Programa - Universidad Centroamericana "José Simeón Cañas"

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UNIVERSIDAD CENTROAMERICANA
JOSÉ SIMEÓN CAÑAS
DEPARTAMENTO DE FILOSOFÍA
SECCIONES 01/ 02
CICLO 01/2010
CÓDIGO 100312
4 U.V.
FILOSOFÍA Y COMUNICACIÓN
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES
Catedrático: Dr. Carlos Molina Velásquez
DESCRIPCIÓN GENERAL DEL CURSO
Esta materia pretende abordar los principales problemas filosóficos conectados con la teoría y praxis de la
comunicación social. Partiendo de la función crítica y desideologizadora de la filosofía, se reflexiona sobre los
modelos antropológicos predominantes en nuestra cultura, así como sobre el lenguaje, el papel de los
mecanismos de producción cultural en la constitución de la realidad, la configuración y transmisión de
valores, y la conflictividad social dentro del funcionamiento de las instituciones mediáticas.
OBJETIVO GENERAL
Situar el estudio de la comunicación y de sus diversos ámbitos en las grandes líneas del debate filosófico
contemporáneo.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
1. Asimilar en qué consiste la filosofía y su relación con los problemas que enfrenta el ser humano
contemporáneo, especialmente los que involucran a la comunicación social
2. Ensayar ejercicios de aplicación de las problemáticas estudiadas a la realidad concreta del estudiante, así
como la reflexión y el debate sobre problemas específicos de la labor filosófica
3. Ejercitarse en la crítica filosófica de las diversas concepciones del mundo y del ser humano, así como de
las construcciones mediáticas contemporáneas
CONTENIDOS
1. ¿Qué es filosofía?

Filosofía y pensamiento crítico

Sócrates: No todo discurso bien hecho dice verdad
2. Ideología y crítica de las ideologías

Sospecha filosófica y crítica de los discursos contemporáneos

Platón: Salir de las tinieblas hacia la luz

Kant: Pensar por sí mismo

Marx: Los intereses detrás de las palabras y las acciones
3. El lenguaje y la comunicación desde algunas perspectivas filosóficas

Información, expresión y comunicación

Juegos de lenguaje y formas de vida
4. La construcción cultural de la realidad humana

¿Qué es “ser humano”? Problemas y categorías para el análisis crítico

“Reduccionismos” antropológicos: Racionalismo griego, espiritualismo y modelos cibernéticos

Identidad, sexo y género
5. Mensajes, valores y modelos en la sociedad de la información

Crítica a la sociedad de masas: El fetichismo de la mercancía
6. Comunicación, poder y conflicto social

Crítica de la razón mítica: utopismo, sacrificialidad y muerte del sujeto
ESTRATEGIA METODOLÓGICA
Antes de las sesiones, propondremos a cada estudiante la lectura de artículos académicos, reportes de
investigaciones, columnas de opinión, etc. Las sesiones consistirán en el planteamiento y discusión acerca
de uno o más problemas, tomando como base las lecturas, así como un breve marco filosófico que permita
su abordaje, y apoyándonos en películas, documentales o algún otro recurso audiovisual.
Se procurará suficientes ocasiones para la discusión de los asuntos a tratar, pudiendo expresar los propios
puntos de vista y elementos pertinentes de juicio; también se podrá aclarar cualquier duda, siempre y cuando
se refiera al tema en estudio. Eventualmente, los estudiantes realizarán actividades para las que deberán
formar grupos de trabajo.
Para garantizar el máximo provecho de las consultas ex aula, se sugiere planificar las sesiones con suficiente
anticipación. Además, pueden dirigir sus dudas a carlosmolinavelasquez@hotmail.com
EVALUACIÓN
La evaluación del curso se realizará de la siguiente manera:
* Elaboración de reportes, controles de lectura, informes y ensayos breves (30%)
* Dos exámenes parciales (20% c/u; 40%)
* Examen final (30%)
RECURSOS

Los estudiantes podrán disponer de diversos documentos en el siguiente sitio de Internet:
http://di.uca.edu.sv/facultad/clases/chn/100312/

Eventualmente, se les solicitará que escuchen “La hora de Sofía”, el programa radial del Departamento
de Filosofía, que se transmite los sábados, a las 10 a.m., en YSUCA: 91.7 FM, http://www.ysuca.org.sv/
y www.myspace.com/radioysuca

Las secciones pregrabadas del programa pueden
http://www.uca.edu.sv/deptos/filosofia/web/index.php?cat=20

También podrán consultar la siguiente bibliografía:
escucharse
y/o
descargarse
en:
Abbagnano, N., Diccionario de filosofía, México, Fondo de Cultura Económica, 1966
Agamben, G., Profanaciones, Buenos Aires, Adriana Hidalgo Editora, 2005
Asimov, I.; “Recuerdo perdido”
Benjamin, W., “Tesis de filosofía de la historia”, en Discursos interrumpidos I. Filosofía del arte y de la
historia, Madrid, Taurus, 1989
Brown, P., El cuerpo y la sociedad. Los cristianos y la renuncia sexual, Muchnik Editores, 1988
Calvino, I., Palomar, Madrid, Alianza, 1985
Castellanos Moya, H., El asco. Thomas Bernhard en San Salvador, San Salvador, Editorial Arcoiris, 1997
Cortina, A., Las fronteras de la persona. El valor de los animales, la dignidad de los humanos, Madrid,
Taurus, 2009
Cotrina, J.A., “Entre líneas”, en Díez, J. (comp.), Antología de la ciencia ficción española: 1982-2002,
Barcelona, Ediciones Minotauro, 2003
Dery, M., Velocidad de escape, Madrid, Siruela, 1998
Dunbar, R.I.M., “¿Qué hay en una clasificación?”, en Cavalieri, P. y Singer, P. (eds.), El proyecto gran simio.
La igualdad más allá de la humanidad, Madrid, Trotta, 1998
Eco, U., Cinco escritos morales, Barcelona, Lumen, 1998
Ellacuría, I., Escritos filosóficos, vol. III, San Salvador, UCA Editores, 2001
Floch, J-M., Semiótica, marketing y comunicación: bajo los signos, las estrategias, Barcelona, Paidós, 1993
Fromm, E., Marx y su concepto del hombre, México, FCE, 1962
Galindo Hervás, A., Política y mesianismo. Giorgio Agamben, Madrid, Biblioteca Nueva, 2005
Gómez, M., “¿Por qué pagar con la vida”, CoLatino, 7 y 14 de junio de 2008
Gregory, R.L. (ed.), Diccionario Oxford de la mente, Madrid, Alianza, 1995
Guzmán Velasco, N., “El mito del soldado americano y la cultura del paternalismo dominante”
Guzmán Velasco, N., “Los rasgos de la feminidad poscolonial dictados por el patriarcado y planteados por el
cine mexicano de la época de oro”
Kant, I., “Respuesta a la pregunta: ¿qué es ilustración?”, en A.A.V.V., Qué es ilustración, Madrid, Tecnos,
1988
Hinkelammert, F., El asalto al poder mundial y la violencia sagrada del imperio, San José, DEI, 2003
Hinkelammert, F., “El Dios mortal: Lucifer y la Bestia. La legitimación de la dominación en la tradición
cristiana”, en Tamez, Elsa y Trinidad, Saúl (eds.); Capitalismo: violencia y anti-vida, tomo I, San
José, DEI-EDUCA, 1978
Hinkelammert, F., Hacia una crítica de la razón mítica. El laberinto de la modernidad. Materiales para la
discusión, San José, Editorial Arlekín, 2007
Hinkelammert, F., “Paradigmas y metamorfosis del sacrificio de vidas humanas”, en A.A.V.V., Sobre ídolos y
sacrificios. René Girard con teólogos de la liberación, San José, DEI, 1991
Marx, K., El Capital: crítica de la economía política, vol. I, México, FCE, 1975
Marx, K., Los Manuscritos de 1844 y Tesis sobre Feuerbach, San Salvador, UCA Editores, 1988
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Žižek, S., El frágil absoluto o ¿Por qué merece la pena luchar por el legado cristiano?, Valencia, Pre-textos,
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SITIOS WEB DE INTERÉS
Biblioteca UCA: http://abaco.uca.edu.sv/opac/index.php
Departamento de Filosofía: http://www.uca.edu.sv/deptos/filosofia/web/index.php [El Departamento de
Filosofía también se encuentra en Facebook].
Otros sitios:
http://bibliotecavirtual.clacso.org.ar/ar/libros/coedicion/scribano/
http://buscon.rae.es/draeI/
http://personales.ya.com/aparterei/vattimo.html
http://psikolibro.blogspot.com/2007/11/libros-gratis.html
http://www.anthropos-editorial.com/default.asp
http://www.antorcha.net/index/biblioteca/filosofia.html
http://www.antroposmoderno.com/
http://www.astrolabio.unc.edu.ar/
http://www.biblioteca.clacso.edu.ar/
http://www.bibliotheka.org/?/inicio
http://www.comunicanet.com.ar/
http://www.contrapunto.com.sv/
http://www.ensayistas.org/critica/generales/C-H/
http://www.labutaca.net/
http://www.myriades1.com/?lang=es
http://www.pensamientocritico.info/
http://www.revistapolis.cl/index.htm
http://www.sipeliculas.com/
http://www.tendencias21.net/
http://www.voltairenet.org/article151199.html
http://www.wdl.org/es/
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