Turno Mañana. 8:45 Titulo Síntesis Coordinadores

Turno Mañana. 8:45
Titulo
Síntesis
Coordinadores
aula
El cine en la escuela Se propone pensar la incorporación de nuevos Baldini Valdiviezo, 1
(ponencia- taller)
métodos de enseñanza en función de los cambios Luciana
en la escuela actual.
Usos pedagógicos de Análisis de contenidos audiovisuales
contenidos audiovisuales NOTA: LLEVAR NETBOOK
(Taller) PARTE I
Con una mirada al futuro
(ponencia)
ISFD Almafuerte
2
Se expondrá la organización de la propuesta, Abel Latorraca y 3
apoyada en una presentación visual.
María
Silvina
Idea principal del trabajo: El proyecto de Laffranconi
articulación involucra a los alumnos con el mundo
del trabajo a través de una formación en oficios.
Incorporar las netbooks Experimentar y explorar el ingreso al servidor Gabriela Fiel y 4
en el aula y no morir en escolar y el e-learning class mate teacher María del Rosario
el intento (taller)
descubriendo las potencialidades pedagógicas de Fernández
estos recursos
NOTA: LLEVAR NETBOOK
Flexibilizando tiempos, Socializar experiencia escolar
espacios,
actores
y NOTA: PENDRIVE (para llevar la experiencia)
disciplinas
Equipo
escolar 5
segundo ciclo
EP 10
Educación sexual integral Se propone comunicar y mostrar cómo abordar la EP 13
6
en la escuela.
ESI en la escuela primaria con alumnos de segundo
(Ponencia)
ciclo.
360
CONECTAR 360
Coordinadores y 7
NOTA: llevar NETBOOK DE CONECTAR IGUALDAD
equipo
de
conectar igualdad
Elaboración de barras de
cereal
(Ponencia)
Taller de experiencias
educativas y posibilidades
didácticas
con
el
programa
“Conectar
Igualdad”
La enseñanza de las
operaciones en el Primer
Ciclo de la Educación
Primaria
Recorte: Resta
Abordaje teórico práctico
Mercedes
Castañares
8
Experimentar con las Tics en diferentes áreas de EMES 210
conocimiento a partir del programa Conectar
Igualdad.
NOTA: LLEVAR NETBOOK
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La diversidad de procedimientos de resolución de la Laura Barragán
resta, trabajando cálculo mental, aproximado, con
calculadora y algorítmico.
“Este taller intenta retomar las prácticas docentes
vinculadas a la enseñanza del cálculo en 1° ciclo, sin
embargo, debido a la duración del mismo, se ha
recortado el estudio al análisis de la enseñanza de
la resta. Nos centraremos especialmente en
comprender las condiciones y manifestaciones de la
diversidad en estas prácticas entendiendo que
muchas de las preguntas y debates que surjan
servirán para pensar también otras estrategias de
cálculo.”. La idea es que los maestros que
participan de este taller sepan de antemano que
debemos recortar el objeto y que esto no inhiba
preguntas o asociaciones que los mismos puedan
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plantear en torno a otras operaciones.
Articulación
Reflexionar sobre las propias prácticas pedagógicas,
ES 204 y EE 506
con el propósito de compartir situaciones
¿Patitos en fila? Una cotidianas vinculadas al malestar docente y
invitación a poner en diseñar dispositivos concretos
que permitan
cuestión
nuestros mejorar dichas prácticas para promover el
posicionamientos
fortalecimiento del deseo de enseñar y aprender.
Creando
tu
monstruo.
(Taller) PARTE I
(Patricia
11
Amidolare
EES
204, Sandra Julián
EE 506)
propio Estrategias de trabajo para el aula, integración de lo D’Angelo,
cotidiano con lo monstruoso
Cecilia
María 12
Presentación de buenas Socializar experiencias de los últimos 2 años con el Federico, Zamanta 13
prácticas en el uso del Aula Digital.
Lorena y otros
aula digital y el diseño
curricular
Taller sobre educación,
alimentación saludable y
nuevas tecnologías de
información
y
comunicación.
Temas de Mediación: las
conversaciones difíciles:
cómo afrontarlas
(Ponencia dialogada)
Desarrollo de Productos
como eje transversal.
Narración pedagógica de
su implementación en el
Taller
de
Procesos
Industriales
(Ponencia)
En educación vos hacés
historia:
“50
años
haciendo historia en
educación”
(Ponencia)
Proveer a los docentes nociones básicas sobre Lic. Natalia Sordini
alimentación saludable mediadas por las TICS.
Programa
NOTA: LLEVAR NETBOOK
Educación
Saludable
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Ayudar a los docentes a abordar con más Silvia N. Del Rio.
probabilidades de éxito las conversaciones difíciles
que mantienen a diario con alumnos, padres,
colegas y en su vida personal.
Comunicación de un proyecto desarrollado en 6to Kotlar C.E.
Ano a partir de la investigación de los alumnos en
relación a procesos industriales.
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Esta ponencia intenta comunicar la propuesta de la
edición de este año del programa, comentar los
avances y los objetivos en relación con el Primer
Congreso de Estudiantes de Secundario que se
llevará a cabo este año y compartir las inquietudes
relevadas en las visitas a las escuelas, tanto de
docentes como de estudiantes.
Sobre las dificultades Trabajo reflexivo sobre la escucha como postura
para
comunicarnos: pedagógica y para el fortalecimiento de vínculos en
"Cómo
nos
cuesta las instituciones educativas.
escuchar" (Taller)
“Dejarse
Afectar” Abordaje de situaciones vinculadas a la labor
¿Primera
vez
o docente a través de herramientas psicodramáticas
nuevamente?
implementadas en un dispositivo grupal.
(Taller)
NOTA: LLEVAR COLCHONETA O MANTA
EDUCACIÓN
IMPORTANCIA
IMPLICANCIAS
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González Mantero, 17
Florencia
y
Perez, Fernanda
Trisi Ortiz
Analia
Carusso
Bustos.
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Catalina 19
y Silvia
SOCIAL: La educación social como acción educativa De
Francisco 20
E intencional, organizada y coordinada.
Griselda Se generan nuevos espacios de aprendizaje con Elichiribehety, Ana
trayectorias educativas flexibles, en contextos
barriales que dan un fuerte sentido de pertenencia
e identidad local.
Un
diálogo
entre
la Taller: esta propuesta pretende un acercamiento a (Coordinadores
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conceptos de la física utilizando el cuerpo como prof Paula Darwich
ciencia y el cuerpo.
instrumento de aprendizaje y de creación a través y proa José Gallo)
de dinámicas interactivas.
Nota: ropa cómoda para actividad corporal
Sala de exposición permanente
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