GUÍA DIDÁCTICA No. 1 SISTEMA CIRCULATORIO PRESENTACIÓN

I.E. SAN VICENTE
AYUDA HIPERMEDIAL DINÁMICA - AHD
GUÍA DIDÁCTICA No. 1
SISTEMA CIRCULATORIO
PRESENTACIÓN
INTRODUCCIÓN
Una Ayuda Hipermedial Dinámica – AHD es un producto multimedia provisto de
un sistema de hipertextualidad con estructura abierta, que desarrolla un
contenido específico con estrategias pedagógicas y un sistema de evaluación.
La presente AHD preliminar está diseñada para el proyecto denominado
“Elaboración y uso de Ayudas Hipermediales Dinámicas como estrategia para
el desarrollo de la transversalidad de las Ciencias Naturales en la Especialidad
de Salud y Nutrición de la I.E. San Vicente del municipio de Guadalajara de
Buga”.
OBJETIVOS
 Identificar, relacionar y explicar la interrelación de los procesos
biológicos, físicos y químicos en el sistema circulatorio de los seres
humanos.
 Fomentar la discusión argumentativa sobre los contenidos temáticos
transversales, la pertinencia de las ayudas hipermediales dinámicas y
los resultados de las actividades de trabajo colaborativo.
COMPETENCIAS
 Identifica, relaciona y explica la interrelación de los procesos biológicos,
físicos y químicos en el sistema circulatorio de los seres humanos.
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CONTENIDO TEMÁTICO
1. EVALUACIÓN INICIAL
2. SISTEMA DE RECOMENDACIÓN
3. DESARROLLO TEMÁTICO
3.1.
SISTEMAS CIRCULATORIOS
3.2.
TIPOS DE SISTEMAS CIRCULATORIOS
3.3.
SISTEMA CIRCULATORIO HUMANO.
3.3.1. Componentes del sistema circulatorio humano.
3.3.2. Procesos del sistema circulatorio humano.
4. SISTEMA DE NAVEGACIÓN
5. RECURSOS
6. SISTEMA DE EVALUACIÓN
7. ESTRATEGIAS COMUNICATIVAS
8. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
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1. EVALUACIÓN INICIAL
1. Los tipos de sistemas circulatorios son:
a. Pulmonares y dérmicos.
b. Abiertos y cerrados.
c. Vasculares y arteriales.
2. La principal función de los sistemas circulatorios es:
a. Regulación
b. Transporte.
c. Transformación.
3. Los circuitos del sistema circulatorio son:
a. Ventricular y arterial.
b. Capilar y venular
c. Pulmonar y sistémico.
4. Las arterias llevan sangre
a. Desde el corazón hacia los pulmones.
b. Desde los pulmones hacia los capilares.
c. Desde el corazón hacia los capilares.
5. Las venas llevan sangre
a. Desde los capilares hacia el corazón.
b. Desde los pulmones hacia el corazón.
c. Desde los capilares hacia los pulmones.
6. En el ciclo cardíaco, las fases de contracción y relajación se denominan
respectivamente:
a. Sístole y diástole.
b. Díastole y sístole.
c. “lub-dup”.
7. Las cámaras del corazón son:
a. Aurículas y ventrículos.
b. Válvulas y ventrículos.
c. Aurículas y válvulas.
8. Las principales células sanguíneas son:
a. Eritrocitos, leucocitos y plaquetas.
b. Leucocitos, plaquetas y linfocitos.
c. Eritrocitos, linfocitos y plaquetas.
9. La principal enfermedad vascular es
a. Aterosclerosis.
b. Apoplejía.
c. Hipertensión.
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2. SISTEMA DE RECOMENDACIÓN
Para aplicación de la presente AHD se relacionan a continuación las
actividades del docente y los estudiantes:
Actividad Docente
•Introducción.
•Desarrollo contenidos temáticos transversales.
•Presentación de ayudas hipermediales dinámicas.
•Discusión contenidos temáticos transversales.
•Aplicación de instrumentos de evaluación.
Actividad Estudiante
•Elaboración y presentación de mapas conceptuales.
•Elaboración y presentación de informe.
•Elaboración de presentación en PowerPoint.
•Discusión en el blog.
•Presentación evaluación.
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3. DESARROLLO TEMÁTICO
3.1.
SISTEMAS CIRCULATORIOS
El sistema circulatorio consiste de una bomba muscular (el corazón), un fluido
(la sangre) y una serie de conductos (los vasos sanguíneos), a través de los
cuales el fluido puede ser bombeado por el interior del cuerpo. Corazón,
sangre y vasos son también conocidos colectivamente como sistema
cardiovascular. La función de los sistemas circulatorios es transportar cosas
(calor, hormonas, gases, células sanguíneas, plaquetas y elementos del
sistema inmunológico) a través del cuerpo.
3.2.
TIPOS DE SISTEMAS CIRCULATORIOS
Los sistemas circulatorios se clasifican en abiertos y cerrados. Los sistemas
circulatorios abiertos se caracterizan por la continuidad entre el fluido
extracelular y el fluido en el sistema circulatorio, por lo que los vasos vacían su
fluido directamente en los tejidos y el fluido extracelular fluye nuevamente hacia
el sistema circulatorio para ser bombeado fuera otra vez. Por el contrario, los
sistemas circulatorios cerrados, contienen completamente el fluido circulatorio,
la sangre, en un sistema continuo de vasos. Sin embargo, incluso en los
sistemas circulatorios cerrados, el líquido y los solutos de bajo peso molecular
son intercambiados entre la sangre y los fluidos extracelulares que rodean las
células del cuerpo.
Los sistemas circulatorios transportan materiales hacia y desde todas las
regiones del cuerpo para mantener la composición óptima de los fluidos
intersticiales, que a su vez satisfacen las necesidades de las células. Los
sistemas circulatorios cumplen la importante función de acelerar la entrega de
nutrientes y de aportarlos preferentemente a los tejidos más activos.
3.3.
SISTEMA CIRCULATORIO HUMANO
Los humanos poseen un sistema circulatorio cerrado en el que el flujo
sanguíneo trascurre entre dos circuitos, el pulmonar y el sistémico. En el
circuito pulmonar la sangre es bombeada desde el corazón hacia los pulmones
y de vuelta al corazón; en el circuito sistémico la sangre es bombeada del
corazón al resto del cuerpo y de regreso al corazón.
El sistema vascular cerrado de los humanos tiene vaso llamados arterias que
llevan sangre desde el corazón. Las arterias dan lugar a más más pequeños
llamados arteriolas, que proveen sangre a los lechos capilares. Los capilares
son los pequeños y delgados vasos donde los materiales son intercambiados
entre la sangre y el fluido tisular. Pequeños vasos denominados vénulas
drenan los lechos capilares. Las vénulas se unen y forman vasos más grandes
denominados venas, que transportan la sangre de regreso al corazón.
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Figura 1. Sistema circulatorio humano.
Fuente: http://www.fondosmil.com/4-safe/Sistema-Circulatorio-Humano.jpg
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3.3.1. Componentes del sistema circulatorio humano.
El corazón humano tiene cuatro cámaras: dos aurículas y dos ventrículos. La
aurícula y el ventrículo en el lado derecho del cuerpo constituyen el corazón
derecho. La aurícula y el ventrículo en el lado izquierdo son el corazón
izquierdo. El corazón derecho bombea sangre por el circuito pulmonar,
mientras que el corazón izquierdo bombea sangre por el circuito sistémico.
Las válvulas entre las aurículas y los ventrículos, las válvulas
auriculoventriculares, impiden el retorno de la sangre hacia la aurícula cuando
se contrae el ventrículo. Las válvulas pulmonar y aórtica, posicionadas entre
los ventrículos y las arterias mayores, impiden el retorno hacia los ventrículos
cuando el corazón se relaja.
La aurícula derecha del corazón recibe sangre carboxigenada de la vena cava
superior de la vena cava inferior, las grandes venas que colectan la sangre que
vuelve al corazón desde las partes superior e inferior del cuerpo,
respectivamente. Las venas del propio corazón también drenan en la aurícula
derecha. Desde la aurícula derecha, la sangre fluye a través de una válvula
auriculoventricular hacia el ventrículo derecho. La mayor parte del relleno del
ventrículo resulta del flujo pasivo mientras que el corazón está relajado entre
latidos. Justo al final de este período de llenado pasivo ventricular, la aurícula
se contrae y adiciona un poco más de sangre al volumen ventricular. El
ventrículo derecho se contrae y provoca que la válvula auriculoventricular se
cierre y bombee la sangre en la arteria pulmonar hacia los pulmones.
Después del intercambio gaseoso en los pulmones, las venas pulmonares
devuelven sangre oxigenada desde los pulmones hacia la aurícula izquierda,
desde la cual la sangre entra al ventrículo izquierdo a través de otra válvula
auriculoventricular. Así como en el lado derecho del corazón, la mayor parte
del llenado ventricular izquierdo es pasivo, pero el volumen ventricular se
completa por la contracción de la aurícula que ocurre justo al final del período
de llenado pasivo.
El ciclo cardíaco es la contracción simultánea de ambos lados del corazón, la
contracción de las dos aurículas, seguida de la contracción de los dos
ventrículos y luego la relajación. El ciclo cardíaco está divido en dos fases,
sístole y diástole; sístole cuando los ventrículos se contraen y diástole cuando
los ventrículos se relajan.
El cierre y apertura de estas válvulas constituyen eventos mecánicos simples
que resultan de las diferencias de presión sobre ambos lados de las válvulas.
A medida que los ventrículos comienzan a contraerse la presión en ellos se
eleva sobre la presión en las aurículas, de modo que la sangre comienza a fluir
nuevamente hacia estas últimas, y las válvulas auriculoventriculares se cierran.
Cuando los ventrículos comienzan a relajarse, la elevada presión en la aorta y
en la arteria pulmonar hace que la sangre comience a fluir nuevamente hacia
los ventrículos, y este flujo de sangre cierra las válvulas aórtica y pulmonar,
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Figura 2. Corazón humano.
Figura 3. Ciclo cardiaco.
3.3.2. Procesos del sistema circulatorio humano.
Las necesidades celulares son cumplidas por el intercambio de materiales
entre la sangre y el fluido intersticial a través de las paredes de los capilares, ya
que estos presentan paredes finas y permeables, y la sangre fluye a través de
los vasos muy lentamente, facilitando el intercambio. Este intercambio se
desarrolla en los lechos capilares por filtración, ósmosis y difusión.
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

Procesos físicos.
-
Flujo sanguíneo. Es el volumen de sangre que pasa por un punto
determinado de la circulación en un período de tiempo dado.
Ordinariamente se cuantifica en mililitros o en litros por minuto o en
mililitros por segundo, o cualquier otra unidad de flujo.
-
Presión sanguínea. Es la fuerza ejercida por la sangre contra cualquier
área de la pared vascular.
Procesos químicos.
-
Ósmosis. Es el paso, a través de una membrana semipermeable, de
una solución menos concentrada hacia una de mayor concentración
para diluir esta última. La presión osmótica es la presión que se debe
ejercer sobre un lado de la membrana semipermeable para igualar las
velocidades de movimiento de las partículas de la solución menos
concentrada, en ambos lados de la membrana.
En lo que respecta al sistema circulatorio, las necesidades celulares son
cumplidas por el intercambio de materiales entre la sangre y el fluido
intersticial a través de las paredes capilares. Los capilares presentan
paredes finas y permeables, y la sangre fluye a través de los vasos muy
lentamente, facilitando el intercambio. Los capilares son permeables al
agua, a algunos iones y a la mayoría de las moléculas pequeñas, pero
no a las grandes moléculas como las proteínas.
Para que suceda el intercambio de materiales, se requiere de fuerzas
opuestas conocidas como Fuerzas de Starling. Una fuerza es la
presión sanguínea que envía el agua y los pequeños solutos fuera de los
capilares, y la otra es la presión osmótica coloidal creada por las
grandes moléculas de proteínas que no pueden dejar los capilares. La
presión osmótica coloidal es constante a lo largo de los capilares.
Cuando la presión sanguínea es mayor que la presión osmótica coloidal,
los fluidos dejan los capilares; pero cuando la presión sanguínea es
menor que la presión osmótica coloidal, el fluido retorna hacia los
capilares.
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4. SISTEMA DE NAVEGACIÓN
1. En el siguiente link se presenta un video del sistema circulatorio. Tome nota
de la información que Usted considere, complementa el desarrollo temático
anterior.
 http://www.youtube.com/watch?v=J__Z7aPgYSs
2. En el siguiente link se presenta una lectura sintética de las generalidades de
los sistemas circulatorios y en particular el sistema circulatorio humano.
 http://bcs.whfreeman.com/thelifewire8e/pages/bcsmain.asp?v=&s=49000&n=00010&i=49010.01&o=|00510|00520|00530|0
0540|00550|00560|00570|00010|00020|00030|00040|00050|00060|0007
0|00080|00090|00100|00110|00120|00130|00140|00150|00160|00170|01
000|02000|03000|04000|05000|06000|07000|08000|09000|10000|11000|
12000|13000|14000|15000|16000|17000|18000|19000|20000|21000|220
00|23000|24000|25000|26000|27000|28000|29000|30000|31000|32000|3
3000|34000|35000|36000|37000|38000|39000|40000|41000|42000|4300
0|44000|45000|46000|47000|48000|49000|50000|51000|52000|53000|54
000|55000|56000|57000|99000|
3. A partir del siguiente link nombre apropiadamente las diferentes partes del
corazón humano.
 http://bcs.whfreeman.com/thelifewire8e/content/cat_010/4905002.html
4. En el siguiente link se presenta la animación correspondiente al Ciclo
Cardíaco. Realice el quiz contenido en la animación.
 http://bcs.whfreeman.com/thelifewire8e/content/cat_010/49040.html
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5. RECURSOS
5.1.








5.2.
RECURSOS TIC
Ayudas audiovisuales multimedia.
Buscadores
Programa CmapTools.
Programas ofimáticos.
Programas para la elaboración de ayudas hipermediales dinámicas.
Sala de cómputo
Tablero digital.
VideoBeam.
RECURSOS DIDÁCTICOS
 Guías didácticas correspondientes a los contenidos temáticos.
 Presentación de ayudas hipermediales dinámicas en diferentes
formatos.
 Instructivos para realización actividades de trabajo colaborativo.
 Instrumentos de hetero y autoevaluación de conceptos y procedimientos
(contenidos temáticos transversales y uso de las ayudas hipermediales
dinámicas).
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6. SISTEMA DE EVALUACIÓN:
Para la evaluación de la presente temática transversal, las valoraciones estarán
entre el rango de cero coma cero (0,00) a cinco coma cero cero (5,00),
conforme al promedio ponderado de acuerdo a la rúbrica de evaluación
descrita en la Tabla 1.
Tabla 1. Rúbrica de evaluación.
Valoración
cualitativa
Informe escrito
30%
Sobresaliente
El informe adjunto,
desarrolla
apropiadamente
la
totalidad de los ítems
relacionados en el
punto
“Criterios
evaluación informes” y
emplea las normas
ICONTEC para su
presentación.
Aceptable
El informe desarrolla
apropiadamente
algunos de los ítems
relacionados en el
punto
“Criterios
evaluación informes”
Inaceptable
No presentó informe.
Sustentación
25%
La
sustentación
desarrolla
apropiadamente
la
totalidad de los ítems
relacionados en el
punto
“Criterios
evaluación
sustentaciones”
y
emplea las normas
ICONTEC para su
presentación.
La
sustentación
desarrolla
apropiadamente
algunos de los ítems
relacionados en el
punto
“Criterios
evaluación
sustentaciones”
No
presentó
sustentación.
Participación blog
5%
Evaluación
40%
El
estudiante
participó oportuna y
apropiadamente
conforme
a
las
indicaciones
de
síntesis
y
argumentación.
El estudiante aprobó
más del 70% de la
totalidad
de
las
preguntas
relacionadas en el
instrumento aplicado.
El
estudiante
participó en el foro
sólo con la síntesis.
El estudiante aprobó
el 51% las preguntas
relacionadas en el
instrumento aplicado.
No hubo participación
en el foro.
El estudiante aprobó
menos del 50% de
las
preguntas
relacionadas en el
instrumento aplicado.
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7. ESTRATEGIAS COMUNICATIVAS
De conformidad con la rúbrica de evaluación descrita en la Tabla 1, para
permitir la interacción de los miembros de la triada docente-AHD-estudiante, se
deberán realizar comentarios de los avances, aportes, preguntas, etc. A través
de los siguientes links:
 http://cienciasambientalesynaturales.blogspot.com/
 http://www.eduteka.org/proyectos.php/2/20908
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8. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
A continuación, se presenta una relación de material bibliográfico que
complementará y aportará conocimientos transdisciplinarios para la
construcción del mapa conceptual que Usted deberá presentar empleando el
programa CmapTools.
 KIMBALL, John W.. Biología.
Iberoamericana, 1986. 883p.
4 ed..
Wilmington : Addiso-Wesley
 SADAVA, David et al.. Vida : La ciencia de la biología. 8 ed.. Buenos Aires
. Médica Panamericana, 2009. 1376p.
 GUYTON, Arthur C.. Tratado de fisiología médica.
Interamericana McGraw-Hill, 1992. 1063p.
8 ed..
México :
 CHANG, Raymond. Química. 10 ed.. México : McGraw-Hill, 2010. 1085p.
 WADE, Leroy. Química orgánica. 7 ed.. México : Pearson, 2011. 2 v.,
1242p.
 BAUER, Wolfgang y WESTFALL, Gary D.. Física para ingeniería y ciencias
con física moderna. México : McGraw-Hill, 2011. 1368p.