PLANIFICACIÓN LAPSO 1 SEP2015

Planificación 1° Lapso
2015-2016
Objetivo
Fecha General /
unidad
Objetivo
Espcífico
Del
21 de
Sept.
al
I
Trigonometría
2.1
31 de
Oct
2.1.1.
2.1.2
2.1.3
2,1.4
Contenido
Características de una función
cuadrática.
Ecuación de segundo grado:
Resolución de ecuaciones (raíces
o puntos de corte con el eje X)
casos de las ecuaciones de
segundo grado, características de
las raíces, discriminantes, vértice,
punto de corte con el eje Y, grafica.
Teorema de Pitágoras.
Razones trigonométricas en los
triángulos rectángulos
Definición
de
razones
trigonométricas en el triángulo
rectángulo
Relaciones entre las razones
trigonométricas.
Teorema
de
Pitágoras.
Calculo de razones trigonométricas
para un ángulo.
Razones trigonométricas para
ángulo notables 30°, 45°, 60°
Resolución de triángulos
2.1.5
Del 1 II Trigonometría
al
Nov
30
2.2
2.2.1
2.2.2
2.2.3
2.2.4
2.2.5
2.2.6
2.2.7
2.2.8
2.3
2.3.1
Circunferencia trigonométrica
Medidas de ángulo en grados
sexagesimal
y
radianes.
Conversiones
Circunferencia trigonométrica
Razones trigonométricas.
Signos
de
las
razones
trigonométricas.
Reducción de ángulos al primer
cuadrante.
Valores máximos, mínimos y ceros
de seno, coseno y tangente.
Formulas del seno, coseno y
tangente de la suma y diferencia
de ángulo.
Formulas del seno, coseno y
Estrategias Metodológicas
Centrada EN EL DOCENTE
Se dará inicio con un breve
repaso del contenido sobre la
racionalización
monómica
y
binomica aprendidos en 3° año,
luego se continuara con una
breve reseña histórica sobre la
trigonometría,
se
dictara
conceptos
básicos
de
las
razones
trigonométricas
y
seguirá con la resolución de los
triángulos
rectángulos.
Previamente programados por el
profesor
En esta nueva etapa de la
trigonometría, se conocerá las
funciones trigonométricas como
una función real de variable real
y sus gráficas. Adicionalmente
trabajara
con
unidades
angulares: Radian. Equivalencia
entre
radianes
y
grado
sexagesimal.
Se harán conocimiento de
fórmulas para el cálculo la suma
y diferencia de ángulos no
notable de: 15°, 75° 105°, para el
seno, coseno y tangente con
ejercicios
previamente
programados por el profesor.
Curso y
Sección:
Asignatura:
Nro. Horas
Semanales:
Texto
Asignado:
Docente:
4° de humanidades
Matematicas
4 horas
Cualquier libro
Estrategias Metodológicas
Centrada EN EL ALUMNO
RECURSOS
Con los conceptos anteriores de semejanzas de Marcadores,
triángulos y la introducción del nuevo concepto del pizarra, guía de
teorema de Pitágoras nos ayudara a obtención indirecta ejercicios
de las medidas. Y solo así el alumno estará capacitado
para hallar el valor numérico o las relaciones entre las
razones trigonométricas directas e indirectas tales
como: seno, coseno, tangente, indirectas
( Co-funciones) secante, cosecante y cotangente.
Relaciones métricas en los triángulos. Aplicaciones de la
trigonometría. Así mismo sabrá calcular el valor de las
incógnitas en los triángulos rectángulos a través de las
razones trigonométricas dado un ángulo y el valor
numérico de un ángulo notable.
El alumno afianzara, desarrollara y aprenderá nuevos
procesos en forma lógica mecanismos y herramientas
que le permitan la reflexión y toma de decisiones, la
resolución de problemas y búsqueda de nuevas
soluciones. Adquirirá habilidades y destrezas nociones
matemáticas o de un procedimiento concreto evitando
los ejercicios rutinarios de las formulas fundamentales.
Resolución de problemas como un proceso de
pensamiento, razonamiento y desarrollo de estrategias
para llegar de manera exitosa a la solución de los
mismos.
El alumno afianzara, desarrollara y aprenderá nuevos Marcadores,
procesos en forma lógica mecanismos y herramientas pizarra, guía de
que le permitan la reflexión y toma de decisiones, la ejercicios
resolución de problemas y búsqueda de nuevas
soluciones. Adquirirá
Habilidades y destrezas nociones matemáticas
fundamentales.
Resolución de problemas como un proceso de
pensamiento, razonamiento y desarrollo de estrategias
para llegar de manera exitosa a la solución de los
mismos.
Planificación 1° Lapso
2015-2016
2.3.2
2.3.3
2.3.4
2.3
2.3.1
II
Trigonometría
2.3.2
2.3.3
2.3.4
Observaciones:
tangente del ángulo doble.
Funciones trigonométricas
Definición de seno, coseno y
tangente como funciones reales.
Dominio y Rango.
Representación gráfica y análisis
Valores máximos, mínimos y ceros
de seno, coseno y tangente.
Funciones inversas arco seno,
arco coseno y arco tangente.
Funciones trigonométricas
Definición de seno, coseno y
tangente como funciones reales.
Dominio y Rango
Representación gráfica y análisis.
Valores máximos, mínimos y ceros
de seno, coseno y tangente.
Funciones inversas arco seno,
arco coseno y arco tangente.
El profesor confeccionara una Los alumnos aprenderán la interpretación Marcadores,
tabla de valores, para generar cualitativa y global de las gráficas da una tabla de pizarra, guía de
una gráfica al menos de las valores.
ejercicios
tres funciones básicas tales
como:
seno,
coseno
y
tangente.