6EP El descubrimiento de un nuevo mundo
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C.E.I.P. “San José” Las Estaciones de Espeluy (JAÉN) BANCO DE LECTURAS DE CENTRO EL DESCUBRIMIENTO DE UN NUEVO MUNDO Se cree que Cristóbal Colón nació en el año 1451, en la ciudad de Génova. Era hijo de Diego y de Susana Fontanarrosa, quienes se ganaban la vida trabajando como artesanos. Desde niño se interesó por la navegación; poco le importaban las historias de monstruos que vivían más allá del mar y devoraban a los navegantes desprevenidos, por esto, de joven, se convirtió en un gran marino y trabajó en distintas compañías de transporte de mercaderías en Europa. La gente de esa época creía que la Tierra era plana como un disco. Sin embargo, Colón tenía la idea de que era redonda como una pelota, por eso, se entusiasmó con la idea de llegar a la India viajando por rutas desconocidas hasta el momento y se propuso lanzarse a los mares para poder demostrarlo. Colón comenzó a buscar ayuda para realizar su aventura y pensó en llevarles la propuesta a los reyes de España, quienes, tal vez, podrían interesarse, ya que necesitaban nuevas rutas marítimas para comerciar. Así fue como consiguió una entrevista con los reyes y con un grupo de sabios para analizar el tema. Al principio rechazaron la idea, pero a pesar de este obstáculo, la reina Isabel confió en el navegante y comenzaron los preparativos para su travesía. Todo estaba listo: Colón contaba con una tripulación de unos 90 hombres, una nao y dos carabelas a las que bautizó con los nombres de Santa María, Pinta y Niña y, desde el puerto de Palos, en Andalucía, la expedición partió el 3 de agosto de 1492. El primer problema que tuvieron que enfrentar fue la rotura de las embarcaciones, por eso, en las Islas Canarias, detuvieron el viaje y volvieron a emprenderlo el 6 de Septiembre. Aunque Colón creía que las Indias quedaban cerca, el descontento aumentaba entre la tripulación al ver que el viaje era largo, que los alimentos se terminaban y que tenían que soportar hambre y sed, además de enfrentar muchas enfermedades. Finalmente, el 12 de octubre por la madrugada, el marinero Rodrigo de Triana gritó « ¡Tierra! ». Habían arribado a una isla, del archipiélago actual de las Bahamas, a la que dieron el nombre de San Salvador, aunque ellos se darían cuenta mucho tiempo después, ya que creían haber llegado a la India, como estaba en sus planes. Sin embargo, los españoles habían llegado a América, unas ricas y magníficas tierras desconocidas para ellos, y habitadas por gran cantidad de pueblos aborígenes: algunos eran agricultores y otros vivían de la caza y de la pesca. Estos pueblos tenían una forma de vida muy natural, hablaban en su propio idioma, adoraban a sus dioses, por lo tanto sintieron gran curiosidad al ver llegar a estas personas tan diferentes, que traían armas, estaban vestidos de pies a cabeza, montaban caballos y a los que no podían entenderles lo que les decían. Fue tanto el asombro que los aborígenes confundieron a los españoles con dioses. Luego del descubrimiento, los españoles que llegaron con Cristóbal Colón fundaron las primeras poblaciones, obligando a los aborígenes a dejar de lado sus costumbres, sus creencias, su idioma y sus dioses, y se adueñaron del oro y de las riquezas que la madre naturaleza ofrecía. Durante años y años, fueron conquistando cada vez mayor cantidad de territorio, logrando finalmente dominar casi toda América. C.E.I.P. “San José” Las Estaciones de Espeluy (JAÉN) BANCO DE LECTURAS DE CENTRO CUESTIONARIO DE LA LECTURA PARA EL ALUMNADO PREGUNTAS/ACTIVIDADES DE PREVISIÓN 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. ¿Cuál es el título de esta lectura? ¿Qué te sugiere el título? ¿Cuál es la palabra más importante del título? ¿A qué nuevo mundo se refiere el titulo? ¿Por qué crees que utiliza la expresión “nuevo mundo” en el titulo? ¿Crees que te gustará la lectura? Una vez leído el título, ¿De qué crees que puede hablar la lectura? Escribe el titulo de otra forma. PREGUNTAS/ACTIVIDADES PARA LA COMPRENSIÓN Preguntas literales 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. ¿En qué ciudad se cree que nació Cristóbal Colón? ¿Qué idea tenia Cristóbal Colón sobre La Tierra? ¿Quién confío en el proyecto de Cristóbal Colón? ¿Cómo se llamaba la reina de España que confió en Cristóbal Colón? ¿Cómo se llamaban los barcos con las que Cristóbal Colón partió desde Palos? ¿Qué día llegaron los tres barcos de la expedición de Colón a una isla? ¿Quién grito “Tierra”? ¿Con quién confundían los aborígenes a los españoles? Preguntas inferenciales 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. ¿Quién descubrió América? ¿Por qué Colón se dio cuenta de que las Indias estaban lejos? ¿Por qué Colón quería ir a la India? ¿Dónde está actualmente la isla a la que llego Cristóbal Colón? ¿De qué país partieron los tres barcos de Colón? ¿Cuáles crees que son las riquezas de la madre naturaleza? ¿Qué buscaban fundamentalmente los españoles en las nuevas tierras? ¿Por qué los aborígenes no entendían a los españoles? ¿Qué demostró Colón al describir el nuevo continente? Preguntas valorativas 1. 2. 3. 4. 5. 6. ¿El descubrimiento de América se hizo por casualidad? ¿Por qué? ¿Crees que el autor nos cuenta la biografía de Cristóbal Colón? ¿Por qué? ¿Qué pensaría Colon cuando veía que no llegaba a tierra? ¿Qué pensaría la tripulación? ¿Se creía Colón de que había llegado a una isla cercana a las Indias? ¿Por qué? ¿Qué importancia tuvo el descubrimiento de Colón? ¿Cómo interpretas la siguiente parte del texto “poco le importaban las historias de monstruos que vivían más allá del mar y devoraban a los navegantes desprevenidos”. 7. ¿Está bien lo que hicieron los conquistadores con los aborígenes? ¿Por qué? 8. ¿Qué crees que sintieron los aborígenes cuando le obligaron a dejar sus costumbres y creencias? TEMPORALIZACIÓN DEL DESARROLLO PEDAGÓGICO DE LA LECTURA C.E.I.P. “San José” Las Estaciones de Espeluy (JAÉN) BANCO DE LECTURAS DE CENTRO Título de la lectura: Nivel/Ciclo al que va dirigida: Intencionalidad Didáctica: Sesión 1 2 3 4 5 El descubrimiento de un nuevo mundo. Tercer Ciclo de Educación Primaria. - Conocer y comprender la importancia histórica del descubrimiento de América. Estrategias para desarrollar la fluidez lectora Estrategias para el desarrollo de la comprensión lectora Previsión. Vocabulario: Localización en el texto de palabras y expresiones importantes para la comprensión: artesanos, desprevenidos, compañías, mercancías, entusiasmo, comerciar, entrevista, travesía, tripulación, nao, carabela, tripulación, arribado, aborígenes, creencias, “devoran a los navegantes desprevenidos”, “es plana como un disco”. Lectura por el maestro a modo Realizar una frase con cada una de esas palabras que no de ejemplo. conoces. Realiza una frase en donde aparezcan la pareja de palabras siguientes: artesano-Europa, entusiasmo-Tierra, entrevistacarabelas, tripulación-expedición, aborigen-confundid, América-archipiélago. Teniendo en cuenta el sentido que tienen en el texto, escribe palabras sinónimas o parecidas, de: joven, entusiasmo, nao, comerciar, arribar, aborigen, agricultores, idioma, creencias. Ecolectura. Realizar las preguntas de comprensión literal e inferencial. Lectura por parejas. Lectura de Realizar las preguntas de comprensión valorativas. punto a punto. Organizar la información: El texto tiene siete párrafos, haz un resumen breve de cada párrafo. Lectura con cambio de lector Cuál es la principal idea de este texto. en cada párrafo. Di las tres ideas más importantes de este texto por orden cronológico. Añade un nuevo párrafo para dar otro final al texto. Conexiones: ¿Crees que lo que cuenta el texto ha ocurrido en la realidad? ¿Has leído alguna historia sobre descubrimientos? ¿Cuáles? Cristóbal Colón se parece a algún personaje que tú conoces o has visto en TV? ¿Cuál? ¿Cuál era la misión fundamental de Colón? ¿Hizo bien Colón al seguir a pesar de que se estaba terminado la comida y la tripulación estaba enferma? Lectura individual y ¿Qué crees que hubiese ocurrido si Cristóbal Colón se hubiese silenciosa. vuelto antes de ver tierra? Visualización: Haz un pequeño comic en siete viñetas en donde se resuma lo ocurrido en cada uno de los párrafos del texto. Dibuja la situación que imaginas cuando llegaron los españoles a la isla de San Salvador. Dibuja los tres barcos que utilizo Colón. C.E.I.P. “San José” Las Estaciones de Espeluy (JAÉN) BANCO DE LECTURAS DE CENTRO
