Historia universal del Siglo XVIII

EL SIGLO XVIII: UN SIGLO DE TRANSICIÓN
• ¿Qué es la ilustración? ¿Quiénes eran los ilustrados?
En Europa, durante el siglo XVIII se desarrollo un pensamiento llamado ilustración. Las raíces de esta
corriente provienen del humanismo renacentista y de la revolución científica. La revolución científica desvelo
muchos fenómenos naturales y científicos que comenzaban a tener explicación. Lo que pretendía la ilustración
era aplicar esas leyes científicas al estudio del ser humano. Además predominaban pensamientos como el uso
de la razón, ya que se pensaba que solo con ella los humanos serian mas humanos, mas felices Los ilustrados
fueron un grupo de intelectuales que creo un modelo contrario a los valores clásicos. Para llevar a cabo su
estudio científico necesitaban saber mas acerca de los humanos e imaginaron la realidad por una situación
llamada estado de naturaleza.. en este estado creían que todos los hombres eran libres y tenían derechos
naturales para todos los humanos. También pensaban que la política, la vida social eran artificiales y
provenían de la violencia.
La Ilustración fue un intento de acercarse a los fenómenos del universo y de la sociedad desde la razón. Con
una confianza plena en las facultades intelectuales del ser humano, los ilustrados estaban convencidos de que,
con el desarrollo científico, el valor del trabajo y el culto de la amistad y de la naturaleza se podía asegurar a
la sociedad humana una vida mejor.
• Explica que opinaban los ilustrados sobre estos asuntos
♦ La forma de gobierno.
Existía la idea de que la mejor época de la humanidad fue un tiempo remoto y ficticio en el cual se creía que
la cultura y la organización política se habían degenerado poco a poco. Pensaban que era algo artificial y que
había surgido por la violencia y eran injustas
• El estudio que debía hacerse sobre el ser humano
Pretendían estudiar el ser humano para conocerlo tanto como conocían la naturaleza gracias a todos los
descubrimientos científicos. Pensaban que los seres humanos eran inteligentes pero tenían su inteligencia
anulada. Tenían miedo a lo desconocido que les impedían pensar con claridad.
• Los derechos mas importantes del ser humano
Ellos creían que los derechos mas importantes eran la libertad y el derecho a buscar la felicidad propia. Eran
derechos naturales y eran de todos los seres humanos.
• La tradición y el pasado
Para los ilustrados el pasado era una época de ignorancia y de poca cultura a pesar de que tuviera mejores
tiempos que otros. Por eso en este siglo aparece la idea de que para mejorar debían romper con el pasado, de
modo que revolución comenzó a significar ruptura.
• Indica si son verdaderas estas afirmaciones.
• Durante el siglo XVIII los campesinos de Europa
occidental vieron como empeoraba su situación y volvían a condiciones de vida−feudales mas duras que
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las medievales.
Falso. En esta época los campesinos de Europa mediaron sus obligaciones feudales con los nobles, vendieron
algunos excedentes que sobraban y tuvieron algún dinero para comprar productos manufacturados, formando
una pequeña demanda que impulsó la artesanía y el comercio.
• El Cabo y Java eran dos importantes factorías
comerciales controladas por la Compañía de Indias Orientales holandesa.
Verdadero
• Inglaterra se limitó a establecer un control
económico de la India y nunca pretendió establecer allí ni crear un poder político
Falso. La Compañía de las Indias Orientales Inglesa había estado bajo el control del parlamento, pero en 1773
paso a depender directamente del Gobierno británico, por lo que a partir de ese año comenzó la colonización
política del subcontinente indio
• Durante el siglo XVIII la corona española continuó
perdiendo territorios en Europa de igual manera que ya lo había hecho tras la guerra de los Treinta
Años y la de Sucesión.
Falso. En la paz de Utrecht Felipe V fue reconocido rey. Pero a cambio perdía sus posesiones en Italia y los
Países Bajos por la mano de Austria, también perdió Gibraltar, Menorca y derechos comerciales en América
por la mano de Gran Bretaña. A lo largo del siglo XVIII España intentó recuperar los territorios perdidos en la
paz de Utrecht y se alió con Francia para conseguirlo firmando los Pactos de Familia, gracias a los cuales
consiguió para su hijo Carlos el reino de Nápoles y situó a su hijo menor Felipe al mando de los ducados
italianos de Parma, Piacenza y Guastalla.
Cuando CarlosIII ocupó el trono firmó otro pacto de Familia con Francia para intervenir en la guerra de los
Siete Años en la cual recuperó Manila y la Habana pero cayó Florida.
• El arte neoclásico representó una recuperación fiel
de los modelos e ideales del arte clásico griego.
Verdadero
• Completa el siguiente cuadro en el que se señalan los principales conflictos bélicos del siglo XVIII
Acontecimiento
Fechas
Bandos enfrentados
Causas
Consecuencias
Gran Bretaña
Territorios de
consigue
Guerra de los siete
Francia,Austria,España,Rusia y
Norteamérica y territorios
1756−1763
años
Suecia VS Gran Bretaña y Prusia
comercio en la
franceses y Prusia
India
se convierte en
potencia
Guerra de Sucesión 1701−
Francia y Corona de Castilla VS
Sucesión al trono Felipe fue
española
1713
Gran Bretaña, el Imperio, Provincias de España de
reconocido rey de
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Unidas y Corona de Aragón
Guerra de
independencia de
Estados Unidos
1776−
1783
Gran Bretaña VS Estados Unidos,
Francia y España
Felipe de Anjou o España, perdió
Carlos
posesiones en
Italia y los Países
Bajos
El gobierno
británico prohibió Surge debate sobre
fabricas en
la forma de
Norteamérica
gobierno de los
para que
Estados Unidos
compraran
• Define:
• Fisiocracia: Teoría económica que dice que la fuerza de una nación esta en el campo
• Decretos de Nueva Planta: Politica con la que FelipeV suprimió los fueros de la corona de Aragón
después de la guerra de sucesión
• Despotismo ilustrado: Movimiento en el que, como en épocas anteriores, los reyes creian ser
enviados por Dios y asumían la responsabilidad de ayudar y enseñar a su pueblo
• Contrato social: Era una teoría en la que los ilustrados proponían crear organizaciones sociales en la
que la naturaleza fuera respetada.
• Localiza en un mapa mudo los distintos enclaves coloniales europeos
• Posesiones francesas de Norteamérica antes de la guerra de los siete años
• Las trece colonias inglesas en Norteamérica
• Posesiones portuguesas en Sudamérica
• Virreinato de Nueva España
• Principal zona de colonización inglesa en Asia
• Principales factorías de la Compañía holandesa de Indias Orientales
• Representa la continuación del árbol genealógico de la monarquía española, concretamente de los
reyes del sigloXVIII. ¿Cuál de ellos fue llamado el alcalde de Madrid y por qué?
Luisa Gabriela de
Saboya Felipe V Isabel de Farnesio
Luis I
Fernando VI
Carlos III
Fue así conocido Carlos III porque fue quien lavo la cara a Madrid es decir, organizó y rehabilitó
arquitectónicamente Madrid y promovió las artes en la capital, aplicando en España los mismos principios del
Despotismo Ilustrado.
• Explica por qué Carlos III fue un buen ejemplo de despotismo ilustrado.
Como buen absolutista Carlos III no contó demasiado con el pueblo para sus tareas de rehabilitación de la
monarquía española. Durante toda su vida el rey estuvo plenamente convencido de que era un intermediario
entre la Divina Providencia y sus vasallos, creía que Dios trazaba el destino de cada pueblo y que Dios lo
habia colocado como soberano sin utilizar para ello a la Iglesia o a la clerecia y para gobernar directamente
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sin cortapisas de papas o cardenales. Eran claras convicciones del origen celestial del poder real.
El despotisomo ilustrado suponia el triunfo de la razón y la monarquía de Carlos III, al igual que las otras en
Europa, encontraron en el Despotismo Ilustrado el sistema político ideal para que un rey culto y filosofo se
entregara con pasión a las reformas administrativas, económicas y educativas que permitieran la
modernización del sistema sin variar el poder absolutista del rey y los privilegios económicos.
• ¿Qué te ha llamado la atención del libro Siglo XVIII La corte española?
Las numerosas intrigas que existían en la corte para ganarse el favor del Rey y la existencia de una clase
social asentada que vivía y giraba alrededor del Rey como eran los cortesanos. El absolutismo como forma de
gobierno, motivado por la creencia de que el poder del Rey proviene de Dios. El afán de los reyes y reinas,
concretamente de Isabel de Farnesio de colocar a sus hijos en posiciones de peso en la Corte de las diversas
monarquías Europeas y en consecuencia el carácter hereditario de las monarquías.
EL ORIGEN DEL MUNDO CONTEMPORÁNEO
• ¿Por qué empezó en Inglaterra este proceso de la revolución industrial? ¿Qué condiciones previas se
dieron para asentarse?
Se inició de forma lenta y silenciosa. Se trata de un fenómeno complejo en el que una serie de innovaciones
tecnicas provocaron un crecimiento economico imparable. Y supuso el pàso de sociedades agrarias
tradicionales a las industriales y urbanas. El proceso de industrialización fue lento y la trascendencia del
fenómeno no pue percibida en la epoca, ni siquiera en Gran Bretaña.
Condiciones previas a la industrialización:
• La sociedad britanica acusaba una desigualdad y pobreza menores que el continente europeo. Los
granjeros trabajaban las tierras de los nobles y éstos dominaban el parlamento. Existía una burguesía
enriquecida por el comercio desarrollado en el imperio colonial.
• La agricultura. Incremento de la producción agrícola y diversificación de productos que supusieron un
incremento del consumo y el crecimiento demográfico.
• Las leyes favorecían la actividad económica. El Parlamento abolió los derechos señoriales y
comunales. No había aduanas internas y todas las clases sociales pagaban impuestos.
• Las guerras en las que intervinieron los britanicos se libraban fuera del pais por lo que la estructura
economica no se veia afectada.
• La minería del carbón experimento un gran auge y hubo impoprtantes avances en la producción
industrial y manufacturada.
• Aquí te resumo los principios económicos liberales tambien llamado capitalismo, que fueron
expuestos por primera vez en el libro La riqueza de las Naciones del Inglés Adam Smith:
• Libertad para crear empresas por cualquier persona.
• Libertar para fabricar la cantidad de productos que el empresario crea conveniente.
• Libertad para importar y exportar productos.
• Libertad para poner los precios.
• Libertar de sueldos.
• Libertad para imponer el horario de trabajo.
• Libertad para otorgar o no jubilaciones, sanidad y seguridad social.
Haz una evaluación crítica apoyándote en tu visión de la actualidad del mundo capitalista y
global.
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El desarrollo y evolución del capitalismo ha supuesto una mayor separación entre países desarrollados
y menos desarrollados o subdesarrollados. Los países desarrollados obtienen a bajo precio las
materias primas de países pobres, utilizan la barata mano de obra de estos países no desarrollados y
después de elaboradas o manufacturadas son vendidas por elevados precios a los países desarrollados.
Los beneficios obtenidos redundan en las grandes empresas y alimentan el capital de las mismas, pero
empobrecen progresivamente a los países pobres suministradores.
El empleo de mano de obra barata en los países de obra se debe no solo a bajos sueldos, sino que no
es necesario cumplir con ciertas mejoras sociales (sanidad, seguridad social, horarios de trabajo,
sueldos mínimos ) que son obligatorias en los países desarrollados. Y que han sido conseguidas tras la
revolución industrial y tras mucho sacrificio de la clase trabajadora.
Si bien es cierto que el libre comercio supone la inexistencia de fronteras en el comercio internacional
y por tanto la gran diversidad y oferta de productos a precios competitivos.
• ¿Qué relación tiene las dos palabras o frases separadas por un guión?
♦ Terror−Robespierre
♦ Bastilla−Antigua fortaleza
♦ Trafalgar−derrota naval hispano francesa
♦ Congreso de Viena−Restauración
a) Terror−Robespierre: Enmarcado en la Revolución Francesa, el 10 de Octubre de 1793 se
suspendió la constitución proclamándose el estado de excepción: se iniciaba lo que se conoce como el
Terror o dictadura de Robespierre. Un tribunal revolucionario ejecutó en la guillotina a numerosas
personas, en un principio relacionadas con la realeza y la nobleza francesa y entre ellas a la reina
María Antonieta. La represión fue indiscriminada y se impuso el terror como sistema de depuración
de la clase aristrocrática y de la nobleza, si bien se ajusticiaron a numerosas personas falsamente
denunciadas o por interés. Finalmente el desprestigio de Robespierre impulso a su propio partido a
acabar con su vida.
b) Bastilla−Antigua Fortaleza. En vísperas de la Revolución Francesa el estado francés estaba en
bancarrota y atravesaba una crisis económica. Las masas descontentas apoyaron a la asamblea y
pidieron armas para defenderse de las tropas del Rey y el 14 de Julio fueron a la Bastilla (antigua
fortaleza) en la que estaba el gobernador. A lo largo de la Revolución la Bastilla fue utilizada como
cárcel en la que fallecieron numerosas personas de la nobleza.
c) Trafalgar−derrota hispano francesa. Contra todo pronóstico, la batalla naval de Trafalgar se
saldo con la victoria de Inglaterra y la destrucción de la flota francesa lo que frustro los intentos de
Napoleón de invadir Inglaterra
d) Congreso de Viena−Restauración. El Congreso de Viena organizado por las potencias
vencedoras del imperio napoleónico, pretendió organizar un sistema de seguridad colectiva para la
defensa comían del Antiguo Régimen, con la puesta en marcha del nuevo sistema político y religioso
de la Santa Alianza que rediseñaba el mapa europeo y la restauración del antiguo régimen. La Santa
Alianza fue la primera organización supranacional de la época contemporánea que tenia como
objetivo el mantenimiento del statu quo social económico y político.
• Completa las siguientes frases:
♦ Napoleón fue vencido definitivamente en la batalla de Waterloo
♦ La Revolución Industrial fue un fenómeno que provocó un crecimiento económico
imparable que determinó la aparición del sistema económico capitalista
♦ La sociedad francesa del siglo XVIII se dividía en nobles o terratenientes, granjeros
medios, campesinos y burguesía
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♦ La declaración de Derechos del Hombre y del Ciudadano recogía las principales ideas
ilustradas: igualdad ante la ley, libertad de pensamiento y religión y la soberanía del pueblo
♦ El máximo oponente de Napoleón fue Gran Bretaña
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