nº 1. El Universo (1)

PROYECTO DE TRABAJO Nº 1
EL UNIVERSO
En grupo deberéis elaborar un trabajo sobre el Universo, el Sistema Solar y la Tierra. Para ello
deberéis consultar diferentes fuentes de información: aplicaciones de la wiki, libros de texto, charlas con
padres o abuelos, enciclopedias….Para realizarlo, os podéis ayudar del siguiente esquema.
1.- El Universo.
1.1.- ¿Qué es el Universo?
1.2.- ¿Cómo se formó?
1.3- Elementos que lo componen. Explica lo que son y qué características tienen. Completa las
explicaciones con dibujos.
1.3.1- Las Galaxias,
1.3.2- Las Nebulosas,
1.3.3- Las Estrellas
1.3.4- Las constelaciones.
1.4.- Elabora un esquema sobre El Universo. Utiliza colores para diferenciar los diferentes niveles de
desarrollo. (Recuerda que el esquema no se copia, se va completando a medida que vamos aprendiendo).
Compáralo con el de los miembros de tu equipo.
1.5.- Desarrolla por escrito el esquema que has elaborado.
1.6.- Inventa junto con tus compañeros de equipo, un posible control sobre este punto. Debe constar
de 10 preguntas con diferentes niveles de desarrollo. (Las preguntas del control las debes saber contestar).
2.- El Sistema Solar.
2.1. -¿Qué es el Sistema Solar y dónde se encuentra?
2.2.- Astros que lo forman. Explica lo que son y qué características tienen.
2.2.1.- El Sol
2.2.2.- Los Planetas: interiores, exteriores y enanos. (Es importante hablar de cada uno)
2.2.3.- Los satélites. No olvides hablar de la Luna.
2.2.4.- Los Asteroides.
2.2.5.- Los Cometas.
2.2.6.- Los Meteoritos
2.3.- Elabora un esquema sobre El Sistema Solar utilizando colores para diferenciar los diferentes
niveles de desarrollo. Compáralo con el de los miembros de tu equipo.
2.4.- Desarrolla por escrito el esquema que has elaborado.
2.5.- Inventa junto con tus compañeros de equipo, un posible control sobre este punto. Debe constar
de 10 preguntas con diferentes niveles de desarrollo. (Las preguntas del control las debes saber contestar).
3.- La Tierra.
3.1.- Característica que hacen que la Tierra sea un planeta especial del Sistema Solar.
3.2.- Características de la órbita terrestre.
3.3.- Los movimientos de la Tierra y sus consecuencias.
3.4.- ¿Cómo se originan las estaciones?
3.5.- Equinoccios y solsticios.
3.6.- La Luna: sus movimientos, su cara oculta, mareas,…
3.7.- Estructura de la Tierra: atmósfera, hidrosfera y geosfera. Explica cada una de ellas. Haz un
dibujo que te ayude a explicarlo.
3.8.- La representación de la Tierra.
3.9.- Las coordenadas geográficas: latitud y longitud
3.10.- Dibuja un globo terráqueo colocando en él todos los puntos y líneas imaginarias que conozcas.
3.11.- Elabora un esquema sobre La Tierra utilizando colores para diferenciar los diferentes niveles
de desarrollo. Compáralo con el de los miembros de tu equipo.
2.4.- Desarrolla por escrito el esquema que has elaborado.
2.5.- Inventa junto con tus compañeros de equipo, un posible control sobre este punto. Debe constar
de 10 preguntas con diferentes niveles de desarrollo. (Las preguntas del control las debes saber contestar).
4.- LA EXPLORACIÓN DEL ESPACIO
4.1.- Haz una línea del tiempo con las fechas y acontecimientos más destacados en la exploración
espacial por parte de la humanidad.
4.2.- Escribe un pequeño informe sobre uno de los acontecimientos que más te llame la atención: la
llegada del hombre a la Luna, el primer satélite artificial, la perrita Laika, la sonda Vogager, el primer viaje de
Pedro Duque,… Puedes buscar fotografías y añadirlas a tu informe.
5.- EL ESTUDIO DEL UNIVERSO Y DEL SISTEMA SOLAR
5.1.- Son muchos los científicos que han ayudado a la comprensión del Universo y del Sistema Solar:
Copérnico, Galileo, Kepler, Newton, Einstein, Stephen Hawking,…. Elige uno e investiga sobre él. Redacta
un pequeño artículo sobre tu personaje con todos los datos que hayas investigado. Complétalo con imágenes.
5.2.- Pon a prueba tu curiosidad. Busca 10 curiosidades sobre algún astro del Universo. Escríbelas en
tu cuaderno.
6.- TEATRILLO
6.1.- Escribir un teatrillo. Para ello podéis imaginaos que sois astronautas y que estáis viajando en un
enorme cohete espacial, rumbo al Sistema Solar. Debéis pensar cómo se vería la Tierra desde cada uno de los
planetas y lo que sentiríais, diríais,… Después de pensarlo y hablarlo, debéis inventar el teatrillo. Debe incluir
el Título (original), los nombres de los personajes (al menos uno por cada miembro del grupo), y el
argumento (debe ser divertido pero con sentido).
6.2.- Representación en clase de vuestro teatro.
7.- REPRESENTA TU UNIVERSO
7.1.- Busca una obra pictórica sobre el Universo, El Sistema Solar o la Tierra que te guste. Guarda la
imagen en tu pincho para tenerla siempre a mano. Haz una réplica sobre la obra; no debe ser una copia exacta;
debe ser tu interpretación, con una mirada personal hacia el cielo y el mundo de la astronomía. Para ello
puedes utilizar todos los materiales que se te ocurran. No te olvides del volumen.
7.2.- Presenta la obra a tus compañeros. No olvides hablar un poco del autor, de los materiales que has
utilizado y del proceso que has seguido.
7.3.- Haz un planetario tridimensional, con los materiales que quieras. Puedes ver ejemplos en los
vídeos que hemos colocado en las wikis. Este punto lo realizarás en casa y deberás pedir ayuda a tus padres.
7.4.- Presenta tu planetario a tus compañeros.
7.5.- Exposición. Realizaremos una exposición con todos los trabajos plásticos que hemos elaborado y
los explicaremos al resto de los compañeros del cole.
8.- EXPOSICIÓN ORAL.
Entre todos repartiremos los apartados de todo lo que hemos investigado y aprendido. Cuando
sepamos el punto que nos ha tocado, realizaremos un trabajo individual sobre él, que posteriormente,
expondremos al resto de compañeros. Para ello dispondremos de 15 minutos, y nos podremos ayudar
presentación de diapositivas, de murales, de esquemas,…. (Las exposiciones las haremos la última semana del
proyecto, pero prepáralo antes).
MATEMÁTICAS:
A lo largo del periodo de elaboración de este proyecto de trabajo practicaremos las operaciones con
números naturales e introduciremos las operaciones con números decimales. También resolveremos
colecciones de problemas y completaremos con ejercicios de la wiki, del libro y de la pizarra.
Todos los ejercicios de Matemáticas que realicemos debes incluirlos en la carpeta que entregarás al
finalizar este proyecto de trabajo.
NOTA: Todos los puntos,
excepto el 6.2, el 7 y el 8 deben estar completos en tu carpeta. Debes cuidar la ortografía, los márgenes serán correctos
y la presentación (limpieza, colores y caligrafía) debe ser adecuada.
IMPORTANTE
-
Dispones de 6 semanas para realizar el proyecto. La última semana la emplearemos para exponer nuestros trabajos individuales y colectivos.
El jueves 30 de octubre deberás entregar el proyecto en una carpetilla, con una portada y tu nombre. En clase dispones de bastante tiempo
para realizarlo. Aprovéchalo.