09104 INTRODUC. A LA PRACTICA MEDICA

UNIVERSIDAD POPULAR AUTÓNOMA DEL ESTADO DE PUEBLA
PROGRAMA DE ESTUDIOS
ASIGNATURA: INTRODUCCION A LA PRACTICA MEDICA
PROGRAMA ACADÉMICO: INGENIERIA BIONICA
TIPO EDUCATIVO: LICENCIATURA
MODALIDAD: ESCOLARIZADA
SERIACIÓN:
CLAVE DE LA ASIGNATURA: 09104
CICLO:
HORAS
CONDUCIDAS.
HORAS
INDEPENDIENTES
TOTAL DE HORAS
POR SEMESTRE
CRÉDITOS
16
16
32
2
TOTAL DE HORAS CLASE EN EL PERÍODO: 16
OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA.
Esta materia tiene como finalidad, dar al alumno un panorama general sobre que es la profesión médica y las
circunstancias en las cuales ejercerá. Además se trata de adiestrar al estudiante en las técnicas básicas de los
primeros auxilios, con el fin de capacitados para que respondan adecuadamente a las demandas de grupos
sociales por el hecho de haber iniciado sus estudios en medicina.
VÍNCULOS DE LA ASIGNATURA CON LOS OBJETIVOS GENERALES DEL CURRÍCULUM.
Permite un conocimiento de la práctica médica para poder diseñar sistemas tecnológicos que le ayuden al
médico en su práctica.
PERFIL DOCENTE REQUERIDO.
Médico con experiencia en esta área tanto docente como profesional.
DR. RAFAEL V. RANGEL GONZÁLEZ
23 DE MARZO DE 2004
HOJA:
UNIVERSIDAD POPULAR AUTÓNOMA DEL ESTADO
DE PUEBLA
1
DE
3
ASIGNATURA INTRODUCCIÓN A LA PRACTICA MEDICA
DEL PROGRAMA ACADÉMICO INGENIERIA BIONICA
HORAS
TEMAS Y SUBTEMAS
OBJETIVOS DE LOS TEMAS
ESTIMADAS
2
1. SIGNOS VITALES
1.1 Tensión arterial
1 .2Temperatura
1.3 Frecuencia cardiaca
1.4 Respiración
1.5 Pulso
El alumno aprenderá los signos vitales.
2
2. VÍAS DE ADMINISTRACIÓN DE
MEDICAMENTOS
2.1 Vía Oral
2.2 Vía Rectal
2.3 Vía Tópica
2,4 Vía Parenteral:
2.4.1 Intramuscular
2.4.2 Intravenosa
2.4.3 Intradérmica
2.4.4 subcutánea.
El alumno conocerá las vías de
administración de medicamentos: oral,
rectal, tópica, etc.
2
3. FÉRULAS Y VENDAJES
3.1 Tipos
3.2 Características
3.3 colocación
4. CURACIÓN Y MANEJO DE HERIDAS
4.1 Tipos
4.2 Tratamiento de heridas
5. MANIOBRAS DE URGENCIAS
5.1 Por atragantamiento
5.2 Por ahogamiento
5.3 Por electrocución
5.4 Por quemaduras
5.5 Por perdida de la conciencia
5.6 Por hemorragias
5.7 Traslado de pacientes
El alumno aprenderá a colocar férulas y
vendajes.
6. CONSULTA MEDICA
6.1 Proceso
6.2 Recomendaciones
7. EXPEDIENTE CLÍNICO
7.1 Concepto
7.2 Proceso
El alumno aprenderá a hacer una consulta
médica.
2
3
3
2
El alumno aprenderá curaciones y manejo
de heridas.
El alumno
urgencias.
aprenderá
qué
hacer
en
El alumno sabrá hacer un expediente
clìnico.
UNIVERSIDAD POPULAR AUTÓNOMA DEL ESTADO
DE PUEBLA
HOJA:
2
DE
3
ASIGNATURA INTRODUCCIÓN A LA PRACTICA MEDICA
DEL PROGRAMA ACADÉMICO INGENIERIA BIONICA
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE (METODOLOGÍA)
 El alumno será capaz de reconocer las alteraciones de los signos vitales y su normalidad.

Conocerá la administración segura de medicamentos y aplicara correctamente la técnica
parenteral.

Efectuara correctamente el vendaje de extremidades, abdomen, tórax y cráneo. Realizará
férulas anatómicas para extremidades, y colocará cabestrillos.

Conocerá la clasificación de heridas y la urgencia en heridas y las curaciones subsecuentes.

Reconocerá las urgencias más frecuentes y su manejo pre-hospitalario.

Se familiarizará con las fases de la consulta médica y la relación medico- paciente.

Notará la relevancia de componentes del expediente clínico.
BIBLIOGRAFÍA (LIBRO, TÍTULO, AUTOR, EDITORIAL, EDICIÓN)
LIBRO
ATENCION DE
H. NANCY
URGENCIAS
HOLMES
LIBRO
MANUAL DE TRAUMA
LIBRO
TRAUMA
RECURSOS DIDÁCTICOS
Libros
Proyector y acetatos
Pizarrón
Cañón
Internet
C. MORENO
FERNANDEZ
EDUARDO SAN
ROMAN
MANUAL
MODERNO
2000
MANUAL
MODERNO
PANAMERICAN
1999
2001
HOJA:
3
DE
3
NORMAS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN
La evaluación será:
 20 % exámenes parciales (3)
 30 % examen final
 50 % participación en clase.
Se efectuaran tres exámenes parciales escritos con reactivos de opción múltiple, que incluyan el
manejo de conceptos.
El examen final es escrito con reactivos de opción múltiple y de respuesta abierta, la calificación
mínima aprobatoria es 7 en una escala del 0 al 10.
Se llevara un reporte de la participación de cada alumno en las diferentes actividades de
aprendizaje:
Se evalúa con una lista de cotejo la habilidad para reconocer las alteraciones de los signos vitales y
su normalidad. Reconocer las urgencias más frecuentes y su manejo pre-hospitalario.
Se evalüa la capacidad del alumno para reconocer la clasificación de heridas y la urgencia en
heridas y las curaciones subsecuentes, así como Efectuara correctamente el vendaje de
extremidades, abdomen, tórax y cráneo. Realizará férulas anatómicas para extremidades, y
colocará cabestrillos.