Historia del deporte

INDICE TEMATICO
BLOQUE I PLANTEAMIENTO GENERAL.
TEMA 1 INTRODUCCION GENERAL A LA MATERIA.
A) CONCEPTO DE EDUCACION FISICA.
La educación física debe estar planificada y su objetivo es una orientación basicamente educativa.
Etimológicamente procede del término griego Phisis , que se refiere a la globalidad psicofísica y significa
naturaleza, de donde, con el paso del tiempo pasa a significar CRECIMIENTO y más tarde NUTRICIÖN .
Phisis −−−−−−−−−−− 1000 añosCrecimiento −−−−−−−−− Nutrición S. IV a. c
El aspecto corporal y rendimiento físico es fundamental, a partir de estos conceptos se llega a conseguirlos.
1º CONCEPTO
Con la desaparición de los Griegos, aparecen los Romanos ( 332 − 393 a.c ) y el concepto de Educación Física
griego desaparece, ya que se realiza como preparación a la guerra o para observarlo.
2º CONCEPTO
En el CRISTIANISMO, el concepto de Educación física, significa educar a través del cuerpo, pero consiguen
quitarlo porque el cuerpo era considerado como un pecado.
3º CONCEPTO
En la ILUSTRACIÖN, ( S. XVIII ) su significado , pasa como una explicación que hay que educar el cuerpo y
después la mente. El desarrollo corporal condiciona el desarrollo de la mente, si una cosa no se desarrolla la
otra tampoco. Se en lazan con las teorías modernas de la psicomotricidad que tratan de la educación del
cuerpo para trabajar la mente.
4º CONCEPTO
A partir de 1970 se iguala la parte de la Educación física con la intelectual. Consiste en educar al cuerpo, pero
no a través de el.
5º CONCEPTO
En los años 90, se pretende que el niño se exprese y desarrolle sus posibilidades motoras. Es un forma de
expresión.
CONCEPTO DE ACTIVIDAD FISICA.
Se c onsidera como actividad física, cualquier tipo de ejercicio que realice el ser humano, que pueda estar o no
planificado, ya sea por necesidad...
andar, correr, cazar,... serían actividades físicas.
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CONCEPTO Y EVOLUCIÖN DEL TËRMINO GIMNASIA.
El término Gimnasia fue antecesor del de Educación física. Hasta la mitad del S. XX se ha hablado de
Gimnasia.
Procede de los términos griegos GYMNASTHESTAY o GYMNASZESTAI y significa desnudarse a sí
mismo o desnudar a otro, de ahí pasó al término GYMNAZEIN, que significa preparar a una persona. ( S. V
a.C ).
En la obra Prometeo de Esquilio , aparece por primera vez el término y hacía referencia, como una actividad
atlética, unían:
• Preparación física o gimnástica.
• Juego atlético.
En el año 776 a.C aparecen los primeros signos de que se han celebrado unos JJ.OO; aunque en realidad se
piensa que se celebraron antes.
A partir del S. V la Gimnasia es considerada como un elemento del desarrollo de la salud. Este desarrollo se
realiza bajo las órdenes del médico, ya fuera para prevenir o curar, y la realizaba el PAIDOTRIDO, el
CITALISTA y GRIMATIQUË.
En la época griega y el Renacimiento, el concepto de gimnasia tiene un contenido meramente médico,
manteniendose hasta la ilustración, donde le dan a la gimnasia un significado pedagógico.
A partir del S. XIX el término toma un significado distinto, dependiendo de la escuela gimnástica:
Médico.
Pedagógico.
De rendimiento.
La escuela Nórdica: Concepto médico.
La escuela o movimirnto centro − europeo, tiene dos tipos de conceptos, uno de rendimiento y el otro
pedagógico. Alemania comienza a considerarla como deporte.
La escuela Francesa o movimiento del oeste de Europa: uno de contenido pedagógico ( principalmente ) y el
otro como un contenido de exprresión.
CONCEPTO DE JUEGO Y DEPORTE A TRAVËS DE LA HISTORIA.
JUEGO: Los autores más importantes que definen el juego son Callars y Hizinga ; Callars lo define como una
actividad libre, sentida como ficticia y situada al margen de la vida cotidiana, capaz, sin embargo de absorber
totalmente al jugador. Es una acción improvista de todo valor e interés material y de toda utilidad, que
acontece en un tiempo y en un espacio, expresamente determinado y que se desarrolla con unas reglas
establecidas y suscita en la vida las relaciones entre grupos.
Se realiza en áreas infantiles y menos en áreas adultas, por sus características.
DEPORTE: El deporte es un juego reglamentado. La palabra, poviene del Latín, de DEPORTARE,
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acotandose en la Edad Media y significaba pasárselo bien, que por degradación del latín va apareciendo en
otras lenguas. Del francés pasa al ingles y a la vez, cambia el concepto y en la edad media aparece con un
contenido lúdico, pero también con el inglés cambia el concepto.
DEPORTARE −−−−−−−−−−−−−−−−− ESPORT −−−−−−−−−−−−−−−− SPORT
( Latín ) ( francés ) ( Inglés )
En el S. XVI comienzan las competiciones organizadas y ya en los siglos XVIII − XIX se van introduciendo
en las escuelas. Se crean federaciones que se van expandiendo por todo el mundo.
Hoy en día el Deporte tiene diversas acepciones:
Educativo.
Tecnológico.
Sociológico.
Antropológico.
TEMA 2 LA PERIODIZACION HISTÓRICA Y LAS GRANDES ETAPAS DE LA EDUCACIÓN FÍSICA.
LAS DIFICULTADES DE LA PERIODIZACIÖN.
Pueden describirse 4 dificultades por las cuales no evolucionaba la periodización:
PRIMERA DIFICULTAD: La periodización no es uniforme y hace falta homogeneidad de unas culturas a
otras.
SEGUNDA DIFICULTAD: Hay discrepancias entre autores para fijar el tiempo histórico. Cuanto más lejano
es el tiempo más dificil es de concretar.
TERCERA DIFICULTAD: Hay una unificación en los contenidos y valoración de una etapa histórica. Se
fijan en hechos concretos, pero no en condiciones sociales, políticas....
CUARTA DIFICULTAD: Los datos que se tienen no son fiables y dificultan los períodos históricos. Las
fechas son aproximativas.
MEDIOS Y TËCNICAS DE INVESTIGACIÖN HISTÖRICA.
Elementos para investigar y centrar la historía:
RESTOS: arqueológicos y humanos, antropológicos, etnología, botánicos, Vulcánicas, huesos, lanzas,
escudos, cascos, pinturas... sedimentos de tierra que sirven para analizar un tiempo histórico.
DOCUMENTACION BIBLIOGRAFICA: que analiza todo el quehacer dejado por el ser humano hace 3000 −
4000 años.
En Mesopotamia se dieron los primeros restos de escritura. Los textos escritos tienen mayor fiabilidad pero
pueden interpretarse de distintas formas u ocultar cosas...Se comoce mejor el tiempo histórico y son más
profundos, pero también subjetivos.
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BOLETINES Y TEXTOS OFICIALES: que plasman las leyes tal y como son, (objetivamente) conociendo la
evolución oficial socio − política.
HEMEROTECAS: Se realizan a través de los periódicos y análisis históricos. Pero esto hasta el S. XVIII no
se observa.
NARRADORES: Los historiadores han recuperado a los narradores orales.fue el único conducto de
información hasta el S.XX porque la gente era analfabeta,pero luego perdió vigencia a causa de los métodos
anteriores, recuperándose más tarde.
PERIODIZACIÓN HISTÓRICA GENERAL.
1ª CIVILIZACIONES LA ANTIGUEDAD
PALEOLÍTICO EGIPTO GRECIA
MESOLÍTICO MESOPOTAMIA ROMA
NEOLÍTICO CRETA, CHINA Y INDIA EDAD MEDIA
EDAD MODERNA
EDAD CONTEMPORÁNEA
GRANDES FASES CULTURALES
Merodeadores PERÍODO DE EVOLUCIÓN
Cazadores
Plantadores 1. Cazadores
Pastores 2. Tribus
Grandes cazadores 3. Sociedades urbanas
Campesinos 4. Imperios
Ciudadanos
AMPLIAR CON LA INFORMACION DE LAS FOTOCOPIAS
GRANDES ETAPAS EN EL DESARROLLO DE LA E. F.
VER CUADRO ORIENTATIVO DE LAS GRANDES ETAPAS HISTÓRICAS DEL DESARROLLO DE
LA E.F.
BLOQUE TEMÁTICO II
TEMA 3: LA ACTIVIDAD FÍSICA EN LA MITOLOGÍA Y LA CULTURA DE LOS PUEBLOS.
LA MITOLOGÍA EN LOS PUEBLOS DE LA ANTIGÜEDAD.
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Hay muchos autores que piensan que el deporte tiene un origen mitológico. Normalamente, los antiguos
mitificaban todo aquello que no entendían.
MITO −−−−−−−−−−− FENÓMENO DESCONOCIDO
MITO −−−−−−−−−−−−−−−−−−− DIOSES −−−−−−−−−− NATURALEZA
(Fenom. Desconocido) ( Héroes ) 1ª Dioses aire
sol
luna
viento
tiempo
Los mitos eran seres humanos que las culturas especificaban, ya fuera por leyendas en las que habían logrado
grandes cosas, o simplemente no habían existido.
Se considera que el deporte tiene 3 tipos de desarrollo:
DEPORTE
1º Imitación de los Dioses: La religión surge como imitación a los dioses y como adoración o agradecimiento.
2º Agradecimiento de buenas cosechas de actividades naturales.
3º Homenaje a los muertos.
EJEMPLOS: Los JJ.OO se empezaron como un acto religioso y hacían deporte porque pensaban que los
dioses lo agradecían.
El salto de altura empezó porque se pensaba que así las espigas crecían más y que a los dioses les gustaba.
Los dioses surgen por miedo o como entendimento de la naturaleza. En todas las culturas se desarrollan
MITOS Y HÉROES, y como consecuencia se considera que todas las culturas realizan actividades físicas de
tipo mitológico en su homenaje.
ASPECTOS DEL DEPORTE
Actividades encaminadas a la supervivencia.
• Lanzamientos.
• Caza: Que desarrolla el lanzamiento de jabalina y tiro con arco.
• Actividades de andar y correr.
Danza
Ha desarrollado más ejercicio físico y surge como homenaje directo a los dioses, con gran componente
religioso, pero ahora tiene otro tipo de estructura.
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LA ACTIVIDAD FÍSICA EN LA CULTURA DE LOS PUEBLOS.
¿ El deporte tiene un aspecto cultural ? Sí.
forma lo científico de un pueblo, ya que está representando en pinturas.
Es un quehacer humano que deja restos de actividad y vida humana.
Reflexión filosófica en torno al deporte.
Integración social.
Este último factor podemos analizarlo a partir de tres momentos:
• Utilización social y política que se hacía en Roma.
• Muchos pueblos para entrar en ellos, los jovenes para pasar de edad joven a adulta debían hacer
pruebas físicas, en sociedades o pueblos guerreros.
• Actualmente es la actividad más seguida de carácter mundial, pues aglutina grandes masas que se
pone en contra de todo aquello que contradice al deporte.
Ha formado parte de la cultura de los pueblos de modo que:
EDUCATIVO.
SUPERVIVENCIA.
LA SALUD.
SOCIAL. ( INTEGRACIÓN ).
Hay autores que piensan que el deporte forma parte de la humanidad, pues afirman que en la antigüedad el
tiempo libre no lo empleaban en escribir, pintar....sino en jugar.
MITOLOGÍA EN EL ORIGEN DEL EJERCICIO FÍSICO.
COPIAR CUADRO
La primera actividad fue la caza, induciendo al lanzamiento de lanza y que más tarde pasaría a ser la
jabalina.Para los lanzamientos se requería un adiestramiento y un tiempo limitado para el entrenamiento,
donde unos aprendían de los otros.
Se dice que hace 25.000 años, se inició el lanzamiento de arco porque es la época en la que se encontraron,
aunque igual se inició antes.
LAS GUERRAS ANTIGÜAS EN EL DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD FÍSICA.
Hay diversos autores que piensan que el deporte sirvió como sustitución de la guerra antigüa. Se consideran 2
aspectos:
1ª
2º
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La actividad física era necesaria para la guerra: A partir del Neolítico el hombre se sedentariza, cultiva y
divide el trabajo, donde unos trabajan y otros mandan o unos trabajaban y los otros los defendían, con lo que
se dedicaban a prepararse.
Los pueblos se amurallan, creando los e.Empiezan las guerras y el adiestramiento es fundamental, con lo que
se desarrolla la ACTIVIDAD FÍSICA.
COPIAR CUADRO
ACTIVIDADES FÍSICAS MÁS INFLUENCIADAS POR LA GUERRA ( FOTOCOPIA )
1º Andar, correr....
2º Habilidades gimnásticas y actividades de combate.
3º Manejo de móviles.
4º Equitación.
5º vela y remo ( Las guerras náuticas son muy modernas, antes eran terrestres o tan sólo acompañaban a la
tropa ).
1º La guerra antigua dura hasta el S.XX. La única forma de trasladar a la gente a pie, era el único modo de
traslado hasta el lugar de combate. El hecho de andar:
• Primaba la infanteria sobre la caballería.
• En el propio combate el andar o correr era fundamental como preparación física ante la guerra.
• 2º Se refiere como consecuencia de que los combates eran a pie, la gimnasia se desarrolla porque el
que más hábil tenía más posibilidades de ganar. 3 actividades que se desarrollan por la guerra:
•
♦ Lucha
♦ Boxeo o Pujilato.
♦ Pancracio.
♦ La lucha era la actividad más etendida y aprendida en la antigüedad ( Grecia y Mesopotamia
). En cuanto al boxeo, se utilizaba antiguamente el guante que ahora se utiliza, pero más tarde
se reemplazaron por unas correas que se usaron hasta el S XIX en Inglaterra. Se cree que su
origen está en Creta 2000 años a.d Cristo.
♦ En Grecia, hay una mecla de boxeo y lucha que se ve influenciada por la guerra.
♦ 3º La utilización de móviles o aparatos mortales permite que haya un alejamiento de los
soldados en la situación de combate.Móviles:
♦
◊ Espada .−.−.−.−.−.−.−.−.−.−.−. Esgrima
◊ Lanzamiento de lanza .−.−.−..−.−.−.−.−. Lanzamiento de jabalina
◊ Tiro de arco
◊ Tiro de onda
◊ El Peso, el Martillo y el Disco, son actividades deportivas que surgieron más tarde.
◊
⋅ LA ESPADA: Larga y corta.
⋅ Esta actividad guerrrera ha sido utilizada mucho tiempo y se desarrolló en
Roma con la lucha de gladiadores ( espada con espada ) ya fuera por
pasatiempo o por diversión.
⋅ También se ve ampliada en la Edad Media por los tornaeos y se mejoraron
las técnicas para poder ser utilizada en la guerra.
⋅
• JABALINA:
• Es la actividad más antigua que pasa de ser guerrera a ser
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deportiva.El lanzamiento puede ser de dos formas: de puntería con
un blanco o de fuerza
♦ TIRO CON ARCO;
Está muy presente en la historia, concretamente en Egipto, que se
utilizaba como medio de caza. Es una actividad muy utilizada en la
guerra y bastante utilizada como actividad deportiva.
En Grecia no aparece en los JJ.OO, como actividad deportiva. En
roma tampoco aparecen como actividad deportiva, ni como lucha de
gladiadores, pero en la Edad Media, los nobles empiezan a tirar al
blanco siendo para ellos conocido. A partir de aquí, desaparece como
actividad guerrera.
Los romanos y espartanos tenían técnicas para el avance y mejora del
tiro como defensa. Los espartanos crean falanges que luego copiarán
los romanos;para ello se entrenaban, hacían pesas...
COPIAR ESQUEMA
TEMA 4 : LA ACTIVIDAD FÍSICA EN LAS SOCIEDADES
PRIMITIVAS.
LA EVOLUCIÓN DEL SER HUMANO.
Se considera que el australopitecus es nuestro antepasado más
directo, pués comienza a andar o posarse sobre sus dos patas traseras.
Los primeros restos encontrados fueron en Africa ( hacía Euro − Asia
), por lo que se concreta, hasta que no halla nuevos indicios que la
vida empieza aquí hace 6 millones con los cambios climáticos.
El homo Habilis, es una clase de Homo Erectus, que se caracteriza
por estar más evolucionado que el Australopitecus y por su nivel de
utilización de las manos, que es más avanzado. El Homo Erectus
empieza hace 2,6 millones de años, amanejar la piedra.
Siguiendo con la evolución histórica, las glaciaciones europeas
empiezan hace 600.000 años. Las 4 glaciaciones conocidas acabaron
11.000 años atrás, estando en estos momentos, en un período
interglaciar. Este período dependiendo de los autores, dura de 20 a
40.000 años.
Empiezan las primeras civilizaciones, que son signo de estructura
social y de grupos organizados. Ya no son tan nómadas y en sus
viviendas se aprecia su organización. Los muertos son enterrados,
con lo que ya seguían una religión.
Empieza el arte mobilar y con la caza, se utilizan artefactos de
lanzamiento. Se visten. Puede apreciarse el desarrollo de una cierta
cultura.
Hay un gran avance con el hombre de Cro − Magnon, los entierros
son organizados y se perfecciona la labranza de la piedra. Los huesos
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de animales comienzan a utilizarse, como aguja para hacer vestidos,
puntas de lanzas...
El período Mesolítico es una etapa oscura o de transición, del que se
desconocen muchos datos. Se fortifican las viviendas y los alimentos
se producen, aprenden a cultivarlos.
La evolución del ser humano está en torno de 3 elementos que nos
diferencian de otras especies:
1 − Bipedestación.
2 − Actividad prensil de la mano que permite que surga la habilidad
de las manos y se puedan fabricar cosas.
3 − Aumento de la capacidad craneal. Pasa de tener 550 cm cúbicos
de capacidad hasta los 1500 cm cúbicos de ahora; aunque los
hombres de Neardenthal tuvieron una capacidad craneal de 1600 cm.
Cúbicos.
GLACIACIONES EUROPEAS
1: GÜNZ ( 1 ª etapa Interglaciar ) : 600.000 años.
2: MINDEL ( 2ª etapa Intergalciar ) : 480 / 430.000 años.
3: RISS ( 3ª etapa Interglaciar ) : 240.000 años.
4: WÜRM ( 4ª etapa Interglaciar ) : 120.000 años.
EVOLUCIÓN Y HÁBITAT DE 4 ESPECIES.
♦ La cauné de l´Aragó: En los Pirineos, anterior a la existencia
del fuego.
♦ Terra d´Amata, situado en Niza cerca del mar.
♦ Hombre de Neardental.
♦ Hombre de Cromagnon.
Cronológicamente se sitúan entre los 550.000 y 440.000 años a.d.c.
Vivian en cuevas o grutas situadas a 100 metros de altura sobre el
barranco de un rio, pues en época de glaciaciones hacía frio y
también para protegerse de los animales.
CARACTERÍSTICAS
♦ No hay fuego.
♦ Viven en cierta altura..
♦ Se ve cierta estructura. Dividían la casa en tres partes:
♦ donde ellos vivían.
♦ Zonas de desperdicios.
♦ Zona industrial, donde trabajaban la piedra.
♦
◊ Caza, pero no utilizan recursos para ello. Se subían a
lo alto y desde allí lanzaban piedras a los animales.
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no los cocinaban, no empezaron a hacerlo hasta el
Neolítico. Tipos de animales:lobo, lince, león,
pantera...entre otros.
◊ Tipo de Industria: tallaban la piedra de forma muy
rudimentaria, tan sólo golpeaban una piedra contra la
otra.
2) Nos encontramos ante una especie de hace 180.000 años.
La principal diferencia con la especie anterior es que su
campamento era al aire libre. Coincidia con un periodo
interglaciar, con lo que vivían a unos 500 metros alrededor
del mar. Sus chozas tenían de 7 a 15 metros de largo y de 6 a
8 metros de ancho. Tiene una hendidura para prevenirse de
los vientos, con piedras alrededor y con ramas para cubrirse.
Ya hay utilización del fuego. Hay diferencias en cuanto a los
animales de caza: aparecen restos de osos y jabalí y también
de pájaros, tortugas, lechuzas, perdices , peces...
La industria de la piedra no ha variado de la época anterior,
pero ya empiean a variarse algunos picos en el talle de la
piedra. Hay poca utilización de los huesos de los animales.
Hace 80.000 años hace presecia el hombre de Neardental que
se diferencia: tenían 2 tipos de campamento dependiendo de
la estación ( invierno y verano ) al aire libre y las cuevas.
Aspectos que suponen una evolución:
◊ Propulsores o lanzaderas.
◊ Puntas de Cuchillos de piedra.
◊ lanzas.
◊ Entierran a lo muertos.
◊ Habían grandes cazadores, que cazaban grandes
animales rodeándolos y atacándolos.
Podemos encontrar al hombre de Cromagnon entre los años
30.000 y 10.000 años a.d.c. Ya tienen una industria y una
cultura más desarrollada.
Hacia el final del período hay un asentamiento con mucha
variedad y que diferencia las culturas dependiendo de éste.
Los entierros son de forma ordenada ( estirada o fetal ) y
empezaban a introducir en las tumbas, las propias joyas,
armas...del muerto e incluso las protegen y celebran ritos con
lo que se demuestra que ya creían en la religión.
Hay azadas para trabajar en el campo y restos de animales y
trabajos con huesos ( agujas ) y objetos de decoración y arte (
mobilar y pinturas ).
Ya tienen arcos y flechas, lanzadores, precursores..trabajan la
piedra por ambas caras.
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LAS ACTIVIDADES FÍSICAS PRIORITARIAS EN LAS
SOCIEDADES Y TRIBUS PRIMITIVAS.
Andar fue la primera actividad que sirvió como modo de
supervivencia en cualquier momento cronológico.
Anteriormente a ésta, no hay ninguna actividad atlética.
La Caza fue también un método y modo de supervivencia,
pero era una actividad que requería un entrenamiento y
ejercicio físico de dos modalidades:
CAZA − − − − ENTRENAMIENTO − − − − − EJERCICIO
FÍSICO O ACTIVIDAD FÍSICA.
LANZAMIENTO DE LANZA Y TIRO CON ARCO.
Previamente pero sin necesidad de entrenamiento se puede
considerar el tiro de piedra. Es decir, que a partir de la caza
surgen estas dos actividades:
Lanzamiento de lanza ( más tarde de jabalina ), porque las
condiciones de vida mejoran y les queda tiempo libre que
emplean en el entrenamiento de esta modalidad. 80.000 a.d.c
( Neardental ), la piedra ya se trabaja, lo que explica su
existencia y su ejercitamiento como actividad.
El hombre de cromagnon hace 25.000años muestra en sus
pinturas una actividad que se practicará hasta la edad Media:
El tiro con Arco, que también deriva de la caza, pero que
requiere aún más entrenamiento. Se utilizaba como elemento
de:
◊ Protección.
◊ Distracción.
La Danza es otra actividad que muchos consideran que tiene
un contenido espiritual e intelectual, por lo que no se utiliza
como actividad de diversión.
Aunque no se tienen datos concretos, puede decirse que la
Lucha también es una actividad pues se supone que habían
enfrentamientos entre tribus debido a problemas relacionados
con el territorio y la caza. No hay datos que confirmen si hay
entrenamiento previo o no.
Tampoco hay restos ni imágenes en los lugares donde
residían ( cuevas ), pero es de suponer que practicaban la
Natación a nivel funcional.
La Pesca es uan actividad que está orientada completamente
a la supervivencia y se requería una cierta actividad física.
De ésta, si se han encontrado restos materiales, como restos
de arpones, peces...
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Derivado de la danza provienen:
Los Saltos los realizaban como imitación al desarrollo y
crecimiento de las espigas, para ello colocaban obstáculos
que saltaban porque pensaban que así crecían más.
La Escalada era como medio de supervivencia.
TEMA 5 : LA ACTIVIDAD FÍSICA EN LAS PRIMERAS
CIVILIZACIONES HISTÓRICAS.
NACIMIENTO DE LAS CIVILIZACIONES ANTIGUAS:
EL DESCUBRIMIENTO DE LA AGRICULTURA.
A las primeras civilizaciones se les llamó Fluviales , pués
surgen con el nacimiento de la producción agrícola en zonas
fluviales, es decir, en rios, lagos... en definitiva zonas muy
caudalosas: ejemplos:
EGIPTO −.−.−.−.−.−.−.−. Alrededor del Nilo.
MESOPOTAMIA −. Alrededor del Tigris.
CHINA −.−.−.−.−.−.−.−.− Rios Amarillo y Ranseng.
INDIA −.−.−.−..−.−.−.−.−. Rios Indo y Ganges.
ÁREAS NUCLEARES: Otras zonas que están menos
desarrolladas dependiendo del producto de cultivo. EGIPTO
¿ QUÉ OCURRE PARA QUE EL HOMBRE DE SER
NÓMADA PASE AL SEDENTARISMO ?
El Neolítico es un período de tiempo donde se abandona el
trabajo de la piedra¸para en el año 5000 a.d.c, trabajar con
los metales, Se descubre la agricultura que conlleva al
sedentarismo, y con esto a las primeras civilizaciones:
15.000 MESOLÍTICO
11.000 ÚLTIMA GLACIACIÓN.
PERÍODO INTERGLACIAR
Cambios Climáticos: Empiezan los ciclos de estciones, que
permite el cultivo.
La Economía: Se daba en torno a la producción agrícola,
uno produce lo que va a comer y no depende de los demás,
con lo que se esmera mucho más.
PRODUCTOS AGRÍCOLAS .−.−.−.−.. INDUSTRIA
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−..−..−.−. COMERCIO
AUMENTO DE LA ECONOMÍA
Aumento vertiginoso de la población ( no uniforme en
todos los lugares ).
Si no se hubiera producido el cambio climático no hubiera
ocurrido todo lo demás. Una característica que interviene en
estos tres aspectos es la domesticación de los animales. Hay
una teoría que afirma que los animales se han dejado
domesticar porque quieren acercarse donde se observa
civilización. Para estoa últimos, les sirven como ayuda en el
trabajo.
Otra cacterística donde se aprecia que había agricultura, es
con la aparición de la Cerámica. Lo que inicialmente sólo
sirve como utensilio alimenticio, se convierte en una
industria que sirve para conocer la cultura de cada
civilización. Se convierte en un utensilio decorativo.
NACIMIENTO DE LAS CIUDADES
Surgen principalmente en Mesopotamia y en lo que es
actualmente Israel, hacía los años 6000 − 8000 a.d.c.,con una
cierta estructura ( las ciudades estaban amuralladas ).
JÉRICO: Fue la primera ciudad amurallada en torno al 7000
a.d.c.
UR / URUCK
SAMARRA Ciudades de Mesopotamia que fueron
amuralladas y que se establecieron los primeros reinados,
con estructuras que quedan patentes. ( 3500 − 3000 a.d.c )
APUNTES HISTÓRICOS SOBRE LA SOCIEDAD Y LA
CULTURA MESOPOTÁMICA Y EGIPCIA.
Características de las dos zonas:
1) Un aspecto muy importante para el desarrollo de las dos
zonas, es que se encuentran en zonas fluviales, pero se
diferencian:
EGIPTO −−−−−−−−−−−−− Es una unidad geográfica. Fue
un mismo reino en torno al Nilo, hasta el 300 a.d.c. Menos
10 ´0 12 km. A los lados del rio, lo demás era desierto.
MESOPOTAMIA −−−−−−−−−−−−− No hay unidad
territorial, todo es un cúmulo de reinos y culturas. Se
distinguen dos culturas:
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Asirios: ( N. de Mesopotamia ).
Sumerios: ( S. de Mesopotamia). Ésta fue la cultura más
importante y que prevalecieron.
2) Ya son sociedades Urbanas ,empiean las ciudades, con
una vida social que gira en torno de una sociedad urbana:
El Palacio.
El Templo.
COPIAR DIBUJO
Estructura que luego se verá en América.
3) Estructura social Compleja: Hay clases sociales o
estamentos no demasiado pronunciados porque realmente se
observa con el marxismo en el S. XX, pero sí había
distinción entre ricos y pobres. Clases sociales
fundamentales:
◊ Nobles.
◊ Comerciantes y escribas ( Clase Media ).
◊ Pueblo llano ( Agricultor o labrador ).
◊ Los sin clase ( Esclavos que perduran hasta el S.XX
).
4) Presencia del ejercito: Los militares se libran de los
ttabajos agrícolas para defender a los demás, para ello
necesitan un entrenamiento. Al final, acaban dominando las
ciudades porque son ellos los que disponen de las armas.
5) El Deporte o Actividad Física: es un signo de distinción
social que viene determinada y motivada por una condición
clara, la gente adinerada son los que disponen de tiempo libre
para practicar deportes. Cuando se enterraron, lo hicieron
con signos y materiales que demuestran estos hechos.
Mesopotamia −−−−−−− Pocos restos.
Egipto −−−−−−−−−−−−−−−− Muchos más restos, ( textos,
historiadores...).
No hay documentos que afirmen que hubieran competiciones
deportivas. Si que hay referencias de que se hicieran en ritos
religiosos...pero no en la cantidad que se realizaban en
Grecia.
LAS CULTURAS MESOPOTÁMICAS
LOS SUMERIOS
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Su historia se remonta al año 3000 a.d.c, pero se desconocen
sus raices, es decir, si son autóctonos o proceden de otros
lugares.
En la primera ciudad que fundan, realizan una sucesión en
cuanto al trono distingiuéndose una estratificación social de
clases, estando organizada en 2 poderes políticos:
◊ REY
◊ SACERDOTE
◊ Forman una ciudad estado, que poco a poco se va
fortificando.
◊ La BASE ECONÓMICA, es la agricultura,las
tierras son teoricamente públicas, pues se cedían,
pero son propiedad del rey o del estado que éstos
reparten por las distintas clases sociales: el ejercito,
el clero...
◊ Es un PUEBLO BASTANTE CULTO, ya escriben y
su escritura es cuneiforme y bastante desarrollada (
en forma de cuñas con forma circular o curva ).
◊ Tenían conocimientos de Matemáticas,
Astrología,Geometría y Arquitectura, que lo
podemos observar en sus edificios ZIGGARAT, que
son escalonados de 7 pisos que precisa de unos
conocimientos geométricos, matemáticos y
arquitectónicos para contruirlos. En estos lugares se
celebraban ceremonias y también se utilizanban
como observadores astrológicos.
◊ Empiezan a construirse las primeras carreteras de
piedras y sistemas de canales para regar los campos
empiezan a perfeccionarse.
◊ A nivel de RELIGIÓN, son politeistas, creen en
muchos dioses, en torno al cosmos ( Cósmicos ) y a
la naturaleza. A través de esta religión se desarrollan
una serie de mitos sumerios:
⋅ Sobre el origen del mundo, que se han
desarrollado después en otras religiones:
ejemplo: El diluvio Universal .
⋅ Sobre la organización social formando una
trilogía:
⋅ AN : cielo.
⋅ KI : tierra.
⋅ ENLIL : hijo y sustituto del cielo.
⋅
• Sobre los héroes.Las epopeyas más
antiguas son sumerias.
Hay distinción entre mitos y héroes.
Alrededor de la religión y de la sociedad se
toma conciencia en cuanto a los muertos.
Piensan que existe la resurrección y que hay
otra vida, con lo que se les enterraba con sus
pertenencias.
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La historia de los sumerios comienza en
torno al año 3100 − 3000 a.d.c y llega hasta
los años 2000 − 1900 a.d.c que se sustentará
pasando a la cultura Babilónica .
BABILONIA
Es una ciudad estado que se forma en la
parte central de Mesopotamia, entre Sumeria
y Asiria, pero formado sobre todo por
Sumerios. En torno al año 2000 a.d.c, cabe
destacar a HAMMURABI, rey de babilonia
que fue considerado el primer legislador del
mundo y verdadero fundador del imperio
babilónico, cuyas fronteras extendió, edificó
varios templos, construyó 2 canales y deja el
primer código de organización social
escrito, un conjunto de 288 leyes dirigidas a
los deberes y derechos del pueblo para su
convivencia, cuya finalidad era que, los
fuertes no oprimieran al débil y tuvieran
protección las viudas y los huérfanos. Por
otra parte, estas leyes también trataban de la
disponibilidad de las tierras dependiendo de
la clase social.
La organización de la tierra era tripartita:
ESTADO O GOBIERNO POLÍTICO
−.−.−.−.−. TEMPLO −.−.−.−.−
PARTICULARES
Después, la historia de Babilonia pierde
importancia, pero vuelve con un segundo
momento de esplendor y expansión en el año
660 a.d.c, con el rey NABUCODONOSOR
II, rey de Babilonia, que se apoderó de
Damasco y los paises arameos, conquistó
Palestina y tomó por dos veces Jerusalén,
reconquistó Siria y Fenicia, doblegó a TIRO
e invadió Egipto. Embelleció Babilonia,
siendo en estos momentos una de las 7
maravillas del mundo y la dotó de canales y
murallas.
CUADRO DETRÁS.
ASIRIOS
Pueblo muy bélico y guerrero, situado al
Norte de Mesopotamia que se basa
fundamentalmente en el Ejército.
16
Éstos copian su cultura de la HITITA y
empiezan a utilizar en sus guerras los
caballos y más tarde, le incluyeron los
carros.
Tienen una institución militar muy
importante. Son una ciudad estado que
forman su organización territorial por medio
de las conquistas formando a su vez
comarcas o provincias llevadas por los
gobernadores provinciales que regulan,
dependiendo del gobernador central, la
jerarquización y burocracia de la provincia o
comarca.
También disponían de un Gobernador
Militar que mediante su institución militar
controlaba las ciudades:
ORGANIZACIÓN MILITAR : 1 Altos
mandos.
2 Reclutados moralmente obligatorios.
El ejército estaba compuesto por 60.000
soldados, siendo en aquellos momentos un
ejército abundante y numeroso, cuya
finalidad era defender a los agricultores pero
luego pasan a ser la columna vertebral
dominando imperios y ciudades que tenían a
su disposición todas las armas.
EGIPTO
La cultura egipcia nace en torno al rio nilo,
es decir en toda su longitud unos 1000 k.m y
12 km a sus lados. Se distingue:
• Bajo Nilo. ( zona de la
desembocadura ).
• Alto Nilo.
• En la historia de Egipto, se
distinguen 3 períodos:
•
♦ Imperio antiguo 2850 −
2052 a.d.c
♦ Imperio medio 2050 − 1570
a.d.c
♦ Imperio nuevo 1570 − 715
a.d.c
CARACTERÍSTICAS
GENERALES DE LA HISTORIA
DE EGIPTO
17
El aislamiento. Están de 2000 a
2500 años siendo un mismo
territorio.
2) Su monarquia es Teocrática,el
faraón procede de Dios y son
Politeistas antropomorfos (cabeza
de hombre y cuerpo de animal ) y
cósmicos ( proceden del sol, la
luna...).
3) Hay textos escritos sobre
Geometría, Matemáticas,
Arquitectura... que aplicarán a las
piramides y también desarrollan la
medicina. Se observa en el interés
por el descubrimiento del interior
del cuerpo humano como la
trepanación del cerebro.
4) La Pintura, arquitectura y la
Escultura, estaba también muy
avanzada.
5) Hay técnicas de embalsamiento y
enterramiento de los muertos, que
han favorecido a su conservación
hasta nuestros días.
6) El sistema económico sigue
siendo la agricultura, que se centra
en el Nilo adentrándose de la
desembocadura hacia abajo,
habiendo dos cosechas al año por las
dos crecidas que sufría dicho rio.
7) Ya tenían un calendario de 365
días ( 12 meses por 30 días más 5 ),
lo que comprueba que habían
estudios astrológicos y matemáticos
hace 5000 años.
8) Empiezan a observarse las
primeras construcciones de
pirámides y grandes tumbas, donde
se encuentran numerosos restos,
como en la de Ben − Hassan donde
se encontraron más de 100 figuras y
llaves de lucha, juegos con pelotas,
el pino... lo que sorprende pues
tienen más de 4000 años de historia.
18
IMPERIO ANTIGUO
Este periodo queda fijado entre el
2800 y el 3000 a.d.c, pocas noticias
se tienen de las dos primeras
dinastías, llamadas TINITAS,
durante las cuales Egipto se
consolidó como estado unitario. La
cuarta dinastia es la más importante
en este periodo,el Faraón tenía
carácter divino y era por tanto
soberano absoluto. A partir de la V
dinastía se provocó una grave crisis
que estalló de forma violenta,
cuando el particularismo de los jefes
de los nomos, que en muchos casos
habían hecho hereditario el cargo, y
de los sacerdotes provocó la ruptura
de la unidad.Comenzó así el llamado
periodo Intermedio, históricamente
muy oscuro, que cabe interpetrar
como una revolución. ( dinastías VII
− X ).
IMPERIO MEDIO ( 2065 − 1580 )
El máximo representante es
SESOSTRIS III, que en ésta época
de esplendor, realizaron programas
de reformas administrativas y de
obras públicas y política limitando el
poder de los gobernadores
provinciales y lo centró bajo su
poder. Una vez más, después de un
período de esplendor, Egipto
comenzó a declinar, hasta que cayó
alrededor del año 1730, ante la
invasión de un pueblo extranjero, los
HYKSOS, que dominaron el pais
durante un siglo.
IMPERIO NUEVO ( 1580 − 1200 )
Fue éste el último gran período de la
historia de Egipto faraónico, a la
muerte de TUTMOSIS III ( 1442
),el imperio se xtendía desde Nubia
hasta el Eufrates, pero a
consecuencia de una crisis religiosa,
paralizó la trayectoria de xpansión
comenzada por el Faraón
AMENHOTEP III, intentó
19
establecer el culto a ATÖN ( el
disco solar ) en perjuicio del de
AMÖN, pero a su muerte
TUTANKAMON pasó a reinar pero
su reinado duró bien poco, ya que
murió envenenado, pero los restos
que se han encontrado en su tumba
son muy importantes, también
volvió a establecer el culto a
AMON.
LA ESTRUCTURA EGIPCIA
Es una Monarquia no hereditaria,
pues el mismo Faraón quien elige a
su más directo descendiente.
La estructura pasa a ser Central y
Provincial a Burocrática y
Administrativa, cambiando de más
sencilla a más compleja.
La Cultura es muy elevada, cabe
destacar su escritura Idiográfica (
Jeroglificos ) por medio de
Pictogramas.
ACTIVIDAD FÍSICA EN
MESOPOTAMIA Y EGIPTO.
La diferencia que existe en cuanto a
la actividad física entre
Mesopotamia y Egipto, es la
cantidad de restos que han
desarrollado unos y los otros.
♦ Egipto: es más deportivo.
♦ Mesopotamia: utiliza la
actividad física desde un
punto de vista militar.
♦ Sin embargo, la carcterística
común es que los que
realizaban la ctividad física
eran de clase social alta.
♦ DEPORTES QUE SE
PRACTICABAN EN
MESOPOTAMIA
♦
◊ La lucha.
◊ Tiro con arco.
◊ Natación.
◊ Caza de leones.
◊ Algunas imágenes
20
de Boxeo.
◊ Equitación: Doma
de caballos
◊ Carrera de
caballos.
◊ Carrera de carros.
◊ Pero los más
importantes fueron
la lucha y la
equitación.
◊ Por otra parte, en
Egipto, la actividad
física era
sistematizada, con
pocos relatos de
actividades
masivas.Esto se
demuestra por 122
claves de
luchadores con la
técnica de lucha que
se entrenaban y que
se encontraron en
una tumba alrededor
de los años 2100 −
2000 a.d.c. El
deporte más
importante fue la
lucha.
⋅ Esgrima de
◊
bastones:
deporte en
el que había
público
dejando
bastantes
restos.
⋅ Salto de
longitud
desde una
posición
estática:
Los griegos
lo llamaron
BIBASIS.
⋅ Las
carreras
con aros:
Había dudas
que si podía
considerarse
Hockey,
21
pues en el S
IV a.d.c se
encontró
una
representación
de dos
personas
con aros en
el medio y
al que
hacían rodar
con unos
palos
parecidos
alos de
ahora de
Hockey.
⋅ Acarreo de
troncos a la
espalda:
Ellos ya
desrrollaban
ejercicios
de fuerza,
como el
levantamiento
de sacos,
que luego
fue más
desarrollado
por los
griegos.
⋅ Natación:
Su finalidad
era utilitaria
y necesaria,
era una
actividad
deportiva
que
practicaban
los faraones
y que era
obligatoria.
Hay restos,
de como
una
nadadora
hacía crol
que
demuestra
que hay un
22
entrenamiento,
pues el crol
no es una
modalidad
natural.
⋅ Juegos de
pelota: En
torno al
Malabarismo.
En
Benihassan
se han
encontrado
una tumba
con
imágenes y
representaciones
en la que
aparecen
personas
jugando con
pelotas.
⋅ Tiro con
arco: que
procede de
los militares
para lo cual
tenían un
entrenamiento
sistematizado.
⋅ Caza con
tiro de
arco: que
practicaban
las clases
altas. En
concreto, lo
practicaba
el Faraón y
que éste
obligaba a
practicar. Se
suponía que
era el dios
Orus, el que
enseñaba al
Faraón a
tirar con el
arco. Se
consideraba
como una
habilidad de
23
fuerza en el
que los
hijos debían
superar al
padre.
⋅ Caceria :
específicamente,
donde se
arponeaba a
los
hipopótamos
del Nilo
porque
representaban
al Dios Set.
También se
cazaban
leones y
elefantes,
pues se dijo
que
Tutmosis
III, un día
cazó unos
130
elefantes.
No sólo se
conocen
estas
referencias,
sino que
también se
conocen
algunas de
Tutmosis I
y
Tutankhamon.
⋅ El Remo:
era una
actividad
propia del
Faraón. Se
realizaban
competiciones
y debían
entrenarse,
pues una
buena
impresión
daba
estabilidad
al reino.
24
⋅ El Boxeo.
⋅ La Vela:
como tal
existen
pocos datos,
pero se
supone que
si existía el
remo,
debería de
existir
también la
vela.
⋅ El
Pedestrismo:
( carrera ),
hay pocas
referencias
de esta
modalidad
que es
bastante
moderna,
del 1300
a.d.c,
afirmado
por
Herodoto.
⋅ La
Gimnasia:
era un
deporte que
practicaban
las clases
altas
enseñado
por algún
especialista,
por lo que
es
sistematizada.
Habían
restos que
especificaban
esto,pero no
textos que
los describa.
La
referencia
más antigua
de
movimientos
25
gimnásticos
es del 2450
a.d.c, como
el puente o
el pino.., es
decir, que
los
ejrercicios
eran
sistematizados
y sin
aparatos.
El único que da
referencias sobre
esto es Herodoto, y
afirma que habían
rivalidades entre
ellos y con marcas
que obligaban a una
pronta superación
personal..
ACTIVIDADES
FÍSICAS EN LA
INDIA Y LA
CHINA ANTIGUA.
LA INDIA
La India en una
cultura y ciudad
fluvial que empezó
hace 4000 años.Una
cultura que tiene su
principio con los
reinos de INDO y
éstos comenzaron a
desarrollarse.
El tipo de Religión
es distinta , es
mucho más
intimista en la que
los dioses son más
humanos, seres
vivos con
características
especiales, como
por ejemplo BUDA
( SIDDARTHA), o
el iluminado.
26
El Hinduismo es la
religión
fundamental y más
importante de la
India que se
caracterizaba por su
intimismo en busca
de la perfección
mediante la
meditación. Ellos
creen en la
transmigración y
reencarnación de las
almas y debían tener
un buen
comportamiento
para que en otras
vidas tengan un
futuro
mejor;estableciendo
así un sistema de
premios y castigos.
DISTINTAS
CLASES
SOCIALES DE LA
INDIA
En un principio, la
India adopta una
división de castas,
en la que podemos
citar las siguientes:
1ª BRAHMANES (
Sacerdotes ).
2ª KEHATRYAS (
Guerreros ).
3ª VAIEYAS (
Agricultores ).
4ª CAMPESINOS
O SERVIDORES
Los Brahmanes,
eran la primera
clase social
existente, a la cual
todo el mundo
persigue en su
27
reencarnación;es
decir, buscan con su
comportamiento el
premio de ser
BRAHMÁN. Éste,
es un varón de la
casta sacerdotal, la
más alta del
brahamismo en la
India, a cuyo cargo
está la
interpretación de las
doctrinas y la
dirección del culto.
Son también
consejeros
espirituales o
personas sagradas.
También podemos
añadir una 5ª clase
social: Los sin
clase o Parias.
TEXTOS
ENCONTRADOS
⋅ Textos
antiguos de
tipo
religioso
que
condensaban
todos los
aspectos
sociales.
⋅ 1500 −
1000 a.d.c
−−−−−−−−
VEDA:
diversos
textos de
tipo
sagrado.
⋅ UPANISHADE:
800 años
a.d.c, son
textos que
trataban de
la
organización
social con
contenidos
28
y
referencias
deportivas.
⋅ MAHABHARATAy
RAMAYANA:
escribieron
textos con
un carácter
aconfesional.Eran
Epopeyas.
⋅ El
Mahabharata
; relata las
luchas
sostenidas
por los
indoarios
para
conquistar
la cuenca
del Ganges.
⋅ El
Ramayana
; es más
erudito,
cuenta la
expedición
de Rama a
Ceilán para
rescatar a su
esposa Sita,
que había
sido raptada
por el
gigante
Ravana.
⋅ Su escritura
es
Idiográfica.
⋅ ACTIVIDADES
FÍSICAS
EN LA
INDIA
⋅ Están
bastante
ligadas a un
desarrollo
físico −
médico de
la persona,
con un
sentido
29
religioso.
En este
sentido, la
actividad
más
interesante
es el Yoga,
como tienen
preocupación
médica, el
Yoga es una
activaidad
distinta a las
demás y que
ha
perdurado
hasta
nuestros
días. A
través de él,
se
perfecciona
el cuerpo y
por tanto,
también el
alma.
TIPOS DE
YOGA:
• De
⋅
tipo
Gimnástico
:
ASANAS:
Es
una
gimnasia
estática
y
analítica
que
perfecciona
el
músculo
a
través
de
estiramientos
o
elongaciones
musculares
y
flexiones.
30
• De
tipo
respiratorio:
PRANAGAN
controla
mediante
la
meditación
el
perfeccionam
corporal.
• OTRAS
ACTIVIDAD
•
♦ La
Luch
♦ Tiro
con
arco
♦ Esgr
de
bast
♦ Gim
Rítm
o
ejerc
rítm
con
unas
maz
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de
tron
verti
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♦ Pero
lo
que
nos
ha
trans
la
India
es
el
Yoga
princ
demá
son
activ
de
tipo
secu
♦
31
♦ CHI
♦ Es
una
cultu
fluvi
muy
antig
inclu
más
que
la
de
Egip
Se
cono
que
son
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con
algun
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de
los
mon
pero
de
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Se
afirm
que
su
dinas
se
remo
a
hace
unos
4000
años
exac
en
el
2205
a.d.c
♦ Hay
una
clase
feud
(
feud
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32
la
que
luego
se
obse
en
Grec
y
que
dom
el
territ
Fund
se
distin
♦ 1º
REY
♦ 2º
NOB
♦ 3º
CAM
♦ 4º
COM
♦ Ésto
son
el
único
pueb
de
la
antig
que
no
tiene
diose
Su
relig
es
Pant
todo
es
dios.
Sus
máxi
pens
son
hum
como
♦ 1º
COM
(
551
33
−
479
a.d.c
).Tra
hasta
nues
días
una
ética
y
mora
que
poten
la
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armo
socia
♦ 2º
LAO
−
TSE
:
Crea
el
Taoi
o
relig
del
Tao,
relig
de
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panti
que
busc
la
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y
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todas
las
partí
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del
todo
Dios
sería
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34
s
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200
a.d.c
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el
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los
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♦ Es
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♦ En
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año
200
a.d.c
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35
reina
221
−
206
),
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con
los
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y
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el
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física
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36
una
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de
estos
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como
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fútbo
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al
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(
204
a.d.c
).
♦ DEP
♦
37
38
39
40
41
42
43
44
45
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47
48
49
50
51
52
53
54
55
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101
102
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193
194
195
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201
202
203
204
205
206
207
208
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210
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213
214
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216
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