1er. informe trimestral 2006 de cumplimiento de metas

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN Y CULTURA
SEGUIMIENTO AL PROGRAMA ESTATAL DE EDUCACIÓN 2004- 2009
EVALUACIÓN TRIMESTRAL DE AVANCE EN PROYECTOS Y CUMPLIMIENTOS DE METAS
SUBSECRETARÍA DE COORDINACIÓN Y POLÍTICA EDUCATIVA
PRIMER TRIMESTRE 2006
Área: Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado de Sonora
METAS
EJE RECTOR
Acciones Académicas
ACTIVIDADES
RESULTADOS
REALIZADAS
E IMPACTOS
Fortalecimiento Académico.- Se 12,000 alumnos
realizó
una
supervisión beneficiados
académica en cada uno de los
20 planteles para evaluar
acciones y metas programadas
en el presente semestre.
A partir del 2004 operar un
sistema que asegure la
calidad Sonora en educación
de las instituciones del nivel.
Eje 1
En el ciclo escolar 20042005, operar los programas
de formación, adquisición de
conocimientos y habilidades y
de actitudes dirigidos a
docentes y directivos del nivel
para mejorar el desarrollo de
los estudiantes.
A partir del 2004 operar un
sistema que asegure la
calidad Sonora en educación
de las instituciones del nivel.
Eje 2
Reestructuración de prácticas
de laboratorio.- Se realizaron
reuniones con profesores de la
especialidad de Biotecnología
para reestructurar las prácticas
de laboratorio a la nueva
currícula.
Eje 1
Establecer y operar un
modelo
de planeación y
programación que garantice
el cumplimiento de las
políticas
sectoriales
establecidas por la Secretaría
de Educación Pública.
Eje 3
Desarrollo
del
personal
académico y directivo.- Se
realizaron
tres
reuniones
regionales y una estatal con
directores
de
planteles
CECyTES y EMSaD.
Reunión Estatal de Control
Escolar.- 16 de enero 2006,
curso de capacitación sobre el
reglamento para la evaluación y
certificación de los aprendizajes
y competencias.
OBSTÁCULOS
los
y
Seguir con el
proceso
de
supervisión
al
menos dos veces
por semestre en
cada plantel.
Adecuar las prácticas de
laboratorio acorde a la
nueva currícula.
Altos costos del
material
de
laboratorio.
Fomentar en los
docentes el uso
de
materiales
económicos.
40 Directores capacitados.
Ninguno
Seguir con el
proceso
de
capacitación
a
directivos.
Asistencia
de
38
encargados
de
control
escolar en planteles.
Lejanía de
planteles
costos altos.
COMPROMISOS
Archivo y seguimiento de las
generaciones.Revisión
y
archivo de reportes.
Determinación de indicadores
académicos.
Revisión generación 20032006.
Registro
de
trámites
de
alumnos.- Revisión para la
autorización de solicitudes de
reingresos, traslados, cambios
de adscripción, expedición de
certificados
parciales
y
completos.
A partir del 2005, integrar
academias del conocimiento
entre docentes del nivel
secundaria y media superior.
A partir del 2004 operar un
sistema que asegure la
calidad Sonora en educación
de las instituciones del nivel.
Eje No. 1
Eje No. 1
Integración de archivos.
Turnar
a
superiores.
Concluir en junio
2006.
instancias
6 planteles revisados.
Respuesta
interesados.
a
los
Realizar de reuniones de
academias
locales
y
regionales.- Se realizaron 80
reuniones
de
academias
locales (una al inicio del
semestre y otra al concluir el
1er. parcial).
Capacitar a los docentes
para resolver problemas
que se presentan en los
procesos didácticos de
cada asignatura.
Ninguno
Continuar con la
capacitación
a
directivos.
Dar
seguimiento
a
las
actividades de las academias.Se analizaron las actas de
reuniones locales y se les dio
seguimiento en el proceso de
supervisión a los planteles.
Realizar el equipamiento de
hardware
y
software
a
bibliotecas.- Se elaboró una
plataforma electrónica virtual
para la capacitación docente.
Ofrecer cursos de capacitación
al personal de bibliotecas.
Aplicar
el
programa
de
desarrollo
estudiantil.Se
participó
los
Concursos
Académicos de: Informática,
Matemáticas, Física y Química.
Conocer la problemática de
los docentes en el proceso
de enseñanza-aprendizaje
12,000
alumnos
beneficiados.
Ninguno
Continuar con el
seguimiento a las
academias
locales
y
regionales.
565 docentes.
Equipos y acceso
a internet.
Continuar
capacitación.
Estimular
la
formación
integral de los estudiantes.
No se realizó por
falta de recursos.
Altos costos
la
Continuar
la
participación de
los alumnos en
actividades
de
este tipo.
A partir del 2004 operar un
sistema que asegure la
calidad Sonora en educación
de las instituciones del nivel.
Eje No. 1
Acciones Programadas
78
Revisar el dictamen técnico de
estudios de factibilidad para
nuevas especialidades.
Orientación Educativa
Se espera la ratificación de
algunas especialidades y la
eliminación de otras
Acciones Realizadas
106
Ninguno
Esta meta no se
cumplió en virtud
de que no han
sido autorizadas
las plazas para
contratar
el
personal
docente.
Avance Físico
Seguimiento.
135.9%
Acciones EMSaD
METAS
A partir del 2004 operar un
sistema que asegure la
calidad Sonora en educación
de las instituciones del nivel.
Para el ciclo escolar 20042005,
operar
preferentemente, programas
de
capacitación
de
profesores a través de
modalidades
no
escolarizadas,
mediante
tecnologías,
recursos
humanos y métodos
que
favorezcan la calidad y los
resultados.
EJE RECTOR/
PROYECTO
ESTRATÉGICO
Eje 1
Eje 5
ACTIVIDADES
REALIZADAS
RESULTADOS
E IMPACTOS
Integración de material de
apoyo para el idioma inglés.Se envío el software Talk to
me, para nivel avanzado e
intermedio
Capacitación a docentes sobre
Competencias
para
la
evaluación del aprendizaje
(Primera fase)
Apoyo didáctico interactivo
a 20 docentes de esta
asignatura
Ninguno
Seguimiento a su
utilización en la
planeación
didáctica
Participación
profesores en
impartido
Seguimiento.
Capacitación
técnico
pedagógica a los docentes,
auxiliares y responsables de
Centros EMSaD.
Da inicio en el mes de
marzo la reunión con el
personal de los planteles
de Suaqui Grande, Bahía
de Lobos, Santa Ma. del
Buáraje y Carbó.
Recurso
económico donde
se
consideren
todos
los
docentes.
Ninguno
Infraestructura:
equipo
de
cómputo
y
disponibilidad del
servicio
de
internet
Participación en
la segunda fase
de este proyecto:
Elaboración
de
reactivos
(segunda fase).
- Reuniones de seguimiento a
la capacitación impartida en
el
semestre
anterior,
asesoría y sondeo con
docentes sobre necesidades
de capacitación.
- Capacitación a docentes
sobre Competencias para la
evaluación del aprendizaje
(Primera fase)
de
2
un curso
20 decentes capacitados
OBSTÁCULOS
COMPROMISOS
Seguimiento
a
los
acuerdos
establecidos.
A partir del 2004 operar un
sistema que asegure la
calidad Sonora en educación
de las instituciones del nivel.
Acciones Programadas
11
Fortalecimiento académico de
EMSaD.Se
otorgó
capacitación y materiales de
apoyo para la elaboración de
reactivos para los docentes que
se inscribieron al concurso
sobre Elaboración de Reactivos
para Ética y Valores I y II.
Acciones Realizadas
10 docentes se inscribieron
en esta actividad, a los
cuales se les envió el
material.
Retraso en el
envío
de
materiales
por
parte
de
la
Coordinación
Nacional
de
EMSaD.
Seguimiento al
envío resultado
de este concurso
por parte de la
Coordinación
Nacional de
EMSaD.
10
Avance Físico
90.9%
Acciones de Vinculación
EJE RECTOR/
PROYECTO
ESTRATÉGICO
METAS
A partir del 2004, incorporar
la
participación
de
los
sectores productivos en el
seno CEPEMS.
Para el 2004, todas las
instituciones
desarrollaran
programas de cultura como
actividad formativa
2
Eje 8
ACTIVIDADES
REALIZADAS
RESULTADOS
E IMPACTOS
Visitas y Viajes de Estudio.- Se
concreto 20 visitas con el
Sector Privado y Público de
viajes de estudios
Los estudiantes tienen un
mejor conocimiento de la
operación de las empresas
del sector productivo y
social, que les ha permitido
comprender la aplicación
de
los
conocimientos
adquiridos en el aula
relativos a su especialidad
y además de la forma de
incorporarse al mercado
laboral.
12 planteles y en dirección
general
recibieron
el
material para trabajar con
los valores del mes de
enero, febrero y marzo:
intelectuales,
Orden
y
Autodominio.
Ninguno
Seguimiento.
Ninguno
Promover
y
salvaguardar los
valores culturales
que
conforman
nuestra identidad
como mexicanos.
Envío de convocatoria a
todos los planteles para su
participación.
Promover la participación
interinstitucional y buscar
beneficios para nuestros
alumnos. Es importante
tener una clara política de
convenios
para
darles
seguimiento
y
obtener
beneficios reales.
Estos se llevaron a cabo en
20 planteles y 20 EMSaD,
así como el Concurso de
Escoltas.
Ninguno
Segumiento
Debido a que no
coincidieron con
las fechas para
su firma.
Se
firmó
un
convenio de los
tres
programados,
quedando para el
siguiente
trimestre los dos
restantes.
Seguimiento.
Promover valores y rescate de
tradiciones.- Envío de material
y aplicación del Programa de
Valores,
“Programa
Participación”.
Concurso Estatal de Literatura
“Guadalupe Rico de Ramírez”.
En 2005, aplicar las normas
de competencia laboral en los
programas de formación y
capacitación para el trabajo
en el bachillerato.
Eje 1
Firma de convenios entre
CECyTES,
el
Instituto
Sonorense de Cultura.
Para el 2004, todas las
instituciones
desarrollaran
programas de cultura como
actividad formativa
Eje 8
Promover actividades cívicas.Se realizaron los lunes cívicos.
OBSTÁCULOS
Ninguno
COMPROMISOS
Para el 2005 , todas las
instituciones
operarán
programas
de
desarrollo
deportivo.
Eje 8
Promover el deporte .- Se llevó
a cabo la organización para los
Juegos
Deportivos
InterCECyTES en el mes de
marzo
Para el ciclo escolar 20052006
se
desarrollaran
programas de capacitación
incluyentes y accesibles a
todos los sectores de la
población.
Eje 3
Prevención del Embarazo.-Se
llevó a cabo capacitación y
diferentes participaciones en
jornadas de prevención de
embarazo en adolescentes.
En
dichas
actividades
participaron 100 alumnos
de CECyTES atendiendo
aprox. A 1000 alumnos de
secundaria.
Programa
Seguridad
CECyTES.- Se llevaron a cabo
pláticas talleres y conferencias
100
alumnos
aproximadamente
Proporcionar material para su
publicación a los medios de
comunicación.- Se entregó
material informativo solicitado a
la reportera de El Imparcial
sobre reforma curricular; se
contactaron dos entrevistas con
directivos de la institución
- Firma de convenio entre
CECyTES /ISC
- Premiación del Concurso
Estatal “El agua en Sonora”
- Conferencia de prensa
“Primer Paseo Ciclista de la
Primavera 2006”
Monitoreo y análisis de la
información pública.- Se realizó
diariamente el monitoreo de los
medios
de
comunicación,
realizando una síntesis de la
información
publicada
del
sector educativo.
Publicación de secuencia
de información
A partir del 2004 operar un
sistema que asegure la
calidad Sonora en educación
de las instituciones del nivel.
Eje 1
Estos juegos se
recorrieron para
el mes de abril
por
consideraciones
de logísticas
Publicación
información
de
Realizar
el
evento en el mes
de abril
Ninguno
Seguir
impulsando
la
actividad desde
la
Secretaría
Técnica
de
CECyTES.
Seguir
impulsando
el
programa desde
la
Secretaria
Técnica
Seguimiento
Ninguno
Seguimiento
la
Mantener informados a los
directivos del Colegio sobre
la
información
sobre
educación publicada en los
medios de comunicación.
Acciones Programadas
433
Elaboración de la Gaceta en
forma bimestral.- Se recopiló y
elaboró el Primer Informe Anual
de actividades de Dirección
General .
Acciones Realizadas
Informe de
2004-2005
432
actividades
Ninguno
Avance Físico
Seguimiento
99.8%
Acciones Administrativas
METAS
A partir del 2004 operar un
sistema que asegure la
calidad Sonora en educación
de las instituciones del nivel.
EJE RECTOR/
PROYECTO
ESTRATÉGICO
Eje 1
ACTIVIDADES
REALIZADAS
RESULTADOS
E IMPACTOS
Pago oportuno de los servicios
a planteles y Dirección General.
Mantener
continuamente
en operación la estructura
administrativa y académica
que permita la oportuna
atención del proceso de
enseñanza.
Ninguno
Seguimiento.
Programa
anual
de
adquisiciones
de
los
requerimientos de materiales.se suministro a las áreas y
planteles,
los
insumos
necesarios para el buen
funcionamiento del Colegio.
Que el personal
y los
alumnos del
Colegio
cuenten con los equipos y
recursos necesarios para
el desempeño de sus
funciones.
Ninguno
Seguimiento.
Implementación de cursos al
personal administrativo.Se
impartió el curso de calidad en
el servicio.
Participaron 2 elementos
de
la
Dirección
Admnistrativa.
Ninguno
Seguimiento.
Implementación de cursos de
actualización
en
procedimientos administrativos
de planteles.- Se impartieron
cursos de actualización de
Windows y Word.
Implementación de cursos de
inducción al personal de nuevo
ingreso.
Con la participación del
personal de todas la áreas
de Dirección General.
Ninguno,
Seguimiento.
Se informó a 3 personas de
nuevo ingreso en Dirección
General.
Ninguno
Seguimiento
Elaboración del
Manual de
Inducción.- Se elaboró un
tríptico con la información más
relevante sobre el Colegio para
el personal de nuevo ingreso.
El personal de nuevo
ingreso puede conocer a
grandes rasgos el quehacer
institucional.
Ninguno
Seguimiento
OBSTÁCULOS
COMPROMISOS
Mantenimiento a los bienes
muebles e inmuebles
Para el 2006 contar con los
perfiles pertinentes en todos
los puestos administrativos
de las instituciones y, a partir
del 2004 realizar, al menos
una acción por institución
para
la
formación
y
actualización
de
este
personal
Eje : 3
A partir del 2004 operar un
sistema que asegure la
calidad Sonora en educación
de las instituciones del nivel.
Eje 1
Elaboración de la
Pública 2006.
Garantizar
la
correcta
aplicación de los recursos
financieros del Colegio
Ninguno
Seguimiento
Integra los terrenos como
patrimonio del colegio.
El trámite debe
seguir el curso en
el juzgado, lo
cual no depende
del Colegio.
Seguimiento
Adquirir póliza del patrimonio
de la Institución.- Se adquirió l
a póliza de
seguro del
Colegio.
Asegurar el patrimonio del
Colegio.
Ninguno
Actividad
Terminada.
Levantamiento de inventarios.Se verifico la situación que
guardan los activos fijos de 8
planteles.
Acciones Realizadas
Salvaguardar y control el
mobiliario y equipo de la
institución.
Ninguno
Seguimiento.
Elaboración
Financieros.
de
Cuenta
Estados
Registro,
contabilización
y
recuperar los ingresos propios,
recuperación de cartera.
Realizar los avalúos y tramitar
regularización de
terrenos.Plantel Luis B. Sánchez; Se
interpuso demanda a fin de
que se
declare como
propietario del inmueble al
Colegio.
Acciones Programadas
343
319
Avance Físico
93%
METAS
EJE RECTOR
A parit de 2004, crear en las
regiones
marginadas más
centros de educación media
superior a distancia.
Eje 4
Para el 2004, establecer y
operar
un
modelo
de
planeación y programación
que garantice el cumplimiento
de las políticas sectoriales
establecidas por la Secretaría
de Educación y Cultura.
Eje: 3
Proyecto:
Para 2005, actualizar en si
totalidad
los
marcos
normativos del todas las
instituciones.
Eje 3
A partir del 2004, establecer y
operar
un
modelo
de
planeación y programación
que garantice el cumplimiento
de las políticas sectoriales
establecidas por la Secretaría
de Educación y Cultura.
Eje 3
A partir del ciclo escolar
2004-2005,
aplicar
un
programa de crecimiento y
modernización en espacios e
infraestructura para satisfacer
la
demanda
de
nivel
mediante la definición de una
estrategia
integral
para
atender el rezago educativo.
Eje:4
Acciones de Planeación
ACTIVIDADES
RESULTADOS
REALIZADAS
E IMPACTOS
Se dio respuesta a
la Garantizar la educación
solicitudes para la creación de nivel medio superior a
nuevos
planteles
en
las usuarios que requieran
cominidades: de Pesqueira y servicio.
Buaysiuacobe
Recepción, procesamiento y Facilitar
la
toma
envío de estadísticas 911.12 a decisiones.
la Secretaría de Educación y
Cultura.
OBSTÁCULOS
COMPROMISOS
del
los
del
Ninguno
Seguimiento.
de
Ninguno.
Seguimiento.
Actualización
del
marco
normativo.- Se envío
al
Dirección
General
de
Desarrollo Administrativo de la
Secretaría de la Contraloría el
Manual de Procedimientos y El
Manual
de
Trámites
y
Servicios.
Se elaboro la evaluación el 4to
trimestre del POA 2005, y se
llevo acabo las adecuaciones al
POA 2006para ser presentadas
ante la Junta Directiva.
Contar con un marco
normativo
institucional
actualizado y cumplir con
los requerimientos.
Ninguno
Seguimiento
Alinear
la
actividades
institucionales a las metas
establecidas en el PEE.
El POA 2006,
aun no ha sido
aprobado,
Seguimiento.
Realización
de
servicio
preventivo a
centros de
cómputo.- se realizaron 6
servicios.
Garantizar
el
buen
funcionamiento
de
los
equipos de cómputo de la
institución.
Falta
recursos.
Seguimiento
de
A partir del 2004, establecer y
operar
un
modelo
de
planeación y programación
que garantice el cumplimiento
de las políticas sectoriales
establecidas por la Secretaría
de Educación y Cultura
Acciones Programadas
Eje 3
26
Elaborar e integrar informes y
actas de la Junta Directiva.- se
organizo la
XXXIII reunión
ordinaria.
Informar acerca de las
acciones realizadas por el
Colegio
Acciones Realizadas
17
Ninguno
Avance Físico
Seguimiento
65.4%
Acciones de Dirección General
METAS
Para el 2004, establecer y
operar
un
modelo
de
planeación y programación
que garantice el cumplimiento
de las políticas sectoriales
establecidas por la Secretaría
de Educación y Cultura.
Acciones Programadas
EJE RECTOR/
PROYECTO
ESTRATÉGICO
Eje:3
30
ACTIVIDADES
REALIZADAS
RESULTADOS
E IMPACTOS
Creación de nuevas unidades
administrativas.- Se crea la
Dirección Financiera.
Reuniones de la H.Junta
Directiva.- se realizo la XXXVIII
reunión ordinaria.
Realizar reuniones de trabajo
en planteles y centros EMSaD.se visitaron 5 planteles.
Realizar
reuniones
con
directores de plantel.- se realizó
una reunión general y una
reunión por zonas.
Eficientar la operación del
Colegio.
Ninguno
Seguimiento
Informar acerca de las
acciones realizadas por el
Colegio
Conocer
de cerca la
situación de los planteles.
Ninguno.
Seguimiento.
NInguno
Seguimiento
Dar
a
conocer
los
lineamientos de trabajo.
Ninguno
Seguimiento.
Participar
en
reuniones
nacionales e internacionales de
Directores
Generales.
Se
asistió
a
una
reunión
internacional y 6 reuniones
nacionales
Acciones Realizadas
Participación en el CIDEE.
Participación en Asociación
Nacional.
Ninguno
Seguimiento.
15
OBSTÁCULOS
Avance Físico
COMPROMISOS
50%
Acciones de Contraloría
METAS
Para el 2004, establecer y
operar
un
modelo
de
planeación y programación
que garantice el cumplimiento
de las políticas sectoriales
establecidas por la Secretaría
de Educación y Cultura.
Acciones Programadas
EJE RECTOR/
PROYECTO
ESTRATÉGICO
Eje: 3
Proyecto:
9
ACTIVIDADES
REALIZADAS
RESULTADOS
E IMPACTOS
Recolección
y atención de
peticiones ciudadanas en las
unidades administrativas.- Se
hicieron visitas a 11 planteles
para
recoger
quejas
y
sugerencias.
Conocer las necesidades
que hay en cada plantel y
ver de que manera se
puede solucionar,
Ninguno.
Seguimiento.
Supervisión y Control de la
actividades que se realizan en
los planteles y dirección
general.- Se realizaron 6
supervisones directas.
Elaborar informes con las
irregularidades encontradas
en la realización de las
actividades.
Ninguno.
Seguimiento.
Acciones Realizadas
17
OBSTÁCULOS
Avance Físico
COMPROMISOS
188.9%