SESION DE tics-actv5

SESIÓN DE APRENDIZAJE CON TIC:
NUMEROS ENTEROS
Capacidad/Aprendizaje Esperado
Docente: YRMA JOVITA
-Identifica LOS NUMEROS ENTEROS Z.
MARTINEZ VENEGAS
-Utiliza formas de representar números positivos y
negativos en la recta numérica. Aplica la ley de signos
para sumar números enteros.
Contenido: NUMEROS ENTEROS
Grado y Sección: 1ERO “B”
VALOR: RESPETO
Área: MATEMATICA
MOMENTOS
INICIO
Motivación,
recuperación
de saberes
previos y
conflicto
cognitivo
Duración/Fecha : 90 min.
NOVIEMBRE ,2011
SECUENCIA DIDÁCTICA
ESTRATEGIAS/ACTIVIDADES
RECURSO/
MATERIAL
ES TIC
-Observan y opinan sobre una tabla de gastos Papelógrafo
familiares:
GASTOS POR MONTO S/
-tarjetas
MES
Luz
89
-Plumones
Agua
120
Teléfono
85
-ficha
Cable
79
Gas
32
Movilidad
340
Comida
650
Mensualidad
450
escolar
Recreación
220
Contingencia
320
Total
Ingreso familiar
Papá………..S/1500
Mamá…….S/1200
Cuanto pueden ahorrar cada mes esta familia.
El ingreso familiar se considera positivo.
Cada gasto de mes se asume como número
negativo.
Al final nos interesa saber si les alcanza para
ahorrar o no.
TIEMPO
20min.
-Observan en el aula de innovación
pedagógica unas diapositivas sobre el tema
“NUMEROS ENTEROS”:
temperatura
Sobre cero positivo
Bajo cero negativo
Sobre el nivel del mar
Snm positivo
Bnm negativo
-Reconocen a los enteros positivos y
negativos.
EN
EL
PERU
LINEA DE
TIEMPO
CULTURA
PARACAS
CULTURA
CHAVIN
GRECIA
-400 -200
ALEJANDRO
MAGNO
0
ROMA
ANTIGUA
CULTURA
INCA
200
CAIDA
IMPERIO
ROMANO
600
PROCLAMA CION
CAPTURA
DE LA
DE
FUNDACION INDEPENATAHUALPA DE LIMA
DENCIA
1000
INVENCION
DE LA
IMPRENTA
1400
DESCUBRIMIENTO DE
AMERICA
1800
REVOLUCIO
N FRANCESA
EL
MUNDO
-200
CULTURA
CULTURA CHIMU
NAZCA
EN
DESARROLLO
Adquisición
de la
información,
aplicación y
transferencia
de lo
aprendido
Prof. Yrma Jovita Martinez Venegas
Desarrollan la ficha de aplicación.
Completar: >, < o =
-12
+10
-40
-10
0
-6
-3
+15
-30
+45
--Aplican reglas para sumar números enteros.
sumar
+
-15
+15
-20
-20
-50
-30
+30
-15
+15
-40
CIERRE
Reflexión de
lo aprendido
y evaluación
Puedo resumir lo aplicado:
En El plano Cartesiano
-Ficha de
autoevaluac
ión
-Cuaderno
de trabajo
Números Enteros
10min.
Números Enteros
Como Conjunto de números esta compuesto
por:
Conjunto de Números Enteros
Números
Enteros
Z
Números positivos
Números negativos
Neutro
Cero
Aplicando la ley de Signos:
Enteros de distinto signo
Enteros de distinto signo
Para Resolver la suma de varios enteros
debemos recordar:
Suma de varios Enteros
EVALUACIÓN
INDICADORES
TÉCNICAS
-Identifica los números Observación directa.
enteros.
-Aplica la ley de signos Participación oral.
para sumar números
Practica oral y escrita.
enteros.
INSTRUMENTOS
Ficha de observación.
Diálogo.
Lista de cotejo.
Prueba de desarrollo.
Ficha de autoevaluación
ACTIVIDADES DE METACOGNICION
Ficha de
Responden a las siguientes preguntas:
Metacognición
¿Qué aprendiste hoy? ¿Qué parte del tema consideras que fue más
fácil de realizar? ¿Qué puedes hacer con lo aprendido?
Se les aplica una prueba de desarrollo sobre el tema