INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO “NUEVA ESPERANZA” SILABUS DE ELECTRÓNICA DE POTENCIA I. DATOS GENERALES 1.1. FAMILIA PROFESIONAL : ELECTROTECNIA – ELECTRONICA INDUSTRIAL 1.2. CARRERA PROFESIONAL : ELECTROTECNIA INDUSTRIAL 1.3. MODULO PROFESIONAL : AUTOMATIZACION DE SISTEMAS ELECTRÍCOS INDUSTRIALES II. 1.4. UNIDAD DIDACTICA : ELECTRÓNICA DE POTENCIA. 1.5. NÚMERO DE CREDITOS : 03 CREDITOS 1.6. SEMESTRE ACADEMICO : IV 1.7. NUMERO DE HORAS : 04 HORAS SEM / 72 HORAS SEMESTRALES 1.8. FECHA DE REALIZACIÓN : 26-08-13 AL 27-12-13. 1.9. DOCENTE RESPONSABLE : ING. HERNAN ULLOA CASTRO 1.10. CORREO ELECTRONICO : [email protected]. 1.11. PAGINA WEB : www.istene.edu.pe COMPETENCIA GENERAL DE LA CARRERA Planificar, organizar, proyectar, supervisar y ejecutar el montaje e instalación, mantenimiento y automatización de líneas de energía, tableros, instrumentos, máquinas y controles eléctricos, siguiendo normas técnicas de seguridad y control de calidad establecidas. III. UNIDAD DE COMPETENCIA DEL MÓDULO Planificar, organizar, proyectar, supervisar y ejecutar el montaje, instalación y mantenimiento de las máquinas y equipos eléctricos IV.- CAPACIDADES TERMINALES Y CRITERIOS DE EVALUACION Capacidad Terminal Analizar e identificar Criterios de evaluación las características, propiedades, y funcionamiento semiconductores de de los potencia Identifica, selecciona y comprueba el funcionamiento de los dispositivos electrónicos de potencia de dos y tres capas haciendo uso de su respectiva simbología. aplicados en los sistemas de control electrónico. Diseña y ensambla circuitos electrónicos de potencia con eficiencia y calidad. Indicadores de evaluación Reconoce los dispositivos electrónicos de potencia en un esquema electrónico haciendo uso de la simbología de los dispositivos electrónicos. Explica el funcionamiento de los dispositivos electrónicos de potencia en un circuito específico. Realiza pruebas de estado de los dispositivos electrónicos de potencia utilizando el multitester. Realiza mediciones de corriente y tensión en un circuito electrónico. Aplica las normas de seguridad e higiene industrial preservando el medio ambiente. Implementa circuitos con diodos, transistores y tiristores de potencia según esquema dado. Aplica las normas de seguridad al utilizar los instrumentos y equipos del laboratorio. -1- INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO “NUEVA ESPERANZA” Mantiene su área de trabajo limpio y ordenado cuando realiza sus prácticas de laboratorio. IV. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS DE LA UNIDAD DIDÁCTICA Semanas/ fechas Elementos de capacidad Actividades de aprendizaje Contenidos básicos Tareas previas Semana 1, 2,3, 4 y 5 del 26 de agosto al 27 de setiembre Analizar, diseñar y construir circuitos con diodos y transistores de acuerdo a esquemas dados. Actividad Nro. 1 Simbología electrónica Teoría electrónica: semiconductores tipo P y tipo N Uso del multitester. Diodos : Pruebas, polarización y su funcionamiento como rectificador. Activida Nro 2 Rectificación trifásica Actividad Nro. 3 Prueba y polarización de los transistores bipolares. Semana 6 del 30 de setiembre al 04 octubre Semana 7,8, 9 del 07 de octubre al 01 de noviembre Semana 10, 11, 12, 13 y 14 del 04 al 29 de noviembre El Diodo semiconductor. Funcionamiento, codificación y polarización. Tipos de diodos semiconductores: diodo zener, diodo led. El transistor, tipos. Comparación entre los transistores de potencia. Sentido de la corriente electrónica. Simbología electrónica PRIMERA PRACTICA CALIFCADA Analizar, diseñar e implementar circuitos con tiristores interpretando sus curvas características. Actividad Nro. 4 Pruebas con tiristores DIAC,SCR y TRIACS. Los tiristores : Funcionamiento, tipos, clasificación, curvas características, pruebas. Practicar uso del multitester análogo/digital y osciloscopio. Actividad Nro. 5 Formas de disparo de los tiristores en el I y IV cuadrante. Curvas características. Tablas de características de trabajo de los tiristores. Análisis para el cálculo del ángulo de disparo. Polarizaciones básicas, cálculo y diseño de circuitos, aplicaciones El SCR como conmutador Formas de disparo. Leer la ley de Kirchhoff Sistema de lazo cerrado. Potenciómetros Sensores : NTC, PTC, LDR Funcionamiento, curvas características. Leer sobre sistemas de lazo cerrado. Actividad Nro. 6 El SCR como conmutador. Actividad Nro. 7 Implementar un circuito con tiristores. Actividad Nro. 8 Implementar un sistema de control de temperatura. Practicar el uso del generador de funciones. Practicar el uso de los instrumentos de medición Practicar el worbench Semana 15 del 02 al SEGUNDA PRACTICA CALIFICADA -2- INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO “NUEVA ESPERANZA” 06 de noviembre Semana 16 , 17 y 18 del 09 al 27 de diciembre Actividad Nro 09 Trabajo sobre los convertidores Electrónicos de Energía Conceptos de conversión de energía. Convertidor DC/DC. Inversores. Ciclo-convertidores. Modelado y simulación de convertidores. Diseño de convertidores. Convertidores para aprovechar energías renovables. Rectificación. Conversores A/D V. METODOLOGÍA En el desarrollo de la unidad didáctica se utilizara: El Método de Proyecto permite a los alumnos, el dominio de una serie de técnicas y de conocimientos que les posibilita una mejor adaptación a los aprendizajes esperados. Para el desarrollo éste método se crearán las condiciones necesarias. El Método de los cuatro pasos. Con éste método el alumno adquiere el dominio de un procedimiento, por que empieza como observador para terminar ejecutando las operaciones con la supervisión del profesor. En su ejecución, se aplicará la técnica de la interrogación y de la demostración. Se tendrá en cuenta los conocimientos previos de los alumnos, en el inicio de cada sesión de aprendizaje. VI. EVALUACIÓN 7.1. Requisitos de aprobación: La asistencia mínima 70%. La nota mínima aprobatoria para cada capacidad terminal es trece 13) en escala vigesimal (0 – 20). El estudiante que obtenga 10, 11, 12 al finalizar la capacidad terminal tiene derecho a recuperación. Dicha recuperación se realizará inmediatamente después de finalizada la capacidad terminal. Si al finalizar la unidad didáctica, obtuviera notas de 10, 11 ó 12 en alguna capacidad terminal, pasará a una segunda etapa de recuperación a cargo de un jurado. 7.2. Si después de esta recuperación obtiene nota menor a 13 repite la unidad didáctica. En todos los casos si el estudiante obtiene una nota menor a 10 repite la unidad didáctica. Aspectos a evaluar La evaluación comprenderá los siguientes aspectos: 7.3. Procedimental Conceptual Actitudinal Promedio de la capacidad terminal. Suma de notas promedio de criterios de evaluación PCT = Número de criterios de evaluación -3- INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO “NUEVA ESPERANZA” 7.4. NOTA FINAL DE LA UNIDAD DIDACTICA Es la que corresponde a la última capacidad terminal. VII. RECURSOS 8.1. Materiales Educativos : Pizarra acrílica y Plumones. Libros y revistas especializadas. Dispositivos y componentes Electrónicos de Potencia. sistemas de control de potencia y automatización. Fuentes de Alimentación Simétricas, Generadores, Osciloscopios. 8.2. Medios impresos : Separatas: Curso de Electrónica de Potencia. 8.3. Los medios visuales : Proyector Multimedia. Herramientas de software para la creación y visualización de documentos. Software de Simulación de Circuitos Electrónicos: LIVEWIRE, PCB WIZAR MULTISIM etc. VIII. BIBLIOGRAFÍA DE LA UNIDAD DIDACTICA 9.1. Textual. AUTOR Timothy J Maloney TECSUP CEKIT TITULO DE OBRA Electrónica Industrial Moderna Electrónica de Potencia Curso práctico de Electrónica Industrial y Automatización EDITORIAL Tercera Edición. 9.2. Virtual: Direcciones útiles de Internet www.webelectronica.com.ar www.electronicafacil.net www.elprisma.com La Esperanza, Agosto de 2013 ______________________________ Ing Hernán Ulloa Castro DOCENTE _______________________ Lic. Julio Agreda Lozano JEFE DE ÁREA ACADEMICA. ----------------------------Lic. Jorge Luis Carranza DIRECTOR GENERAL -4-