ESPANOL 202.02 (Intermediate Spanish – 2nd semester) TEXTOS

ESPANOL 202.02 (Intermediate Spanish – 2nd semester)
Otoño, 2008
Dr. Jorge E. Porras
Officina Stevenson 3016F
Tel:
664-3162
Horario
Email:
TTH: 1:30-3:00
[email protected]
TEXTOS
- IMAGINA; (Textbook) Español sin barreras. Blanco . Tocaimaza-Hatch. Boston,
Mass.: Vista Higher Learning, 2007 (Exigido)
- IMAGINA (SAM: Student Activity Manual) (Exigido)
- Diccionario bilingüe (Español-Inglés). Tamaño universitario (Recomendado)
OBJETIVOS Y REQUISITOS
Este curso está diseñado para estudiantes de nivel intermedio alto. Se exigen, como
mínimo, tres años de escuela secundaria o tres semesters a nivel universitario. Se cubren
cuatro habilidades de lengua: conversación, comprensión, lectura y escritura, más el
componente de la cultura y la literature hispánicas, contenido en el texto.
El estudiante debe asistir a clase constatntemente y contribuir con su participación
entusiasta y efectiva, así como con la entrega punctual y apropiada de todas last areas,
exámenes, ensayos escritos y todo lo relacionado con los recursos disponibles. De esta
manera, un acumulado de 3+ ausencias injustficadas a clase puede impactar
considerablemente la calificación final. Se justifica una falta a clase por enfermedad o
calamidad comprobadas y se debe avisar al professor, en lo possible, con su debida
anticipación (por teléfono, correo electronico o en forma personal).
FORMA DE EVALUACION
A continuación se detallan los criterios y valores utilizados para producir la calificación
final del curso:
a) Asistencia y participación (Incluye tareas)……….……..…...…....... 20%
b) Student Activities Manual (SAM) …….….………………..… …….. .7.5%
c) Cuatro pruebas (grmática y vocab ……..…….….………………….. 20%
d) Cuatro composiciones …………………...............…..….………… 20%
e) Una presentación oral en grupo…………………………………..…….7.5%
f) Un examen final………..……..………………..………...……...… …25%
Total: 100%
Detalles;
(a) Se exige la asistencia a todas las clases. 3+ ausencias injustificadas afectan la nota
final. Las asignaciones son de dos clases: (1) tareas en casa y (2) tareas en clase
(b) (b). El SAM se debe entregar, debidamente firmado y grapado, el dia de cada
prueba (Hay que desprender las hojas del manual)
(c) Las pruebas toman todo el tiempo de la clase y constan de un test oral, uno de
vocabulario, uno de gramática, una lectura y una composición. Todas las pruebas
tiernen el mismo formato. Hay un examen de práctica para cada prueba con un
formato similar a la prueba real.
(d) Cada composición (ensayo escrito) tiene una extension y un tópico previamente
asignados y debe entregarse en imprenta (escrito en computador), a doble espacio
y con un título, en hoja blanca tamaño carta, sin adornos ni dibujos y en estilo
expositivo (es decir, en forma narrada y/o descrita, pero no dialogada). Tamaño y
estilo de letra: 12, Roman, en una version reciente de Word. (NOTA: Las
composiciones que se entreguen a tiempo podrán revisarse para subir la
calificación)
TEMAS PARA LAS COMPOSICIONES:
#1: “Mis deberes ciudadanos” (200-225 palabras; basada en el Cap. 6)
#2: “Mis logros en la vida” (225-250 palabras; basada en el Cap. 7)
3#: “Una aventura hipotética” (250-275 palabras; basada en el cap. 8.
Inventar una historia usando el pluscuamperfecto de indicativo y de subjuntivo)
#4: “Mis logros diez años después” (275-300; basada en elCap. 9. Cuenta tu
vida en pasado y luego describe tus posibles logros en los próximos diez años)
(e) Las presentaciones orales deben constar de 3 a 5 participantes, debe hacerse en
español y deben tener una duración total de 20 a 30 minutos. El tema es libre
(f) El examen final se toma durante la semana de exámenes y tiene el mismo formato
de las pruebas, con dos diferencias: (1) es más largo; (2) es acumulativo.
(g) Se darán dos tipos de extra-crédito para cada prueba y el examen final: Uno por
actividades hechas en el Supersite;
http://imagina.vhlcentral.com/instructions.php?cid=4620&sid=5898;
otro por algunas lecturas culturales tomadas del texto.
Laboratorio de lengua (LAB)
Se exigen cien (100) minutos por semana de asistencia activa. Se recomienda, en lo
possible, dividir ese tiempo en tres días. El horario de asistencia lo hace cada estudiante,
según su disponibilidad El tiempo de asistencia se marca en el laboratorio. El # total
mínimo para sacar CR en el LAB es 980 mnts (o sea, el 70% de 1400). NOTA: Hablar
con el professor sobre un sistema alternativo de crédito
SILABARIO DEL CURSO
Fecha
Día
Contenido
Ago 27
W
Introducción
Sep 1
M
NO HAY CLASE
Tareas
3
W
Lección 6
8
M
6
p. 202 #1, 2; p. 216 #1
10
W
6
p. 198 #1; p. 220 #1
15
M
6
p. 223 #1; p. 230 #1
17
W
Repaso, 6
Composición I
22
M
Prueba 1
SAM, 6
24
W
Lección 7
29
M
7
p. 240 #1; p. 253 #1,2
1
W
7
p. 241 #7; p. 256 #1,2
6
M
7
p. 245 #1,2; p. 266 #1
8
W
Repaso, 7
Composición II
13
M
Prueba 2
SAM, 7
15
W
Lección 8
20
M
8
p. 276 #1; p. 287 #1,2
22
W
8
p. 271 #3; p. 290 #1,2
27
M
8
p. 315 #1,2; p. 334 #1
29
W
Repaso, 8
Composición III
Nov 3
M
Prueba 3
SAM, 8
5
W
Lección 9
p. 305 #1,2; p. 319 #1,2
10
M
9
p. 310 #1,2; p. 321 #1,2
12
W
9
p. 306 #1; p. 324 #1,2
17
M
9
p. 315 #1,2; p. 334 #1
19
W
Repaso, 9
Composición IV
24
M
Prueba 4
SAM, 9
Oct
26-28
Dec
p. 197 #1, 2; p. 212 #1, 2
p. 235 #1, 2; p. 250 #1, 2
p. 271 #1,2; p. 285 #1,2
W-F
THANKSGIVING/ACCION DE
GRACIAS
p. 339 #1,2; p. 353 #1,2
1
M
Lección 10
p. 344 #1,2; p. 356 #1,2
3
W
10
p. 339 #3; p. 361 #1,2
8
M
10
p. 362 #4; p. 372 #1.
10
W
Repaso general
15
M
Examen final: 11-12:50am
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Please note: Dr. Porras has impaired vision and hearing. This condition requires him to make some adjustments in the
classroom, such as asking students to speak up or repeat a question. Please also make yourself a little more visible to
him by raising your hand higher and, if possible, sitting in the same place in class. Thank you for your understanding
and cooperation