Escuela Superior de Turismo de Tenerife

Escuela Universitaria de Turismo de
Santa Cruz de Tenerife
GUÍA DOCENTE DEL CURSO:
Introducción a los Sistemas de Información
Geográfica con gvSIG. Nivel básico I.
Curso Académico 2014 - 2015
Fecha: 15 / 01 / 2015
1. Datos Descriptivos del Curso
Curso: Introducción a los Sistema de Información Geográfica con gvSIG. Nivel básico I
- Centro: Escuela Universitaria de Turismo de Santa Cruz de Tenerife
- Titulación: Sistemas de Información Geográfica. Nivel básico I
- Área de conocimiento: Geografía / Análisis Geográfico Regional
- Duración: 30 horas
- Modalidad: Semipresencial (Lunes de 16:00 a 19:00 h. la parte presencial)
- Dirección Web de la asignatura (aula virtual): http://aulavirtual.escuelaturismotenerife.com/
- Idioma: Castellano
2. Requisitos
Recomendables:


Manejo como usuario de ordenadores y navegadores web.
Ordenador propio.
3. Profesorado que imparte la asignatura
Coordinación / Profesor: Oswaldo Ledesma González
- Lugar Tutoría: Escuela Universitaria de Turismo de Santa Cruz de Tenerife.
- Horario Tutoría: Aula virtual de la asignatura o de modo presencial durante las horas lectivas del curso.
- Teléfono (despacho/tutoría): 922 225 006
- Correo electrónico: [email protected]
- Dirección web: www.escuelaturismotenerife.com
4. Resultado del aprendizaje
El curso capacita a técnicos y profesionales con una formación inicial para manejarse en las tecnologías específicas que
instrumentan los procesos de inventario y tratamiento de la información geográfica. Forma a técnicos con conocimientos
elementales para que puedan aplicar los Sistemas de Información Geográfica en ámbitos como pueden ser la conservación,
ordenación y gestión del territorio. Cuando se finalice el curso de forma satisfactoria, el alumno tendrá un conocimiento sobre qué
son los SIG y cómo se organizan, de dónde se puede obtener la información geográfica y además, será capaz de utilizar de forma
autónoma las herramientas fundamentales para la creación de proyectos y la gestión de base de datos. Para lograr esto, se
requiere que aprenda a usar las funciones básicas de las infraestructuras de datos espaciales y las operaciones elementales que
ofrece el software SIG.
5. Competencias
1 – Inventariar y catalogar mediante herramientas de gestión de bases de datos espaciales los recursos de un territorio.
2 – Diseñar, manejar y consultar bases de datos para la gestión y planificación territorial.
3 – Recurrir a Internet y sus diferentes servicios como fuente de información.
4 – Utilizar los Sistemas de Información Geográfica como herramienta de gestión y planificación del territorio.
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6. Contenidos de la asignatura
Contenidos teóricos y prácticos de la asignatura
1.
2.
3.
4.
5.
Introducción a la Información Geográfica.
Los Sistemas de Información Geográfica.
Organización de un SIG.
Estructuras de datos gráficos y temáticos en SIG.
Fundamentos sobre bases de datos.
7. Metodología
Descripción
Se sigue una metodología de enseñanza-aprendizaje en la que se combinan clases teóricas planteadas con un método expositivo
de los temas, imprescindibles para la transmisión de los conocimientos básicos y de los problemas a resolver, con clases prácticas
que sirven para aplicar los conocimientos impartidos en las horas teóricas y como forma de motivar al alumno en la investigación y
profundización de los temas tratados. El curso comienza con una mayor carga de contenido teórico, que va siendo reducida a
medida que avanza el curso y los alumnos van adquiriendo los conocimientos y las habilidades necesarias para utilizar por sí
solos el software SIG. La modalidad del curso es semipresencial, siendo la carga presencial de 10 h. y la virtual de 20 h.
Esta metodología de aprendizaje es guiada inicialmente, pero también es progresivamente abierta para facilitar que el alumno
incorpore sus propias decisiones. El alumno se compromete y desarrolla soluciones autónomas a medida que domina los gestos
técnicos y comprende las dimensiones de un problema de estudio planteado inicialmente. En la consecución de la autonomía
juega un papel importante el análisis, la capacidad para la argumentación y el razonamiento reflexivo.
8. Bibliografía / Recursos
Bibliografía Básica
BOSQUE, J. (2000): Sistemas de Información Geográfica. Rialp, Madrid.
BURROUGH, P. (2000): Principles of geographical information system. Oxford University Press, Oxford.
CEBRIÁN de MIGUEL, J. A. (1992): Información geográfica y sistemas de información geográfica. Servicio de publicaciones de la
Universidad de Cantabria, Santander.
GUTIERREZ, J. y GOULD, M. (2000): Sistemas de Información Geográfica. Síntesis, Madrid.
GVSIG ASSOCIATION (2010): gvSIG Desktop 1.11. Manual de usuario. gvSIG Association, Valencia.
PEÑA, J. (2009): Sistemas de Información Geográfica aplicados a la gestión del territorio. Editorial Club Universitario, Alicante.
QUIRÓS, M. (2011): Tecnologías de la Información Geográfica: cartografía, fotointerpretación, teledetección y SIG. Universidad de
Salamanca, Salamanca.
SCANVIC, J.Y. (1989): Teledetección aplicada. Paraninfo, Madrid.
SHASAB, F. (2008): GIS basics. New Delhi: New Age International.
VERA, J.R. (2010): “Landscape character, geographical Information technologies and innovating tourism destinations”, en Diaz
Pérez, F.M. (ed.): Competitive strategies and policies for tourism destinations. Nova Science Publishers, New York.
Otros recursos
Software específico gvSIG Desktop 1.12.0.
Cartografía topográfica y temática del catálogo de servicios del IDEE e IDECanarias y colección cartográfica propia.
Sistema operativo Windows, conexión a internet y aula virtual.
9. Sistema de Evaluación y Calificación
Descripción
La evaluación es continua y formativa. Esta forma de evaluación se lleva a cabo a través de la realización y entrega de las
prácticas propuestas, la participación en clase y la intervención en los foros del aula virtual. La superación del curso exigirá el
cumplimiento de dos condiciones: (a) asistencia a las tres clases presenciales y (b) tener una puntuación de como mínimo 5 sobre
10 en las prácticas a realizar.
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