SG/REG.PCE/XI/dt 13 13 de noviembre de 2009 E.3.3 DÉCIMO PRIMERA REUNIÓN DE EXPERTOS GUBERNAMENTALES EN FORMACIÓN Y CAPACITACIÓN ESTADÍSTICA DE LA COMUNIDAD ANDINA NOVENA REUNIÓN DEL GRUPO DE TRABAJO 1 ANDESTAD MODALIDAD VIDEOCONFERENCIA 13 de noviembre de 2009 ACCIÓN DOCENTE GERENCIA DE INSTITUCIONES ESTADÍSTICAS -2- ACCIÓN DOCENTE 1. Nombre de la acción docente GERENCIA DE INSTITUCIONES ESTADÍSTICAS 2. Justificación Las estadísticas nos permiten conocer con mayor exactitud cuántos y cómo somos, cuáles son los principales desafíos en servicios públicos, sectores sociales, económicos, productivos; identificar con precisión los grupos más vulnerables y sus características; conocer las oportunidades de crecimiento productivo, ventajas comparativas y monitorear el comportamiento del sector externo. De este modo, la estadística se convierte en uno de los pilares para alcanzar un desarrollo equitativo, sostenible y democrático de un país. El curso sobre Gerencia de Instituciones Estadísticas, ofrece una alternativa de profundización moderna, pertinente y coherente con la problemática regional y nacional, inherente al quehacer estadístico y especialmente a las organizaciones encargadas de la administración y producción de estadísticas oficiales. El currículo busca la formación de especialistas competentes que lideren con éxito de manera eficiente y eficaz, las organizaciones prestadoras de servicios estadísticos, con una actitud ética y compromiso social. . 3. Objetivos 3.1 Objetivo general: Análisis detallado desde un enfoque teórico y práctico de las principales características de los Sistemas Estadísticos Nacionales, las leyes y normas que regulan la actividad estadística, la Planificación y la programación estadística, así como, el uso de la información estadística como instrumento relevante para la toma de decisiones y la gobernabilidad. 3.2 Objetivos específicos: Análisis de la organización y funcionamiento de los Sistemas Estadísticos Nacionales. Elaboración del Plan estadístico Nacional. Análisis de los principales indicadores estadísticos económicos, demográficos, sociales y de síntesis, vinculados a la implementación, diseño, seguimiento y evaluación de las políticas de cohesión social. 4. Contenido del programa (temas a desarrollar: por fases y módulos) 1. Los Sistemas Estadísticos Nacionales: Tipología-Sistema Estadístico Centralizado ySistema Estadístico descentralizado. Ley de Estadística como marco normativo del SEN. Organismos e Instituciones que producen estadísticas oficiales. Los Institutos Nacionales de Estadística como coordinadores de los Sistemas. Organismos e Instituciones que pueden producir estadísticas oficiales. Los Organos estadísticos Colegiados. 2. Las Leyes y normas que regulan la actividad estadística pública Normatividad legal. Ley de estadística Instituto Nacional de Estadística: Naturaleza, funciones. Organización. Otros organismos productores de estadísticas oficiales. El Plan estadístico Nacional. -2 Recogida de datos. Producción Estadística. Difusión de resultados estadísticos. Relaciones estadísticas entre los agentes del SEN y con organismos internacionales e INEs de países extranjeros. Principios estadísticos El secreto estadístico. 3. La Planificación y la Programación Estadística. 4. 5. 6. 7. 8. Trabajos asociados al Proceso de Planificación: Inventario de operaciones estadísticas, Plan Estadístico Nacional, Programa Anual, Memoria explicativa de la actividad estadística. El Plan Estratégico Nacional para el Desarrollo Estadístico-PENDES. Rol del Estadístico Público. La actividad estadística en el marco del Sistema Estadístico Internacional. La información estadística para las pequeñas áreas. Indicadores estadísticos para la toma de decisiones: Indicadores económicos, Indicadores demográficos y sociales. 5. Metodología de enseñanza La metodología alternará la impartición de conferencias y ponencias, mesas redondas para el intercambio de experiencias y visitas a las instalaciones del Instituto Nacional de Estadística. En primer lugar, se abordará el marco conceptual de referencia sobre los Sistemas Estadísticos Nacionales, luego se estudiarán las leyes y normas que regulan la actividad estadística pública. En tercer lugar, se abordará el tema sobre la Planificación y la Programación Estadística. Por último, se analizarán los indicadores estadísticos para la toma de decisiones. Se confeccionará un CD con las presentaciones en power point y con los documentos de apoyo y referencia que los ponentes y participantes aporten. Este CD se distribuirá al finalizar el Curso. 6. Modalidad y tipo de formación Presencial _X_ Curso _X_ Mixta __ Taller x__ Virtual Seminario __ __ Otro __ 7. Duración e intensidad horaria El curso tendrá 10 días de duración, con un total de aproximadamente 50 horas lectivas 8. Lugar Aula presencial _X_ Dirección: Escuela Nacional de Estadística e Informática del Perú-Pasaje Hernán Velarde Nº 275-Lima, Perú 9. Público objetivo Funcionarios de alto nivel de América Latina vinculados a Institutos de Estadística. Funcionarios encargados de la planeación y evaluación de las políticas económicas y sociales de los ministerios y agencias correspondientes. -310. Prerrequisitos de los participantes Funcionario con poder de decisión de los INEs. Más de 5 años de experiencia en actividades estadísticas. 11. Requisitos generales 11.1 Infraestructura Una oficina con inmobiliario completo para el trabajo de personal administrativo que incluye PC´s conectadas en red. 11.2 Tecnología informática (hardware, software) Un laboratorio equipado con 30 PC `s de ultima generación. Software SPSS 11.3 Ayudas audiovisuales Ayudas audiovisuales conectadas a un Proyector multimedia y Ecran. 11.4 Otros: Papelería Fotocopiadora Impresora 12. Resultados esperados Al finalizar el curso, los participantes estarán capacitados en la aplicación de los conocimientos adquiridos para la optimización de Planes Estadísticos Sectoriales, así como la elaboración de indicadores estadísticos para la toma de decisiones. 13. Evaluación de resultados Que las Oficinas de Estadística a las que pertenecen los funcionarios que participan en el curso, mejoren los procesos de producción estadística y elaboren indicadores estadísticos para la toma de decisiones. 14. Estimación del Costo/Beneficio Recursos: Talento humano, estará conformando por un expositor altamente calificado. Beneficios: Los participantes al concluir el curso estarán en capacidad de optimizar los respectivos Planes de Estadística institucionales, así como producir estimadores estadísticos para la toma de decisiones. 15. Fuentes de financiamiento tentativos (total o parcial) Comunidad Andina. . 16. Material del curso El material de apoyo docente será suministrado por la SG-CAN a cada uno de los participantes; adicionalmente se entregará una copia en medio magnético 17. Manuales de recomendaciones y/o bibliografía Documentos docentes preparados especialmente para el curso -418. Coordinación y equipo académico 18.1 Autor del programa: ENEI 18.2 Coordinación del curso: ENEI/SG-CAN 18.3 Administración del curso:ENEI 19. Mejoras (detallar los cambios a la acción de formación y la última fecha de revisión) Primera versión 2009. ****