4 reingenieria de empresas - ing. ramón beltrón

UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MANABÍ
FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Y ECONOMICAS
CARRERA DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS
SYLLABUS
I.- INFORMACIÓN GENERAL
FACULTAD: Facultad de Ciencias Administrativas y Económicas
CARRERA: Administración de Empresas
ASIGNATURA: Reingeniería de Empresas
CÓDIGO: CA-054
Semestre: NOVENO SEMESTRE
N° de Créditos: 4
Modalidad: Presencial
ESPECIAL
Paralelo: A,M
Período Académico:
Área Académica:
Sept. 25/2012 – Feb 14/2013
Gestión Empresarial
PRERREQUISITO (S):
CORREQUISITO (S):
CONTENIDOS DISCIPLINARES
CONTENIDOS DISCIPLINARES
QUE DEBEN SER APROBADAS
QUE DEBEN SER CURSADOS
CÓDIGO
CÓDIGO
ANTES DE CURSAR ESTE
AL MISMO TIEMPO QUE ESTE
CONTENIDO DISCIPLINAR
CONTENIDO DISCIPLINAR
DOCENTE: Ing. Ramón Beltrón
Título: Ing. Comercial
E-mail: [email protected]
Datos personales:

Docente de la Facultad de Ciencias Administrativas y Económicas de la Universidad Técnica de
Manabí
II.- RUTA FORMATIVA
a.- DEL PERFIL DE EGRESO: Competencia/Resultado de Aprendizaje:
Competencia:

Comprende y aplica procesos administrativos para evaluar las empresas, utilizando herramientas
tecnológicas, basándose en principios éticos, profesionales que permitan la toma de decisiones
oportunas para el éxito empresarial y la solución de sus problemas.
Resultado de Aprendizaje:

Elaborar propuestas para la generación de nuevos emprendimientos sustentados en modelos y
estrategias administrativas que garanticen la eficiencia y efectividad de los negocios.

Liderar el trabajo en equipo bajo normas legales y con pertinencia social, sustentado en el
conocimiento de la actuación del ser humano en sociedad.

Desarrollar habilidades para la investigación de las variables económicas y financieras,
considerando su incidencia en la gestión empresarial.

Analizar la realidad socioeconómica nacional e internacional, con enfoque gerencial que permita
proponer alternativas de solución frente a los problemas que enfrentan las empresas.
b.- OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA:

Propiciar el sentido de la solidaridad, responsabilidad social y carácter humanístico en la solución
de los problemas de la sociedad.
c.- DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA:

Promueve el desarrollo del carácter de un experto, una personalidad práctica con habilidades
claras, experimentada en su campo, que pueda abordar problemas de la empresa con criterios
profesionales y con el manejo de instrumentos técnicos.

Enseña a dirigir y administrar una empresa u organización entendiendo su ubicación competitiva e
institucional e identificando sus fortalezas y debilidades.

Integrarse en cualquier área funcional de una empresa u organización mediana o grande y
desempeñar con soltura cualquier labor de gestión en ella encomendada.

Valorar a partir de los registros relevantes de información la situación y previsible evolución de una
empresa y emitir informes sobre situaciones concretas de empresas y mercados o tomar
decisiones en base a la información obtenida.

Capacidad de planificar y controlar el funcionamiento global o de las diversas áreas funcionales de
la empresa.
III.- RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA
Resultados del Aprendizaje
Formas de Evidenciarlos
(Objetivos Específicos)
(Apreciación)
1.- Comprenderá los aspectos sobresalientes de la 1.- Podrá entender las partes funcionales de la
constitución empresarial, logrando una visión empresa, tanto en forma individual como grupal,
general de su estructura orgánica - funcional y sus para determinar los aspectos positivos así como los
expectativas de crecimiento y desarrollo.
2.- Asociará el proceso organizativo de la empresa,
buscando el verdadero significado filosófico de
empresa y sus estrategias de permanencia en el
mercado.
3.- Deducirá los estilos de la dirección; los
fundamentos de la innovación y el proceso de
planificación.
4.- Investigará el marco económico - administrativo
de las empresas para adaptar las decisiones a sus
reales necesidades.
5.- Elaborará
propuestas de reingeniería,
analizando los factores que afectan a la
organización.
IV.- PROGRAMACIÓN
N°
1
2
3
4
5
PROGRAMA DEL CONTENIDO DISCIPLINAR (ASIGNATURA,
UNIDAD, CURSO, TALLER, OTRO) POR TEMAS
1. Visión general de los aspectos
administrativos de las empresas.
1.1. Definición formal de reingeniería.
1.2. ¿Qué no es reingeniería?
1.3. Carácter y diseño estructural de las
empresas.
1.4. Aspectos de la administración de
empresas.
1.5. Importancia de la organización.
1.6. Tipos y características de la
organización moderna.
2.
Organigramas:
paradigmas
de
administración.
2.1. Ventajas de los organigramas.
2.2. Clases de organigramas.
2.3. Reglas para elaborar organigramas.
2.4. Paradigmas de la administración
moderna.
3. El proceso de la planificación.
3.1. Pasos previos a la aplicación de la
reingeniería.
3.2. El proceso administrativo.
3.3. El cerebro ejecutivo.
3.4. Estilos de dirección.
3.5. Reingeniería: ¿qué es lo que hay
que cambiar?
3.6. Planificación.
3.7. Los fundamentos de la innovación.
4. Estrategias comerciales y financieras.
4.1. El control mediante el presupuesto.
4.2. Ejercicios de presupuesto.
4.3. Estrategias de producción.
4.4. Estrategias de comercialización.
4.5.
Estrategias
de
relaciones
interpersonales.
4.6. Estrategias financieras.
4.7. El control de la gestión.
5.
Factores
que
afectan
a
la
organización.
5.1. Propuesta de reingeniería.
5.2. El proceso de planificación.
5.3. Tipos y sistemas de planificación.
5.4. Factores que afectan a la
organización.
Total de horas
problemas cotidianos que la afectan.
2.- Relacionará las variables del mercado con la
conceptualización de empresa en la era moderna,
logrando así desarrollar nuevas formas de
competitividad.
3.- Definirá conceptos claves y tácticas que mejoran
la dirección y fomentan la innovación como parte de
la planificación.
4.- Podrá determinar y seleccionar los factores más
relevantes del marco económico – administrativo, y
tomar decisiones que se apliquen en su entorno.
5.- Describirá esquemas de propuestas de
reingeniería
acordes
al
logro
de
objetivos
empresariales.
N°
TOTAL
HORA
S P-A
HORAS
PRESENCI
ALES
HORAS
AUTÓ
NOMAS
20
10
10
Mediante
lectura
comprensiva,
primero
individual y luego grupal, se
discutirán
los
criterios
formales de la reingeniería y
como estos encajan en la
empresa moderna.
16
8
8
Se expondrá en forma grupal
todos los aspectos que tienen
relación
con
los
organigramas.
22
11
11
Se
sintetizará
toda
la
información del proceso de
planificación
para
luego
establecer
consensos
mínimos en relación a dicha
información.
22
11
11
Utilizarán ejercicios prácticos
para demostrar la influencia
del
presupuesto
en
las
estrategias
comerciales
y
financieras.
16
8
8
Elaborarán una propuesta de
reingeniería
para
contrarrestar los efectos de
los factores que afectan a la
organización.
96
48
48
ESTRATEGIAS PARA EL TRABAJO
AUTÓNOMO
V.- METODOLOGÍA Y RECURSOS
Para la comprensión de los contenidos se realizarán lecturas individuales del documento de apoyo, se
analizarán dichos contenidos, se elaborarán síntesis, trabajos de investigación como ensayos, plenarias
como respuestas a interrogantes planteadas por la lectura o por el docente, las formas de presentación de
trabajos queda a criterio del estudiante (abierto a cualquier opción que permita el entendimiento de lo
expuesto).
VI.- PLANEACIÓN DE LA EVALUACIÓN - ACREDITACIÓN
MEDIO CICLO
FINAL DE CICLO
EXÁMENES (30%)
ACT. EN EL AULA
(40%)
Aporte
Aporte
Actuación
en
clases
Lecciones (5)
ACTIVIDADES DE
INVESTIGACIÓN
(30%
TOTAL
EXAMEN DE
RECUPERACIÓN
15
ASISTENCIA
MÍNIMA
80%
80%
15
20
15
20
5
5
5
5
5
5
80%
80%
80%
5 (cada lección un
punto)
15
5 (cada lección un
punto)
15
80%
50%
50%
80%
80%
VI.- BIBLIOGRAFÍA
a.- Bibliografía Básica:
AUTOR
TÍTULO DE
EDICIÓN
AÑO
EDITORIAL
LIBRO
PUBLICACIÓN
BRAVO
Reingeniería
de
Primera
2009
Evolución S.A.
CARRASCO, Juan
negocios.
b.- Bibliografía Recomendada:
AUTOR
TÍTULO DE
EDICIÓN
AÑO
EDITORIAL
LIBRO
PUBLICACIÓN
UNIVERSIDAD
Etapa
de
Primera
2010
Editorial
NACIONAL
DEL preparación de la
Universitaria
SANTA
reingeniería.
UNIVERSIDAD
Reingeniería
de
Primera
2007
Editorial
NACIONAL
DEL procesos
Universitaria
CENTRO DE PERU
c.- Lecturas complementarias:

YOGUEL, Gabriel. CASALET, Mónica. CIMOLI, Mario (2005). Redes, jerarquías y dinámicas
productivas. Miño y Dávila Editores. Primera Edición.

ALARCON GONZALEZ, Juan (1998). Reingeniería del cambio. FC Editorial. Primera Edición.

HAMMER, Michael. STANTON, Steve (1997). La revolución de la reingeniería. Ediciones Díaz de
Santos. Primera Edición.

GROUARD, Benoist. RESTON, Francis (1995). Reingeniería del cambio: diez claves para
transformar la empresa. Editorial Marcombo S.A. Primera Edición.

HAMMER, Michael. CHAMPY, James (1994). Reingeniería. Editorial La Norma.

McGraw Hill (1994). Reingeniería: ¿cómo aplicarla con éxito en los negocios?
VII.- COMPROMISO ÉTICO

Desde el primer día de clases el docente presentará su encuadre de trabajo para evitar malos
entendidos respecto a forma de calificar, trabajos a presentarse y normativas dentro y fuera del
aula.

La asistencia a clases es obligatoria por lo que no corresponde ninguna puntuación a este respecto.

La puntualidad es importante pero dentro de ciertos parámetros (cuarto de hora más para
personas que viajan de otros lugares del cantón en las primeras horas de clase).

El respeto a los compañeros y docentes debe de ser recíproco.

Inculcar valores como la honestidad y responsabilidad en los trabajos y pruebas.

No mostrar favoritismo por ningún estudiante en particular, pero si reconocer el esfuerzo y la
dedicación.

Los o las estudiantes no podrán asistir a las sesiones de trabajo con gorras, gafas, el uso de radios,
comida, bebidas de todo tipo, exceso de ruido, celulares encendidos (a menos que de antemano y
por alguna emergencia se llegue a un acuerdo con el docente), que puedan distraer del proceso
enseñanza – aprendizaje en el aula y en los alrededores.
Portoviejo, Septiembre de 2012
………………………………………………..
Ing. Ramón Beltrón
(f) Docente
…………………………………………………
Ing. Janeth Moreira de Vélez Mg. Gp.
(f) Coordinador