Resolución 2049/07

RESOLUCIÓN 2049
8 de Junio de 2007
VISTO:
Las Resoluciones Nº 4824/06 CGE, Nº 4825/ 06 CGE y Nº 1558 /07 CGE que
establecen pautas para la organización del Concurso Extraordinario de Antecedentes y
Oposición para la cobertura de cargos de Supervisores de las Escuelas dependientes de la
Dirección de Educación Inicial, Educación General Básica 1 y 2 y Educación Especial y;
CONSIDERANDO:
Que la Resolución 4825/06 CGE determina la organización del Sistema de
Oposición para el Concurso Extraordinario de Cargos de Supervisores y en el Anexo I expresa
que la instancia de capacitación “estará a cargo de los Institutos de Formación Docente a través
de encuentros presenciales con distintas modalidades: taller, curso, seminario, consultorías,
acorde a las necesidades y demandas”.
Que a los efectos de garantizar la capacitación del mayor número de aspirantes en
lugares cercanos a su residencia se ha convocado además a la Facultad de Humanidades, Artes
y Ciencias Sociales de la Universidad Autónoma de Entre Ríos;
Que se hace necesario favorecer la constitución de equipos de trabajo y/o parejas
pedagógicas, en cada Institución o entre Instituciones, para que asuman las acciones de
capacitación de referencia;
Que es importante además, recuperar la experiencia que han acumulado quiénes se
han desempeñado y/o se desempeñan como Supervisores de los niveles educativos que se
concursan;
Que por tal motivo los equipos institucionales de capacitación estarán integrados
por docentes de los Institutos de Formación Docente y/o de la Facultad de Humanidades, Artes
y Ciencias Sociales y por un Supervisor en actividad, si no concursa o está en situación pasiva;
Que la Resolución Nº 4825/06 CGE establece además que, para la elaboración de
la instancia de capacitación se tomará como referencia la Resolución Nº 2204/06 CGE que
aprueba las “Pautas para la elaboración de las acciones de Capacitación 2006/2007” ;
Que acorde a las funciones asignadas, el Equipo Central del Sistema de Oposición
de Supervisores, ha establecido los requisitos y perfiles que deberán reunir los capacitadores y
los aspirantes a constituir la pareja pedagógica;
Que es necesario determinar la organización de las acciones de capacitación para
los aspirantes del Concurso de Oposición de Supervisores y establecer los requisitos para la
presentación de los proyectos y criterios de evaluación de los mismos;
Que es preciso convocar a inscripción y presentación de proyectos a los equipos y /
o parejas pedagógicas de los Institutos de Formación Docente dependientes de la Dirección de
Educación Superior y Facultad de Humanidades, Artes y Ciencias Sociales que serán los
responsables del dictado y evaluación de los Ejes de Contenidos definidos en la Resolución Nº
1558/07 CGE;
Que Jurado de Concurso de Nivel Superior es el organismo responsable de
determinar si los aspirantes reúnen los requisitos establecidos en la presente normativa;
Que la evaluación de los proyectos estará a cargo de una Comisión Ad-Hoc cuyos
integrantes serán convocados por el Consejo General de Educación;
Que las instancias de evaluación de cada módulo contarán con la presencia de
Veedores Gremiales
Que han tomado intervención de competencia las Direcciones de: Educación
Inicial, Educación General Básica 1 y 2, Educación Especial, Educación Superior y
Planeamiento Educativo; Jurado de Concurso y la Sub- Dirección de Recursos Humanos del
Consejo General de Educación;
Por ello:
EL CONSEJO GENERAL DE EDUCACIÓN
RESUELVE:
ARTICULO 1º: Establecer que las únicas acciones de capacitación obligatorias y reconocidas
para el concurso de antecedentes y oposición de Supervisores, serán las dictadas a través de los
Institutos de Formación Docente dependientes de Educación Superior y por la Facultad de
Humanidades, Artes y Ciencias Sociales de la UADER en aquellos lugares que en no haya
institutos.
ARTICULO 2º: Convocar a Concurso de Antecedentes y presentación de Proyectos de
Capacitación a Equipos de los Institutos de Formación Docente dependientes de la Dirección
de Educación Superior y de la Facultad de Humanidades, Artes y Ciencias Sociales de la
UADER
ARTICULO 3º: Determinar que las inscripciones y presentación de proyectos se realicen en los
Institutos de Formación Docentes y Facultad de Humanidades, Artes y Ciencias Sociales de la
UADER al que pertenezcan los capacitadores, en el período comprendido entre el 14 al 21 de
Junio de 2007.
ARTICULO 4º: Disponer que los Institutos de Formación Docente y la Facultad de
Humanidades, Artes y Ciencias Sociales de la UADER giren a Jurado de Concurso de Nivel
Superior las inscripciones y Proyectos para su evaluación, dentro de las 48 horas de cerrada la
inscripción.
ARTICULO 5º: Aprobar el perfil del Supervisor que forma parte del Anexo I de la presente
resolución.
ARTICULO 6º : Establecer los requisitos y perfiles que deben reunir los aspirantes a constituir
el equipo de capacitación que forma parte del Anexo II de la presente resolución.
ARTICULO 7º: Dejar establecido que en los equipos de capacitación participará un Supervisor
en actividad que no esté inscripto en el concurso, Supervisor jubilado o Directivo que acredite
antecedentes en la función supervisiva.
ARTICULO 8º: Disponer la conformación de una comisión Ad-Hoc a los fines de evaluar los
proyectos presentados.
ARTICULO 9º: Disponer que las pautas a las que deben ajustarse los proyectos
capacitación son las establecidas en el ANEXO III de la presente Resolución.
de
ARTICULO 10º: Aprobar la Ficha de Inscripción que figura en el ANEXO IV de la presente
Resolución.
ARTICULO 11º: Establecer que los equipos y/o parejas pedagógicas de los Institutos de
Formación Docente y de la Facultad de Humanidades, Artes y Ciencias Sociales de la UADER
serán los responsables del dictado y evaluación de los ejes de contenidos propuestos en la
Resolución Nº 1558/07 CGE.
ARTICULO 12º: Autorizar a los Institutos de Formación Docente y Facultad de Humanidades,
Artes y Ciencias Sociales de la UADER a extender constancias de asistencia y aprobación de
cada uno de los módulos a los participantes que reúnan los requisitos antes mencionados.
ARTICULO 13º: De forma
ANEXO I
PERFIL DEL SUPERVISOR
Asumir la supervisión significa aceptar un trabajo complejo por la multiplicidad de
funciones y diversidad de dimensiones que se tienen que atender como parte de la gestión.
El abanico de actividades que se esperan del Supervisor en su rol multifacético, a partir de
la modificación del Sistema Educativo es de una complejidad tal, que requiere de profesionales
con un perfil y competencias específicos según las actividades que debe desempeñar.
Es necesario que el supervisor posea una sólida formación que le posibilite:

Realizar una lectura crítica y reflexiva sobre las características del contexto
sociocultural, la diversidad de realidades sociales y problemáticas que subyacen en las
instituciones educativas en la que desarrolla su trabajo y ejerce sus funciones a partir de los
aportes de los distintos sujetos y sus realidades.
 Elaborar el proyecto de supervisión en forma participativa y democrática con los
equipos de supervisión y conducción de las escuelas utilizando las estrategias metodológicas
de la investigación educativa para la recolección, análisis y sistematización de datos.
 Generar instancias de evaluación educativa en forma permanente como herramienta
central de su gestión.
 Orientar la gestión educativa de los equipos de conducción de las escuelas, las tareas de
planificación, la identificación de las problemáticas propias de las dimensiones
institucionales, de los tipos de cultura institucional, a fin de favorecer espacios de
aprendizaje y formación permanente e intercambio de experiencias desde una perspectiva de
trabajo cooperativo.
 Asesorar a los equipos de conducción de las escuelas en todos aquellos aspectos
vinculados al manejo de la legislación Nacional y Provincial como así también al
funcionamiento de los organismos y dependencias del Consejo General de Educación

Propiciar la organización de redes
de instituciones educativas que permitan
implementar canales de comunicación para el intercambio de información y experiencias
institucionales.
Evidenciar capacidad para:
 Conformar equipos de trabajo de supervisión y coordinar equipos directivos de su
zona de supervisión.
 Tomar decisiones fundadas en un conocimiento de la realidad de las instituciones
y sostenerlas.
 Crear espacios de análisis y reflexión permanentes que favorezcan la formación en
servicio de los equipos de conducción de las escuelas como así también la crítica y
autocrítica permanente.
 Ejecutar y direccionar los procedimientos administrativos en un marco de equidad
y libertad responsable.
 Descentralizar la información y socializarla, evitando generar meras
reproducciones.
 Distinguir con conciencia las tareas que corresponden a cada función que ejerce y
la forma de ejecutarlas.
 Articular y construir estrategias institucionales destinadas a la prevención y
resolución de conflictos.
 Evidenciar equilibrio emocional, y optimismo.
 Demostrar compromiso con la tarea.
ANEXOII
REQUISITOS PARA LOS INTEGRANTES DEL EQUIPO CAPACITADOR
Los integrantes de los equipos capacitadores deberán reunir los siguientes requisitos:
Para los capacitadores de los Institutos de Formación Docente y UADER:
 Ser Docente en actividad de los Institutos de Formación Docente dependientes
de la Dirección de Enseñanza Superior y/o Universidad Autónoma de Entre
Ríos.

Los Profesores en actividad deben poseer título* de:
-
Profesor en Pedagogía y Filosofía
Profesor en Psicología, Filosofía y Pedagogía
Profesor en Pedagogía y Ciencias de la Educación
Profesor en Psicopedagogía
Profesor en Ciencias de la Educación.
Licenciado en Ciencias de la Educación, más título de Profesor no
menor de 4 años de duración.
Licenciado en Pedagogía, más título de Profesor no menor de 4 años de
duración.
Magíster en Educación.
*Los títulos terciarios o universitarios deberán tener una duración mínima de cuatro años.
 Los profesores en actividad, deben haber dictado sus cátedras en los siguientes
espacios curriculares del Plan de Estudio de Formación Docente: Sistema
Educativo, Institución Escolar, Currículum, Mediación Pedagógica, Taller de
Investigación Educativa, Taller de Acción Educativa, Didáctica, Pedagogía,
Análisis Institucional, Taller de Investigación y Practica Docente,
Investigación e Intervención Educativa, Taller de Práctica de la Enseñanza y
Adaptaciones Curriculares, Residencia con tutorías curriculares por
disciplinas, Historia y Política Educativa, Seminario de Intervención
Pedagógica, Seminario de Educación Rural, Formación Ética y Ciudadana,
Sociología de la Educación, Evaluación de las necesidades Educativas
Especiales, Didáctica y organización de la escuela especial, Seminario de
Educación en y para la diversidad, Problemática Educativa Nivel EGB o algún
otro espacio afín a la capacitación.
 Tener una antigüedad mínima de tres años en el Nivel Superior.
 Acreditar actualización docente en los últimos 3 años.
 Haber dictado cursos de capacitación, en los últimos 5 años(no excluyente).
Para aquel docente que integre la pareja pedagógica son requisitos:
 Ser docente con experiencia en la práctica del rol Supervisivo, en actividad o
jubilado.
 Ser Director o Vicedirector con examen rendido y aprobado con desempeño
como suplente en el cargo de Supervisor, en actividad o jubilado, de las
distintas modalidades que intervienen en el Concurso: Inicial, EGB 1 y 2 y
Especial,
 Acreditar actualización docente en los últimos tres años, no excluyente.
Los aspirantes deberán presentar Curriculum Vitae abreviado al momento de la inscripción.
ANEXO III
PAUTAS PARA LA PRESENTACIÓN DE PROYECTOS DE
CAPACITACIÓN
A los fines de la capacitación, el Equipo Central del Sistema de Oposición, ha
establecido los requisitos y perfiles que deberán reunir los equipos capacitadores.
Se aprueba la conformación de parejas pedagógicas. Las mismas estarán
constituidas por un profesor de Instituto de Formación Docente o de la Facultad de
Humanidades, Artes y Ciencias Sociales de la UADER y un Supervisor en actividad, que
no esté inscripto en el concurso, Supervisor jubilado o Directivo que acredite antecedentes
en la función supervisiva.
Aportar a la integración de la teoría y la práctica, desde la función supervisiva, es
uno de los ejes en los que se basará el proyecto de capacitación. Se centrará la mirada en
la función y rol del supervisor en el actual contexto educativo y social, favoreciendo el
trabajo en equipo entre los supervisores de todos los niveles.
Los docentes de los Institutos de Formación Docente y/o de la Facultad de
Humanidades, Artes y Ciencias Sociales de la UADER presentaran su proyecto de trabajo en
equipo de hasta 3 participantes, tomando como referencia lo establecido en las Resoluciones Nº
4825/ 06 CGE, Nº 1558 /07 CGE, y Nº 2204/06 CGE. En todos los casos los equipos deberán
respetar los criterios de conformación de pareja pedagógica.
El proyecto deberá contener los siguientes aspectos:
Fundamentación de la propuesta en el marco de la política educativa provincial
Encuadre teórico- conceptual en que se fundamenta el proyecto. Desarrollo de la trama de
conceptos y supuestos básicos que se trabajarán en los distintos encuentros. Identificación de
corrientes de pensamiento y/o perspectivas teóricas que serán abordadas. Explicitación de los
aportes que se hace desde el eje temático a la construcción del perfil y rol de supervisor que se
espera construir. Su relación con las situaciones problemáticas que tiene que resolver el
supervisor ( Hasta 5 páginas)
Eje temático seleccionado y contenidos definidos en la Resolución 1558/07 CGE.
Estrategia metodológica:

Especificación de las actividades a desarrollar en cada encuentro presencial.



Trabajo práctico
Especificación de las actividades de consultoría y /o tutoriales.
Identificación de los recursos
Carga horaria de cada eje temático:
Eje 1: Políticas educativas, contexto y escuela
Eje 2 : Escuela democrática: la complejidad de su construcción
Cada uno de los ejes temáticos se organiza en:
Encuentros presenciales: tres (3) de ocho (8) horas cátedra cada uno = 24 horas cátedra.
Se realizará un encuentro por semana.
Tutorías -consultorías: 10 horas cátedra.
1 encuentro de evaluación del módulo de 6 horas cátedra.
Carga horaria total reconocida a los asistentes: 40 horas cátedra.
Eje 3: La organización de la escuela y el lugar central del Currículum.
Encuentros presenciales: 5 de 8 horas cátedra cada uno = 40 horas cátedra.
Se realizará un encuentro por semana.
Tutorías -consultorías: 14 horas cátedra.
1 encuentro de evaluación del módulo de 6 horas cátedra.
Carga horaria total reconocida a los asistentes: 60 horas cátedra.
Criterios de evaluación
Los mismos deberán guardar coherencia con los contenidos del eje seleccionado y el perfil de
supervisor definido en la presente normativa.
A los criterios definidos anteriormente deberá agregarse:
90 % de asistencia
100 % de aprobación de trabajos prácticos.
Aprobación de la evaluación del eje temático. Los Ejes son correlativos. Será condición
imprescindible la promoción del Eje anterior para acceder al cursado del siguiente.
Bibliografía básica determinada en la Resolución Nº 1558/07 CGE
Bibliografía complementaria.
Criterios de evaluación de los proyectos de capacitación
- A cargo de la Comisión Ad- Hoc.
- Fundamentación. Marco teórico conceptual: encuadrado en la política educativa provincial,
debiendo reflejar el espíritu del rol y función del supervisor requerido por el CGE.
- Adecuación de la estrategia metodológica seleccionada en función de:
 La significatividad de las actividades que se proponen.





La correspondencia con los contenidos seleccionados.
La pertinencia de los recursos institucionales y didácticos.
Los criterios y técnicas de evaluación definidos en el proyecto.
La bibliografía de trabajo propuesta.
La distribución del tiempo, los contenidos definidos y las actividades
propuestas.
- Las inscripciones y presentación de proyectos se realizarán en los Institutos de Formación
Docente y/o Facultad de Humanidades, Artes y Ciencia Sociales de la UADER, según al que
pertenezcan los capacitadores.
- Los Institutos de Formación Docente y la Facultad de Humanidades, Artes y Ciencia Sociales
de la UADER girarán a Jurado de Concursos del CGE las inscripciones y proyectos para su
evaluación y aprobación, dentro de las 48 horas de cerrada la inscripción.
- A los efectos de la evaluación de Antecedentes (30% de la valoración total) se contará con la
intervención de los Vocales de Nivel Superior de Jurado de Concursos del CGE.
- A los efectos de la evaluación de los proyectos (70% de la valoración total) el CGE conformará
una Comisión Ad-Hoc.
-El dictamen del Jurado de Concurso y de la Comisión Ad-Hoc es inapelable.
ANEXO IV
JURADO DE CONCURSO NIVEL SUPERIOR
Señor /a Rectora:
............................................
Me dirijo a Ud con el objeto de registrar mi inscripción para el concursode antecedentes
y presentación de Proyectos de Capacitación para el Sistema de Oposición de Supervisores .

1. DATOS PERSONALES...................................
Apellido y Nombres .............................................DNI..............................................
Domicilio...............................................Telef.................................................
2. MODULOS EN QUE SE INSCRIBE:..............................................................................................
...................................................................................................................

3. INSTITUTO EN EL QUE PRESTA SERVICIO:

...................................................................................Localidad:.................................................
4. CATEDRA /TALLERES /ESPACIIOS CURRICULARES:
....................................................................................................Nª de horas...............................
....................................................................................................Nº de horas.................................
.....................................................................................................Nª de horas................................
.....................................................................................................Nª de horas.................................
5. TITULOS DOCENTES...........................................................................FªNª......................
..................................................................................................................…..Fªnª......................
...................................................................................................................….FªNº.....................
OTROS TITULOS………………………………………………………....FºNº……………..
6. ANTIGÜEDAD (Adjuntar constancias)
Nivel Superior
Nivel Universitario
Desempeño que lo acreditan para el dictado del/ los módulo/s en que se inscribe en el punto 2.
Espacio...........................................Esc/Inst................................Años...............Fº Nº................
* Listado ................
Art. 80.............
* Marque con una cruz (X) si se desempeño como docente por Listado de Ordene de Merito, por Art. 80 .
7. CURSOS QUE SE AGREGAN
............................................................................................Fº Nº................................................
............................................................................................Fº Nº................................................
............................................................................................Fº Nº................................................
............................................................................................Fº Nº................................................
............................................................................................Fº Nº................................................
Departamento.............................Localidad..........................Fecha:......... de................de200....
Total de folios...............................
LA PRESENTE PLANILLA TIENE CARÁCTER DE DECLARACIÓN JURADA
(Completar la ficha en todos sus items)
--------------------------------FIRMA Y ACLARACION
ANEXO V
JURADO DE CONCURSO
Señor /a Rectora:
............................................
Me dirijo a Ud con el objeto de registrar mi inscripción para el concursode antecedentes
y presentación de Proyectos de Capacitación para el Sistema de Oposición de Supervisores .

1. DATOS PERSONALES...................................
Apellido y Nombres .............................................DNI..............................................
Domicilio...............................................Telef.................................................
2. MODULOS EN QUE SE INSCRIBE:..............................................................................................
...................................................................................................................

3.EQUIPO EN EL QUE PRESENTA SU PROYECTO ,

PROFESOR/ES.................................................................................................

INSTITUTO EN EL QUE REPRESENTA SU PROYECTO

...................................................................................Localidad:................................................
4.SUPERVISOR DE NIVEL (en actividad) :
(Señale con una cruz,lo que corresponda)
EGB 1Y 2...........
INICIAL..............
ESPECIAL...........
ANTIGÜEDAD EN EL CARGO DE SUPERVISOR.................................................................................
SITUACIÓN DE REVISTA.........................................................................................................................................
ULTIMO CARGO TITULAR............................................
5. TITULOS DOCENTES...........................................................................FªNª......................
..................................................................................................................…..Fªnª......................
OTROS TITULOS………………………………………………………....FºNº……………..
6. SUPERVISOR DE NIVEL (jubilado) : EGB 1Y 2...........
INICIAL..............
ESPECIAL...........
(Señale con una cruz ,lo que corresponda)
ULTIMO CARGO TITULAR ............................................... FECHA DE CESE...............................................
7. TITULOS DOCENTES...........................................................................FªNª......................
..................................................................................................................…..Fªnª......................
OTROS TITULOS………………………………………………………....FºNº……………..
8.ANTECEDENTES QUE ACREDITAN SU ACTUALIZACION EN LOS ULTIMOS TRES AÑOS (jubilados
y activos)
...........................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................
9.NOMBRE DEL PROYECTO EN QUE SE INSCRIBE (adjuntar)
...........................................................................................................
Folios que se adjuntan....................................................................
Departamento.............................Localidad..........................Fecha:......... de................de200....
Total de folios...............................
LA PRESENTE PLANILLA TIENE CARÁCTER DE DECLARACIÓN JURADA
(Completar la ficha entodos sus items)
--------------------------------FIRMA Y ACLARACION