CONVENIO DE ASOCIACION PARA LA PRESENTACIÓN Y EJECUCIÓN DEL PROYECTO FORMACIÓN TÉCNICA Y TECNOLÓGICA PARA EL MEJORAMIENTO DE LA COMPETITIVIDAD DEL SECTOR TURÍSTICO PARA UN NUEVO PAÍS GUIA DE ENTREVISTA AL SECTOR PRODUCTIVO 1. ANTECEDENTES DEL PROYECTO El Gobierno Nacional está fomentando la educación técnica y tecnológica en Colombia a través del programa denominado “Fortalecimiento de la Educación Técnica y Tecnológica” el cual es liderado por el Ministerio de Educación Nacional. Para tal efecto se dio apertura a través de bolsa concursable a una convocatoria para que alianza estratégicas conformadas por instituciones de educación superior, instituciones de educación media, sector productivo, SENA, Gobiernos regionales, nacionales y municipales, cámaras de comercio, entre otros, presentarán proyectos para el diseño de programas técnicos y tecnológicos dirigidos hacia un sector productivo estratégico de la economía del país. Dentro del marco de la convocatoria en mención, una alianza liderada por la Universidad del Tolima y la Universidad del Quindío y un grupo de 25 instituciones presentó un proyecto que pretende diseñar los programas de Técnico Profesional en Guianza con énfasis de Histórica – Cultural, deportes de aventura, agrorural y ambiental; Técnico Profesional en Alojamiento Rural, Técnico Profesional en Agroturismo, Tecnólogo Turístico en Desarrollo Local y Tecnólogo Turístico en Gestión de Pequeñas y Medianas Empresas, el cual fue aprobado y se encuentra en su etapa de definición de competencias y diseño curricular. 2. INFORMACIÓN BÁSICA PARA LA ENTREVISTA OBJETIVO DE LA ENTREVISTA Identificar procesos productivos, necesidades de formación, tendencias y servicios turísticos que ofrece el sector del turismo, a fin de obtener información básica para el diseño curricular de programas técnicos y tecnológicos pertinentes al sector turístico. La información resultado de la presente entrevista será utilizada única y exclusivamente para fines académicos de diseño curricular. METODOLOGÍA El desarrollo de la presente entrevista se realizará con el acompañamiento de un equipo de docentes, que orientarán el contenido de la misma, terminología e inquietudes. PERFIL DEL ENCUESTADO La encuesta está dirigida a personas titulares de cargos del nivel medio de dirección y nivel alto de empresas que prestan servicios turísticos y que posean un alto grado de conocimiento de la empresa en cuanto a su estructura funcional, procesos productivos, tamaño, direccionamiento 3. ASPECTOS PREVIOS PARA LA ENTREVISTA Con el objeto de hacer más dinámica y precisa la entrevista, se requiere de manera previa contar con la siguiente información y/o documentación que será solicitada por parte del entrevistador en la fecha de realización de la entrevista: - Presentación de la empresa - Organigrama de la empresa - Planes de capacitación - Material que considere pueda aportar para el diseño de programas académicos dirigidos al sector turístico - Estadísticas de la empresa en cuento a planta de personal, perfiles y formación académica CONVENIO DE ASOCIACION PARA LA PRESENTACIÓN Y EJECUCIÓN DEL PROYECTO FORMACIÓN TÉCNICA Y TECNOLÓGICA PARA EL MEJORAMIENTO DE LA COMPETITIVIDAD DEL SECTOR TURÍSTICO PARA UN NUEVO PAÍS 4. INFORMACIÓN QUE SE PRETENDE OBTENER La información recolectada en las empresas es una materia prima para construir el referencial del empleo, o perfil laboral. El tratamiento de los datos debe permitir la comprensión del empleo, de su estructuración, de su finalidad, y la definición de un hilo conductor, de la lógica de presentación del referencial que resulte más pertinente. Esa etapa se pretende la identificación y la organización de las informaciones relativas al empleo: funciones, actividades y sus características, y la identificación de los perfiles de empleo. Se pretenden obtener información de áreas profesionales de la empresa, de los cambios ocurridos, de los cambios esperados. (Análisis cualitativo y cuantitativo) - Datos sobre el contexto económico, político y legal, social, tecnológico y su evolución. - Proyecciones del futuro, en relación con el contexto general y su consecuencia en materia de empleo. Así mismo se pretender obtener información relacionada con la denominación de empleos, el perfil requerido para el desempeño de los mismo, lugar de trabajo, tipo de empresa, lugar de trabajo en la empresa, puesto en la organización, puesto jerárquico, las condiciones de trabajo, los horarios, la movilidad, las exigencias físicas, el carácter temporal., Los criterios de polivalencia (distintos puestos, campos de intervención), de poli funcionalidad (funciones diferentes que se pueden combinar de manera permanente o ocasional), determinación de funciones, entre otros. 5. ASPECTOS CLAVES PARA LA ENTREVISTA Los interlocutores Contenido de las entrevistas Los titulares del empleo Las entrevistas con los titulares de empleo son sobre la descripción de su trabajo: “Explíqueme lo que hacen, cómo lo hacen y por qué” - su posición en la empresa y la finalidad del empleo - su percepción del contexto de trabajo - las actividades que se realizan, las condiciones de realización (autonomía, medios, instrumentos) - los cambios observados (la evolución) El nivel jerárquico de los titulares del empleo El nivel jerárquico depende del tamaño y de la organización de la empresa. Puede tratarse de la supervisión directa, de la dirección de recursos humanos o, a veces, del gerente en las empresas más pequeñas Las entrevistas con el nivel jerárquico son relativas a: - las características de la empresa: dimensión, actividades - el contexto de la empresa: económico, social, reglamentaria, técnico - la organización del trabajo y a la posición de los empleos - el futuro Las empresas en relación con la empresa - su percepción del contexto lo que están esperando de la empresa su percepción del empleo estudiado 6. GLOSARIO Oficio Conjunto de actividades con un objetivo común y reagrupadas según las características comunes que presentan. Cada oficio comprende una suma de conocimientos, de habilidades, de destrezas y de actitud. CONVENIO DE ASOCIACION PARA LA PRESENTACIÓN Y EJECUCIÓN DEL PROYECTO FORMACIÓN TÉCNICA Y TECNOLÓGICA PARA EL MEJORAMIENTO DE LA COMPETITIVIDAD DEL SECTOR TURÍSTICO PARA UN NUEVO PAÍS La palabra “oficio” tiene distintas acepciones según el contexto. Dos ejemplos: Las empresas hacen referencia a su oficio para situarse en el mercado Para una persona, la referencia a su “oficio” es una manera de reconocimiento por la aplicación de una técnica específica. Empleo o profesión Empleo tipo o Empleo referencia Puesto Función Actividad Tarea Conjunto de actividades que realiza una persona con el objetivo de lograr un resultado concreto. Para las empresas, los empleos son la formalización de su organización, o sea, la manera de la cual las funciones y las actividades se comparten entre las personas. Un empleo puede corresponder a varios oficios. Este concepto define una familia de empleos identificados y conocidos en el mercado laboral en el área reconocida por el titulo. Se puede describir globalmente. Es el empleo genérico que va a servir para diseñar el perfil laboral. Empleo ocupado por un conjunto de personas que ejercen actividades parecidas en contextos semejantes. Un puesto es una situación laboral prescrita por la estructura organizacional en cuanto a su contenido, sus procesos, su sitio de ejecución y la posición jerárquica, independientemente del individuo. No se da coincidencia sistemática entre el puesto y el empleo (un empleo puede agrupar varios puestos). Un puesto de trabajo se refiere a una tarea. Grupo de actividades con la misma finalidad. Por ejemplo, “producción”,”gestión”. La función define una situación profesional donde el titular dispone de un cierto margen para ejercer influencia en la definición de su empleo. Por ejemplo, un técnico puede estar encargado de distintas funciones en su cargo. Una es la función principal, pero las otras son también parte de su responsabilidad. Conjunto de tareas concurrentes en un resultado. Las actividades tienen fines definidos. Unidad elemental e identificable del trabajo