ACT_EL SISTEMA SOLAR

EL SISTEMA SOLAR
1.-¿Qué es el lucero del alba? ¿Por qué se llama así?
El lucero del alba es el planeta Venus y se llama así porque es el primer astro que se ve al anochecer, y el último
en desaparecer cuando amanece.
2.-¿Qué tipos de movimientos poseen los planetas?
Un movimiento de rotación sobre sí mismos y un movimiento de traslación alrededor del Sol.
3.-¿Cuáles son las principales características de los llamados planetas gigantes? ¿Cuáles son?
Los planetas gigantes son Júpiter, Saturno, Urano y Neptuno. Sus características más destacadas son:
- Se encuentran más alejados del Sol que los planetas terrestres.
- Son los cuatro planetas más grandes.
- Su superficie no es rocosa.
- Se encuentran fundamentalmente en estado líquido y gaseoso.
- Están rodeados por anillos.
4.-¿Cuál es el planeta rojo? ¿Por qué se llama así? Di lo que sepas de él.
El planeta rojo es Marte y se llama así porque tiene este color debido a las rocas que tienen óxido de hierro. Es un
planeta terrestre, cercano al Sol, de pequeño tamaño y superficie rocosa.
5.-¿Cómo son las atmósferas de Venus y Marte? ¿Tienen hidrosfera? ¿Es posible la vida en estos
planetas? Razona tu respuesta.
La atmósfera de Venus es muy densa y con cerca de un 96% de dióxido de carbono, por lo que resulta irrespirable.
Por otra parte, la temperatura del planeta es tan alta, que todo el agua se encuentra en forma gaseosa y por lo
tanto carece de hidrosfera. Es por lo tanto un planeta que no permite la vida. Marte en cambio si posee hidrosfera,
pero en forma sólida, debido a las bajísimas temperaturas del planeta. La atmósfera de Marte tiene un 95% de
dióxido de carbono y resulta irrespirable. Tampoco es posible la vida en Marte.
6.-¿Cómo son las órbitas planetarias? ¿Quién descubrió la forma de las órbitas?
Kepler en el siglo XVII descubrió que las órbitas planetarias eran elípticas, aunque son elipses muy próximas a la
circunferencia.
7.-Completa el siguiente cuadro:
8.-Nombra los cuerpos celestes que veas en el dibujo.
Urano
Neptuno
El Sol
Plutón
La Luna
La Tierra
Mercurio
Venus
Marte
Saturno
Júpiter
9.-En el siguiente dibujo, señala el Sol , la Tierra y la Luna e indica con flechas el movimiento de
traslación de la Tierra. ¿Cómo son las órbitas planetarias? ¿Son poco o muy excéntricas? Explícalo.
Las órbitas que describen los planetas y los satélites son elípticas, pero con una excentricidad muy pequeña,
esto es, que son prácticamente circunferencias.
El Sol
La Luna
La Tierra
10.- Nombra cada uno de los dibujos y establece la correspondencia con cada una de las siguientes
afirmaciones:
a) El día de este planeta dura 24 horas.
b) Es el planeta que primero se ve al anochecer.
c) Está formado mayoritariamente por gases.
d) Es un satélite con numerosos cráteres de impacto.
1
2
3
4
1-Saturno:c; 2-La Tierra:a; 3-Venus:b; 4-La Luna:d
11.- Relaciona con flechas las siguientes columnas.
12.- ¿A qué planeta corresponden las siguientes afirmaciones?
a. Es el planeta de menor tamaño.
b. Después del Sol y la Luna, es el objeto más luminoso del firmamento.
c. Tarda 365 días en dar la vuelta al Sol.
d. Carece de atmósfera.
e. Posee una atmósfera de un color azul intenso.
a: Plutón; b: Venus; c: la Tierra; d: Mercurio; e: Neptuno
13.- ¿Qué representa el siguiente dibujo? Di todo lo que sepas de él.
El dibujo corresponde a Saturno, uno de los nueve planetas del sistema solar. Pertenece al grupo de los planetas
gigantes. Se encuentra bastante alejado del Sol y es de gran tamaño (en concreto, Saturno, es el segundo planeta
más grande del sistema solar). Además su superficie no es rocosa, sino que está formado sobre todo por gases,
entre los que predominan el hidrógeno y el helio. Tiene unos anillos inconfundibles formados por partículas de
polvo y hielo.
14.-¿Qué es la unidad astronómica? Calcula la distancia de los planetas del sistema solar al Sol en
unidades astronómicas. ¿Cómo lo calculas? ¿Qué planeta está alejado casi 20 veces más que la Tierra
con respecto al Sol?
La unidad astronómica es la distancia media de la Tierra al Sol y corresponde a 150 millones de kilómetros. Se
utiliza para medir distancias en el sistema solar y para indicar cuantas veces más cerca o más lejos se
encuentra un objeto respecto al Sol. Para hallar las U.A. de los planetas, basta con dividir la distancia al Sol
por la distancia de la Tierra al Sol (150 millones de km). Urano esta alejado casi 20 veces más que la Tierra
con respecto al Sol.
15.-Cuando en España estamos en verano ¿Qué estación tienen los noruegos? ¿Y los chilenos? Razónalo.
Cuando en España es verano, también lo es en Noruega, porque ambos países están en el hemisferio norte de la
Tierra, que en ese momento está inclinado hacia el Sol. Sin embargo, Chile, que se encuentra en el hemisferio sur,
estará en invierno, pues el hemisferio sur estará inclinado en posición opuesta al Sol.
16.-¿Qué demuestra el péndulo de Foucault? ¿Cómo lo demuestra?
El péndulo de Foucault demuestra que la Tierra se mueve y gira sobre su eje. Esto queda demostrado porque el
péndulo se diseño para oscilar siempre en el mismo plano, pero dado que la Tierra se mueve, el péndulo iba
cambiando la dirección de la oscilación.
17.-Ordena la siguiente secuencia de dibujos, comenta cada dibujo y explica qué representa.
El orden correcto es b-d-a-c. Se trata de la formación de un cráter de impacto. En el dibujo b, se observa un
meteorito que va a chocar con la superficie de un planeta. En el dibujo d, el meteorito ha hecho impacto. En a, se
abre un cráter y en c, los bordes del cráter se levantan.