TESIS Alejandro corregido.pdf

Universidad de Guayaquil
Facultad de Ciencias de la Comunicación Social
PROYECTO DE INVESTIGACIÓN DE GRADO
Previo a la obtención del título de:
Licenciado en Ciencias de la Comunicación Social
TEMA:
EL PROTAGONISMO DE LAS REDES SOCIALES, EN LOS CAMBIOS
POLÍTICOS DURANTE EL SIGLO XXI, EN LOS PAÍSES DEL MEDIO ORIENTE.
Autor:
Nelson Alejandro Jaén Cedeño
Tutor:
Ab. Pedro Moncada
Guayaquil – Ecuador
AÑO 2012-
2014
CERTIFICACIÓN DEL LECTRO GRAMATÓLOGO
En mi calidad de Gramatólogo de la Facultad de Comunicación Social, por el
presente:
CERTIFICO
Que he analizado el proyecto del trabajo de titulación presentado como requisito
prevío a la aprobación y desarrollo de la investigación para optar por el grado de
Licenciado en Comunicación Social.
Abg. CARLOS TRIVIÑO
Guayaquil - Ecuador
2014
I
II
REPOSITORIO NACIONAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA
FICHA DE REGISTRO DE TESIS
TÍTULO Y SUBTÍTULO: EL PROTAGONISMO DE LAS REDES
SOCIALES, EN LOS CAMBIOS POLITICOS DURANTE EL SIGLO XXI,
EN LOS PAISES DE MEDIO ORIENTE.
AUTOR: JAEN CEDEÑO
REVISORES: Tutor: Ab. PEDRO
NELSON ALEJANDRO
MONCADA
INSTITUCIÓN: Universidad de
FACULTAD: Comunicación Social
Guayaquil
CARRERA: Comunicación Social
FECHA DE PUBLICACIÓN: 20/06/2014 NÚMERO DE PÁGINAS: 112
ÁREA TEMÁTICA: EL PROTAGONISMO DE LAS REDES SOCIALES, EN
LOS CAMBIOS POLITICOS DURANTE EL SIGLO XXI, EN LOS PAISES
DE MEDIO ORIENTE.
PALABRAS CLAVE: MEDIOS DE COMUNICACIÓN, PROTAGONISMO,
REDES SOCIALES, SOLUCIÓN
RESUMEN: La investigación tiene como propósito determinar el manejo de
las Redes sociales de los medios de comunicación como El diseño de
investigación es de enfoque cual cuantitativo, modalidad bibliográfica y de
campo; se logró una muestra significativa de 10 personas entrevistada por
la red Facebook ; los métodos utilizados fueron: analítico-sintético, y
descriptivo; se aplicó la técnica de la entrevista ; los resultados arrojaron
razones suficientes de que conocen las redes sociales y que son un medio
de comunicación ,y herramienta. Problemática investigada por medio de la
aplicación de estrategias de mediación como propuesta. El trabajo de
titulación beneficiará a toda la población en medio Oriente y el mundo, los
jóvenes ven este medio de comunicación como una herramienta para
confirmar los problema que asocian estos países y el mundo y sobre todo
a ese grupo vulnerable de adolescentes en virtud del alto poder de
influencia de los medios de comunicación que contribuirán a dar una
solución pacífica.
Número de registro
Número de clasificación:
Dirección URL:
Adjunto PDF: (X) SÍ ( ) NO
CONTACTO CON AUTOR: Nelson Alejandro Jaén Cedeño TELÉFONO:
0990898919 - 052942097
e-mail: [email protected]
CONTACTO EN LA INSTITUCIÓN: NOMBRE: Beatriz Vallejo TELÉFONO:
042937993
III
CERTIFICADO DE ACEPTACIÓN DEL TUTOR
En mi calidad de tutor de la Facultad de Comunicación Social, por el presente.
Certifico
Que he analizado el proyecto de trabajo de grado presentado como requerimiento
previo a la aprobación y desarrollo de la investigación para optar por el grado de
Licenciado en Comunicación Social de NELSON ALEJANDRO JAÉN CEDEÑO.
TUTOR:
____________________________
Abg. PEDRO MONCADA
GUAYAQUIL……………………………...
GUAYAQUIL - ECUADOR
IV
MIS AGRADECIMIENTOS
A Dios, por darme la vida y la sabiduría necesaria para realizar este trabajo, luego
agradezco a mi madre que siempre me guio por el buen camino. Gracias por sus
consejos y respaldo.
Luego agradezco a mis abuelos, don Guillermo Jaén Sánchez y la señora Alicia
Reyna, que me han dado la educación necesaria en el hogar; a mis maestros de la
universidad y a mis compañeros de aula, con los cuales he compartido momentos
difíciles, pero lo hemos superado para llegar a estas instancias.
Y también agradezco, de manera especial a mi tío Diógenes Jaén Arguello, y su
señora esposa, por el apoyo moral que me dieron y que me sirvió para tener la
fuerza necesaria para culminar mi carrera.
V
ACTA DE RESPONSABILIDAD
El egresado
de la Facultad de Comunicación Social de la UNIVERSIDAD DE
GUAYAQUIL, señor ALEJANDRO JAÉN, deja constancia escrita de ser el autor
responsable de la tesis presentada, por lo cual firma.
____________________________________
NELSON ALEJANDRO JAÉN CEDEÑO
VI
DECLARACIÓN
La responsabilidad del contenido de este trabajo de titulación me corresponde
exclusivamente a mí y al patrimonio intelectual de la misma
Guayaquil.
__________________________________
NELSON ALEJANDRO JAÉN CEDEÑO
VII
Universidad de
APROBACIÓN DE LA SUSTANCIA
Los miembros designados para la sustentación aprueban el trabajo de titulación
sobre el término: EL PROTAGONISMO DE LAS REDES SOCIALES EN LOS
CAMBIOS POLÍTICOS, DURANTE EL SIGLO XXI, EN LOS PAÍSES DEL MEDIO
ORIENTE.
Del egresado:
ALEJANDRO JAÉN CEDEÑO
DE LA FACULTAD DE COMUNICACIÓN SOCIAL GUAYAQUIL
Para constancia firman
VIII
ÍNDICE
CAPÍTULO I
1.1 EL PROBLEMA
1
1.2 DEFINICIÓN DEL PROBLEMA
1
1.3 UBICACIÓNDEL PROBLEMA EN SU CONTEXTO
2
1.4 SITUACIÓN EN CONFLICTO
3
1.5 ALCANCE
4
1.6 RELEVANCIA SOCIAL
5
1.7 FORMULACIÓN DEL PROBLEMA
6
1.8 OBJETIVO GENERAL
7
1.9 OBJETIVOS ESPECÍFICOS
7
1.10 JUSTIFICACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN
8
1.11HIPÓTESIS
9
CAPÍTULO II
2.1 MARCO TEÓRICO
10
2.2 INTRODUCCIÓN
10
2.3 FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA
11-17
2.4 FUNDAMENTACIÓN HISTÓRICA
18
2.5 FUNDAMENTACIÓN EPISTEMOLÓGIA
19-30
2.6 FUNDAMENTACIÓN LEGAL
31
2.7 DEFINICIÓN DE TÉRMINOS
32-59
CAPÍTULO III
3.1 METODOLOGÍA
60
IX
3.2 MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN
60
3.3 TIPO DE INVESTIGACIÓN
60
3.4 SOFTWARE QUE SE UTILIZARÁ
60
3.5 POBLACIÓN Y MUESTRA
60
3.6TÉCNICAS UTILIZADAS EN LA INVESTIGACIÓN
60
3.7 INSTRUMENTO
61
3.8 OPERACIONALIDAD DE LAS VARIABLES
62-66
CAPÍTULO IV
4.1 ANÁLISIS DE LOS RESULTADOS
67-
4.2 ANÁLISIS DE LOS DATOS
82-96
CAPÍTULO V
5.1PROPUESTA
97
5.2 INTRODUCCIÓN
97
5.3 OBJETIVO GENERALES
98
5.4OBJETIVOS ESPECÍFICOS
98
5.5CONTENIDO DE LA PROPUESTA
99-100
CAPÍTULO VI
6.1 RECOMENDACIONES
101
6.2 CONCLUSIONES
101
6.3 BIBLIOGRAFÍA
101
6.4ANEXO
105-10
X
CAPÍTULO I
EL PROBLEMA
DEFINICIÓN DEL PROBLEMA
El poder económico en los países del Medio Oriente y el alcance tecnológico, han
obligado a los gobiernos occidentales a introducirse en los cambios que esta
situación amerita.
La hegemonía de los países occidentales, como Estados Unidos, y la perteneciente
a la Unión Europea, obliga a los países de Medio Oriente a depender de ellos en lo
referentes a la tecnología informática.
Introducirse en este campo, es una prioridad para todos ya que la información no
puede ser manejada ni es propiedad de solo estos países.
Los cambios políticos que se vienen observando en los países de Medio Oriente,
como Egipto, Siria, Turquía, Libia, Irán, Irak, Túnez, Yemen, Afganistán y otros más,
han
sido de una violencia inusual, y en esto tiene mucho
que ver la
intercomunicación y muy especialmente las redes sociales, como: Twitter, Facebook,
Hotmail, latinmail.etc.
-1-
UBICACIÓN DEL PROBLEMA EN SU CONTEXTO
La gran riqueza petrolera que poseen estos países y su territorio geoestratégico
hace que sean codiciados por los países de mayor poder económico y tecnológico.
La situación política de estos países es muy inestable en los últimos años. Los
cambios que vemos inclusive en estos últimos días como en: Egipto, Siria, Libia, y
Afganistán, se deben a una fuerte influencia de religiones, que tienen el fin de
alcanzar el poder.
Para ello forman grupos armados, que no miden las consecuencias mortales que
causan en la población civil.
Las redes sociales y los medios de comunicación tienen mucha influencia en este
proceso, ya que facilitan la interrelación entre los grupos que buscan alcanzar el
poder político sin escatimar la consecuencia.
Muchas veces estos acontecimientos tienen influencia en la economía y en la
política de todo los países del planeta.
-2-
SITUACIÓN EN CONFLICTO
Alcanzar el poder político en estos países, significa dominar toda la estructura de
estos Estados tanto en lo político y lo económico.
Los diferentes grupos religiosos
están en permanente
conflicto, muchas veces
sangrientos y por cualquier medio buscan alcanzar el poder.
El fanatismo por la religión y el poder han creado, inclusive, grupos terrorista que
permanentemente cometen acciones
veces a la población
violentas y sangrientas; y atacan muchas
civil buscando llamar la atención de la opinión mundial y
desestabilizar a los gobiernos de turno.
-3-
ALCANCE
El permanente conflicto que venimos observando, en estos países, influye en la
economía mundial especialmente en el precio del petróleo y sus derivados.
Muchos países, como el nuestro, se benefician de esta situación ya que incide en los
precio del petróleo, lo que ha permitido en el desarrollo de nuestros países.
Uno de los hechos más violentos que conmocionó la opinión mundial, fue el ataque
a las Torres Gemelas en New York el 11 de septiembre del 2001 a cargo de un
grupo de terroristas del Medio Oriente (Al Qaeda).En su planificación y ejecución la
comunicación a través de la redes sociales, jugó un papel importantísimo.
-4-
RELEVANCIA SOCIAL
Estos cambios políticos violentos transforman la vida de más personas que habitan
en estos países, puesto que generalmente los grupos que llegan al poder dominan
a las minorías que no comparten su forma de pensar y actuar.
Lo sucedido con las Torres Gemelas fue un pretexto del gobierno de los Estados
Unidos, para invadir y bombardear: Irak hasta derrocar al presidente Sadan Husein
formar un gobierno de acuerdo a sus intereses.
Estas acciones cambiaron, la forma de vida de los habitantes de este país y es un
conflicto que, luego de muchos años, no llega a su fin porque aparecen otros grupos
extremistas Islámico que buscan llegar al poder.
-5-
FORMULACIÓN DEL PROBLEMA
Tener hegemonía sobre estos países, (especialmente sobre sus recursos naturales
como el petróleo), además tener aliados geopolíticos y geoestratégicos que permiten
controlar a todos.
¿Las redes sociales, son utilizadas para crear inestabilidad y para intercambiar
información que influye luego en la armonía interna de estos países?
-6-
OBJETIVO GENERAL
Analizar las transformaciones que producen las redes sociales en los aspectos
políticos y económicos de los países de Medio Oriente, mediante la investigación,
recopilación y procesamiento de información, para determinar su influencia en el
desarrollo de las relaciones entre estos países y su incidencia con los demás países
del planeta.
OBJETIVO ESPECÍFICOS
Proponer límites al acceso a las redes sociales, como horarios, contenidos y sobre
todo verificar las fuentes de donde se emite la información que va ser utilizada
por el usuario.
-7-
JUSTIFICACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN
Las redes sociales se han convertido en los medios de comunicación más
poderosos en la actualidad, razón por la cual planteo los siguientes puntos para
justificar el presente trabajo de investigación.
Debemos conocer de qué manera influyen las redes sociales en los cambios
políticos económicos y sociales en los países de Medio Oriente, ya que estos
repercuten en nuestro país y en todos los de la región.
Los grandes conflictos internos que se han dado en la últimos días en países como:
Siria, Egipto, Libia, Yemen etc.nos ponen en alerta a todos y nos obligan a conocer
cuáles son las causas que originan estos eventos.
La tecnología de la comunicación tienen un desarrollo incontenible día a día se
hacen nuevos descubrimientos, lo que obliga a todos a estar actualizados; y es
nuestra responsabilidad conocer esta situación con profundidad.
El presente trabajo de investigación busca recabar datos estadísticos inherentes a
estos países y relacionarlos con las posibles causas y consecuencias por las que
las redes sociales, como Facebook, Twitwer, Hotmail, Messenger, tienen influencia
en la actualidad.
Espero que este trabajo de investigación bibliográfico sirva para difundir a nuestras
sociedades varias de las causas y consecuencias que producen el uso inadecuado
de las redes sociales, en los países materia estudio y de qué manera nos afecta a
nosotros.
-8-
HIPÓTESIS
¿Las redes sociales manipulan la opinión pública Y la decisión de los gobernantes y
gobernados?
-9-
CAPITULO II
MARCO TEÓRICO
INTRODUCCIÓN
La influencia de las redes sociales en el desarrollo de los países globalizados es
grande. Gracias al avance tecnológico, no hay un lugar en nuestro planeta que no
goce de este servicio.
Esta tecnología actualmente es usada por intereses políticos, religiosos,
económicos tanto de gobernantes como gobernados. A través de estos medios se
pudieron
solucionar muchos conflictos y dificultades sociales, pero también han
servido para planificar actos contra la vida pacífica, inclusive acciones terroristas.
La mayoría de las redes sociales que se utilizan en los actuales momentos están al
alcance de la mayoría de la población, su bajo costo lo permite así, por lo que las
mayorías de estos países cuentan con esta tecnología.
En los países de Medio Oriente, como: Egipto, Irán, Irak, Libia, Siria, Túnez, Yemen,
Afganistán, objeto de
esta investigación
han tenido las redes sociales
una
influencia determinante en sus permanente conflictos internos.
La mayoría de estos países se ven involucrados en permanentes guerras internas,
que cobran muchas vidas. Esto nos ha motivado a investigar la influencia que estas
redes sociales tienen en estas situaciones.
Todos debemos conocer con profundidad el alcance que puede tener el uso de las
redes sociales en el desarrollo de nuestra vida cotidiana, lo que nos servirá para
saber mejor el porqué de los acontecimientos que se producen en la sociedad.
- 10 -
FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA
El Universo 1
SÁBADO 5 DE OCTUBRE 2013
Sábado, 5 de Octubre, 2013 - 12h15
Google y Facebook, dos imperios que se reparten el mundo
Salvo por ciertas naciones orientales, Google y Facebook se reparten la torta del
mundo, aunque el sitio de Eric E. Schmidt tiene una ligera ventaja sobre el de Mark
Zuckerberg, según una investigación reciente.
Google se apodera del primer lugar de visitas en Estados Unidos, Chile, Venezuela,
Canadá, India, Brasil, la mayor parte de los países de Europa y uno que otro
africano. En cambio Facebook se hace con México, Argentina, Colombia, varios
países centroamericanos, africanos y asiáticos.
Pero ni Google ni Facebook tienen poder en tres países que concentran a gran parte
de la población mundial: China, Rusia y Japón. En el primer país -donde el Gobierno
tiene control total del Internet- el motor de búsqueda Baidu es el rey; en la nación de
los antiguos zares lo es el buscador Yandex, mientras que Yahoo Japón tiene la
hegemonía en el imperio del "sol naciente".
1
El Universo, sábado 5 de octubre 2013, Google y Facebook, dos imperios que se reparten el mundo.
- 11 -
Algunos sitios que sirven a estos tres países también tienen presencia en otros,
como el caso de Baidu, que es el más visitado en Corea del Sur, mientras que
Yahoo Japón se hace con una fuerte presencia en Taiwán.
La medición la realizó un grupo de investigadores del Oxford Internet Instituto, que
tomó los datos que recopila el sitio, subsidiaria de Amazon, que además ubica al
sitio web www.eluniverso.com de EL UNIVERSO en el puesto 12 a nivel de Ecuador
-superado solo por gigantes mundiales como Google, Facebook, Yahoo!, Wikipedia
o Twitter- siendo así el sitio ecuatoriano más visitado del país.
En la investigación del instituto de Oxford se nota que los buscadores tienen
superioridad sobre el resto de los sitios. Google, Yahoo, Yandex y Baidu tienen
como eje las búsquedas, además de que ofrecen correo electrónico, mapas,
calendarios o almacenamiento gratuito en el ciberespacio o nube.
Ranking de los sitios más visitados en Ecuador (Muestra tomada el 5 de octubre del
2013)
1. Google Ecuador (www.google.com.ec)
2. Facebook (www.facebook.com)
3. YouTube (www.youtube.com)
4. Google (www.google.com)
5. Windows Live (www.live.com)
6. Yahoo! (www.yahoo.com)
7. Blogspot.com (www.blogspot.com)
8. Wikipedia (www.wikipedia.org)
9. Twitter (www.twitter.com)
10. Amazon.com (www.amazon.com)
11. Mercado Libre (www.mercadolibre.com.ec)
12. Diario El Universo (www.eluniverso.com)
13. MSN (www.msn.com)
- 12 -
LA REVISTA2
El ‘sexting’: ¿entretención o degeneración?
Por Ángela Marulanda
29 de Septiembre de 2013
Para la mayoría de los adolecentes hoy es normal ver todo lo habido y por haber en
internet, así como compartir su vida social y su vida privada con conocidos y
desconocidos a través de las redes sociales y el correo electrónico. Lo grave es que
como en el espacio virtual todo se muestra abiertamente y circula por todo el mundo,
los menores de edad se exponen no solo a ver lo que no deben, sino también a
mostrar lo que deben, como es el caso del sexting.
Se llama sexting al envío de fotos de sus genitales y partes íntimas, a través de
mensajes de texto o de email. Lo hacen, con más frecuencia las niñas buscando ser
más populares, o atraer a un joven que les interesa o como una prueba de amor que
envían a su novio.
Hace un tiempo a esto se le llamaría una degeneración, pero hoy es simplemente
una entretención que hace parte de las actividades con que se divierten las nuevas
generaciones. Lo grave es que se trata de un tema que puede arruinar la reputación,
así como la vida personal de quien aparece en una imagen que puede circular, no
solo entre sus contactos, sino también en los de todo el mundo. Y que, además,
puede llevarlas al suicidio, como ya ha ocurrido con varias niñas que se han quitado
la vida al enterarse de que sus fotos íntimas fueron difundidas por internet.
A mi juicio, el sexting no es una diversión, sino una forma de prostitución… de
vender lo más íntimo y sagrado de sí mismas. Lo grave es que las niñas no se dan
cuenta de que lo que están feriando no es tan solo su intimidad, sino su integridad
personal y moral. Y además olvidan que cualquier imagen que circule por el
2
La Revista.El ‘sexting’: ¿entretención o degeneración?por Ángela Marulanda, 29 de septiembre de 2013.
- 13 -
ciberespacio se difunde como el humo, sin que sea posible controlarla ni saber a
quién le llegará.
Es peligroso permitir que los hijos deambulen solos por el ciberespacio porque allí se
pueden empapar con las cosas más fascinantes y maravillosas, pero también con
las más perversas, degeneradas y peligrosas que pueden corromperlos mucho. Por
eso, los padres debemos estar muy al tanto de qué hacen y con quién andan los
hijos en internet, porque todo lo que hagan en el mundo virtual tiene consecuencias
en el mundo real, incluyendo arruinarles su reputación… y su vida.
El Universo3
Domingo, 29 de septiembre 2013
LAS REDES SOCIALES, UN ARMA VIRTUAL COMÚN DE TERRORISTAS
La propaganda y el reclutamiento, la financiación y la amenaza son parte de la
estrategia.
Redacción, agencia Nairobi
Las redes sociales, es una estrategia de AL SHABAB (juventud en árabe ), calificado
por la CIA EE.UU como un grupo terrorista vinculado a AL QAEDA desde el 2012 y
que se atribuyó este mes al mayor atentado en KENIA desde 1998, cuando
fallecieron 200 personas en la embajada de EE.UU., en Nairobi, su capital.
“¿Recuerden Bombay (166 muertos en el 2010 en un ataque terrorista paquistaní)?
Va a ser una larga odisea”. Esta fue unas de las primeras
advertencias
que
transmitió el 21 de este mes la agrupación islámica rebelde somalí en su cuenta
en Twitter, tras atrincherarse por cuatro días en el lujoso MALL WESTGATE de
NAIROBI, donde hubo 67 muertos y 240 heridos.
3
El Universo, según informes, mensajes van dirigidos a un público marginal o vulnerable. Las redes sociales, un
arma virtual común de terroristas la propaganda y el reclutamiento, la financiación y la amenaza son parte de
la estrategia. Redacción, agencia Nairobi.
- 14 -
Las redes sociales son la herramienta que se utilizan estas y otras organizaciones
terroristas
para difundir videos o mensajes, no solo para promocionarse sino
también para vanagloriarse de sus actos o lanzar amenazas.
Un informe de la oficina de las Naciones Unidas contra la drogas y el delito
(Unodc,siglas en ingles ), publicado en julio pasado sobre el uso de internet con
fines
terroristas, indica que existen
seis categorías
que estas organizaciones
emplean para promover sus actos y solicitar apoyo .Una de ellas, señala, es la
propaganda, que puede ser elaborada por ella o simpatizantes y difundida a través
de mensajes por las redes sociales.Según Unodc, una respuesta
establecer políticas y leyes claras que se ocupen de la
eficaz
es
penalización, que se
otorguen facultades especiales a los organismos de seguridad, una regulación del
servicio de internet y un control de contenidos.
Guayaquil, domingo 2 de junio 2013
La Revista4
CONNIE HUNTER
PRIMERIZOS EN LAS REDES
¿ADONDE IR?
“ tenga claro que este mundo es virtual mas no irreal , detalle que hay que tener
muy presente , pues a ratos podemos perder el norte y pensar que con un clic se
borra lo dicho”.
Partiendo
de la premisa
de que
los principiantes
saben encender
una
computadora, entrar a un navegador de internet y tener una dirección de correo
electrónico, hago el salto directo a las redes sociales. Existe el famoso facebook,
aquel sitio que ha reemplazado a los álbumes de fotos impresos, a los diarios
personales y los periódicos murales. Si a usted lo que le interesa es entrar en
contacto con viejos amigos y parientes dispersos por el mundo, esta es la red ideal.
4
La Revista, primerizos en las redes ¿Adonde ir? Connie Hunter,[email protected],Guayaquil,domingo 2
de junio del 2013.
- 15 -
El facebook es ese periódico entre panas, escrito y leído por personas a quienes
más o menos conocemos.
Twitter es la otra red que más suena. Personalmente le encontré sentido cuando
hallé cuentas que me aportaban algo, ya sea información o soluciones a cosas que
a mí me importaban.
Esta red social es un infinito índice de contenido de noticias que permite a los
internautas
encontrar con mayor facilidad
lo que a ellos
les interesa,
independientemente del medio que lo divulgue. Hay quienes la usan para bromear,
socializar con conocidos, desconocidos, personajes famosos, marcas comerciales y
hasta entidades que dan servicio público.
El teléfono deja de tener sentido cuando se requiere llamar a reportar un daño a la
eléctrica de Guayaquil, por ejemplo, pues a través de @electricagquil la respuesta
es inmediata. Las marcas comerciales, preocupadas de lo que sus consumidores
opinan de ellas, monitorean de lo que se les escribe y toman cartas en el asunto
.El Twitter pasa a ser un medio directo para comunicarnos con quienes antes
pensábamos que eran inaccesibles.
Otra red que puede interesarle a un novato es www.youtube.com , si es que le
interesa compartir videos .Muchos solo lo usan, sin necesidad de registrarse en la
red. www.flickr.com es algo parecido , pero lo que se comparte es fotografía navegar
por estas red puede ser un verdadero deleite y nos sirve para darnos cuenta de
que , como dice ALTON EGO, personaje de la película Rataouille,el arte puede
provenir de cualquier parte.
Tenga claro que este mundo es virtual no es irreal, detalle que hay que tener muy
presente, pues a ratos podemos perder el norte y pensar que con un clic se borra
lo dicho. No es así .Grandes escándalos familiares, políticos y sociales se han
generado por esto.
LA conciencia ayudará a los principiantes a tropezar menos y aprovechar más las
nuevas posibilidades de interacción.
[email protected]
@conniehunterdg
- 16 -
ACONTINUACIÓN PARA ILUSTRACIÓN DE LO EXPRESADO, REDUSCO LOS
SIGUENTE TEXTO.
1.-GOOGLE Y FACEBOOK, DOS IMPERIOS QUE SE REPARTEN EL MUNDO.
Estas redes se reparten los territorios, google y facebook son dos imperios que
dominan América, Europa, y una parte en los continentes como: Asia,África.
2.-‘El Sexting’; ¿entretención o degeneración?
Marulanda, nos habla del poder sicológico que tiene las redes sociales en los
jóvenes, y que deben ser controlado y orientados por sus padres, para que no
cometan estos actos, en lo cual dañan la moral y arruinan su vida personal de quien
aparece en una imagen mostrando sus partes intimas.
3.-las redes sociales, un arma virtual común de terrorista
Nairobi, habla que por medios de estas redes, se puede planificar los goles de
Estados, planificar secuestros, atentado terrorista, y sirve para vanagloriarse de sus
actos.
4.-Primerizo en las redes.
Las redes sociales han remplazado a los diarios y en busca de contactos de amigos
y familiares dispersos por el mundo y para expresar ideas a una sociedad. Y vender
publicidad.
- 17 -
FUNDAMENTACIÓN HISTÓRICA
Historia de las redes sociales5
Su historia se escribe a cada minuto en cientos de lugares del mundo. Lo que
parece estar claro es que los inicios se remontan mucho más allá de lo que
podríamos pensar en un primer momento, puesto que los primeros intentos de
comunicación a través de Internet ya establecen redes, y son la semilla que dará
lugar a lo que más tarde serán los servicios de redes sociales que conocemos
actualmente, con creación de un perfil y lista de contactos. Por todo ello, vamos a
plantear su historia contextualizada mediante una cronología de los hechos más
relevantes del fenómeno que suponen las redes sociales basadas en Internet.
1971. Se envía el primer e-mail entre dos ordenadores situados uno al lado del otro.
2012. Actualmente, Facebook ha superado los 800 millones de usuarios, Twitter
cuenta con 200 millones, y Google+ registra 62 millones. La red española Tuenti
alcanzó en febrero de este año los 13 millones de usuarios. Pero, como decíamos al
comienzo de este apartado, es cuestión de semanas que estas cifras se queden
anticuadas, y a lo largo del mismo año podemos encontrar registros completamente
diferentes.
5
Monográfico: redes sociales-historia de las redes sociales, Internet-web2.0 escrit per Isabel Ponce, licencia
CreativeCommonsdimarts, 17 de abril de 2012 13:29.
- 18 -
FUNDAMENTACIÓN EPISTEMOLÓGICA
¿Quién inventó las redes sociales?6
La primera red social surgió en 1997. Su nombre era SixDegrees -sixdegrees.comy fue desarrollada por la empresa Macroview. Ofrecía la posibilidad de generar
perfiles de usuarios y listas de amigos.
Poco a poco, las redes sociales comenzaron a darse a conocer con la aparición en
2003 de Hi5, Myspace, Friendster o Tribe. Éstas contarían con nuevas
aplicaciones que facilitarían la interacción entre las personas registradas en una red
social.
Google, por su lado, no tardó en lanzar su propia red social. En enero de 2004
publicó Orkut, apoyando un experimento que uno de sus empleados realizaba en su
tiempo libre. En el mismo año nace facebook, una de las redes sociales más
exitosas en Internet, que permitiría establecer lazos con viejos amigos y compañeros
de trabajo, además de ofrecer una infinidad de juegos para entretener al usuario. En
2005 ingresan Yahoo 360º y otros.
En 2006 se creó otro de los grandes, Twitter, en la que en pocas palabras se
expresan ideas, se intercambian experiencias profesionales o se retransmite lo que
se está haciendo en tiempo real.
6
Quien inventó las redes sociales, fue desarrollada por una empresa Macroview, (www.conaltotal.com).
- 19 -
¿Quién inventó internet? ¿Cuando se envió el primer email? ¿Cuando nacieron
las redes sociales?7
Por David Guiu
SOCIALetic.com En Facebook –En Twitter
Introducción a la Historia de las redes sociales
Hoy en día, fenómenos como las redes sociales e internet nos parecen tan
naturales como la vida misma. Las redes sociales y la World Wide Web, léase “la
red”, se han incorporado tanto en nuestras rutinas, que existe muy poca gente en el
mundo que no esté enterada de este gran mundo cibernético. Deben ser muy pocas
personas, de entre 15 y 50 años, las que no las utilicen habitual o esporádicamente.
Su crecimiento es impresionante; aunque del futuro hablaremos en otro artículo. Hoy
hablamos de la historia de las redes sociales…
Los primeros pasos en la historia de internet
Por la relación de las redes sociales con internet y el mundo virtual, comenzaré
haciendo un breve resumen histórico antes de hablar de su nacimiento. Destaco dos
hechos clave. El primero es cuando Leonard Klein rock diseñó la tecnología que
permitió el posterior desarrollo de internet en 1961; año también en el que se
comienzan a hacer las primeras transmisiones digitales a partir del sistema CTSS;
precursor indirecto de ésta tecnología allá por 1961. Y decimos “allá” como si
hubiera pasado mucho tiempo. Y son apenas cincuenta años, en los que la
tecnología no ha hecho más que crecer para ofrecernos, hoy en día, un amplio
abanico de posibilidades entre las que las redes sociales tienen un papel de
protagonista estelar.
Posteriormente, cabe citar como punto de referencia, la primera interacción virtual
que sucedió en el año 1971, cuando RayTomlinson logró enviar el primer correo
electrónico mediante sistemas informáticos militares arcaicos, pero con
tecnología habitualmente avanzada al momento y al gran público, que fueron
7
Autor del documento DAVID Guiu, SOCIAL etic.com, en Facebook, TWITTER.
- 20 -
precursores de lo que hoy llamamos “email” o “correo electrónico” .
Obviamente no fue hasta al cabo de unos cuantos años que el mercado tuvo acceso
a los ordenadores, a internet y a correo electrónico. Algo que hoy es imprescindible
para muchas personas tanto personal como laboralmente. Tomlinson también fue
la primera persona que utilizó la arroba (@) para “unir a los usuarios con los
servidores informáticos”.
“En 1988, Klein rock encabezó un grupo que presentó el informe titulado Toward a
NationalResearch Network en el Congreso de los Estados Unidos. Este informe
influyó en el entonces senador Al Gore que lo usó para desarrollar la Gore
Bill o High Performance Computing Act of 1991 que fue fundamental para el
desarrollo de Internet durante los años 90″; tal como se explica en Wikipedia.
Tim Berners-Lee desarrolló las ideas fundamentales que estructuran la web; y
es considerado el creador de internet.
Si hablamos de redes sociales, aún hoy nos suena a algo más bien moderno, de
actualidad. Y ciertamente están de actualidad. En el momento más álgido
posiblemente de su corta existencia que, por el momento sigue en continuo
crecimiento en todos los aspectos.
En su inicio, las condiciones en que se utilizaron las redes sociales fueron
muy distintas a las que utilizamos hoy en día.
Fué en el año 1994 que se fundó GeoCities, la primera red social que más se
asemeja con lo que conocemos hoy en día. Tenía una estructura muy dinámica, y
apuntaba a que los usuarios se crearan sus propias páginas de internet personales y
las alojaran en diferentes “barrios”, donde podían así interactuar con otras personas
que también se encontraban registradas en el sitio. De todas formas, se habla de
Sixdegrees de la empresa Macroview como la primera red social como tal. Su
lanzamiento fue en 1997. Su dirección web, que ya no es accesible,
era sixdegrees.com
A partir del nuevo milenio, internet se convirtió en furor, además de volverse más
accesible para todos. Con esto, llego también la tan nombrada Web 2.0 que en
- 21 -
definitiva fue ella quien preparó el terreno para la llegada de las nuevas formas de
interacción virtual.
Pocos años después, más precisamente en el 2003, se dio la explosión y el
nacimiento de redes sociales tan conocidas y utilizadas hoy en día como Friendster
(2002), Myspace (2003), Facebook (2004). Hasta 2006 tuvimos que esperar para el
lanzamiento de Twitter.
El paso de los años ha ido posicionando como líderes del mercado a Facebook,
actualmente la página web más visitada del mundo por delante del mismísimo
Google (y toda la suma de sus servicios web; léase la red social G+, Google Search,
Google Images, Google Translator, Google Maps, Google Street View, etc.; según
Alexa.com), a Twitter y a LinkedIN como las principales redes sociales aunque G+
de Google ya se ha posicionado como una alternativa real.
No olvidemos también a Foursquare, Hi5, Sónico y un largo etcétera a las que hay
que sumar las redes sociales profesionales Xing, Video, Greray Vigiliam, otras
como Twatter,Chamber, Winkal, la red social rusa V-Kontakteacompañada
de Odnoklassniki yYandex, las redes sociales chinasRenren, Kaixin001, Qzone,
las redes sociales de imágenes Pinterest, Deviantart, Instagram o Juxtapost y
muchas otras que están saliendo al mercado; cada vez más especializado en el que
lo más habitual es utilizar para lo personal la red de redes, Facebook y/o Twitter y
alguna otra profesional (…sigue…) + alguna especializada que nos agrade
Las redes sociales para el bien social8
Varios sitios web están comenzando a aprovechar el poder del modelo de redes
sociales para el bien social. Estos modelos pueden ser de gran éxito para la
conexión de otro modo fragmentado industrias y las organizaciones pequeñas sin los
recursos para llegar a un público más amplio con los interesados y apasionados
usuarios. Los usuarios se benefician al interactuar con una comunidad como la
mentalidad y la búsqueda de un canal para su energía y dar. Los ejemplos incluyen
SixDegrees.org (Kevin Bacon). Por eso usuarios como Martín Vásquez, están entre
8
Licencia creativeCommons Atribución Compartir igual 3.0, Wikipedia la enciclopedia libre,
es.wikipedia.org/wiki/servicio-de-red-social
- 22 -
los que hacen el bien para todos. Las redes sociales como tal implican un beneficio
a nivel individual y social ya que son parte del desarrollo actual en muchos ámbitos
como el escolar, personal y laboral además sirven como medio de enlace entre
personas distanciadas no importa si están a un metro o a kilómetros de distancia ya
que este es uno de los principales objetivos el unir y comunicar a las personas en la
inmensa nube llamada Internet.
Las redes sociales para el bien educativo
Las redes sociales son uno de los servicios comprendidos en el término web 2.0, y
como tal, tienen un gran potencial para la educación en general.
Una de las características de las tecnologías web son las posibilidades que brindan
a los estudiantes a involucrarse en sus procesos de aprendizaje, ofreciéndoles la
posibilidad de ser simultáneamente productores y destinatario del mismo.
Los estudiantes ya se encuentran involucrados en las diversas herramientas que
ofrecen los sitios de redes (SNS: social networksites), por lo que, el extender la
educación a este ámbito es una manera de aprovechar el “Know-how” que traen los
estudiantes al respecto.
Las redes favorecen la publicación de información, el aprendizaje autónomo, el
trabajo en equipo, la comunicación, la retro-alimentación, el acceso a otras redes
afines y el contacto con otros expertos, entre otros elementos. Todo ello, tanto entre
estudiantes en general, como entre el binomio estudiante y profesor; lo cual facilita el
aprendizaje constructivista y el aprendizaje colaborativo (Gómez, Roses & Farías,
2012, p.132).
La incorporación del uso de las redes en la educación ayuda tanto en la etapa de
formación como en el futuro profesional, no sólo porque la gran mayoría de las
empresas manejan éstas aplicaciones como parte de su difusión, sino porque
también abre las posibilidades a la formación continúa.
Potencial de las redes sociales en el ámbito educativo
- 23 -
Popular Social Networks, Gavin Llewellyn, CC
En el siglo XXI, en la llamada “era digital”, las nuevas tecnologías de la información y
de la comunicación, web 2.0 han permeado los procesos de enseñanza-aprendizaje,
dando lugar a una construcción del conocimiento a partir de la interacción ente el
estudiante y el profesor y entre ellos mismo, potenciando el trabajo en grupos, la
autonomía y la toma de decisiones.
El aprendizaje pasa de ser una construcción individual, a ser una construcción
social, mediante el uso de las herramientas colaborativas, tales como:
El blog cuyas aportaciones a la educación son descritas por Santamaría (2014)

Son excelentes herramientas para la alfabetización digital, ya que permiten la
familiarización con todos los componentes de un blog (blogroll, categorías,
trackback, ...)

Aportan distintos niveles de redacción y escritura, si se toman como si fueran
una redacción periodística.

Permiten valorar nuevas formas de aprender, con lo que algunos autores han
llamado elector-escritura.

Son herramientas colaborativas asíncronas que potencia la cohesión del
grupo y la interacción profesor-alumno.

Permiten disponer de un espacio para encontrar fuentes documentales (web
grafías y bibliografías) para el área de conocimiento.
- 24 -

Facilitan la actualización de contenidos constante mediante la sindicación
(RSS/ATOM). De esta manera, el profesor puede tener acceso a todas las
nuevas actualizaciones de los alumnos.
Wikis: son sitios web que permiten la construcción colectiva del aprendizaje, en los
cuales los participantes pueden editar la información creada por otros, ver el historial
de las participaciones y construir colectivamente un documento.
Twitter: El profesor Ramón Besonias (2008) describe en su blog algunas de las
potencialidades del uso de Twitter en el aprendizaje.
Facebook: Una de los ejemplos del uso de Facebook en educación es el proyecto
Facebook, que nace de la idea de realizar un trabajo colaborativo, en el cual se
estudia una herramienta o plataforma, que permita el trabajo entre pares, como
resultado de este trabajo se generaron textos escritos y trabajos audiovisuales.
Dentro de los objetivos del trabajo se resalta el experimentar con nuevas
herramientas de enseñanza-aprendizaje dirigidas al trabajo colaborativo, generar
conocimiento de forma colaborativa, estimular las habilidades tanto técnicas como
sociales de los participantes, las cuales son necesarias en la sociedad actual.
Ning: es otra plataforma para la creación de redes sociales, según el Informe
Horizon Edición Iberoamericana 2010, la plataforma Ning, es un entorno en el cual
se integran comunidades de docentes e investigadores en áreas especializadas y de
desarrollo profesional.
Para que las redes sociales tengan una finalidad pedagógica es necesario que
tengan la posibilidad de crear redes cerradas conformadas por grupos que pueden
convertirse en comunidades de práctica o aprendizaje
Riesgo en el uso de las redes sociales
Las redes sociales nos ofrecen muchas posibilidades: contactarnos con amigos,
gente de otra parte del mundo, culturas, relaciones a larga distancia, mayor contacto
y dinamismo de movimientos culturales entre usuarios.
- 25 -
Sin embargo esto trae variados riesgos. Por un abuso de la red o mal uso de la
misma que puede generar consecuencias de las que no somos conscientes por las
actividades llevadas a cabo allí. Los riesgos son bidireccionales. Por un lado los
menores pueden ser víctimas de amenazas o acosos virtuales o por no saber, se
pueden encontrar incumpliendo alguna norma con respecto a la privacidad de la
difusión de información, fotos y datos de otras personas.
Principales riesgo del uso de redes sociales

Pérdida de la privacidad: Cada dato, información, foto, vídeo o archivo
subido a una red social pasa a ser parte de los archivos de los
administradores. A su vez un mal uso de las redes conlleva a la facilidad de
encontrar datos propios, de familiares o amigos. Debemos incluir en esto los
hackers y el phishing que roban contraseñas para manipular información o
espiar a las personas.

Acceso a contenidos inadecuados: La falta de control en la red y la
cantidad de información de todo tipo lleva a que mucha gente use Internet
para acceder a contenidos de todo tipo: violentos, sexuales, relacionado al
consumo de sustancias alucinógenas, etc. Esto puede devenir de enlaces
publicados o compartidos por otros usuarios o links, avisos, etc.

Acoso por parte de compañeros, conocidos o desconocidos: Aquí
existen dos casos fundamentales.
o
Cyberbullying: Acoso llevado por compañeros o desconocidos a través
de las redes con amenazas, insultos, etc.
o
Cybergrooming: efectuado por los adultos para contactarse con
menores de edad para obtener fotos e información de ellos para utilizar
en su beneficio.
El debate de los servicios de red social en el periodismo
En la sociedad de hoy, en la que las cosas van sustancialmente más rápido que
hace años, las nuevas formas de comunicación permiten la relación entre personas.
Pero la cuestión está en saber si estas redes pueden llegar a sustituir a la
comunicación directa, a la cara a cara, tan enriquecedor. El conflicto es claro, entre
los defensores de las redes y los detractores, entre los que ven en la pantalla del
- 26 -
ordenador una salida a un mundo de la comunicación que de otra forma no sería
posible, y los que ven en sitios como Tuenti y Facebook como un peligro a lo
desconocido, al no conocer realmente con quién hablas, a que los datos puedan
acabar en cualquier lugar del mundo y que las fotografías sean usadas con cualquier
fin.
Los medios de comunicación, los escritos en este caso, se posicionan en el debate
de las redes sociales y se pueden clasificar los argumentos de los medios en dos
grandes bloques:
Los que destacan aspectos de movilización social
Aquí se analizan publicaciones como las del medio Nuevo Diario, que publica "más
de 940 millones de personas están registradas en alguna red social" ya desde el
titular está dando la idea de movilización social que consiguen estas redes.
Las redes sociales pueden conseguir, y al parecer así lo están haciendo, sustituir al
periodismo tradicional, como se asegura en el periódico Hoy: "Blogs, redes sociales
y diarios digitales redefinen el periodismo". Teniendo a los blogs como nuevos
nichos de información. Las comunidades sociales que se construyen en Internet y la
proyección de los diarios digitales marcan hoy la pauta en el mundo de la
comunicación, por lo que los periodistas y los medios tradicionales están obligados a
reinventarse si no quieren morir.
Diario Sur publicó un nuevo caso de movilización social a través de las redes sobre
todo por parte de los más jóvenes. “Las redes sociales se citan en el macro botellón”
el objetivo se consiguió en vista de la cantidad de asistentes. Así lo contaron
“«Viernes, 9 de abril, concentración en el auditorio. Desde las 12 de la mañana hasta
que el cuerpo aguante». En las últimas semanas, decenas de eventos como éste
han circulado por las redes sociales para convocar un macro botellón con motivo de
la fiesta de la primavera, que cada año congrega a miles de universitarios
malagueños.
Los que destacan aspectos negativos, de falta de privacidad
- 27 -
El Periódico asegura "Los expertos temen que las redes sociales reemplacen a los
amigos" desde el titular ya se ve la intención de jugar con el temor a lo desconocido.
Ventajas y desventajas de las redes sociales
Las redes sociales se pueden definir como estructuras, donde las personas
mantienen una variedad de relaciones como pueden ser: amistosas, laborales,
comerciales, informativas y demás. En la actualidad el Internet se ha convertido en
una herramienta fundamental en la comunicación, a la que recurren desde
estudiantes hasta grandes empresas, políticos hasta corporaciones policiacas; con
el fin de investigar algún tema de interés, hacer una transacción o simplemente
charlar con un amigo.
Ventajas

Esta red social puede usarse para hacer publicidad de servicios y/o
productos.

Se pueden realizar actividades escolares en equipo, teniendo como ventaja
que cada integrante este en distinto lugar geográfico.

Al igual se puede usar para mantener comunicación con familiares y amigos
que se encuentran lejos con un bajo costo.

Interacción con personas de diferentes ciudades, estados e incluso países.

Envío de archivos diversos (fotografías, documentos, etc.) de manera rápida y
sencilla.

Conocer nuevas amistades.

Permite la interacción en tiempo real.

Reencuentro con personas conocidas.

Contrario a lo que algunos señalan, las redes sociales permiten la
movilización participativa en la política.

Foros de discusión y debate.

Permite el aprendizaje colaborativo.

En redes comerciales, permite dar a conocer productos con mayor facilidad.

Son de gran ayuda a corporaciones policíacas en la investigación de un
crimen o delito, con el simple hecho de ver el perfil del agresor.
- 28 -
Desventajas

La privacidad es un tema de discusión en muchos ámbitos.

Cualquier persona desconocida y/o peligrosa puede tener acceso a
información personal, violando cuentas y haciéndose vulnerable a diversos
peligros.

Aleja de la posibilidad de conocer a gente de tu mismo entorno, lo que te aísla
de la familia, amigos de la escuela, etc.

Para entrar a una red social, se puede mentir de la edad.

Para crear una cuenta es necesario contar con, al menos, 13 años de edad,
aunque las páginas no sepan realmente quién sí lo es y quién no.

Posibilidad de crear varias cuentas con nombres falsos

Crea la posibilidad de volverse dependiente a ésta.

Existe un amplio porcentaje de personas que no cuentan aún con equipo
informático, internet ni energía eléctrica por tanto quedan excluidos de este
servicio.

Las relaciones interpersonales se vuelven menos afianzadas.

Propicia un alejamiento de la propia realidad, evitando vivir en el aquí y en el
ahora, y evitando el favorecer una introspección para el propio crecimiento
personal.

El programa fireware es un peligro para menores de edad.
Derivado de los puntos anteriores, desde hace mucho tiempo la mayoría de las
empresas proveedoras de este servicio han incluido dentro de sus propias páginas
de Internet, políticas de privacidad que los cibernautas ignoran, poniendo en peligro
la integridad individual y familiar.
Como conclusión la mayoría de la población dispone con una cuenta en alguna red
social sabiendo de los riesgos que pueden surgir, pero a su vez se maravillan con el
surgimiento de nuevas formas de comunicarse, algo primordial para el ser humano.
- 29 -
FUNDAMENTACIÓN LEGAL
LA LEY ORGÁNICA DE COMUNICACIÓN9
Art. 31.- Derecho a la protección de las comunicaciones personales.-
Todas las personas tienen derecho a la inviolabilidad y al secreto de sus
comunicaciones personales, ya sea que es tas se hayan realizado verbalmente, a
través de las redes y servicios de telecomunicaciones legalmente autorizadas o
estén soportadas en papel o dispositivos de almacenamiento electrónico. Queda
prohibido grabar o registrar por cualquier medio las comunicaciones personales de
terceros sin que ellos hayan conocido y autorizado dicha grabación o registro, salvo
el caso de las investigaciones encubiertas autorizadas y ordenadas por un juez
competente y ejecutadas de acuerdo a la ley. La violación de este derecho será
sancionado de acuerdo a la ley.
Sección II
DERECHOS DE IGUALDAD E INTERCULTURIDAD
Art. 35.- Derecho al acceso universal a las tecnología de la información y
comunicación.- Todas las personas tienen derecho a acceder, capacitase y usar
las tecnologías de información y comunicación para potenciar el disfrute de sus
derechos y oportunidades de desarrollo.
COMENTARIOS
Este artículo nos faculta la libertad al acceso a internet y a auto educarse
tecnológicamente en noticias que transcienden en el mundo entero y expresar
nuestros pensamientos y socializar con las personas.
9
Ley Orgánica de la Comunicación
- 30 -
DEFINICIÓN DE TÉRMINOS
Países investigados en la presente investigación.10
Irán
1 INTRODUCCIÓN
Irán (nombre oficial, Jomhuri-ye Eslami-ye Irán, República Islámica de Irán),
república del suroeste de Asia, que limita al norte con Armenia, Azerbaiyán,
Turkmenistán y el mar Caspio, al este con Afganistán y Pakistán, al sur con el golfo
de Omán, el estrecho de Ormuz y el golfo Pérsico, y al oeste con Irak y Turquía. Su
extensión es de 1.648.000 km². Hasta la década de 1930, Irán era conocido fuera de
sus fronteras con el nombre de Persia. La capital y mayor ciudad del país es
Teherán.
Irán es uno de los mayores productores de petróleo del mundo. El país fue una
monarquía constitucional regida por un sha, entre 1906 y 1979, año en el que se
estableció la República Islámica como resultado de un levantamiento popular dirigido
por clérigos islámicos.
población:46% Persa,17%Kurdos,9%y otros grupos como gilaníes,lurines( también
dominados lur o luros)
Lenguas oficiales y habladas: Persa moderno, el Farsi surge del Persa medio
Religión: Chiismo, una confesión Islámica
que es seguida por el 94% de la población, los Musulmanes suníes constituyen el
8% de la población ,y existen comunidades en retroceso de Cristianos , judíos
,zoroastristas y behaíes.
Moneda: Rial, está dividido en 100 Dinares (el cambio en el 2006era de
9.170,90riales por un dólar EEUU Moneda: Rial, está dividido en 100 Dinares (el
cambio en el 2006era de 9.170,90riales por un dólar EEUU.
Irán, es unos de los mayores productores de petróleo del mundo.
10
Microsoft ®Encarta ®2009. (c) 1993—2009 microsoft Corporatión.Reservados todos los derehos.
- 31 -
7.12 República islámica
Una vez derrocado el sha, Jomeini (apoyado por el clero chiita y amplios sectores de
la población) presidió la instauración de una república islámica. El nuevo régimen
acabó con las estrechas relaciones que el país mantenía con Estados Unidos y
ejecutó a muchos miembros de la Savak y partidarios del sha. En noviembre de
1979, tras autorizar Estados Unidos la entrada del sha en su territorio para recibir
tratamiento médico, la embajada estadounidense en Teherán fue asaltada por
militantes chiitas que tomaron como rehenes a 66 miembros del servicio diplomático;
trece de ellos fueron rápidamente liberados, pero a cambio de los otros 53 Irán
exigió el público arrepentimiento de Estados Unidos por su apoyo al sha, la entrega
de éste para ser sometido a juicio (condición anulada tras la muerte del sha en 1980)
y la devolución de los miles de millones de dólares que se pensaba que éste había
evadido ilegalmente del país.
Mientras la crisis de los rehenes se alargaba (finalmente fueron liberados en enero
de 1981), el régimen intentaba crear una nueva maquinaria estatal que hiciera frente
al caos económico, al descontento interno y a las amenazas exteriores. En
diciembre de 1979 se aprobó una nueva Constitución y en enero de 1980 se
celebraron elecciones presidenciales. Los votantes eligieron presidente de la
República a Abolhassan Bani Sadr, un economista liberal de formación occidental
que había colaborado con Jomeini. Sin embargo, fue el Partido Republicano
Islámico, formado por el clero chiita opuesto a Bani Sadr, quien ganó las elecciones
parlamentarias, eligiendo como primer ministro al fundamentalista Muhammad
AlíRajai, también enfrentado a él. Esta brecha agrietó el régimen, mientras algunas
minorías étnicas de Irán (los kurdos del oeste, azeríes del norte y árabes del
Juzistán) se levantaban en armas para luchar por su autonomía. En septiembre de
1980, Irak reclamó la revisión de los Acuerdos de Argel, y la autonomía para la
minoría árabe. Cuando Irán rechazó estas demandas, Irak denunció unilateralmente
el acuerdo de 1975 e invadió Irán, dando inicio a la Guerra Irano-iraquí y
conquistando hasta diciembre gran parte de la rica región petrolera de Juzistán.
Hacia junio de 1981, el Parlamento fundamentalista y el primer ministro Rajai habían
maniobrado para desbancar al presidente Bani Sadr, que fue finalmente destituido
- 32 -
de su cargo y enviado al exilio, sucediéndole Rajai en la presidencia. Una semana
después, la explosión de una bomba acabó con la vida de 74 dirigentes políticos y
religiosos iraníes; el presidente Rajai y su sucesor como primer ministro fueron
asesinados por la explosión de otra bomba en agosto. El gobierno emprendió
entonces una dura campaña de represión que detuvo la ola de atentados. Tras las
elecciones generales celebradas en octubre, AlíJamenei se convirtió en la tercera
persona que ocupaba la presidencia de la República ese año, mientras que Husein
Musavi era elegido primer ministro.
A finales de 1981, Irán pasó a la ofensiva en su guerra con Irak y hacia mayo de
1982 las fuerzas iraquíes habían sido desalojadas de la mayoría del territorio
ocupado desde 1980. Durante la fase de estancamiento que siguió, ambos países
atacaron el tráfico naval del golfo Pérsico, implicando de manera indirecta en el
conflicto a otros países del Golfo y más tarde a Estados Unidos. Finalmente, Irán e
Irak aceptaron un alto el fuego el 20 de agosto de 1988, deteniendo una guerra cuyo
coste humano se estimó en 1.700.000 muertos.
A la muerte de Jomeini en junio de 1989, el presidente Jamenei le sucedió en su
cargo de ‘Guía de la Revolución’ (equivalente a la jefatura de Estado en Irán desde
la revolución). HashemiRafsanjani, antiguo portavoz del Parlamento, fue elegido
presidente en julio. En junio de 1990, un fuerte terremoto que afectó al noroeste de
Irán supuso un mínimo de 35.000 vidas humanas. Irán condenó tanto la invasión
iraquí de Kuwait como el posterior despliegue de tropas de Estados Unidos en
Arabia Saudí, pero reanudó las relaciones diplomáticas con Irak, que renunció a sus
pretensiones territoriales en territorio iraní. Durante la guerra del Golfo Pérsico, Irán
se mantuvo neutral oficialmente, aunque proporcionó refugio a más de 100 aviones
de combate iraquíes que más tarde se apropió. Tras el fin de las hostilidades entre
Irak y las fuerzas aliadas, Irán apoyó a los rebeldes chiitas del sur de Irak contra el
gobierno de Bagdad. La facción que apoyaba a Rafsanjani consiguió en 1992 la
mayoría parlamentaria.
La economía iraní no mejoró bajo el gobierno de Rafsanjani y la deuda externa y la
inflación se dispararon. En enero de 1993, Rafsanjani confirmó la fatwa (pena de
muerte) dictada contra el escritor de origen indio Salman Rushdie en 1989 por su
- 33 -
libro Los versos satánicos. En la década de 1990 el régimen iraní fue acusado por
varios países de favorecer el terrorismo internacional, en especial contra Argelia y
Egipto, que sufren en sus territorios el terrorismo fundamentalista islámico. En junio
de 1993, Rafsanjani resultó reelegido presidente.
Entre los meses de marzo y abril de 1996 se celebraron elecciones legislativas, que
hicieron las veces de unas primarias de las presidenciales que debían tener lugar en
mayo de 1997. En los comicios se asistió a la lucha entre diversas facciones (todas
ellas partidarias del régimen islámico) que intentaban hacerse con el mayor número
de escaños de la cámara legislativa. Tales facciones —la conservadora Asociación
del Clero Militante; la centrista Servidores de la Reconstrucción; y los liberales
aperturistas de la Asociación de Religiosos Militantes y de la Alianza de la Línea del
Imam— consiguieron consolidarse como los tres grupos más importantes del Majlis.
Al año siguiente, en el mes de mayo, se llevaron a cabo elecciones presidenciales
en las que el candidato considerado más reformista y liberal del régimen, Mohamed
Jatamí, venció a los otros tres contendientes, de entre los que destacaba el
presidente
del
Parlamento,
AlíAkbarNateq-Nuri,
representante
del
sector
conservador del sistema. Jatamí, que obtuvo más de un 60% de los votos emitidos,
recibió el apoyo de los grupos sociales más favorables a la apertura política,
económica y social: las mujeres, los jóvenes y la clase media urbana.
La presión de los sectores conservadores sobre los reformistas quedó de manifiesto
en
la
persecución
a
la
que
fue
sometido
el
alcalde
de
Teherán,
GolamhuseinKarbaschi, que en abril de 1998 fue acusado de malversación de
fondos públicos, en julio condenado a cinco años de cárcel y 20 de inhabilitación
política, y, finalmente, encarcelado en mayo de 1999. El proceso al regidor de la
capital iraní dio lugar a numerosas manifestaciones de estudiantes, quienes, de ese
modo, mostraban su apoyo a los partidarios de la apertura política, entre los que se
encontraba Karbaschi.
Pese a todo, las elecciones municipales celebradas en febrero de 1999, y en la que
los candidatos reformistas se impusieron en la mayor parte de los pueblos y
ciudades del país, representaron un claro apoyo a la gestión de Jatamí.
- 34 -
En julio de 1999 tuvieron lugar una serie de protestas estudiantiles en Teherán que
demandaban un mayor grado de libertad y ocasionaron diversos disturbios. Un día
antes de que llegaran a su fin, Jatamí se desvinculó del movimiento. Tres meses
más tarde, el economista ManucherMohammadi, juzgado por el Tribunal
Revolucionario de Teherán como 'principal cabecilla' de esa revuelta, fue condenado
a 13 años de prisión. La secta chiita Mahdaviat (‘discípulos de Mahdí’) llevó a cabo
una serie de atentados poco antes de que, a finales de noviembre, los servicios
secretos desmantelaran una conspiración suya que pretendía asesinar a Jatamí y a
otros dirigentes políticos, entre los que se encontraba el ex presidente Rafsanjani.
La línea política reformista de Jatamí recibió un gran respaldo popular en la primera
vuelta de las elecciones al Majlis celebrada en febrero de 2000, en la cual los
reformistas del Frente de Participación obtuvieron el 56,7% de los votos emitidos
(mientras que los conservadores apenas lograron el 13,4%). Si en el exterior estos
resultados fueron muy bien recibidos, en el interior del país la reacción fue bastante
diferente: enojadas por el éxito de los candidatos reformistas, las facciones
conservadoras intentaron retrasar la constitución del nuevo Majlis. En un discurso
pronunciado ante la cámara en marzo de 2001, Jatamí afirmó permanecer
comprometido con el futuro del gobierno democrático, a pesar de que sus intentos
para aplicar su programa de reformas se vieran frustrados desde los sectores más
conservadores, que controlaban parte de las más importantes instituciones del
Estado. En los comicios presidenciales del 8 de junio siguiente, Jatamí recibió el
77% de los sufragios y resultó reelegido para un nuevo mandato. Sin embargo, su
investidura se vio retrasada por las diferencias entre reformistas y conservadores. La
disputa finalizó cuando dos candidatos de la línea dura fueron elegidos para el
Consejo de Guardianes de la Revolución (órgano que garantiza la observancia de
los principios islámicos).
Pese a que desde la elección de Jatamí en 1997 las relaciones entre Irán y Estados
Unidos habían conocido ciertos momentos de mejoría, la tendencia se invirtió tras
los atentados sufridos por Estados Unidos el 11 de septiembre de 2001. En enero de
2002, el presidente estadounidense, George W. Bush, incluyó a Irán en el que
denominó “eje del mal” (junto a Irak y Corea del Norte) por considerar que Teherán
apoyaba a grupos terroristas y desarrollaba armamento nuclear. Esta declaración
- 35 -
fue unánimemente condenada en Irán. Durante la posterior guerra en Irak, iniciada
en marzo de 2003, Irán se comprometió a permanecer neutral. En diciembre de ese
año, Irán firmó un protocolo adicional al Tratado de No Proliferación de Armas
Nucleares de 1968, concediendo a la Agencia Internacional de la Energía Atómica
(AIEA) mayor autoridad y capacidad de acceso para inspeccionar las instalaciones
nucleares iraníes. Durante el mes anterior, la AIEA había detectado que Irán había
enriquecido uranio y aislado plutonio en un presunto programa secreto de
fabricación de armas nucleares.
A finales de ese mismo mes de diciembre de 2003, un terremoto afectó al sureste
del país, siendo especialmente devastador en la histórica ciudad de Bam. Al menos
30.000 personas murieron, contándose igualmente por decenas de millares los
heridos y damnificados. Diversos sectores de la prensa iraní criticaron al gobierno
por no disponer de resortes para reaccionar ante un desastre natural de este tipo,
así como por su fracaso para regular las edificaciones (lo que podría haber reducido
el impacto de las consecuencias del sismo).
Poco después, el 20 de febrero de 2004, tuvieron lugar elecciones legislativas, que
estuvieron precedidas por la decisión del Consejo de Guardianes de invalidar
numerosas candidaturas reformistas. Tras la polémica generada, las urnas otorgaron
la mayoría absoluta en el Majlis a los conservadores. De igual modo, en las
presidenciales de 2005, la nómina de elegibles se vio notablemente restringida como
consecuencia del veto del Consejo de Guardianes; únicamente siete candidaturas
recibieron su aprobación, en tanto que más de mil fueron rechazadas. En la primera
vuelta, celebrada el 17 de junio, los aspirantes más votados fueron el ex presidente
HashemiRafsanjani (recabó el 21% de los sufragios) y MahmudAhmadineyad
(19,5%), ex alcalde de Teherán y considerado un significado representante del
ultraconservadurismo. Ambos concurrieron siete días más tarde a una segunda y
definitiva ronda, en la que se impuso Ahmadineyad, al conseguir el 61,7% de los
votos. Ahmadineyad tomó posesión del cargo y sucedió a Jatamí el siguiente 3 de
agosto. El nuevo presidente anunció pronto su firme intención de velar por el
mantenimiento de una sociedad islámica modélica, de luchar contra la pobreza y de
proseguir el desarrollo del vigente programa civil de energía atómica para usos
pacíficos que, desde hacía dos años, había sido motivo de controversias con la
- 36 -
Unión Europea y Estados Unidos (desde donde se presumía que podía estar
encubriendo la fabricación de armamento nuclear). En abril de 2007, Ahmadineyad
anunció que Irán disponía ya de capacidad para producir combustible nuclear a
escala industrial.
Siria
1 INTRODUCCIÓN
Siria (nombre oficial, Al-Jumhuriya al-‘Arabiya as-Suriya, República Árabe Siria),
república del suroeste de Asia, limita al norte con Turquía, al este con Irak, al sur con
Jordania e Israel, y al oeste con Líbano y el mar Mediterráneo. Tiene una superficie
de 185.180 km². La capital y mayor ciudad es Damasco.
Capital:
Damasco,
El Ríos. Más largo
es
la
mayor
ciudad
es el Éufrates, y atravesando el país desde Turquía.
Población: Siria está poblada principalmente por Árabes que constituyen
aproximadamente el 90%de la población. Los grupos minoritarios mayores son los
Kurdos –la mayorías pastores concentrados en la frontera turca .La población de
siria es de 19.747.586, con una tasa de crecimiento estimada del 2,19% anual .la
densidad de la población es de 107hab/KM2.
Religión: La mayoría de la población practica rama suní del islam, otros grupos
musulmanes
son
los
alauitas,
los
ismailies
y los chiitas, en cuanto a los no musulmanes, la mayoría son cristianos,
principalmente griegos y armenios, ortodoxos. Y una comunidad no más de 4000
judíos
los
Drusos,
que
siguen
una
religión
afín
al
islam.
Moneda: es la libra Siria, dividida en 100 piastras (11,20libras equivale a un dólar)
6.5.2 El gobierno de Bachar al-Assad
- 37 -
Hafiz al-Assad falleció el 10 de junio de 2000 y, antes de que se hiciera pública su
muerte, la Asamblea del Pueblo reformó la Constitución para posibilitar que su
segundo hijo, Bachar al-Assad, pudiera sucederle como presidente de la República
(la edad mínima para acceder al cargo era de 40 años y él tenía 34). Un día
después, el presidente en funciones, AbdelHalimJadam, firmó un decreto que
promocionaba a Bachar a teniente general y le convertía en comandante supremo
del Ejército. Asimismo, el Baaz, durante el congreso que celebró entre los días 17 y
20 de ese mismo mes, ratificó a Bachar como secretario general del partido y como
candidato para suceder a su padre en la presidencia del Estado. La Asamblea del
Pueblo aprobó dicha candidatura y, tras celebrarse el 10 de julio un referéndum
popular (en el que el 97,29% de los votos fue favorable), Bachar juró el cargo el 17
de julio. A partir de ese momento, el nuevo presidente subrayó la necesidad de
acabar con la corrupción y de iniciar una nueva etapa de modernización,
reconciliación nacional y apertura del régimen instaurado por su padre. En este
sentido, y antes incluso de que finalizara el año 2000, adoptó numerosas medidas
muy significativas, tales como la liberación de numerosos presos políticos, la
concesión de indultos a miles de presos comunes, la apertura del sistema bancario
al sector privado y la creación de un mercado de valores, y el anuncio de la
suspensión del estado de emergencia y la ley marcial, vigentes en Siria desde 1963.
En marzo de 2001, Assad se entrevistó con Yasir Arafat en el transcurso de un
encuentro de líderes árabes en Jordania. Era la primera vez que los máximos
dirigentes de Siria y la Autoridad Nacional Palestina se reunían desde 1993. En un
discurso pronunciado en aquel foro, Assad anunció la reconciliación entre ambos. En
mayo de ese mismo año, el papa Juan Pablo II visitó el país, y a continuación lo hizo
el líder cubano, Fidel Castro. En junio, 25 años después del comienzo de la Guerra
Civil libanesa, las tropas sirias se retiraron de Beirut. En noviembre, tras los ataques
terroristas contra Estados Unidos, Assad y el primer ministro británico, Tony Blair,
mantuvieron conversaciones relativas a la guerra contra el terrorismo, pero no
alcanzaron ningún acuerdo. El estado de las cosas empeoró en mayo de 2002,
cuando la administración estadounidense de George W. Bush incluyó a Siria en el
que éste había denominado “eje del mal” (países que apoyaban a grupos terroristas
o que tenían la capacidad de efectuar ataques con armas de destrucción masiva).
Durante la guerra de Irak, iniciada en marzo de 2003, Siria no se sumó a la coalición
- 38 -
de fuerzas aliadas lideradas por Estados Unidos y se opuso a la intervención
armada. Al mes siguiente, una vez finalizado el conflicto, Estados Unidos señaló a
Damasco por haber prestado apoyo al régimen de Saddam Husayn, desarrollar
armas químicas, poseer armas de destrucción masiva procedentes de Irak, y
respaldar a organizaciones islámicas radicales (como Hezbolá), acusaciones que
fueron desmentidas por Assad.
En marzo de 2003 tuvieron lugar las primeras elecciones legislativas que se
celebraban durante la presidencia de Bachar al-Assad. En ellas, el gubernamental
Frente Nacional Progresista (en el que se encuadraba el Baaz) obtuvo 167 de los
250 escaños de la Asamblea legislativa. En septiembre, Assad aceptó la dimisión de
Muhammad Mustafá Mero, primer ministro desde marzo de 2000, y nombró a
Muhammad Naji al-Otari para sustituirlo.
Muy presionado por la comunidad internacional, el gobierno de Assad completó, en
abril de 2005, la evacuación de las tropas que aún mantenía en territorio de Líbano.
Se ponía así fin a casi treinta años de presencia militar siria en este país, en el que
recientemente se habían producido numerosas manifestaciones y protestas
reclamando esa retirada (asimismo dispuesta por el Consejo de Seguridad de
Naciones Unidas en su resolución 1.559, de septiembre de 2004), así como el fin de
las presuntas injerencias sirias en la vida política libanesa.
En un referéndum celebrado en mayo de 2007, el 97,6% de los votantes manifestó
su apoyo a Bachar al-Assad, quien permanecería en la presidencia siria durante los
siguientes siete años.
Túnez11
1 INTRODUCCIÓN
Túnez o Tunicia (nombre oficial, Al-Jumhuriya at-Tunusiya, República de Túnez),
república de África septentrional, que limita al norte y este con el mar Mediterráneo,
al sur con Libia y al oeste con Argelia. Tiene 164.418 km² de superficie total.
11
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- 39 -
Población: 10.378.140 habitantes
Lenguas: la oficial es el árabe, aunque el francés también se utiliza en la enseñanza
y el 2% habla la lengua bereber.
Religión. La oficial es el islam, profesada por más del 95% de la población;
practicante mente todos los musulmanes de Túnez son Suníes. Existe solo un
reducido
número
de
católicos,
judíos,
griegos
ortodoxo
y
protestante.
Monedas: es el dinar dividido en 100millames (1,30dinares equivale en un dólar
6.7 Presidencia de Zine el-Abidine ben Alí
En noviembre de 1987, el general y primer ministro, Zine el-Abidine ben Alí, motivó
la renuncia de Burguiba por el supuesto precario estado de salud del jefe del Estado,
y asumió la presidencia permitiendo una liberalización del régimen: se suspendieron
las actividades de la policía secreta, legalizaron la mayoría de los partidos políticos,
numerosos presos políticos fueron puestos en libertad y se levantaron las
restricciones de prensa. Aunque muchos de los partidos participaron en las
elecciones de abril de 1989 (las primeras elecciones libres de Túnez desde 1956), el
partido de la Agrupación Constitucional Democrática (RCD, en sus siglas en francés,
heredero del Socialista Desturiano) obtuvo los 141 escaños de la Asamblea Nacional
y Ben Alí fue elegido presidente sin contar con oposición alguna. A principios de la
década de 1990, tomó enérgicas medidas contra los integristas musulmanes, que
también afectaron a otras organizaciones que demandaban una mayor apertura
democrática. Sin embargo, la opinión pública, atemorizada por el islamismo argelino,
parecía apoyar esta política de fuerza; así, en las elecciones locales de 1995 la RCD
obtuvo un claro triunfo.
El 24 de octubre de 1999, Ben Alí fue reelegido presidente con el 99,44% de los
votos emitidos, en tanto que su partido, la RCD, logró 148 de los 182 escaños
parlamentarios disputados en las elecciones legislativas que tuvieron lugar ese
mismo día. El 26 de mayo de 2002 se celebró un referéndum en el que el 99% de
- 40 -
los votantes dio el “sí” a una reforma constitucional promovida por el gobierno de
Ben Alí y que afectaba prácticamente a la mitad del articulado de la carta magna. La
reforma elevaba de tres a cinco el número de mandatos permitidos a un mismo
presidente, lo que dejaría a Ben Alí optar a un cuarto y un quinto, y le otorgaba
inmunidad penal vitalicia. También preveía la creación de una cámara alta. Así, Ben
Alí fue nuevamente reelegido (con el 94,5% de los votos) en los comicios
presidenciales del 24 de octubre de 2004, mientras que en los legislativos que
tuvieron lugar ese mismo día, la RCD repitió mayoría absoluta en el Parlamento con
152 escaños.
Irak12
1 INTRODUCCIÓN
Irak (nombre oficial, Al-Jumhuriya al-‘Iraqiya, República de Irak), república del
suroeste de Asia; limita al norte con Turquía, al este con Irán, al sur con Arabia
Saudí, Kuwait y el golfo Pérsico, y al oeste con Jordania y Siria. El país tiene una
superficie de 438.317 km². Irak invadió y se anexionó Kuwait en agosto de 1990
ocupándolo hasta ser expulsado por una coalición liderada por Estados Unidos en
febrero de 1991 (véase Guerra del Golfo Pérsico). Algunas de las más grandes
civilizaciones de la antigüedad se desarrollaron en el territorio del moderno Irak.
Véase Asiria; Babilonia; Mesopotamia; Sumer. Bagdad es la capital del país y su
mayor ciudad.
Cerca del 75% de la población de Irak, es árabe; los kurdos, que habitan al norte de
Irak, constituyen alrededor del 15 o 20%de la población. Otros grupos menos
numerosos los forman turcomanos, yazidies y judíos su población es de
28.221.181habitantes.
Religión: 95% son musulmanes, el 60 y el 65% de ellos son chiitas y el resto suníes.
lenguas.: el árabe es el idioma oficial, el kurdo es la lengua que hablan los grupos
minoritarios.
Moneda: dinar iraquí, que se divide en 1.000 fil o en 20 dirham (1.467,40 dinares
equivale a un dólar.
12
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- 41 -
6.14
Fin del régimen de Saddam Husein
En octubre de 2002 un nuevo referéndum ratificó a Husayn para permanecer
durante siete años más al frente del Estado. Para celebrar tal hecho, Husayn decretó
una
amnistía
absoluta.
Estos
acontecimientos
sucedían
cuando
en
el
ambienteflotaba la inminencia de una nueva crisis. Durante ese año, el presidente
estadounidense, George W. Bush, había insistido en que Irak debía demostrar que,
tal y como le obligaban las sucesivas resoluciones de la ONU (la primera de las
cuales, la 687, se remontaba a 1991, cuando finalizó la guerra del Golfo Pérsico),
había destruido sus armas de tipo químico, biológico o nuclear. En noviembre de
2002, tras meses de fuertes presiones, Bagdad aceptó cumplir el contenido de una
nueva resolución de la ONU, la 1.441, que ordenaba el inmediato retorno a suelo
iraquí de los observadores de la Unmovic. A comienzos de 2003, el gobierno de
Bush denunció que el régimen de Husayn estaba violando dicha resolución, en tanto
que no colaboraba de forma satisfactoria con el equipo de inspectores, y que
continuaba ocultando armas químicas y biológicas. Con el apoyo de Reino Unido y
otros países, Estados Unidos fue concentrando fuerzas militares en el golfo Pérsico,
preparando la que podía ser una nueva guerra contra Irak. Muchos otros estados
(entre ellos, Francia, Alemania, Rusia y China) se opusieron con firmeza a esta
última posibilidad, considerando que debía darse más tiempo a las inspecciones y
prolongar mientras fuera posible la vía diplomática. Ante la imposibilidad de alcanzar
el consenso en el seno del Consejo de Seguridad de la ONU respecto a una acción
militar, una coalición internacional dirigida por Estados Unidos invadió Irak en marzo
de 2003, con los objetivos de derrocar a Husayn y destruir los arsenales de
armamento prohibido que existieran en su territorio. A mediados del mes siguiente,
Bagdad y las principales ciudades del país habían sido tomadas por las fuerzas
aliadas, poniendo fin al régimen de Husayn, cuyo paradero pasó a ser desconocido.
6.15 Acontecimientos recientes
- 42 -
Estados Unidos y los demás países de la coalición iniciaron entonces el proceso de
reconstrucción de Irak, tanto material como institucional (esto último implicaba la
próxima formación de un gobierno provisional iraquí). Para ello se estableció
primeramente la Oficina de Reconstrucción y Asistencia Humanitaria, dirigida por el
estadounidense JayGarner, y poco después, la Autoridad Provisional de la Coalición,
al frente de la cual estaba su compatriota Paul Bremer, que le sustituyó como
administrador civil.
En mayo de 2003, el Consejo de Seguridad de la ONU emitió su resolución 1.483,
que ponía fin a las sanciones económicas que Irak sufría desde hacía 13 años
(persistiría el embargo de armas) y que confería plena autoridad en el país a
Estados Unidos y Reino Unido hasta que Irak recuperase, después de crear nuevas
instituciones libres y democráticas, plena soberanía y capacidad de autogobierno.
Para informar al Consejo de Seguridad del proceso de reconstrucción, se creaba la
figura del representante especial de la ONU (puesto que recaería en el brasileño
Sergio Vieira de Mello). Durante ese mismo mes, la Oficina encabezada por Bremer
dispuso dos significativas medidas: la prohibición para que los miembros del Baaz
formaran parte de cualquier organismo de las nuevas estructuras de poder, y la
desintegración del Ejército y de los distintos aparatos de seguridad del régimen de
Husayn.
En julio, durante este proceso de normalización, quedó constituido el Consejo de
Gobierno, gabinete de transición que habría de convertir a Irak en un Estado
democrático (entre sus principales misiones estaban la redacción de una
Constitución y la convocatoria de elecciones libres). Este órgano (tutelado
provisionalmente por Estados Unidos) nació compuesto por 25 miembros, que
representaban a las principales etnias y creencias del país (13 chiitas, cinco suníes,
cinco kurdos, un cristiano y una turcomana). Por lo que respecta a lo ideológico, en
el Consejo estaban presentes, entre otros, los siguientes grupos: Asamblea
Suprema para la Revolución Islámica en Irak; Partido Islámico al Dawa; Partido
Islámico Iraquí; Partido Democrático Nacional; Demócratas Independientes;
Congreso Nacional Iraquí; Partido Comunista de Irak; Unión Patriótica del Kurdistán,
y Partido Democrático del Kurdistán. La presidencia del Consejo de Gobierno estaría
integrada por nueve miembros, cada uno de los cuales desempeñaría, con carácter
- 43 -
rotatorio mensual, su dirección. Su primer presidente fue Ibrahim al Yafari, líder de Al
Dawa.
No obstante, estos primeros pasos dados para procurar la estabilización se
produjeron de forma simultánea a numerosos episodios de violencia. Así, por
ejemplo, en agosto, un atentado perpetrado contra la sede de la ONU en Bagdad
ocasionó más de 20 víctimas mortales (entre ellas, Sergio Vieira de Mello); durante
ese mismo mes, un nuevo atentado, esta vez en Najaf, acabó con la vida de casi
100 personas (una de las más significadas, el ayatolá Muhammad Baquer al Hakim,
personaje de gran ascendencia en la comunidad chiita iraquí y líder de la Asamblea
Suprema para la Revolución Islámica en Irak); en septiembre, una integrante del
Consejo de Gobierno, Akila al-Hashemi, fue asesinada; el 27 de octubre, cinco
coches bomba estallaron en Bagdad, causando en un primer momento más de 35
muertos y 200 heridos. Esta última cadena de atentados tuvo lugar pocos días
después de que el Consejo de Seguridad de la ONU aprobase por unanimidad la
resolución 1.511, que legitimaba la presencia de una fuerza multinacional, bajo
mando estadounidense, para mantener la paz. También durante ese mes de octubre
se celebró en Madrid (España) la denominada Conferencia de Donantes, en la que
se perfiló el programa de financiación de la reconstrucción iraquí. En el mes de
noviembre, 19 italianos murieron en un nuevo atentado suicida, y siete miembros del
Centro Nacional de Inteligencia español fueron asesinados en una emboscada;
estos hechos, así como otros muchos marcados por la sangre, hacían que la
pacificación y la normalización del país parecieran aún lejanas.
En diciembre de 2003, fuerzas estadounidenses capturaron a Saddam Husayn en un
minúsculo habitáculo subterráneo de una granja cercana a Tikrīt. Las autoridades
interinas iraquíes se comprometieron a procesarlo por crímenes contra la
humanidad.
En marzo de 2004, el Consejo de Gobierno iraquí aprobó una Ley Fundamental
Transitoria para el país. Esta Constitución provisional, que garantizaba los derechos
individuales, como la libertad de expresión y religiosa, se consideró una de las más
democráticas de la región. Por su parte, Estados Unidos fijó para junio de 2004 la
transferencia de soberanía al Consejo de Gobierno. La Constitución provisional
- 44 -
contemplaba la celebración de elecciones, en enero de 2005, para conformar una
Asamblea Nacional constituyente.
En abril de 2004, la situación se agravó, hasta el punto de convertirse en el mes más
violento de la posguerra, y se multiplicaron los enfrentamientos de las fuerzas de la
coalición internacional con la resistencia suní, así como con las milicias chiitas
radicales de Múqtada al-Sáder.
El 1 de junio de 2004, el Consejo de Gobierno anunció su autodisolución y la
formación de un Gobierno provisional. Al frente de este nuevo ejecutivo se
encontraba, en calidad de primer ministro, el chiita Iyad Allawi; por su parte, el suní
Ghazi al-Yawar ejercería la presidencia del país. El día 28 de ese mismo mes,
Bremer disolvió la Autoridad Provisional de la Coalición, efectuando formalmente la
transferencia de la soberanía al nuevo Gobierno provisional, que debería conducir al
país durante el subsiguiente proceso de transición. Sin embargo, las fuerzas
militares de la coalición permanecerían en territorio iraquí.
En agosto de 2004, el camino que debía conducir a la celebración de elecciones dio
un nuevo paso con la conformación de la denominada Conferencia Nacional,
asamblea de la que emanaría un Parlamento provisional de 100 miembros que
tendría capacidad legislativa y de control sobre el ejecutivo interino, y que debería
colaborar con él en la preparación de los comicios. Sin embargo, la vida iraquí
durante estos momentos de transición siguió caracterizada por la simultaneidad de
estos pasos institucionales con la continuidad de la violencia. Esta última tuvo dos
de sus principales puntos de crisis, en ambos casos por el rechazo al control de
Estados Unidos, en la ya citada rebelión radical chiita de Al-Sáder en Najaf
(sofocada tras la mediación del gran ayatolá Alí al Sistani) y en la insurgencia del
denominado ‘triángulo suní’ (con epicentro en Fallujah, ciudad en la que adquirieron
gran virulencia los combates con las fuerzas estadounidenses). Los atentados
terroristas persistieron y así, por ejemplo, el 4 de enero de 2005, fue asesinado Alí al
Ahaidari, gobernador de Bagdad.
Finalmente, el 30 de enero de 2005, se celebraron las esperadas elecciones
legislativas, pese a la oposición suní, que solicitó reiteradamente su aplazamiento y,
posteriormente, las boicoteó (así hizo, por ejemplo, su formación más representativa,
- 45 -
el Partido Islámico Iraquí). La victoria fue para la Alianza Unida Iraquí, que obtuvo
140 escaños. Esta coalición de partidos confesionales chiitas (entre ellos, el Partido
Islámico al Dawa, la Asamblea Suprema para la Revolución Islámica en Irak, y el
Congreso Nacional Iraquí), conformada gracias a la figura de Alí al Sistani, se había
comprometido durante la campaña a formar un gobierno de carácter laico que
redujera el peso de lo religioso en lo político. En segundo lugar quedó la Lista Unida
Kurda (plataforma de los principales grupos kurdos, encabezada por la Unión
Patriótica del Kurdistán y el Partido Democrático del Kurdistán), que ganó 75
diputados, consolidando así sus aspiraciones de tener un peso importante en la
construcción del nuevo país, para el que pretendía una Constitución federalista que
garantizara un amplio autogobierno a los kurdos. La Lista Iraquí (grupo laico chiita
del primer ministro, Iyad Allawi) alcanzó 40 escaños, y Los Iraquíes, la lista suní del
presidente, Ghazi al-Yawar, 5. A partir de ese momento, los 275 diputados de la
nueva Asamblea Nacional Transitoria deberían elegir al presidente y vicepresidentes
del país (que, a su vez, designarían al primer ministro) y redactar una Constitución
definitiva. Tras el más terrible atentado perpetrado desde el derrocamiento de
Husayn (el 28 de febrero, más de 125 personas perdieron la vida en la ciudad de
Hilla como resultado de un ataque suicida), el primero de dichos cometidos se vio
materializado el 6 de abril de ese año 2005, cuando JalalTalabani, de la Unión
Patriótica del Kurdistán, resultó electo presidente por la cámara (convirtiéndose en el
primer kurdo que desempeñaría la jefatura del Estado iraquí); sus vicepresidentes
serían Ghazi al-Yawar y el chiita Adel Abdul Mahdí (hasta entonces ministro de
Finanzas); por su parte, el cargo de primer ministro recaería en el chiita Ibrahim al
Yafari (de Al Dawa).
La redacción del borrador de la que habría de ser definitiva Carta Magna iraquí
reavivó las diferencias entre los principales grupos del país; los puntos más
problemáticos fueron la delimitación de funciones del presidente, del primer ministro
y del Parlamento, y, muy especialmente, la definición del modelo de Estado (los
suníes se oponían al modelo federal al que aspiraban gran parte de los chiitas y,
sobre todo, la población kurda) y el peso que habría de tener el islam en el mismo
(las posiciones kurdas eran partidarias de laicizar el futuro Estado). De forma
paralela a este enconado proceso, Irak siguió atenazado por los continuos atentados
de la insurgencia (el 31 de agosto de 2005, más de 1.000 personas perdieron la vida
- 46 -
en una peregrinación chiita en la capital, al desatarse el pánico por el rumor de que
terroristas suicidas iban a perpetrar una de sus acciones). Finalmente, el debatido
texto del proyecto constitucional fue sometido a referéndum el 15 de octubre de ese
año 2005, recibiendo el ‘sí’ por parte de algo más del 78% de los electores, que
respaldaron de esta forma la fórmula consensuada por chiitas y kurdos (Estado
republicano, parlamentario, democrático y federal; reconocimiento de la pluralidad
nacional, confesional y cultural del país; definición del islam como religión oficial del
Estado y una fuente básica de legislación), a la que se oponía la minoría suní.
Una vez aprobada la Constitución, el 15 de diciembre de 2005 se celebraron
elecciones legislativas para conformar, en virtud de aquella, una nueva cámara
legislativa y un nuevo gobierno. Al igual que en enero de ese año, la formación más
votada fue la coalición chiita Alianza Unida Iraquí (a la que ahora se habían sumado
los seguidores de Múqtada al-Sáder), que tendría 128 de los 275 escaños de la
Asamblea Nacional. Asimismo, y del mismo modo que 11 meses antes, en segundo
lugar quedó la coalición de los principales partidos kurdos (en esta ocasión
presentada bajo la denominación electoral de Alianza Kurda), que se hizo con 53
escaños. Por su parte, los suníes sí concurrieron en esta ocasión a las urnas,
obteniendo 44 diputados el Frente del Acuerdo Iraquí (aglutinado en torno al Partido
Islámico de Irak), y 11 el Frente Iraquí del Diálogo Nacional (compuesto básicamente
por el Frente Nacional Iraquí y el Frente Democrático Árabe). A partir de ese
momento, JalalTalabani inició las negociaciones para formar un gobierno de unidad
nacional; en esta tarea, adquiría una especial importancia el hecho de poder
incorporar a los suníes a la normalización institucional del país. Un hecho vino a
enturbiar este difícil proceso: el 22 de febrero de 2006, un atentado destruyó en
Sāmarrā la cúpula dorada de la mezquita de Al Askari, uno de los principales
santuarios de los chiitas iraquíes. Las represalias contra los suníes se desataron de
inmediato, iniciándose una gravísima espiral de violencia entre ambas comunidades
religiosas. Finalmente, en abril de 2006, la Asamblea Nacional reeligió como
presidente del país a Talabani, el cual, poco después, encomendó la formación de
ejecutivo al chiita Nuri al Maliki. En junio, quedó constituido completamente el nuevo
gobierno de unidad nacional del país. Antes de que finalizara ese año 2006, el 30 de
diciembre, Saddam Husayn fue ejecutado en la horca, en Bagdad, en cumplimiento
de una sentencia del Alto Tribunal que le juzgó y condenó a la pena capital por la
- 47 -
muerte de 148 chiitas en la aldea de Dujail en 1982. El inmediato recrudecimiento de
la violencia tuvo uno de sus más trágicos momentos el 22 de enero de 2007, cuando
un doble atentado con coches bombas en Bagdad segó la vida de más de un
centenar de personas.
Egipto 13
1 INTRODUCCIÓN
Egipto (república) (nombre oficial, Al-JumhūrīyaMisr al-‘Arabīya, República Árabe de
Egipto), república situada en el noreste de África, en Oriente Próximo. Limita al norte
con el mar Mediterráneo, al este con Israel y el mar Rojo, al sur con Sudán y al oeste
con Libia. El país tiene una longitud máxima de norte a sur de 1.085 km, y una
anchura máxima, cerca de la frontera meridional, de unos 1.255 km. Cuenta con una
superficie de 997.739 km². El Cairo es la capital y la ciudad más grande.
Egipto es fruto del río Nilo, cuna de una de las civilizaciones más grandiosas de la
edad antigua cuyas referencias históricas datan del 3200 a.C.
Población: 81.713.517 habitantes
Religión: el islam es la religión oficial casi un 90%de egipcios son musulmanes
sunies.3%de la población son ortodoxo, griegos, católicos, de la iglesia armenia y
protestantes
Lengua: la lengua oficial y nacional es el árabe, la lengua bereber se hablan en los
pueblos de la oasis occidentales .el francés y el inglés constituyen la segunda
lengua entre la población culta.
Moneda: libra egipcia, dividida en 100 piastras (5,70 libras egipcias equivalen a un
dólar.
13
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- 48 -
7.10.3 La presidencia de Mubarak
El vicepresidente Hosni Mubarak sucedió a Sadat. Mientras se adhería a los
Acuerdos de Camp David, Mubarak procuró aplicar la liberalización política dentro
de Egipto así como mejorar las relaciones con otros Estados árabes. Israel finalizó
su retirada del Sinaí el 25 de abril de 1982. En enero de 1984, Egipto aceptó una
invitación a reincorporarse como miembro número cuadragésimo segundo a la
Conferencia Islámica. En abril de ese mismo año, en las primeras elecciones
generales celebradas en Egipto bajo la presidencia de Mubarak, el Partido Nacional
Democrático del gobierno consiguió el 87% de los votos. Tras un referéndum
nacional celebrado en febrero de 1987, autorizó la disolución de la Asamblea
Popular, celebrándose nuevas elecciones en abril del mismo año. Aunque el
PartidoNacional Democrático obtuvo 338 escaños de los 448, los Hermanos
Musulmanes consiguieron un fuerte incremento. El presidente Mubarak resultó
reelegido en referéndum en octubre de 1987. En 1989 fue readmitido en el seno de
la Liga Árabe. Después de que Egipto formara parte de la coalición que se enfrentó
a Irak en la guerra del Golfo Pérsico de 1991, la mitad de sus 20.200 millones
dólares de deuda fue condonada por los países aliados, y el resto fue renegociado.
En 1992, los islamistas empezaron a lanzar violentos ataques contra funcionarios
gubernamentales, coptos, turistas, mujeres que no se cubrían el rostro con velo y
otros sectores en una campaña para sustituir el gobierno de Mubarak por otro
basado en el estricto cumplimiento de la ley islámica. Como consecuencia de estos
ataques, los ingresos procedentes del turismo cayeron un 42% entre 1992 y 1993. El
gobierno tomó medidas enérgicas contra los militantes fundamentalistas, llegando a
ejecutar a 29 de ellos en 1993. En octubre de 1993, Mubarak ganó un referéndum
por el que fue reelegido para un tercer mandato presidencial. En 1994, continuó la
violencia por parte de los militantes islámicos que intensificaron los atentados contra
turistas y extranjeros, llegando a apuñalar al premio Nobel NaguibMahfuz. El 26 de
junio de 1995, Mubarak escapó a un atentado, al parecer efectuado por islamistas
egipcios, mientras visitaba Addis Abeba (Etiopía). Más tarde criticó a Sudán por dar
refugio a sus atacantes, país con el que sus relaciones han ido empeorando al
considerarle el centro de las actividades de los fundamentalistas, que durante 1996
- 49 -
continuaron afectando al sector turístico, con el consiguiente descenso en el ingreso
de divisas.
Durante los meses de noviembre y diciembre de 1995 se celebraron elecciones
legislativas, que nuevamente se desarrollaron en un ambiente de disturbios,
protagonizados por las fuerzas del orden y los islamistas, que se saldaron con más
de 50 muertos. Todos estos acontecimientos acaecidos en los últimos años
contribuyeron al endurecimiento del régimen frente a los integristas islámicos y a la
convocatoria de una cumbre antiterrorista, en marzo de 1996. En junio de este
mismo año, el primer ministro Sdiqi fue sustituido en el cargo por Kamal al-Ganduri,
ex ministro de Planificación. También en junio tuvo lugar la cumbre árabe de El
Cairo, que congregó a los principales dirigentes de todos los países árabes, a
excepción de Irak, y en la que se puso de manifiesto el compromiso de iniciar un
proceso de paz en la región.
Un atentado terrorista llevado a cabo en el paraje arqueológico de Luxor el 17 de
noviembre de 1997 por la organización islamista GamaaIslamiya causó la muerte a
67 personas, 57 de ellos turistas, 4 policías y guías y 6 miembros del propio
comando. La acción terrorista supuso un nuevo retroceso de la actividad turística en
el país. De otro lado, el presidente Mubarak albergó el 4 de septiembre de 1999 una
reunión entre el presidente de la Autoridad Nacional Palestina (ANP), Yasir Arafat, y
el primer ministro israelí, Ehud Barak. Dos días después sufrió otro atentado que le
hirió levemente. Mubarak obtuvo la victoria en el referéndum convocado el 26 de
septiembre de ese año para ratificar la decisión parlamentaria de que se mantuviera
al frente de la República, y accedió así a su cuarto mandato. En las elecciones
legislativas celebradas los días 18 y 29 de octubre, y 13 de noviembre, de 2000 (año
en que el presidente egipcio auspició varios encuentros entre Arafat y Barak), el
gubernamental Partido Nacional Democrático obtuvo una nueva victoria absoluta
tras ganar 388 de los 444 escaños de la Asamblea en juego.
Egipto era, desde años atrás, uno de los principales aliados de Estados Unidos en
Oriente Próximo. Paradójicamente, la crisis económica iba minando la salud social
de un país que no podía dejar de temer la amenaza del radicalismo islámico. En
noviembre de 2003, Mubarak se desmayó mientras pronunciaba un discurso ante la
- 50 -
Asamblea Popular; la posterior intervención quirúrgica a que hubo de ser sometido
obligó a que, desde el 20 de junio hasta el 7 de julio de 2004, le sustituyera
interinamente al frente de la presidencia el primer ministro, AtefEbeid. Mubarak
anunció un significativo proyecto democratizador en febrero de 2005, cuando
presentó una proposición de reforma constitucional para establecer comicios
directos que sustituyeran a la hasta entonces elección presidencial indirecta. Al
mismo tiempo, el presidente egipcio albergó un nuevo impulso negociador en
Oriente Próximo. El 8 de febrero de ese año, el nuevo líder de la Autoridad Nacional
Palestina, Mahmud Abbas, se reunió con el primer ministro israelí, Ariel Sharon, en
la localidad que había servido de sede para las anteriores citas entre palestinos e
israelíes, Sharm el Sheij (a orillas del mar Rojo, en la península del Sinaí, a unos
488 km al sur de El Cairo). Se reiniciaban así las negociaciones de paz y proseguía
el intento de acuerdo conocido como Hoja de Ruta.
Asimismo, durante ese primer trimestre de 2005, la oposición contra el régimen de
Mubarak se intensificó. El anteriormente citado proyecto de reforma constitucional no
satisfacía las demandas de un amplio abanico de sectores de la sociedad egipcia
que reclamaban una reforma política profunda, que supusiera la extensión de las
libertades civiles y el establecimiento de un auténtico sistema parlamentario. En
mayo, la enmienda del artículo 76 de la Constitución, que convertiría a los comicios
presidenciales de septiembre en los primeros por sufragio directo y a los que podrían
concurrir varios candidatos (los independientes deberían estar respaldados por un
determinado número de parlamentarios, de ahí que la oposición calificase de farsa la
reforma), fue aprobada por la Asamblea del Pueblo y ratificada en un referéndum
popular. Este fue boicoteado por los Hermanos Musulmanes, así como por los
principales partidos legales no oficialistas (el liberal Wafd, el Partido Democrático
Nasserista y el también izquierdista Tagamua) y por la plataforma Movimiento
Egipcio por el Cambio.
El 23 de julio de ese mismo año 2005, se produjo una cadena de explosiones en
Sharm el Sheij, destino de numerosos turistas occidentales. El balance de este
atentado, reivindicado por una célula egipcia de la organización terrorista islamista Al
Qaeda, fue de más de 80 víctimas mortales y más de 150 heridos. En septiembre, y
según lo esperado, Mubarak fue reelegido presidente al recibir el 88,6% de los votos
- 51 -
en unas elecciones caracterizadas por el bajo índice de participación (23%). Además
de por la alta abstención, el nuevo triunfo de Mubarak (primero frente a otros
candidatos) se vio empañado por las denuncias de fraude dirigidas desde diversos
sectores de la oposición. En los comicios legislativos que tuvieron lugar en
noviembre y diciembre, el PND revalidó su mayoría absoluta en la Asamblea
Popular; sin embargo, los candidatos independientes vinculados a los Hermanos
Musulmanes lograron un gran avance. En 2007, el gobierno de Mubarak promovió
34 enmiendas constitucionales que fueron aprobadas en un referéndum celebrado el
26 de marzo de ese año. Entre las principales disposiciones sancionadas por esta
reforma constitucional, rechazada de plano por el conjunto de la oposición, se
encontraban, entre otras, la prohibición de los partidos políticos religiosos, la
posibilidad de reelección presidencial sin límite de mandatos o la supresión de la
supervisión judicial de los procesos electorales
Afganistán14
1 INTRODUCCIÓN
Afganistán (nombre oficial, Dowlat-e
Esla
mi-ye-Afghanestan
o
Di
AfganistanIslamiDawlat, República Islámica de Afganistán), país del suroeste de
Asia que limita al norte con Turkmenistán, Uzbekistán y Tayikistán; al este con
China, el estado indio de Jammu y Cachemira y Pakistán; al sur con Pakistán y al
oeste con Irán.
Afganistán muestra una figura casi elíptica, con una longitud máxima, de noreste a
suroeste, de 1.450 km y una anchura de 725 km. Tiene 652.225 km² de superficie.
Población: lospasthto 42%, de la población total ,27% de la población, y el resto en
su mayoría se compone de uzbekos 9%, hazaras%, aimak4%, baluchi2%y otros, la
población es de 32.738.376 habitantes.
Religión: el 99% de los habitantes son musulmanes, principalmente sunies. El resto
especialmente los hazaras, son chiitas .Líder espiritual es el mulá siempre es un
hombre y debe ser capaz de recitar el Corán de memoria.
14
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- 52 -
Lenguas: las lenguas oficiales son el pashto y el persa, el pashto, tiene una extensa
literatura,
el
persa,
se
utiliza
en
ámbitos
culturales
y
de
negocios.
Moneda: el afgani que se divide en 100plus .50 afganis por un dólar.
7.10 La reconstrucción y reorganización del Estado
En el plano diplomático, el 27 de noviembre de 2001 comenzó en Bonn (Alemania)
la que fue llamada Conferencia Interpagina, a la que asistieron delegados de las
principales fuerzas políticas de Afganistán (excepción hecha de los talibanes): la
Alianza del Norte (con el presidente en el exilio, Rabbani, como cabeza visible) y los
denominados Grupo de Roma (vinculado al antiguo monarca ZahirShah), Proceso
de Chipre y Asamblea de Peshawār. La reunión, auspiciada por la ONU, pretendía
establecer un marco político que garantizara el subsiguiente proceso de pacificación
y democratización del país. Esta cumbre, que tuvo que superar las diferencias
existentes entre las distintas corrientes presentes, finalizó el 5 de diciembre. De ella
emanó un gobierno provisional, presidido por el pashtún Hamid karzai, que ejercería
el poder ejecutivo durante seis meses. Quedaba previsto que, trascurrido este
periodo, se convocaría la LoyaJirga (o Gran Asamblea, la tradicional institución
afgana que reúne a los distintos jefes tribales) para designar un nuevo gobierno,
cuyo mandato se prolongaría durante dos años, plazo en el que tendrían lugar
elecciones libres. Asimismo, en Bonn se acordó el despliegue de una fuerza
internacional de paz vinculada a la ONU, la Fuerza Internacional de Asistencia para
la Seguridad (ISAF, en sus siglas en inglés), que pasó a estar dirigida por la OTAN
en agosto de 2003.
Según lo previsto, en junio de 2002 se reunió la LoyaJirga, y en su transcurso Karzai
fue elegido para desempeñar la presidencia del país hasta la celebración de
elecciones. Previamente habían renunciado a la posibilidad de ejercerla tanto el ex
monarca Muhammad Zahir, como el ex presidente Rabbani. No obstante, en el
desarrollo de la Asamblea fueron palpables las grandes dificultades que entrañaría
el camino hacia la paz, dada la división existente entre los diversos grupos étnicos
afganos. De hecho, el 6 de julio siguiente fue asesinado Abdul Qadir, vicepresidente
y ministro de Obras Públicas del nuevo gobierno. Asimismo, los primeros pasos del
- 53 -
proceso de normalización se vieron alterados por episodios de violencia como los
acaecidos el 5 de septiembre de ese mismo año, cuando se produjo en Kandahār un
atentado contra la vida de Karzai, del que éste salió ileso, horas después de que un
coche bomba causara numerosas muertes en Kabul. Durante la denominada II
Conferencia de Bonn, desarrollada en diciembre, Karzai declaró su intención de
formar un Ejército nacional y procurar el desarme de los señores de la guerra
regionales. En ese mismo mes celebró una reunión en Kabul, con representantes de
los gobiernos vecinos de China, Irán, Pakistán, Tayikistán, Turkmenistán y
Uzbekistán, de la que emanó una declaración por la que cada uno de los estados
asistentes aceptaba el compromiso común de respetar la integridad y soberanía de
los otros.
En noviembre de 2003, dos años después de la caída de los talibanes, la comisión
encargada de la redacción de una carta magna para el país presentó ante Karzai el
proyecto constitucional que habría de ser debatido en la LoyaJirga. Este borrador
contemplaba la definición del Estado afgano como una república islámica
democrática, garante de los derechos fundamentales de todos sus ciudadanos.
Finalmente, la Constitución fue aprobada por la LoyaJirga en enero de 2004.
El siguiente hito en el proceso de reconstrucción democrática del Estado era la
celebración de elecciones presidenciales y legislativas.
La
inseguridad e
inestabilidad aún imperante en el país (especialmente patente en focos de
resistencia talibán y en regiones dominadas por señores de la guerra), así como la
dificultad para configurar el censo electoral, motivaron que esa esperada cita con las
urnas sufriera diversos aplazamientos. Finalmente, el 9 de octubre de 2004, la
ciudadanía afgana pudo decidir quién sería el presidente de la República durante los
siguientes cinco años (las elecciones legislativas quedaron pospuestas para 2005).
Los comicios tuvieron una elevada participación (aproximadamente, el 70% del
electorado) y la legitimidad de sus resultados fue avalada por los observadores
internacionales de la ONU, la Unión Europea (UE) y la Organización para la
Seguridad y la Cooperación en Europa (OSCE). Concurrieron 18 candidatos, siendo
el más votado Karzai, el cual recibió el 55,4% de los sufragios. Sus principales
rivales fueron el tayiko YunusQanuni, uno de los líderes de la Alianza del Norte y
ministro de Educación en el gobierno provisional de Karzai, que recabó el 16,3%; el
- 54 -
hazaraHayi Muhammad Mohaqiq (11,6%), y el uzbeko Abdul RashidDostum (10%).
Dado que la candidatura de Karzai fue respaldada por más del 50% de los votos, no
fue necesaria la convocatoria de una segunda vuelta electoral, por lo que el que
había sido presidente provisional del país desde junio de 2002, pudo jurar su cargo
como jefe del Estado el 7 de diciembre siguiente. Karzai designó días después a su
gobierno y, en marzo de 2005, nombró comandante en jefe del Estado Mayor a
Abdul RashidDostum.
Por su parte, y tras sufrir nuevos aplazamientos, los comicios para elegir a los
integrantes de la cámara baja de la nueva Asamblea Nacional se celebraron
finalmente el 18 de septiembre de 2005; asimismo, en diciembre, Karzai nombró a
los miembros de la cámara alta que le permitía la Constitución. Así, el 19 de
diciembre de 2005, quedaba oficialmente constituido el primer Parlamento del país
elegido democráticamente en más de tres décadas. El nuevo poder legislativo
representaba a un amplio espectro de los grupos y facciones políticas del país.
Libia15
1 INTRODUCCIÓN
Libia (nombre oficial, Al-Jamahiriyya
al-'Arabiyya
al-Libiyyaash-Sha'biyya
al-
Ishtirakiyya al-'Uzma, Gran República Árabe Libia Popular y Socialista), república del
norte de África que comprende las antiguas colonias italianas de Tripolitania,
Cirenaica y Fezzan. Limita al norte con el mar Mediterráneo, al este con Egipto, al
sureste con Sudán, al sur con Chad y Níger, al oeste con Argelia y al noroeste con
Tunicia. La superficie de Libia, uno de los países más extensos de África, es de
1.757.000 kilómetros cuadrados.
Recursos: el principal recurso es el petróleo, gas natural, yeso, caliza, sal marina y
potasio.
Población: 6.173.579 habitantes
La población nativa de Libia es principalmente de origen bereber y árabe; entre el 15
y el 20% de la población está compuesta por trabajadores extranjeros y sus familias.
15
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- 55 -
Alrededor del 87% de la población vive en áreas urbanas, aunque algunos libios
todavía viven en grupos nómadas o seminómadas.
Religión: el islam es la religión oficial del estado y aproximadamente el 97% de libios
son musulmanes sunies.una pequeña parte de la población es católica
Lengua: el idioma oficial es el árabe, aunque también se habla el bereber, y se
utiliza el inglés y el italiano en ámbitos comerciales
moneda. El dinar libio dividido en 1.000 dírhams 81,30 dinares equivale a un dólar
6.3 El régimen de Gaddafi
Bajo la dirección de Gaddafi, Libia desempeñó un papel más activo no sólo en los
asuntos árabes sino también en otros ámbitos de la política internacional. Opuesto a
la iniciativa de paz con Israel del presidente egipcio Anwar al-Sadat, sellada en los
Acuerdos de Camp David, Libia tomó parte decisiva, junto a Siria, en el también
llamado 'frente de rechazo' en 1978. Su apoyo a la Organización para la Liberación
de Palestina (OLP) más tarde se extendió a la concesión de ayudas económicas
solapadas para grupos revolucionarios de otros países, algunos de los cuales
utilizaban métodos terroristas indiscriminados en sus actividades. Durante el mismo
periodo, el ejército libio intervino en una guerra civil en el país vecino de Chad. El
tratado de paz con Chad en 1989 se firmó.
Las relaciones de Libia con Estados Unidos se deterioraron a principios de la década
de 1980. En 1981 dos aviones de la Armada de Estados Unidos derribaron a dos
aviones de combate libios sobre el golfo de Sidra, que Libia reclamaba como aguas
territoriales, lo que suponía cerrar ese espacio a la navegación internacional. En
1982 Estados Unidos impuso un embargo a las importaciones de crudo libio. En
marzo de 1986 otro choque en el golfo de Sidra acabó con el resultado de dos
barcos libios destruidos por barcos de la VII Flota de Estados Unidos. En abril, en
respuesta a varios atentados que sufrieron soldados estadounidenses en Europa el
presidente estadounidense Ronald Reagan ordenó el bombardeo de Libia, a quien
acusó de ser el garante de los grupos terroristas antiestadounidenses que operaban,
principalmente, en el continente europeo. Estos bombardeos, aunque fueron
- 56 -
dirigidos a centros militares, causaron daños entre la población civil, incluida la casa
de Gaddafi falleciendo su hija menor.
En 1991, durante la guerra del Golfo Pérsico, Libia pidió moderación oponiéndose
tanto a la invasión de Kuwait por parte de Irak como al posterior uso de la fuerza
contra este último. Las relaciones con Egipto se fortalecieron durante 1991, pero
empeoraron con Estados Unidos, especialmente en 1992, cuando Libia fue acusada
de fabricar armas químicas. En abril de ese año el Consejo de Seguridad de
Naciones Unidas impuso el bloqueo aéreo y militar contra Libia por negarse a
extraditar a los dos hombres sospechosos de colocar una bomba en 1988 en un
vuelo de la Pan American sobre Lockerbie, en Escocia. Estas sanciones se
renovaron en 1993, 1994 y 1995 en respuesta a las continuas negativas libias. En
abril de 1995 un avión libio, con respaldo oficial, quebrantó las sanciones de las
Naciones Unidas y llevó 150 peregrinos a Jiddah, en Arabia Saudi en la
peregrinación anual del hach; se llegó a un compromiso que permitía a los
peregrinos viajar en vuelos de líneas egipcias.
En 1994 el Tribunal Internacional de Justicia de Naciones Unidas falló a favor de la
plena soberanía de Chad sobre la franja de Aozú, un territorio localizado al sur de
Libia y al norte de Chad ocupado desde hacía 20 años por fuerzas militares libias.
En abril de 1999, Libia entregó a los dos ciudadanos acusados del atentado de 1988
a los tribunales escoceses y el secretario general de la Organización de las
Naciones Unidas (ONU), el ghanés Kofi Annan, decretó la suspensión de las
sanciones que pesaban sobre el país.
La política interior libia sufrió una nueva transformación cuando, en marzo de 2000,
el Congreso Popular General disolvió la mayoría de los ministerios que conformaban
el gobierno y transfirió sus competencias a los congresos populares municipales. De
los 19 ministerios con que contaba el gabinete, se mantuvieron la oficina del primer
ministro y los departamentos de Justicia e Interior, Asuntos Exteriores, Información y
Turismo, y Finanzas. Por otra parte, se creó el Ministerio de Unidad Africana. En la
XXXVI Asamblea ordinaria de la Organización para la Unidad Africana (OUA),
celebrada en Lomé en julio de 2000, Al-Gaddafi propuso que se crearan los
- 57 -
“Estados Unidos Federales de África'; de esa sugerencia nacería la Unión Africana
(UA) dos años más tarde.
Pero si hay un año especialmente significativo en la reciente historia de Libia ese es,
sin duda, 2003. En junio, Al-Gaddafi anunció una reforma radical del régimen
socialista; nació el llamado “capitalismo popular”, que no era sino la culminación de
la contenida apertura de la economía libia al sector privador interior y exterior que se
venía gestando desde hacía cuatro años. Después de que, en septiembre de ese
año, Libia aceptara indemnizar a las víctimas de un atentado contra un avión francés
que se había producido en 1989, la ONU levantó formal y definitivamente el día 12
de ese mes de septiembre de 2003 las sanciones que había impuesto en 1992 y
suspendido en 1999. De forma sorprendente, tras conversaciones secretas, AlGaddafi
alcanzó
en
diciembre
de
2003
un
acuerdo
con
el
presidente
estadounidense, George W. Bush, y con el primer ministro británico, Tony Blair, para
el desmantelamiento por parte de Libia de sus armas de destrucción masiva. El
acercamiento diplomático libio a las democracias occidentales prosiguió en 2004; el
20 de septiembre de ese año, Bush levantó el embargo comercial que Estados
Unidos ejercía desde 1986, tres meses más tarde de que ambos países
restablecieran sus relaciones diplomáticas, rotas desde hacía 24 años; por su parte,
el 22 de septiembre, la Unión Europea (UE) puso fin al embargo de armas impuesto
18 años antes.
- 58 -
CAPÍTULO III
Metodología
Métodos de la investigación
Tipos de investigación: Investigación de campo, entrevista y material bibliográfico.
Técnica utilizada en la investigación: Lectura de análisis, lectura exegética, lectura
conectada.
Software que se utilizará: redes sociales, internet.
Población y muestra
Población
Muestra
Usuarios
1
Profesionales
9
Instrumentos
Computadora, internet, redes sociales, enciclopedia, libros de consultas.
- 59 -
OPERACIONALIDAD DE LAS VARIABLES
1.- ¿Cuál es el papel de las potencias mundiales? (Estados Unidos, Rusia, China, Gran Bretaña, Francia, Alemania, Japón.)
Conceptos
Categoría
Variable
Indicador
-
-
Índic Índice
Potencias mundiales.-
Potencia.
(Del
lat.
potentĭa).
Enfrentamiento
f.
Mantener
el -
poder
Interese
de
grupos
Capacidad para ejecutar algo o producir
étnicos.
un efecto. Potencia auditiva, visiva. || 2.
Capacidad generativa. || 3. Poder y
fuerza, especialmente de un Estado. ||
-
4. Nación o Estado soberano.
Petróleo
-
Minas
-Económico
-
poder
económico
-
Actualidad
-
Tecnología
-
Redes
sociales-
- 60 -
1.- ¿Por qué están en conflicto los países de Medio Oriente en la actualidad?
Conceptos
Categoría
Variable
Indicador
-
-
Índic Índice
El conflicto es una situación en que dos
o
más
individuos
con
intereses
Enfrentamiento
contrapuestos entran en confrontación,
oposición
mutuamente
o
emprenden
antagonistas,
Mantener
el -
poder
de
grupos
acciones
con
Interese
étnicos.
el
objetivo de neutralizar, dañar o eliminar
a la parte rival, incluso cuando tal
confrontación sea verbal, para lograr así
-
Medio oriente
-
la consecución de los objetivos que
motivaron dicha confrontación (valores, -Conflicto
Tendencias
-
Tradiciones y
religiosas.
costumbres
Tecnología
-
estatus, poder, recursos escasos) el
conflicto genera problemas, tanto a los
directamente envueltos, como a otras
personas.
-
Actualidad
-
Redes
sociales-
- 61 -
2.- ¿Las redes sociales manipulan la opinión pública de la decisión de los gobernantes?
Conceptos
Categoría
Las redes sociales
son formas de
Variable
Indicador
-
-
Información
Índice I Índice
Computadoras,
interacción social, definida como un
medios impresos
intercambio
y radiales.
dinámico
entre
-
Satélite
-
Diferentes
personas, grupos e instituciones en
contexto de complejidad. Un sistema
abierta
y
permanente
en
que
involucran
a
conjuntos que se identifican en las mismas
-
construcción
necesidades
Opinión
pública
tipos
Redes sociales
redes
y
problemáticas que se organizan para
de
sociales.
-
Gobernantes
-
Internet
-
Sociedad
potenciar su recurso.
- 62 -
-
Publicaciones
4.- ¿Son las personas, manipuladas por las redes sociales?
Conceptos
Categoría
Variable
Indicador
-
-
GRUPOS
Índice I Índice
-
TENDENCIAS
Persona, desde el punto de
FORMADOS
RELIGIOSAS
vista jurídico, en sentido estricto
POR
POLITICAS.
es el ser humano, en cuanto se
DIRIGENTES.
Y
CULTURAS DE
MEDIO
ORIENTE.
considera la dignidad jurídica
-
que como tal merece.
PORCENTAJES
DE
INTEGRANTES
DE
-
PERSONA
-
MANIPULACIÓN.
CADA
USO DE REDES
GRUPO
SOCIALES PARA
ÉTNICO.
LOGRAR
SIMPATIZANTES
-
.
REDES
SOCIALES.
-
USO
DE
DIFERENTES
REDES
-
- 63 -
LAS
Internet
SOCIALES.
CAPITULO IV
Análisis de los resultados
QUÉ SON LAS REDES SOCIALES?
Serie 1
3
2,2
3
Serie 2
Serie 3
3
2,2
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
0
-Solo dos personas, ven como una herramienta a las redes sociales.
-Una persona ve como un mecanismo a las redes sociales.
-Tres personas ven a las redes sociales como un medio de comunicación.
-Una sola persona ve como institución a las redes sociales.
- Una persona ve a las redes sociales como páginas abiertas para toda clase de
usuarios.
-Solo una persona ve a las redes sociales como un programa.
- 64 -
LAS REDES SOCIALES TIENEN QUE VER CON LAS GRANDES
MANIFESTACIONES EN LOS PAÍSES DE MEDIO ORIENTE
6
5
4
Serie 1
3
Serie 2
Serie 3
2
1
0
SI
NO
Las redes sociales tienen que ver con las grandes manifestaciones en los
países de Medio Oriente.
Si tienen que ver, las redes sociales, porque es un medio tecnológico en el cual ese
mensaje da la vuelta el mundo en segundo y sirve para transmitir un mensaje y es
utilizado por el terrorista y golpistas y que hoy en día están de modas estas redes.
SI: Nueve personas dicen que influyeron mucho las redes sociales en Medio
Oriente.
NO: Una persona nos comentó que no tuvieron que ver las redes sociales en las
manifestaciones en Medio Oriente.
- 65 -
Tenemos un ejemplo del poder de las redes sociales en dos personas que han
causado grandes estragos al Gobierno de los Estados, por revelar secretos de
Estado a través de las redes sociales.
¿QUIEN ES JULIAN ASSANGE?
4,5
4
3,5
3
2,5
Serie 1
2
Serie 2
1,5
Serie 3
Serie 4
1
0,5
0
JACQUER
REFUGIADO ACTIVISTA NO CONOCE FUNDADOR AGENTE DE
DE
LA C.I.A
WIKILEAKS
¿Quién es Julian Assange?
Es un agente de la CIA, en el cual se dio cuenta que lo que estaba haciendo esa
institución era vigilar y planear los golpes de Estado en países hermanos, y dio a
conocer al mundo que el gobierno de estados unidos vigilaba países aliados y no
aliados.
Cuatro personas dicen que Julian Assange es un hacker.
Una persona lo ve como refugiado de la CIA.
Dos personas lo ven como un activista.
Una persona nos dice que no lo conoce.
Una persona lo ve como un fundador de Wikileaks
Una persona dice que es un agente de la CIA.
- 66 -
Qué opina sobre Snowden?
Igualmente se que es un hacker
8
7
6
5
4
Serie 1
3
Columna1
Serie 3
2
1
0
1 hacker
2 Defensor de la
libertad de
expresion
Agente de la CIA
Siete personas, nos dicen que Snowden, es un hacker.
Dos personas, lo ven como un defensor de la libertad de expresión.
Solo una persona lo ve como un agente de la CIA.
¿Quién es Edward Snowden?
Edward Joseph Snowden (Elizabeth City, 21 de junio de 1983) es un consultor
tecnológico estadounidense, informante, antiguo empleado de la CIA (Agencia
Central de Inteligencia) y de la NSA (Agencia de Seguridad Nacional).
En junio de 2013, Snowden hizo públicos, a través de los periódicos The Guardian y
The Washington Post, documentos clasificados como alto secreto sobre varios
programas de la NSA, incluyendo los programas de vigilancia masiva PRISM y
XKeyscore. Actualmente se encuentra asilado en Rusia, por cuanto es requerido por
la justicia estadounidense.
- 67 -
ANÁLISIS DE LOS DATOS
UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL
Facultad de Comunicación Social (FACSO)
Entrevista # 1
Tema: El Protagonismo de las redes sociales en los cambios políticos en el siglo
XXI en países de Medio Oriente.
Fuente: Lcdo. Luis Villacís
Lugar: Guayaquil
Fecha: 7 de octubre 2013
AUTORIA: Nelson Alejandro Jaén Cedeño
PREGUNTAS
¿Qué son las redes sociales?
Las redes sociales son mecanismos y tecnologías diseñadas para realizar negocios
y acercar a la gente e interactuar con millones de personas
Las redes sociales han tenido mucho que ver con las grandes manifestaciones en
Medio Oriente.
Son herramientas también de difusión de opiniones políticas, económicas y sociales
que forman una gran corriente de opinión de la que se nutren e influyen las personas
que tienen acceso a estas.
¿Las redes sociales tienen que ver con las grandes manifestaciones en países
de Medio Oriente?
Sin lugar a dudas tiene que ver, ya que la gente es a través de este medio que se
auto convocó para generar protestas que llevaron al derrocamiento de presidentes
- 68 -
por. Ejemplo el twitter fue una herramienta y sigue siendo para convocar plantones
y también para denunciar violaciones a los derechos humanos
Un eje de esto es la llamada primavera árabe que llevó al derrocamiento del ex
presidente egipcio Hosni Mubarak y la sangrienta guerra que aún se sigue librando
en Siria
¿Quién es Julian Assange?
Asange es un hacker informático que denunció a través de la red Wikileaks la
intromisión y espionaje del gobierno de los Estados Unidos en las personas y países
a nivel mundial.
¿Quién es Edward Snowden?
Es un hacker, nada más.
- 69 -
Universidad de Guayaquil
Facultad de Comunicación Social
Entrevista #2
FECHA: 2 de septiembre del 2013
FUENTE: DR. ALEX MONTALVO SAN DE VITERI
LUGAR: Guayaquil
DATOS: Profesor titular de la materia de Comunicación Política, Juez de la Corte
Coactiva de la Junta de Beneficencia, en el ejercicio profesional dedicado en el área
civil.
Tema: El Protagonismo de las redes sociales en los cambios políticos en el siglo
XXI en países de Medio Oriente.
Autor: Nelson Alejandro Jaén Cedeño
Preguntas
¿Qué son las redes sociales?
Son mecanismos del siglo XXI, que curiosamente no fueron tomados en cuenta en
pleno siglo anterior porque no se pensó que iban tener un mensaje tan agresivo. Hoy
en día las redes sociales son un medio de comunicación absoluto para el poder
político y económico, tiene mucho que ver en el desarrollo y el bienestar humano.
¿Las redes sociales tienen que ver con las grandes manifestaciones en los
países de medio oriente?
Yo considero que si porque hoy en día la tecnología ha intervenido, de tal manera
que no se puede callar al ser humano. La forma antigua siempre ha sido la calle y el
repudio público, pero es una forma técnica de hacerlo. Entonces el mensaje es el
preocupante.
- 70 -
¿Quién es Julian Assange?
De acuerdo a los derechos internacionales es un refugiado del Estado ecuatoriano,
creo que no tenía Ecuador que darle el asilo por cuestiones exclusiva por política.
El señor Assange como una persona que está enclaustrado en la Embajada de
Ecuador en Londres y en un momento dado puede colapsar y habrá que ver la
consecuencia.
¿Quién es Edward Snowden?
Es un hacker.
- 71 -
Universidad de Guayaquil
Faltad de Comunicación Social
Entrevista #3
FECHA: miércoles 11de septiembre 2013
FUENTE: Lcdo. BISMAR ARANA
LUGAR: Guayaquil
DATOS: Licenciado en comunicación social.
Tema: El Protagonismo de las redes sociales en los cambios políticos en el siglo
XXI en países de Medio Oriente.
Autor: Nelson Alejandro Jaén Cedeño
Preguntas
¿Qué son las redes sociales?
Las redes son sociales, actualmente, son un medio que ayudan y contribuyen al
desarrollo de la comunicación
Actualmente son importantes en la sociedad para que el proceso de comunicación
se dé en óptimas condiciones, pero siempre y cuando se las sepa utilizar y se las
aplique en la, comunicación.
¿Las redes sociales tienen que ver con las grandes manifestaciones en los
países de medio oriente?
En medio Oriente, en países con fuerte limitaciones de comunicación, se las utilizó
con el único objetivo de unir a esas sociedades y lograr el objetivo propuesto, en
- 72 -
este caso convocarse para lograr el levantamiento de los pueblos y cumplir con su
anhelo de liberación
En sí, las redes fueron un nexo más para lo que se conoce como la primavera árabe,
si influyeron, pero esto se dio más por intereses geo politos de las consideradas
grandes potencias
¿Quién es Julian Assange?
Assange es un activista y un defensor más de la libertad de expresión, el es un
personaje que por cumplir con sus ideales ha puesto en jaque a las grandes
potencias. Assange es un personaje que ayuda a quitarse la vendas de los ojos y
muestra lo que verdaderamente es libertad de expresión y pensamiento,
desenmascarando a los supuestos países defensores de este derecho humano.
¿Qué opina sobre Edward Snowden?
Así mismo, Snowden al igual que Assange, es una muestra de verdadera libertad
de expresión. Mostró la verdadera cara de las potencias, el doble discurso de como,
ellos dicen respetar los derechos de libertad en el mundo.
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Universidad de Guayaquil
Faltad de Comunicación Social (Facso)
Entrevista #4
FECHA:
FUENTE: Lcdo. CRISTOPHER VILLAMARÍN
LUGAR: URDANETA
Tema: El Protagonismo de las redes sociales en los cambios políticos en el siglo
XXI en países de Medio Oriente.
Autor: Nelson Alejandro Jaén Cedeño
Preguntas
¿Qué son las redes sociales?
Una herramienta que permite al ser humano poder comunicarse y que a medida de
que avanza la modernización han ganado espacio en la sociedad mundial
¿Las redes sociales tienen que ver con las grandes manifestaciones en los
países de Medio Oriente?
No creo.
¿Por qué?
Porque allá la gente tiene otra forma de actuar y no les gusta mucho.
¿Quién es Julian Assange?
Sin comentarios, no lo conozco a fondo.
¿Qué opina sobre Edward Snowden?
Igualmente, sé que es un hacker.
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Universidad de Guayaquil
Faltad de Comunicación Social (Facso)
Entrevista #5
FUENTE: DR. ALEX FRIAS
LUGAR: Guayaquil
DATOS: LDO.COMUNICACION SOCIAL
Tema: El Protagonismo de las redes sociales en los cambios políticos en el siglo
XXI en países de Medio Oriente.
Autor: Nelson Alejandro Jaén Cedeño
Preguntas
¿Qué son las redes sociales?
Son instituciones sociales , políticas
y religiosas que comienzan a funcionar
copiando al cuerpo humano , en el cuerpo humano todo está compuesto por venas,
articulaciones, arterias,
sistema nervioso y circulatorio y no hay nada suelto,
entonces los economistas
crearon
esto del cuerpo humano ,aplicando a la
economía , política y sociología.
¿Las redes sociales tienen que ver con las grandes manifestaciones en los
países de medio oriente?
Todos los países de Medio Oriente y Occidente todos se han manejados por redes
sociales, lo que pasa es que cada una de las redes son manejadas por políticos, que
tienes diferentes conceptos pero lo aplican a sus necesidades. Entonces los países
de lejano Oriente utilizan las redes sociales para cumplir sus intereses, pero los
países
de
occidente también aplican las redes
intereses.
- 75 -
sociales
para sostener sus
¿Quién es Julian Assange?
Es un hombre extraordinario y sumamente valiente que tuvo la oportunidad de
trabajar para los norteamericanos a los cuales los sirvió con sus redes sociales
pero se dio cuenta que está sirviendo a la injusticia, a la miseria , al hambre y la
desocupación y vendió y puso a su conocimiento público toda la información que
tenia y que iba en contra del gobierno Norteamericano que es dueño de la gran
parte del territorio del mundo.
¿Qué opina sobre Edward Snowden?
Así mismo es un hombre que dio todo por sacar la verdad a flote.
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UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL
Facultad de Comunicación Social (FACSO)
Entrevista #6
Fuente: IRIS YULAN
Lugar: ARGENTINA –BUENOS AIRES
Tema: El Protagonismo de las redes sociales en los cambios políticos en el siglo
XXI en países de Medio Oriente.
Autor: Nelson Alejandro Jaén Cedeño
Preguntas
¿Qué son las redes sociales?
Bueno, para mí las redes sociales son páginas abiertas a las cuales puedes acceder
para realizar ciertas actividades, sea para informarte, subir fotos, comentar
publicaciones, enterarte de lo que pasa en el mundo y para comunicarte con las
personas. En resumen sería eso.
¿Las redes sociales tienen que ver con las grandes manifestaciones en países
de Medio Oriente?
Si, ya que las redes sociales han servido de herramientas de comunicación.
¿Quién es Julián Assange?
Es periodista, programador y activista de internet australiano
¿Qué opina sobre Edward Snowden?
Igualmente sé que es un hacker.
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UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL
Facultad de Comunicación Social (FACSO)
Entrevista #7
Fuente: JHON FALCONI DELGADO
Lugar: Guayaquil
Fecha: 7 DE OCTUBRE
Tema: El Protagonismo de las redes sociales en los cambios políticos en el siglo
XXI en países de Medio Oriente.
Autor: Nelson Alejandro Jaén Cedeño
Preguntas
¿Qué son las redes sociales?
Son programas que tienen como objetivos socializar a los miembros que la
conforman, mantener un contacto más cercano e inmediato para mantener una
comunicación.
¿Las redes sociales tienen que ver con las grandes manifestaciones en países
de Medio Oriente?
Las redes sociales han sido un medio de ayuda para acercar a mensajes y en
muchas partes del mundo; han sido utilizadas para unir a individuos y realizar
manifestaciones, en medio oriente ha sido fundamental para los golpes de estado
que se han realizado.
¿Quién es Julián Assange?
Un espía informático que en la actualidad se encuentra asilado en la Embajada de
Ecuador en Londres, debido a su orden de arresto por parte de las autoridades de
- 78 -
Inglaterra y EEUU, esto debido a la publicación de secretos de Estado del Gobierno
de Washington. Assange se hizo famoso por publicarlos en Wikileaks.
¿Qué opina sobre Edward Snowden?
Igualmente sé que es un hacker
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UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL
Facultad de Comunicación Social (FACSO)
Entrevista#: 8
Fuente: Lcdo. HENRY ZAMBRANO
Lugar: Guayaquil
Fecha: 7 de octubre 2013
Tema: El Protagonismo de las redes sociales en los cambios políticos en el siglo
XXI en países de Medio Oriente.
Autor: Nelson Alejandro Jaén Cedeño
Preguntas
¿Qué son las redes sociales?
Objetivamente un medio de comunicación que delimita las distancias, acelera el acto
comunicativ. Si te lo digo subjetivamente, son lo mejor que le pudo pasar a los
jóvenes y a nosotros.
¿Las redes sociales tienen que ver con las grandes manifestaciones en países
de Medio Oriente?
Sí tienen que ver, porque es un medio de comunicación y a la vez es unos medios
de masas en el cual sirve para expresar nuestros pensamientos o inquietudes.
¿Quién es Julian Assange?
El fundador de Wikileaks.
¿Qué opina sobre Edward Snowden?
Es un hacker.
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UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL
Facultad de Comunicación Social (FACSO)
Entrevista #9
Fuente: Lcdo. VICENTE OCHOA
Lugar: URDANETA – LOS RIOS
Fecha: 7 de octubre 2013
Tema: El Protagonismo de las redes sociales en los cambios políticos en el siglo
XXI en países de Medio Oriente.
Autor: Nelson Alejandro Jaén Cedeño
Preguntas
¿Qué son las redes sociales?
Son mecanismos que nos permiten tener información sobre diversos aspectos de
una manera más rápida y de primera fuente a nivel internacional.
¿Las redes sociales tienen que ver con las grandes manifestaciones en países
de Medio Oriente?
No necesariamente, lo que sí han sido es un medio de promoción sobre los hechos
que se suscitan por lo que la gente tiene acceso a ellos más rápidamente.
¿Quién es Julian Assange?
Una persona que valiéndose de la información que contenía ha hecho mucho daño a
diversos países, pero debemos tener en cuenta que era él quien ejecutaba los
procesos de espionaje de los cuales culpó a otros.
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¿Qué opina sobre Snowden?
Es un hacker.
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UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL
Facultad de comunicación social (FACSO)
Entrevista#:10
Fuente: LCDO. WILSON MENDOZA
Lugar: Manta
Fecha: 7 de octubre 2013
Tema: El Protagonismo de las redes sociales en los cambios políticos en el siglo
XXI en países de Medio Oriente.
Autor: Nelson Alejandro Jaén Cedeño
Preguntas
¿Qué son las redes sociales?
Son una forma de comunicarnos y de estar informado del ámbito social en distinta
formas ya sea por texto, fotos, links, estados, etc.
¿Las redes sociales tienen que ver con las grandes manifestaciones en países
de Medio Oriente?
Sí tienen que ver, porque son un medio tecnológico que permite enviar mensajes
que dan la vuelta el mundo, en segundos, y sirve para transmitir un mensaje y es
utilizado por terroristas y golpistas.
¿Quién es Julian Assange?
Es un agente de la CIA, el cual se dio cuenta que lo que estaba haciendo esa
institución era vigilar y planear los golpes de Estado en países hermanos, y dio a
conocer al mundo que el gobierno de Estados Unidos vigilaba a países aliados y
no aliados.
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¿Qué opina sobre Edward Snowden?
Es un hacker y un ex agente de la CIA.
- 84 -
PROPUESTA
Introducción
El desarrollo de las sociedades durante los últimos tiempos ha incrementado
considerablemente el ritmo
investigación,
el
de vida de todos los habitantes del planeta. La
descubrimiento
y
la
aplicación
permanente
de
nuevos
conocimientos han inducido al hombre a mejorar considerablemente su condición de
vida actual en relación a las anteriores.
La comunicación viene a constituirse en el elemento clave para que se lleve a
efecto estos cambios. La transmisión del conocimiento y la adquisición del mismo no
es potestad solo de los grupo de elite si nomas bien de los estrato sociales medio y
bajos de sociedad.
Las administraciones gubernamentales y demás autoridades que tienen que ver con
la administración pública se están encargando de que esta tecnología llegue en un
porcentaje mayor a su población.
El desarrollo y avance tecnológico hace que el hombre viva en una permanente y
dinámica actualización, día a día se observan nuevos descubrimientos tecnológicos
y allí juega un papel importante el uso y manejo adecuado de las redes sociales.
El protagonismo que estos juegan en este desarrollo social es vital para el
crecimiento individual y colectivo de toda la raza humana.
La solución a la mayoría de problemas y a la búsquedas de soluciones desde lo más
complejas hasta los más sencillos problemas se pueden consultar en las redes
sociales, diferentes personas nos ayudan a tener criterios e iniciativas de solución a
nuestras dificultades.
Por estas razón es necesario que a través de organismos especializados se ejerza
un cierto tipo de control que regule su uso, sin llegar al último de tener todo
controlado, es necesario poner límites al uso de estas redes sociales, como horarios
contenidos y sobre todo verificar las fuentes de donde se emite la información que
va ser utilizada por el usuario.
- 85 -
Luego de haber realizado las diferentes investigaciones, he visto con sorpresa que
las redes sociales son manejadas irresponsablemente en ciertos casos por menores
de edad, que hacen uso de la misma, para anunciar ciertas noticias que no son
verdaderas; cuando estas deben ser utilizadas para anunciar hechos importantes, o
noticias que son de carácter útil he importante para un país o el mundo.
El uso de esta tecnología en forma indiscriminada, ha causado trastorno dentro de la
sociedad de un país, razón por la cual, se le debe dar un buen uso para quede aquí
salga información que amerite y se apegue a la verdad.
Veo con preocupación, que día a día las redes sociales vienen siendo utilizadas sin
casi ninguna restricción lo que viene ocasionando una desigualdad en los diferentes
campos en donde tenga que ver el uso correcto de las redes sociales.
Investigado, estudiado y analizado minuciosamente, este delicado tema, debe
generar cambios radicales en su uso y ser manejados con un criterio de formación y
sobre todo con fines que ayuden a desarrollar mejores condiciones de vida a todos
los seres humanos.
- 86 -
Objetivos generales
Que las diferentes redes sociales sean utilizadas de manera responsable por toda la
sociedad, como un medio necesario para desarrollar mejores condiciones de vida, y
lograr una mejor convivencia social.
Objetivos específicos
1. Regular el uso de las diferentes redes sociales.
2. Permitir el acceso a toda la población a las redes sociales.
3. Orientar a la jóvenes, hacia manejo consiente y además responsable.
4. Realizar capacitaciones en los establecimientos educativos, en los diferentes
medios de comunicación como prensa escrita y televisada, para un buen
manejo de estas redes sociales.
- 87 -
Contenido de la propuesta
Para direccionar correctamente la utilización de las redes sociales, en beneficio
directo a todos los estratos sociales debemos comenzar difundiendo los beneficios
que estos nos pueden dar y también del perjuicio que nos pueden ocasionarnos.
Una buena medida para iniciar esta difusión sería organizarse en todo los ámbitos
de la sociedad y muy especialmente en el ámbito educativo.
Debemos comenzar a trabajar con los grupos de estudiantes que pertenecen a la
básica elemental, luego a la media y posteriormente a la básica superior para que
desde allí haya un fundamento en la difusión, para que en el bachillerato y la
educación superior los jóvenes tengan pleno conocimiento de su correcta utilización
y al mismo tiempo los estudiantes sirvan de multiplicadores para todas los grupos de
la sociedad en los cuales están inmersos.
Se hace imprescindible que haya cierto tipo de control y limitaciones en su uso,
especialmente en lo referente a los horarios, a los tipos de información que las
redes transmiten diariamente, en especial la información que inducen a la violencia y
al sexo incontrolable y sobre todo a la difusión y propagación del terrorismo.
Sin llegar a un control excesivo debe haber limitaciones. Se pueden realizar charlas,
conferencias, mesas redonda, simposios en todo los grupos sociales, para
consensuar y sacar el mayor provecho posible a la información que las redes
sociales pueden transmitir y que deben servir para lograr el buen vivir.
En la malla curricular, que emite el Ministerio de Educación, debe considerarse el
uso de las redes sociales, como un eje transversal en el bachillerato y las
universidades, en donde la base fundamental debe ser el fortalecimiento de los
valores entre los que podríamos tratar el respeto, la autoestima, la responsabilidad y
sobre todo el derecho a la privacidad.
La propuesta básica que se debe incrementar, luego de haber realizado esta
investigación, es conciencia a nuestra sociedad de que el uso correcto de las redes
nos llevará al progreso, a mejorar nuestras condiciones de vida, a través del
conocimiento diario y a través de su aplicación, que nos llevará a elevar nuestro
status de vida.
- 88 -
Asimismo, la incorrecta utilización de estas redes nos acarreará una serie de
dificultades y problemas especialmente en nuestra formación integral.
El ritmo de vida y el desarrollo actual de nuestra sociedad nos obliga a que todos los
ciudadanos tengamos acceso a la información que emiten las redes sociales motivo
por el cual ningún hogar de nuestro querido Ecuador y del planeta entero debe estar
aislado de este servicio.
Como futuro profesional de la comunicación aspiro ser un enlace para todos mis
compatriotas y compartir con ellos la magia del periodismo, que a través de la
tecnología llega cada día a más hogares y a los lugares más apartados. Propongo
realizar el uso de las redes sociales a través de un consenso en donde participen
todos los grupos sociales que forman parte de nuestro país.
Aspiro que en un futuro cercano se den todos estos cambios y que sirvan para vivir
mejor, que nuestros hijos y la futura generaciones disfruten sanamente de los
beneficios que nos dan las diferentes redes sociales. La creación de otras redes
sociales ayudaría a elevar el nivel de calidad y que a través de una sana
competencia entre ellas mejoren el servicio.
Con la unión y efecto de todos; gobernantes y gobernados lograremos construir una
sociedad más justa y solidaria con el apoyo ineludible de todo el aparato tecnológico
que se encuentra al servicio de la comunicación social.
- 89 -
CAPÍTULO VI
CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
Conclusiones
- Las redes sociales son instrumentos de comunicación utilizados universalmente en
todo nivel social.
-El facebook es usado actualmente con pocas restricciones especialmente por los
adolecentes
- La mayor parte de los atentados terroristas han sido planificados y ejecutados a
través de las redes sociales.
Recomendaciones
-Que las redes sociales sean utilizadas por personas mayores de edad o menores
de edad con vigilancia de mayores de edad.
-Bloquear información que afecta las buenas relaciones humanas en la población,
educar a los adolecentes en su uso.
-Se hace necesario tener una vigilancia cercana de esas redes especialmente en
asuntos relacionados a la seguridad de las personas.
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BIBLIOGRAFÍA
Revista institucional N-° 6 SUPERTEL febrero 2010
Proyecto de la nueva constitución 2008, título VI del espectro radioeléctrico art.105.
Ley de COMUNICACIÓN, sección II art. 35.
La revista, Diario el universo
David Guiu, historia de las redes sociales.
Leonard Klein rock, diseñó la tecnología que permite el posterior desarrollo de
internet en 1961.
Rey Tomlinson, logro enviar el primer correo electrónico sistema informático militares
arcaicos.
Tim Berners Lee, desarrolla las ideas fundamentales que estructuran la web; y es
considerado el creador del internet.
ANEXOS
Primavera árabe
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Caída
armado
del
Protestas
/
gobierno
Conflicto
Cambios
en
mayores
el
gobierno
Protestas
Protestas
menores
Protestas en países islámicos fuera
del Mundo Árabe
Túnez
Yemen
Libia
Siria
Sitio
Egipto
Iraq
Irán
MONOGRÁFICO: Redes Sociales - Historia de las redes
sociales
LAS 10 REDES SOCIALES MAS UTILIZADAS
Puesto nº 10 Orkut:
La red social que promueve Google
Escrito por @cdperiodismo en Claves el 1/03/2013 | Comenta
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Ranking de los sitios más visitados en Ecuador (Muestra tomada el 5 de octubre del
2013)
Estadísticas
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Mapas
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