SILABO I. INFORMACIÓN GENERAL:

SILABO
I.
INFORMACIÓN GENERAL:
1.1.
1.2.
1.3.
1.4.
1.5.
1.6.
1.7.
1.8.
UGEL
CEP. /PRIVATE SCHOOL
NIVEL – CICLO / LEVEL – CYCLE
ÁREA CURRICULAR/CURRICULUM AREA
ASIGNATURA/ COURSE
GRADO Y SECCIÓN/ GRADE AND ROOM
DURACIÓN/ DURATION
DOCENTE RESPONSABLE /TEACHER
: CHICLAYO
: “SANTA MARÍA REINA”
: SECUNDARIA – VI CICLO
: MATEMÁTICA
: ARITMÉTICA
: SEGUNDO AÑO DE SECUNDARIA – A- B -C – D
: 10 SEMANAS
: ARACELY ELIZABETH HERNÁNDEZ LLANOS
JESSICA MACALOPÚ RIMACHI.
II.FUNDAMENTACION:
El área de Matemática en la asignatura de Aritmética desarrolla competencias, capacidades,
habilidades y actitudes a través de la elaboración y aplicación de diversas estrategias para desarrollar
aprendizajes significativos y resolver diversas situaciones en los problemas de su contexto y de su
realidad.
La presente unidad denominada “Utilizamos Adecuadamente Estrategias de Aprendizaje” tiene
una duración de diez semanas, está orientada a desarrollar las Competencias de Cantidades y
Regularidad, Cambio, para lo cual se han establecido una serie de escenarios y actividades que
permitan a las estudiantes utilizar adecuadamente un lenguaje científico y matemático, asimismo se
continuará enfatizando el tema transversal “Educación para la Conciencia Ambiental”, a la luz de
una escuela en pastoral basada en valores franciscano mariano, tomando en cuenta el valor de la
Responsabilidad, bajo el carisma de la Congregación de Religiosas Franciscana de las Inmaculada
Concepción,
teniendo a
Cristo como centro de nuestra vida dentro del proceso de enseñanza
aprendizaje y a María como nuestra fiel protectora, lo cual contribuirá a la formación integral de la
estudiante.
III.ORGANIZACION DE LOS APRENDIZAJES:
CONOCIMIENTOS
SEMANAS
01
COMPETENCIA
CANTIDADES
REGULARIDAD
, CAMBIO
II- “USAMOS ADECUADAMENTE ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE”
02
03
04
05
INDICADORES DE EVALUACIÓN
Resuelve operaciones con
Radicales a través de
ejercicios propuestos.
Elabora ejercicios con las
Operaciones de Radicales a
través de la creación de
ejercicios
Resuelve Radicales Dobles
a través de ejercicios
propuestos
Elabora
ejercicios
con
Radicales Dobles a través
de la creación de ejercicios.
07
08
09
10
Radicales
Dobles
Aplica
Casos
de
Racionalización a través de
ejercicios semejantes
EVALUACIÓN MENSUAL
06
Operaciones
con Radicales
EVALUACION DE PROCESO
BIMESTRE
Resuelve ejercicios con
casos de Racionalización a
través
de
un
bingo
matemático
Comparamos
Razones y
Proporciones a través de un
cuadro comparativo.
Justifica el proceso de
resolución de problemas con
razones y proporciones a
través de una exposición
Compara
magnitudes
directamente proporcionales
e
inversamente
proporcionales a través de
un cuadro comparativo.
Resuelve problemas sobre
magnitudes
directamente
proporcionales
e
inversamente proporcionales
a través de ejercicios
propuestos
EVALUACIÓN BIMESTRAL
Casos de
Racionalización
Razones y
Proporciones
FECHA DE
ENTREGA
DEL
PRODUCTO
FECHA DE
DEVOLUCIÓ
N DEL
PRODUCTO
18/05/15
al
22/05/15
25/05/15 al
29/05/15
25/05/15
al
29/05/15
01/06/15 al
05/06/15
01/06/15
al
05/06/15
08/06/15 al
12/06/15
08/06/15
al
12/06/15
15/06/15 al
19/06/15
15/06/15
al
19/06/15
22/06/15 al
26/06/15
22/06/15
al
26/06/15
29/06/15 al
03/07/15
29/06/15
al
03/07/15
06/07/15 al
10/07/15
06/07/15
al
10/07/15
13/07/15 al
17/07/15
13/07/15
al
17/07/15
20/07/15 al
24/07/15
20/07/15
al
24/07/15
20/07/15 al
24/07/15
Magnitudes
Proporcionales
IV.EVALUACIÓN:

La evaluación será permanente, integral y diferenciada, respetando los estilos de
aprendizaje de los estudiantes.

Se valora la evaluación de proceso.

En cada unidad didáctica se evalúan las competencias, capacidades, habilidades y actitud
ante el área.
V. BIBLIOGRAFÍA:

Para el estudiante:
 C.E.P Santa María Reina(2015).Módulo de Matemática ”

Para el docente:
 ROJAS, A (2009).Matemática 2°. Editorial San Marcos.
 COVEÑAS, M (2009). Matemática 2°. Editorial Bruño.
 Aritmética (2008).Propedéutica para las ciencias. Editorial Lumbreras.
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Aracely Hernández Llanos
Docente Responsable del Curso
Nº TITULO: 97240
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Jessica Macalopú Rimachi
Responsable del Curso
Nº TITULO: 56912
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MARIZOL SANTISTEBAN ACOSTA
Vº Bº coordinación Académica
Nivel Secundario