Libros para recensiones - Universidad de Castilla

Teorías e Instituciones Contemporáneas de la Educación. Magisterio Toledo
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Beltrán, J. (2000) Educar para el siglo XXI.
Besalú, Xavier (2002) Diversidad cultural y educación.
Biddle, Bruce J. La enseñanza y los profesores.
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Bruce, J. La enseñanza y los profesores.
Buckingham, D. (2002) Crecer en la era de los medios electrónicos.
Camps, V. Los valores de la educación
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Delors, J.J. La educación encierra un tesoro.
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Díaz, C. (2001) Las claves de los valores.
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Esteban Bara, F.E. (2003) Mi querida educación en valores: cartas entre docentes e
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Fernández Enguita, M. (1995) La escuela a examen. Ed. Pirámide, Madrid.
Fernández Enguita, M. (2001) Educar en tiempos inciertos.
Fernández García, I. (2001) Guía para la convivencia en el aula.
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Freinet, C. (1974) Por una escuela del pueblo.
Freinet, C. (1976) La salud mental de los niños.
Freinet, C. (1978) Modernizar la escuela.
Freinet, C. (1979) Consejos a los maestros jóvenes.
Freinet, C. (1979) El texto libre.
Freinet, C. (1979) La enseñanza del cálculo.
Freinet, C. (1979) La formación de la juventud.
Freinet, C. (1979) La lectura en la escuela por medio de la imprenta
Freinet, C. (1979) Las invariantes pedagógicas.
Freinet, C. (1979) Los planes de trabajo.
Freinet, C. (1981) El diario escolar.
Freinet, C. (9179) La enseñanza de las ciencias.
Freinet, C.(1981) El método natura de lectura.
Freinet, E. (1977) Nacimiento de una pedagogía popular.
Freinet, E. (1979) ¿Cuál es el papel del maestro? ¿Cuál es el papel del niño?
Freinet, E. (1981) Los niños en un medio natural.
García Benítez, A. (1999) La educación ante el nuevo milenio. Barcelona.
García Moriyón, F. (1998) Crecimiento moral y filosofía para niños.
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González Farazo, J. (2000) Cómo se fabrican los maestros. El conocimiento pedagógico en
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Hansen, D. (2001) Llamados a enseñar.
Hernández, F. (1993) Para enseñar no basta con saber la asignatura. Ed. Paidós,
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Hombre, sociedad, cultura: lecciones en la universidad de la experiencia.
Imbernon, F. (coord.) La educación en el siglo XXI: los retos del futuro inmediato.
Las primeras maestras.
Llorenç Carreras (et. Al.) (1998) Cómo educar en valores: materiales, textos, recursos y
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Lomas, C. La vida en las aulas. Ed. Paidós.
Makarenko, A. Colectividad y educación.
Makarenko, A. La colectividad y la educación de la personalidad.
Marcelo, C. (1987) El pensamiento del profesor.
Martínez Bonafé, J. (1999) Trabajar en la escuela. Profesorado y reformas en el umbral del
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Martínez M., M. (1998) El contrato moral del Profesorado. Ed. Desclée de Brouwer.
Martínez, M. y Bujons, C. (2001) Un lugar llamado escuela. En la sociedad de la
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Montero. L. (2001) La construcción del conocimiento profesional docente.
Muñoz-Repiso Izaguirre, M. (2000) Educar en positivo para un mundo en cambio.
Neill, A. Summerhill: un punto de vista radical sobre la educación de los niños.
Nieto Gil, J.M. (1998) La autoevaluación del profesor. Cómo evaluar y mejorar su práctica
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Nuevo González, E. (1998) El éxito escolar: causas del fracaso en la escuela. San Pablo,
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Oliva Gil, J. La escuela que viene.
Pérez Tornero, J.M. (1994) El desafío educativo de la televisión. Para comprender y usar el
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Piussi, A.M. y Bianchi, L (1995) Saber que se sabe. Mujeres en educación.
Puig Rovira, J.M. (2001) La tarea de educar: relatos sobre el día a día de una escuela.
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Ravenette, T. (2002) El constructivismo en la Psicología educativa. Ed. Desclée de
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Rui Rovira de Villar, F. (2003) Calidad para todos. Ed. Edebé. Barcelona.
Sabariego, M (2002) La educación intercultural ante los retos del siglo XXI. Ed. Desclée de
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Sánchez Ferlosio, R. (2002) La hija de la guerra y la madre de la patria.
Santos Guerra, M.A. (2000) La escuela que aprende. Ed. Morata, Madrid.
Savater, F. El valor de educar. Ed. Ariel.
Savater, F. Ética y ciudadanía.
Savater, F. La infancia recuperada.
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Segovia Olmo, F. El aula inteligente.
Serrat, A. (coord.) (2002) Resolución de conflictos. Una perspectiva globalizadora.
Tedesco, J.C. (1995) El nuevo pacto educativo.
Tonucci, F. (1988) A los tres años se investiga. Ed. Hogar del libro.
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Torre Puente, JC (1997) Aprender a pensar y pensar para aprender: estrategias de
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Travé i Ferrer, C. (2001) El niño y sus valores: algunas orientaciones para padres,
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Trilla, J. (1998) Aprender, lo que se dice aprender…
Trilla, J. El profesor y los valores controvertidos
Turón, A. (1995) Los cuentos siguen contando. Algunas reflexiones sobre los estereotipos.
Un examen a la cultura escolar: ¿sería usted capaz de aprobar un examen de secundaria?
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Teorías e Instituciones Contemporáneas de la Educación. Magisterio Toledo
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Vázquez Gómez, G. (2001) Educación y calidad de vida.
Villa, A. (1985) Un modelo de profesor ideal.
Vinuesa, Mª P. (2002) Construir los valores. Currículum con aprendizaje cooperativo.
Warham, Sylvia M. (2002) Educación primaria y negociación del poder.