible frente a diversas • opiniones. • 10. Valorar las aportaciones de la QuÃ-mica a la tecnologÃ-a y la sociedad. IMPORTANCIA Y OBJETIVOS DEL CÃLCULO El cálculo de costos es una herramienta fundamental si se pretende trabajar eficientemente. Algunos creen que sólo sirve para determinar cuál es el precio más apropiado, restándole importancia ya que en muchos casos se debe "acomodar" a los precios que pone la competencia. Sin embargo el conocimiento de los costos es útil para determinar la eficiencia con que se trabaja, precisar el momento en que es recomendable cambiar una determinada máquina, analizar alternativas de manejo, reconocer la incidencia que una determinada práctica, asÃ- como la modificación del sistema comercial o de la operatoria sobre la distribución de los costos, analizar a través de los años como evolucionan los principales variables que inciden en la economÃ-a de una planta de acopio, comparar plantas entre sÃ-, etc.. La concreción de un buen cálculo de costos nos obliga a conocer la planta con mayor profundidad y medir con precisión razonable los consumos y rendimientos. En esta etapa de creciente estabilidad y de reducidos márgenes, en la que los precios de los insumos crecen y los de los servicios que presta la planta están distorsionados por la competencia de la época de inflación, es fundamental tender a un manejo que maximice el beneficio y tomar decisiones acertadas cuando las diferencias entre el acierto y el yerro se diferencian por apenas centavos. Recordemos el negocio del acopio de granos es EL NEGOCIO DEL CENTAVO. Consideraremos en el presente trabajo: • Definición de conceptos básicos de costos. • Cálculos de costos para cada máquina de la planta. • Cálculos de costos para planta de acopio INFORMÃTICA La Informática es la tecnologÃ-a que estudia el tratamiento de la información mediante el uso de máquinas automáticas. Entre las tareas más populares que ha facilitado esta tecnologÃ-a se encuentran: elaborar documentos, enviar 3 y recibir correo electrónico, dibujar, crear efectos visuales y sonoros, maquetar folletos y libros, manejar la información contable en una empresa, reproducir música, controlar procesos industriales y jugar. Informática es un vocablo inspirado en el francés informatique, formado a su vez por la conjunción de las palabras information y automatique, para dar idea de la automatización de la información que se logra con los sistemas computacionales. La informática es un amplio campo que incluye los fundamentos teóricos, el diseño, la programación y el uso de las computadoras (ordenadores). Podemos concluir que el arrea de informática es importante en el desarrollo de tecnologÃ-a pues nos brinda una ayuda importante que es el computador y los chips de almacenamiento de programas (software) que nos facilitan los procesos lógico−matemáticos para calcular de manera casi inmediata la información necesaria para desarrollar tecnologÃ-a. ALGEBRA Y GEOMETRIA Como todos sabemos desde las civilizaciones mas antiguas se utiliza el algebra. El algebra tiene por objetivos desarrollar en los estudiantes la capacidad de analizar y racionar de una manera lógica por medio de la comprensión de temas como lo son: • Elementos de Lógica Simbólica y de TeorÃ-a de conjuntos. • El conjunto de los números reales y el conjunto de los números complejos. • Ceros de la función polinomial. Vectores y matrices. • Determinantes y sistemas de ecuaciones. • Elementos de GeometrÃ-a AnalÃ-tica plana y espacial. Estos son solo unos temas que se manejan en el desarrollo del área de algebra y geometrÃ-a en el programa de producción industrial y control de calidad, pero son muchos los temas importantes que van desde la comprensión de los casos de factorizacion hasta las cónicas y figuras geométricas. En conclusión, podemos deducir que el programa de algebra y geometrÃ-a es importantÃ-simo en el desarrollo de tecnologÃ-as, pues nos brinda una base y nos llena de argumentos para si. Pues los Esta asignatura pretende aportar fundamentos matemáticos importantes para desarrollar tecnologÃ-a por obvias razones. CIENCIA Y TECNOLOGIA La ciencia y la tecnologÃ-a son un caso aparte pues el objetivo no es más que relacionar el conocimiento de una manera estructurada para poder desarrollar la tecnologÃ-a con buenas bases, pues con la quÃ-mica, las maquinas necesitarÃ-an estar construidas de un material que soporte al otro, y asÃ-, una infinitesima de ejemplos. Que demuestran que la ciencia y la tecnologÃ-a va ligada de todos aquellos conocimientos aprendidos en otras áreas para desarrollar tecnologÃ-a. 4