GUÍA PARA QUINTO BIMESTRE CIENCIAS I APR

APR-09
Elabora: Secundaria
GUÍA PARA QUINTO BIMESTRE
CIENCIAS I
Edición 0
Página 1 de 3
BLOQUE

TEMAS QUE SERÁN REVISADOS EN CLASE
BLOQUE I
BIODIVERSIDAD
BLOQUE II


Biodiversidad

Cadena alimenticia (productores,
consumidor primario, secundario,
terciario y descomponedores.

Factores bióticos y abióticos.

Tipos de alimentación autótrofa y
los diferentes tipos de
alimentación heterótrofa.

Evolución (fósiles, paleontología)

Selección natural

Cadena alimenticia (productores,
consumidor primario, secundario,
terciario y descomponedores.

Tipos de alimentación autótrofa y
los diferentes tipos de
alimentación heterótrofa.

Evolución (fósiles, paleontología)

Selección natural

Nutrimentos

Alimentación

Aparato digestivo, localización,
función y alteraciones.
SISTEMA DIGESTIVO
ACTIVIDADES A DESARROLLAR

Al finalizar este repaso el
alumno deberá tener
desarrollado un organizador
grafico donde incluya todos
los aprendizajes, este puede
ser un mapa mental.
EL ALUMNO DEBERA TENER LAS
SIGUIENTES ACTIVIDADES:

Un cuadro comparativo con
los diferentes tipos de
alimentación

Un esquema del sistema
digestivo donde se localicen
cada uno de los órganos.

Un cuadro de funciones de
los órganos.

Collage con tipos de
alimentación.

Un organizador grafico de su
elección donde se describan
las principales alteraciones
del sistema digestivo
APR-09
Elabora: Secundaria
GUÍA PARA QUINTO BIMESTRE
CIENCIAS I
Edición 0
Página 2 de 3
(anorexia, bulimia, anemia).
BLOQUE III

Respiración
SISTEMA RESPIRATORIO

Aparato respiratorio, localización,
función y alteraciones.


BLOQUE IV

Un esquema del sistema
respiratorio donde se
localicen cada uno de los
órganos.
Tipos de respiración.

Enfermedades del sistema
respiratorio.
Un cuadro de funciones de
los órganos.

Collage con tipos de
respiración.

Un organizador grafico de su
elección donde se describan
las principales alteraciones
del sistema respiratorio (
EPOC, tabaquismo, enfisema
pulmonar, asma).

Un organizador de flor
donde incluya las
definiciones: sexo,
sexualidad, genero,
potencialidades etc. (la parte
introductoria al tema)

Un esquema de los sistemas
reproductores donde se
localicen cada uno de los
órganos.

Un cuadro de funciones de
los órganos.

Collage con tipos de
reproducción.

Un organizador grafico de su
elección donde se describan
las principales IT’S
(gonorrea, sífilis, VIH, VPH,
hepatitis B,C).

Un cuadro descriptivo de los
tipos de métodos

Aparato reproductor femenino y
masculino, localización, función y
alteraciones.

Tipos de reproducción.

Métodos anticonceptivos.

ITS
SEXUALIDAD
APR-09
Elabora: Secundaria
GUÍA PARA QUINTO BIMESTRE
CIENCIAS I
Edición 0
Página 3 de 3
anticonceptivos y sus
ventajas y desventajas.
BLOQUE

Generalidades del sistema
locomotor.

Aparato óseo.

Aparato muscular.

Aparato articular.

Lesiones del aparato locomotor.

Un organizador grafico de su
elección que incluya las
definiciones movimiento
desplazamiento contractura
etc.

Cuadro donde se expliquen
las clasificaciones de los
huesos, músculos y
articulaciones.

Un esquema de cada uno de
los aparatos donde se
localicen los principales
huesos (cráneo, clavícula,
humero, radio, cubito,
falanges, carpos, costillas,
esternón, crestas iliacas,
fémur, tibia peroné,
vertebras), y músculos
(risorio, deltoides,
esternocleidomastoideo,
trapecio, glúteo, bíceps,
tríceps, gemelos, tendón de
Aquiles, rectos del abdomen,
sartorio.

Un cuadro descriptivo de las
diferentes lesiones,
(fractura, luxación, esguince,
desagarro, artritis,
osteoartritis, oteoporosis.
SISTEMA LOCOMOTOR
El éxito estará en el buen desglose de cada uno de los temas anteriores suerte.