MASTER DE SALUD PÚBLICA (M1)

RÉPUBLIQUE ISLAMIQUE DE MAURITANIE
MINISTÈRE DE LA SANTÉ
MINISTÈRE DE L’ÉDUCATION NATIONALE
FACULTÉ DE MÉDECINE
MASTER DE SALUD PÚBLICA (M1)
Informaciones generales :
Título :
Validez :
Nivel de estudios :
Tipe de formación :
Duracion :
Pais :
Lugar :
Inicio :
Entidades organizadoras :
Facilitadores :
Financiadores:
Master de Salud Pública (M1) 60 creditos ECTS
2008/2009
Bac+5
3ème ciclo
1 aňo
Mauritania
Facultad de Medecina de Nouakchott
18 noviembre 2008
Universidad de Nouakchott, Mauritania
Universidad International de Andalucía, España (UNIA)
Medicus Mundi Andalucia
Agencia Española de Cooperación al Desarrollo (AECID)
Unicaja
Dirección:
Dr. Rafael Rodríguez-Contreras Pelayo
Universidad de Granada, España
[email protected]
Coordinación:
Dr. Sidi Ahmed Ould Mogueya
Facultad de Medicina, Universidad de Nouakchott, Mauritania
([email protected])
Administración :
Juan Ignacio Gallardo Martin
Medicus Mundi Andalucia
[email protected]
Mohamed Vall Ould EL KEBIR
Facultad de Medecinq de Nouakchott
[email protected]
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FACULTÉ DE MÉDECINE
Presentación :
La situación sanitaria de Mauritania se caracteriza por la predominancia de factores evitables
(diarreas, infecciones respiratorias agudas, paludismo,…) en un contexto de pobreza y
debilidad de medios de prevención. Las acciones de los diferentes actores nacionales frente a
esta situación han sido y son insuficientes debido principalmente a :
-
una falta de programas de salud pública y la gestión de servicios de salud
una falta cuantitativa y cualitativa de personal formado en salud publica y
una falta de investigación en salud
Para paliar esta situación el Ministerio de Salud de Mauritania en colaboración con
la
Universidad de Nouakchott, la ONG Medicus Mundi Andalucia y la Universidad Internacional
de Andalucía (UNIA), con la financiación de la Agencia Española de Cooperación al
Desarrollo (AECID) y UNICAJA han diseñado y puesto en marcha un Master en Salud Pública
dirigido a 20 profesionales de la salud vinculados al Sistema Nacional de Salud de Mauritania.
El Master, el primero organizado en la Universidad de Nouakchott, tiene una duración de 1 año
y en el participan profesores españoles, mauritanos y de otros países de África, así como por
miembros de organizaciones internacionales (UNFPA, OMS, UNICEF, PNUD)
Objectivo general :
Fortalecer el Sistema Mauritano de Salud a través de la difusión del conocimiento, las buenas
prácticas, técnicas de investigación y liderazgo en cada uno de los principales ámbitos de la
salud pública: la prevención y promoción de la salud pública, la metodología de la
investigación en salud pública, la gestión de servicios sanitarios, la salud sexual y reproductiva,
la atención infantil y la relación entre medio ambiente y salud
Objectivos especificos :
Específicamente este 1er Master en Salud Pública buscará:
-
-
desarrollar entre los estudiantes la capacidad de analizar y examinar las necesidades
prioritarias de la población mauritana, identificar los problemas más graves que
afectan a ésta y sus causas, y diseñar e implementar políticas de salud pública que
den respuesta a estos problemas
conocer y poner en práctica técnicas de investigación epidemiológica y social
utilizadas en salud pública y en la gestión de los servicios sanitarios
comprender y poner en práctica los métodos y técnicas de planificación, gestión,
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evaluación de servicios, recursos y programas elaborados
Condiciones de admisión :
El grupo al que va dirigido este primer Master de Salud Pública es personal médico con al
menos 5 años de experiencia perteneciente al servicio público de salud de Mauritania y
proveniente de toda Mauritania.
Número de plazas :
20 plazas
Está previsto que un número suplementario de 5 plazas se reserve en cada uno de los módulos
del Master a personal sanitario médico y paramédico que sin participar en el Master pueda
recibir una formación específica en alguno de los módulos que forman parte del Master
Criterios de selección :
La selección será realizada por el Comité de Dirección a propuesta del Ministerio de
Salud de Mauritania. Cada candidato deberá los siguientes documentos :
 Una carta de motivación
 Currículum vitae
 Una fotocopia compulsada del título universitario
El personal médico femenino y el procedente de regiones del interior son prioritarios
Becas y ayudas:
Medicus Mundi Andalucía, la Agencia Española de Cooperación al Desarrollo (AECID) y
Unicaja han previsto dar becas y ayudas a todos los participantes a la formación con el
objetivo de financiar los gastos derivados de su realización, en donde se incluyen los gastos de
matricula, de desplazamiento, de alojamiento y de manutención
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Sistema de evaluación :
El sistema de evaluación del Master consistirá en pruebas individuales y conjuntas realizadas
módulo por módulo a lo largo de todo el período docente, siendo necesaria su aprobación
para la superación del Master.
Módulo de investigación.
Para la obtención del Título de Maestría en Salud Pública expedido por la Universidad
Internacional de Andalucía y la Universidad de Nouakchott, una vez aprobado el módulo
presencial, los asistentes deberán de elaborar, presentar y aprobar una Tesis o Memoria sobre
la materia objeto del Programa (12 créditos ECTS) en un plazo de 6 meses contados a partir de
la finalización del módulo presencial.
La tesis será juzgada y calificada por un tribunal constituido por la Comisión de Ordenación
Académica del Master y aprobada por la dirección de la Universidad de Nouakchott y de la
Universidad Internacional de la Andalucía
Continuación de los estudios
La obtención del título de Master en Salud Pública permite de acceder a una escuela doctoral
y da la posibilidad de hacer una tesis doctoral
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PROGRAMA DE FORMATION
MASTER DE SALUD PUBLICA EN MAURITANIA 2008 -2009
MODULO I : PREVENCIÓN Y PROMOCIÓN DE LA SALUD: ABORDAJE DESDE
LA SALUD PÚBLICA (40 HORAS)
Primera parte
Del 18 al 20 noviembre 2008
DURACIÓN 18 HORAS
 Conceptos básicos de salud
pública; grados y estrategias
de prevención
 Conceptos básicos de
Economía aplicada à la salud
PROFESORES
Prof. Rafael Rodríguez Contreras
Pelayo (Universidad de Granada,
España)
 Indicadores de salud y
desarrollo
Segunda parte:
Del 27 al 31 de enero 2009
DURACIÓN 30 HORAS
PROFESORES
 Atención Primaria en Salud.
Estrategias y políticas de salud.
Sistemas de salud
 Medicamentos esenciales.
Epidemiología del
Medicamento
 Estrategias de
información/educación y
comunicación. Modos de vida
Pr. Abdou Sow (Universidad de
Dakar, Senegal)
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y conductas ligadas a la salud
 Epidemiología y control de la
incidencia de enfermedades
crónicas. Problemas
emergentes
 Técnicas de prevención y
control de enfermedades de
transmisión.
Inmunización
activa y pasiva. Saneamiento
 Incidencia de enfermedades
infecciosas.
Prevención
y
control. Sistema de vigilancia
epidemiológica
 Nutrición y salud publica.
Epidemiología nutricional
MODULE II METODOLOGÍA DE INVESTIGACIÓN EN SALUD PUBLICA (72
HORAS)
Del 21 al 25 noviembre 2008
DURACIÓN 30 HORAS
PROFESORES
 Demografía sanitaria estática
 Demografía sanitaria dinámica
 Conceptos y usos en
epidemiología
 Asociación y casualidad en
epidemiología
 Ajuste de tasas
 Medición y medidas de
frecuencia en epidemiología
 Estrategias de diseño y análisis
 Medidas de asociación e
Prof. Rafael Rodríguez Contreras
Pelayo (Universidad de Granada,
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impacto en epidemiología
España)
 Estudios de cohortes
 Estudios de casos y controles
 Estudios experimentales
 Errores en epidemiología
 Fiabilidad y validez de pruebas
diagnosticas
 Estadística descriptiva
Segunda parte:
Del 25 noviembre al 4 dicembre 2008
DURACIÓN : 42 HORAS
PROFESORES
 Introducción a SPSS
 Variables aleatorias y sus
distribuciones
 Intervalos de confianza.
Aplicaciones con SPSS
 Introducción a los contrastes
de hipótesis
 Tests de hipótesis con dos
muestras. Aplicaciones con
SPSS
 Tests de la Chi-cuadrado.
Aplicaciones con SPSS.
 Tests de la Chi-cuadrado en
tablas 2  2 . Medidas de
asociación. Aplicaciones con
SPSS
 Métodos estadísticos para el
Pr. Jose A. Roldan Nofuentes
(Universidad de Granada, España)
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diagnóstico en Medicina. Tests
binarios. Curva ROC:
aplicaciones con SPSS
 Regresión lineal simple y
múltiple. Aplicaciones con
SPSS.
MODULO III: SALUD SEXUAL Y REPRODUCTIVA (72 HORAS)
Del 19 al 29 dicembre 2008
Primera parte : Marco conceptual de la salud sexual y reproductiva en
Mauritania
DURACIÓN 13 HORAS
 Marco conceptual de la salud
sexual y reproductiva en
Mauritania
PROFESORES
Dr. Coulibany (UNFPA, Mauritania)
 Concepto y componentes de
la salud sexual y reproductiva.
Conferencias internacionales
sobre población
 Derecho a la salud. Igualdad y
género en salud. Objetivos de
desarrollo del milenio (ODM)
 Derechos sexuales y
reproductivos. Violencia de
género y mutilación genital
femenina
 Población e indicadores
demográficos. Indicadores y
problemas prioritarios en salud
sexual y reproductiva en
Mauritania
 Compromisos adquiridos por
los países del África del Oeste y
del Magreb Programa de salud
sexual y reproductiva en
distintos países
Pr. Casilda Velasco Juez (Universidad
de Granada, España)
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Segunda parte : Atención durante el embarazo, el parto, puerperio y cuidados
al recién nacido
DURACIÓN : 37 HORAS
 Proceso de atención durante
el embarazo, parto y puerperio
y cuidados del recién nacido
 .

 El embarazo:
recomendaciones de la OMS.
Prevención de la anemia, el
paludismo y el tétanos
neonatal
PROFESORES
Pr. Casilda Velasco Juez (Universidad
de Granada, España)
 Lactancia materna
 Cuidados del recién nacido.
Reanimación del recién nacido
 Identificación y prevención de
los riesgos ligados al embarazo,
el parto y el puerperio. Aborto
Pr. Rachid Bezad (Universidad de
en condición de riesgo
Rabat, Marruecos)
 Recomendaciones de la OMS
durante el parto
 Actividades de control y
seguimiento del embarazo de
riesgo. Prevención de
enfermedades congénitas
 Enfermedades de transmisión
sexual : VIH-SIDA :
epidemiología, clasificación
fisiopatológica, formas de
transmisión, diagnostico,
método de prevención y
tratamiento
 Esterilidad. Diagnostico precoz
del cáncer ginecológico y de
otras enfermedades
ginecológicas.
Tercera parte : Pratiques contraceptives s
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27 Y 28 dIcIembre 2008
DURACIÓN : 12 HORAS
PROFESORES
 Actividades para la
prevención, el diagnóstico y el
control de enfermedades de
transmisión sexual VIH-SIDA.
 Métodos contraceptivos :
utilidad, efectividad, ventajas e
inconvenientes, prescripción y
limites, efectos secundarios,
accesibilidad
UNFPA
OMS
 Actividades a desarrollar para
la promoción de practicas
anticonceptivas
 Salud sexual en adolescentes y
adultos
Cuarta parte : Promotion et éducation pour la santé
29 diciembre 2008
DURACIÓN 6 HORAS
PROFESORES
 Promoción y educación en
salud, comunicación y
entrevista
UNFPA, OMS
 Relaciones interpersonales
 Principios y estrategias de
promoción de la salud. Cuadro
conceptual de la educación
en salud
 Metodología de la educación
en salud
 Educación en salud para
grupos
 Diseño y elaboración de un
programa de educación en
salud
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MODULO IV: LA PRISE EN CHARGE INTEGREE DES MALADIES DE L’ENFANT
(PCIME) 64 HEURES
Del 1 al 11 febrero 2009
Primera parte : Evaluación y clasificación del niño/a entre 2 meses y 5 años
DURACIÓN 64 HORAS
PROFESORES
 Identificación del tratamiento
de una enfermedad
 Evaluar y clasificar los signos
generales de peligro
 Evaluar los principales síntomas
 Dª. Aziza Lyaghfouri (Ministerio
de la Salud, Marruecos)
 D. Alberto Torres (Universidad
de Murcia, España)
 Evaluar y clasificar la tos o las
dificultades respiratorias
 Evaluar y clasificar la diarrea
 Evaluar y clasificar la fiebre
 Evaluar y clasificar los
problemas de garganta y de
oído
 Evaluar
y
clasificar
malnutrición y la anemia
la
 Aconsejar a la madre
Segunda parte : Cuidados y seguimiento del niño de pecho entre las edades
de 1 semana a 2 meses
 Evaluar y clasificar los bebés de
pecho enfermos
 Búsqueda
síntomas
de
los
primeros
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FACULTÉ DE MÉDECINE
 Aziza Lyaghfouri (Ministerio de
Salud, Marruecos)
 Alberto Torres (Universidad de
Murcia, España)
 La infección bacteriana, por
una ictericia
 La diarrea
 Problemas de nutrición o de
insuficiencia ponderal
 La conduite thérapeutique
pour traiter le nourrisson
malade
 Evaluar y clasificar los bebés de
pecho el dar el pecho y
aconsejar a las madres en
relación con lactancia
materna
Tercera parte: Séances de pratique clinique
DURACIÓN 7H 30
Sesiones de práctica clínica: servicio
hospitalario (1 hora) y formación
sanitaria (3 horas)
Evaluar y clasdificarr les signos
generales de peligro
Evaluar y clasificar la tos o la
dificultad respiratoria
Evaluar y clasificar la diarrea
Evaluar y clasificar el problema de
garganta y de oído
Evaluar y clasificar la fiebre
Evaluar y clasificar la malnutrición y la
l’anémia
Sesiones de practica clinica:
Servicio hospitalario (1 hora)
Evaluar y clasificar todos los niños de
pecho enfermos por una posible
infección bacteriana, por una icteria
y por una diarrea
Formación sanitaria (2 horas)
Evaluar y clasificar todos los niños de
pecho enfermos por una posible
infección bacteriana, por una icteria
y por una diarrea
Sesiones de practica clinica:
PROFESORES
Facilitador clínico Punto focal AIEPI
OMS y UNICEF
Facilitador clínico Punto focal AIEPI
OMS y UNICEF
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Servicio hospitalario /Maternidad : (1
hora y media)
Evaluar y clasificar a los ñiños de
pecho y aconsejar a la madre en
materia de lactancial
Visita al servicio de néonatologia (1/2
hora)
Presentación de casos y exposición a
signos graves
Facilitador clínico Punto focal AIEPI
OMS y UNICEF
MODULO V GESTION DE CALIDAD DE LOS SERVICIOS SANITARIOS
(72 HORAS)
Del 1 al 17 marzo 2009
Primera parte : Conceptos y abordaje de la gestión de la calidad de los
servicios sanitarios
De 1 al 11 marzo 2009
DURACIÓN : 54 HORAS
PROFESORES
 Repaso y análisis de los
principales conceptos que
definen las actividades de
Gestión de la calidad
asistencial
 Repaso y análisis de las
técnicas específicas utilizables
en la aplicación práctica de
las actividades de la mejora
continúa de la calidad, desde
la perspectiva de los diversos
niveles y protagonistas del
sistema.
Prof. Pedro J. Saturno (Universidad de
Murcia, España)
 Repaso y análisis de estrategias
de implantación de
actividades de Evaluación y
Mejora de la Calidad y su
relación con la gestión del
sistema y las instituciones
Segunda parte : Gestion de la calidad de los servicios sanitarios
Del 12 al 17 marzo 2009
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DURACIÓN : 18 HORAS
PROFESORES
 Protocolización de actividades.
guias de practica clinica. Prof. Lemine Ba (Université de
promocion del uso de la Nouakchott)
evidencia em la practica
asistencial
 Métodos de monitorización de
la calidad asistencial.
 Atención segura. reducción de
errores en la asistencia
sanitaria. Gestión de riesgos
clínicos.
 Planificación estratégica y
calidad
MODULO VI: SALUD Y MEDIO AMBIENTE (64 HORAS)
Del 10 al 20 abril 2009
DURACIÓN 64 HORAS
PROFESORES
Primera parte : Características generales de la relación entre salud y medio
ambiente
 Conceptos de salud,
indicadores de salud y
determinantes del estado de
salud
 Conceptos del medio
ambiente, indicadores del
medio ambiente y
determinantes del estado del
medio ambiente
 Relación entre salud y medio
Pr. Baïdy Lô (Universidad de
Nouakchott)
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ambiente: puesta en marcha y
evaluación del riesgo.
Segunda parte : Analisis de riesgos
 Los grandes ciclos económicos
y sus interacciones
 El impacto de la actividad
humana sobre la naturaleza
Pr. Baïdy Lô (Universidad de
Nouakchott)
 Problemas globales del medio
ambiente
Tercera parte : El estudio epidemiológico
 Fuentes de datos sanitarios y
del medio ambientales
 Indicadores de efecto y de
exposición
Pr. Baïdy Lô (Universidad de
Nouakchott)
 Las encuestas
epidemiológicas : métodos y
ejemplos
Cuarta parte : Problemas actuales del riesgo microbiológico
 Características generales del
mundo de los microbios y sus
ecosistemas
Pr. Baïdy Lô (Universidad de
Nouakchott)
 El papel del medio ambiente
en la transmisión de las
enfermedades infecciosas
 Las infecciones toxico
alimentarias colectivas
Quinta parte : Agua y salud
 Abastecimiento y distribución
de agua potable : indicadores
de vigilancia y de la calidad
Pr. Baïdy Lô (Universidad de
Nouakchott)
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FACULTÉ DE MÉDECINE
 Pollution atmosphérique
urbaine et santé
 Les polluants, leurs sources et
leur surveillance
Sexta parte : Impactos sanitarios de la contaminación hídrica y atmosférica :
abordajes epidemiológicos
 Impactos sanitarios de la
Pr. Baïdy Lô (Universidad de
contaminación hídrica y
Nouakchott)
atmosférica : abordajes
epidemiológicos
Séptima parte : La gestión de desechos
 Conceptos generales del
impacto de la mala gestión de
desechos sobre la salud.
 La gestión de los desechos
biomedicales.
Pr. Baïdy Lô (Universidad de
Nouakchott)