FUNDACIÓN ALTO EBRO Almacén Feve, S/N 39416 Las Rozas de Valdearroyo Cantabria Teléfono: 629/ 21 87 38 G39458229 CENTRO DE EDUCACIÓN AMBIENTAL DEL ALTO EBRO FAUNA – FLORA - “ PENINSULA DE LA LASTRA “ DONDE ESTAMOS ¿? NOS ENCONTRAMOS EN EL TERRITORIO DEL ALTO EBRO, DESDE LAS FUENTES DEL EBRO EN LOS ALTOS DEL HIJAR HASTA LOS VALLES DE VALDERREDIBLE Y MANZANEDO. EL EMBLEMÁTICO RIO DEL EBRO ENCUENTRA EN ESTE TERRITORIO SUS PRINCIPALES VALORES AMBIENTALES DESDE LA DIVERSIDAD DE SU TERRITORIO, SUS PUEBLOS Y PAISAJE, SU GEOLOGÍA E HISTORIA, CONFORMAN UN TERRITORIO UNICO DE ALTA MONTAÑA, RURAL Y DE GRAN CALIDAD AMBIENTAL. TERRITORIO CON VOCACIÓN DE CONSERVACIÓN PARA SUS VALORES Y SOSTENIBLE PARA SU FUTURO BASADO EN LAS NUEVAS ACTIVIDADES Y OPORTUNIDADES QUE GENERAL EL MEDIO AMBIENTE. LA ALTA MONTAÑA DE LAS SIERRAS DE HIJAR Y CORDEL, EL HUMEDAL DEL EBRO, LOS VALLES DE TRANSICIÓN CON SUS PARAMOS, GARGANTAS, CORTANTES,..., CONSTITUYEN LA BASE QUE INSPIRA EL CENTRO DE EDUCACIÓN AMBIENTALL DEL ALTO EBRO “ LA LASTRA “. RESERVA NACIONAL DE AVES ACUATICAS ZONA DE INTERES COMUNITARIO PARA LAS AVES LA PENINSULA DE LA LASTRA INVERSIÓN 375 Millones de pesetas Promotor : FUNDACIÓN ALTO EBRO Construye: SIEC,S.A. – Fundación Alto Ebro. Financia : Empresa Residuos de Cantabria: 1.803.036 euros Fundación Alto Ebro Plan Leader Colabora: Ministerio de Medio Ambiente .Confederación Hidrográfica del Ebro: Cesión de Terrenos de la Lastra La fundación la componen en su patronato por la entidades : Empresa Residuos de Cantabria. Confederación Hidrográfica del Ebro Ayuntamiento de Campoo de Yuso Ayuntamiento de Las Rozas de Valdearroyo y su principal objetivo es la promoción, desarrollo del territorio que denominamos Alto Ebro principalmente mediante la creación de nuevas oportunidades de empleo ligadas al medio ambiente. OBJETIVOS Son numerosas las zonas naturales de nuestro país que albergan en su interior una variada e interesante muestra de valores naturales, históricos, gastronómicos, etnográficos, etc... A pesar de esa riqueza que poseen, estas zonas presentan actualmente un nivel de desarrollo muy alejado de sus potenciales recursos. El proyecto de creación de un CENTRO DE EDUCACIÓN AMBIENTAL en la comarca de Campoo, queda justificado desde el punto de vista de la necesidad y de la oportunidad, en cuanto que puede contribuir de manera bastante notable al desarrollo de los pueblos adyacentes al Centro – embalse del Ebro- y en general a la promoción y desarrollo de un tipo de turismo respetuoso con el entorno. El conocimiento de la vida silvestre que se asienta en la comarca es un poderoso atractivo de ocio que hay que explotar, sobre todo en estos tiempos en los que la demanda de ocio crece con el nivel de vida. La creación de un CENTRO DE EDUCACIÓN AMBIENTAL, además de satisfacer esta demanda, permite canalizar ese interés a través de un Programa de Educación Ambiental que haga que el Parque no solo informe sino forme al visitante en el respeto a la Naturaleza. Combinado con el conocimiento y promoción de estos valores naturales se hará especial hincapié en el conocimiento de las costumbres y forma de vida de los habitantes de la zona a través de los siglos. El objetivo de la puesta en marcha de este CENTRO DE EDUCACIÓN AMBIENTAL es crear un equipamiento de carácter educativo y ocio que ofrezca a las personas que acudan a él las características naturales más sobresalientes de la zona, puestas en escena de una forma atractiva y novedosa. Desde el punto de vista de la oferta turística, la puesta en marcha de un equipamiento de estas características supone un incremento en la capacidad de recursos de la zona, que implicará una serie de beneficios para la misma. La oferta de actuaciones desde el CENTRO DE EDUCACIÓN AMBIENTAL es variada e implica a diferentes segmentos de la población: la opción del visitante que acude de manera personal y que deberá realizar la visita sin monitor interpretando con ayuda de la señalización los diferentes elementos naturales del recorrido; y la opción del grupo escolar al que un monitor introducirá en diferentes recursos del CENTRO DE EDUCACIÓN AMBIENTAL. Los grupos no solo deben ser escolares, el Parque puede ofrecer sus instalaciones a otros colectivos a través de estancias de mayor duración: cursos de formación, campos de trabajo, etc... FUNCIONAMIENTO DEL CENTRO DE EDUCACIÓN AMBIENTAL. La oferta de actividades que se ofertarían desde el Parque de Naturaleza sería la siguiente: 1. Visitas al CENTRO DE EDUCACIÓN AMBIENTAL para el público en general y grupos organizados. 2. Cursillos y estancias de temporada para grupos organizados. 3. Campos de trabajo en verano. 4. Campamentos de naturaleza en verano. 1. Las visitas al CENTRO DE EDUCACIÓN AMBIENTAL para el público en general y grupos organizados se estructurarán dentro de un horario de apertura que variará en función de las épocas del año y mediante una serie de itinerarios que recorrerán las diferentes áreas de dicho Parque. Atendiendo a las características y necesidades específicas de los diversos grupos que acudan a visitar el CENTRO DE EDUCACIÓN AMBIENTAL, se establecerán dos itinerarios diferentes. * Circuito familiar a pie. Este circuito, de aproximadamente 4 km. De duración, está pensado para grupos familiares que quieran visitar el Parque de Naturaleza sin tener que hacer un recorrido excesivamente largo o difícil. De esta manera, podrán observar una representación significativa de los centros del Parque de Naturaleza aunque no la totalidad de los mismos. * Circuito integral del descubrimiento. Este circuito, que cuenta con una mayor longitud –8 km. es también el más completo ya que facilita la observación total de los Centros con que contará CENTRO DE EDUCACIÓN AMBIENTAL. 2. Al tiempo que éste ofrezca una variada y atractiva oferta a lo largo del año, pretendemos establecer un programa de cursillos y estancias, dirigidos a un amplio espectro de publicación. En este sentido se podrían ofertar programas de actividades de cinco días de duración ( de lunes a viernes) y cursillos de fin de semana. Las características y la puesta en escena de cada una de estas actividades irían en consonancia con el grupo al que fueran dirigidas (población escolar, estudiantes universitarios, asociaciones juveniles, etc.) Pero, y sobre todo pensando en no entrar en competencia con otras iniciativas de este sector próximas al Parque de Naturaleza sino más bien con el objetivo de colaborar y apoyar las mismas, se establecerían convenios de colaboración con estas instalaciones para albergar y alimentar a los grupos que acudieran a estas actividades. 3. y 4. Con el mismo objetivo anteriormente descrito de complementar la oferta de actividades del CENTRO DE EDUCACIÓN AMBIENTAL a lo largo del año, planteamos la realización de una serie de Campamentos de Naturaleza y Campos de Trabajo durante el verano. Cada uno de estos turnos contaría con un número máximo de 60 participantes y para su desarrollo se habilitarían las instalaciones de la zona campamental.