Guia_de_Preparacion_para_el_Examen_de_Ubicacion

UNIVERSIDAD GALILEO
Guía de Preparación para
el examen de ubicación para las
siguientes Carreras de Ingeniería:
 Sistemas
 Electrónica
 Telecomunicaciones
 Industrial
 Administrativa
GUATEMALA, JUNIO 2005
1
INDICE
1. Carta del Rector de la Universidad, Dr. Eduardo Suger
2. Carta de Introducción del Director del Área de Física, Ing.
Jesús León.
3. Temario de Matemática
4. Cuestionario Tipo Examen de Ubicación de Física
5. Guía de Estudios Área de Programación
6. Examen Tipo de Ubicación Área de Programación
2
3
Estimado alumno:
Usted ha pensado ingresar a la Universidad Galileo para realizar estudios de Ingeniería. Este es el
sitio más adecuado, de modo tal que lo felicitamos por su decisión. La Universidad Galileo está
llamada a convertirse en la mejor Universidad de Centro América... y un poquito más allá. Sus cursos
son novedosos y actualizados; su claustro, maduro y responsable. No solo pensamos en la industria de
hoy, sino en la fascinante tecnología del mañana.
La estrategia que ha trazado el Rector, Dr. Eduardo Suger, consiste en crear una base muy sólida en la
enseñanza de las ciencias de los primeros años. Con una buena formación en Ciencias Básicas
emprender estudios aplicados es algo mucho más sencillo.
La Ingeniería requiere de observación y
razonamiento, de síntesis y
generalización, además de habilidades matemáticas y experimentales. Los cursos
de la Universidad Galileo tienen los más altos estándares para las carreras de
ingeniería a nivel mundial, especialmente aquellos vinculados con la Matemática,
la Física, la Electrónica y las Ciencias de la Computación.
Los siguientes exámenes tipo tienen como propósito brindarle una perspectiva de
su dominio de estas asignaturas teniendo como referencia los objetivos fijados por
el Ministerio de Educación de la República de Guatemala. Si Ud. puede contestar
adecuadamente estos cuestionarios no debe tener mayores problemas para recibir
los cursos universitarios. Si tuviera lagunas en algún tema específico, repasarlos
será de mucha ayuda. Si considera que tiene muchas dificultades, no entre en
pánico: ofrecemos cursos propedéuticos de Matemática, Física y Ciencias de la
Computación en el mes de Noviembre dirigidos, en lo fundamental, a orientar y
estimular el estudio de tópicos selectos de estas asignaturas.
Llevar estos cursos propedéuticos es altamente recomendable no sólo como
nivelación de su preparación académica sino como una forma natural de
adaptación al nuevo ambiente universitario. En estos cursos Ud. conocerá las
instalaciones, quiénes serán sus catedráticos, cuáles son las ubicaciones de los
salones, los laboratorios, las áreas de descanso y estudio así como las normas de
convivencia. De esta forma, en enero Ud. no será un novato, sino un miembro
pleno de nuestra orgullosa familia galileana.
Para mayor información contáctenos a través de http://home.galileo.edu/~ajleon
o directamente en la oficina 301 Torre I . Será un gusto orientarlo.
M. Sc. A. J. León Burguera
Director del Departamento de Física
4
Universidad
Galileo
EXAMEN DE UBICACIÓN
TEMARIO DE MATEMATICA
Temario de Aritmética
Números Reales, Conceptos y Definiciones

Números Primos
Un número que sólo es divisible por él y por la unidad.

Operaciones con Números Enteros
Suma
Resta
Multiplicación
División
Potenciación

Operaciones con Números Racionales
Suma
Resta
Multiplicación
División
Potenciación

Simplificación de Fracciones

Fracciones Equivalentes

Operaciones con Números Decimales
Suma
Resta
Multiplicación
División
Potenciación
Radicación

Cifras Significativas

Descomposición de Números en Factores Primos
5

Sistema Binario
Pasar de decimal a binario
Pasar de binario a decimal

Progresiones
Aritmética
Geométrica
Temario de Algebra




Términos semejantes
Solución de ecuaciones de primer grado con una incógnita
Solución de ecuaciones cuadráticas
Factorización de expresiones algebraicas
Temario de Trigonometría





Las seis funciones trigonométricas
Cálculo de un ángulo a partir de una función trigonométrica
Solución de ecuaciones con funciones trigonométricas
Aplicación de los triángulos rectángulos
Ley de senos y ley de cosenos
Temario de Geometría





Congruencia
Paralelismo
Perpendicularidad
Áreas de polígonos regulares
Volúmenes de figuras conocidas
Cubo
Esfera
Cono
Problemas
Temario de Aritmética
Definición:
Un número natural que sólo es divisible por la unidad y por él mismo se llama
Ejemplo:
primo.
1, 2, 3, 5, 7, 11, 13, 17, etc.
6
Propiedad:
Todo número natural se puede escribir como un producto de números primos.
Ejemplo:
28 = 2  2  7
819 = 3  3  7  13
Problema 1
Dado el número natural 819, indicar cuál es la descomposición en factores primos.
1.
2.
3.
4.
5.
13  63
7  9  13
17  19
3  3  7  13
Ninguno de los anteriores.
Definición:
El máximo común divisor o máximo factor común de dos o más números naturales es el mayor
número que los divide exactamente.
Ejemplo:
Encontrar en máximo común divisor de 24, 48, 60
24 = 2  2  2  3
48 = 2  2  2  2  3
60 = 2  2  3  5
m.c.d. = 2  2  3 = 12
Problema 2
El máximo común divisor de 21, 91, 1316 es:
1.
2.
3.
4.
5.
4
7
3
6
Ninguno de los anteriores.
Definición:
El mínimo común múltiplo de dos o más números naturales es el más pequeño de todos los números
que son divisibles por todos los números dados.
7
Ejemplo:
Encontrar en mínimo común múltiplo de 24, 48, 60
24 = 2  2  2  3
48 = 2  2  2  2  3
60 = 2  2  3  5
m.c.m. = 2  2  2  2  3  5 = 240
Problema 3:
El mínimo común múltiplo de 13, 30, 36, 54 es:
1.
2.
3.
4.
5.
7200
7020
7022
7202
Ninguno de los anteriores.
Operaciones con Fracciones
Suma
a c ad  bc
 
b d
bd
Resta
a c ad  bc
 
b d
bd
Producto
a c ac
 
b d bd
Cociente
a c ad
 
b d bc
Problema 4:
Efectúe la operación indicada.
6 5


7 10
1.
5
14
8
2.
5
4
3.
15
14
4.
14
15
5.
Ninguno de los anteriores.
Problema 5:
Efectúe la operación indicada.
1 3 5
  
2 4 8
1.
5
4
2.
15
64
3.
3
64
4.
25
64
5.
Ninguno de los anteriores.
Problema 6:
Efectúe las operaciones indicadas.
15 3

19 11 
4
5
9
1.
225
836
2.
115
836
3.
225
636
4.
125
936
5.
Ninguna de las anteriores
Decimales y Operaciones con Decimales
Por división toda fracción es representable como un decimal.
Ejemplos:
3
 0.375,
8
11
 1.375
8
Para pasar de decimal a fracción, se escribe el decimal como cociente y se simplifica.
Ejemplo:
0.125 
125 1

1000 8
Problema 7:
La representación decimal de
1.
2.
3.
4.
5.
22
es:
50
1.5
0.42
0.44
0.48
Ninguna de las anteriores.
Problema 8:
La representación como fracción del decimal 1.375 es:
1.
11
8
10
2.
13
10
3.
9
10
4.
8
10
5.
Ninguna de las anteriores.
Potencias
La potencia del número natural “N” al exponente “k” (número natural) está definida como:
Nk = N  N  N  …  N (k veces)
Ejemplo:
43 = 4  4  4 = 64
Para exponente negativo se define:
N k 
Ejemplo:
1
Nk
4 3 
1
1

3
64
4
Problema 9:
35 =
1.
2.
3.
4.
5.
243
234
225
1295
Ninguno de los anteriores.
Problema 10:
103 =
1.
2.
100
1000
11
3.
4.
5.
10000
10
Ninguno de los anteriores.
Problema 11:
10-4 =
1.
2.
3.
4.
0.01
0.0001
0.001
0.00001
Temario de Algebra
Problema 1:
El producto (2a2 - 3ab + 4b2)  (ab + b2) es:
1.
2.
3.
4.
5.
a3b - a2b2 + ab3 +b4
2a3 – a2b + a2b + 4b4
2a3b – a2b2 +ab3 + 4b4
4a3b – 3a2b2 +ab2 + 4b4
Ninguna de las anteriores
Problema 2:
a  a b  b  
a  ab  b 
4
Efectuar la división
1.
2.
3.
4.
5.
2
2
2
4
2
a2 - ab + b2
a2 – 2ab + b2
a2 + b2
a2 – b2
Ninguno de los anteriores.
Problema 3:
El desarrollo del siguiente binomio es:
1.
2.
3.
4.
5.
(a – b)3 =
a 3  a 2 b  ab2  b 3
a 3  3a 2 b  3ab2  b 3
a3 – b3
a 3  3ab  b 3
Ninguno de los anteriores.
12
Problema 4:
Factorice: a4 – b4 =
1.
2.
3.
a  ba 3  a 2 b  ab2  b 3 
a  ba 3  a 2 b  ab2  b 3 
a  ba 3  3a 2 b  3ab2  b 3 
a  ba 3  3a 2 b  3ab2  b 3 
4.
5. Ninguno de los anteriores.
Problema 5:
La solución al sistema de ecuaciones
2 x  3 y  17
3x  2 y  6
es:
1. x  3, y  4
2. x  4, y  3
3. x  4, y  3
4. x  3, y  4
5. Ninguna de las anteriores.
Problema 6:

 

La solución de la ecuación cuadrática 20 x 2  2  5 x 2  4
es:
1. x1  2, x 2  2
2. x1  1, x 2  4
3. x1  4, x 2  1
1
2
5. Ninguno de los anteriores.
4. x1  2, x 2 
Problema 7:
En una progresión aritmética, el primer término es 4 y el último 39. Si la progresión tiene 8 términos,
la suma es:
1.
2.
3.
4.
5.
72
172
182
162
Ninguno de los anteriores.
13
Problema 8:
En una progresión geométrica, el primer término es 3 y el último 62208. Si la suma es 223248, la razón
es:
1.
2.
3.
4.
5.
1.2
0.5
1.4
1
Ninguno de los anteriores.
Trigonometría
En los problemas 1, 2, 3 y 4 el triángulo de referencia es:
a
b


c
Se dan dos cantidades y se pide calcular otras dos.
Problema 1:
Para a =
3 , b = 2 y  = 30°
1. c  1,   30
2. c  2 ,   30
3. c  1,   60
4. c  7 ,   60
5. Ninguno de los anteriores.
Problema 2:
Para c = 5 y b = 3
1.   40, a  4
2.   62, a  4
3.   36.86, a  4
4.   37.86, a  3.5
5. Ninguna de las anteriores.
14
Problema 3:
Para a = 5 y  = 65º
1. c  11,   25.1
2. c  11.83,   25
3. c  11.4,   24.9
4. c  11.83,   24.9
5. Ninguno de los anteriores.
Problema 4:
Para c = 9 y  = 20º
1. b  8,   70
2. b  8,   72
3. b  8.45,   70
4. b  8.45,   71
En los problemas 5 y 6 el triángulo de referencia es:

a
b


c
Problema 5:
Para a = 12.4, b = 8.7, c = 14.5
1.   37,   58,   85
2.   58.4,   36.7,   84.9
3.   85,   58,   37
4.   36.7,   58.4,   85
5. Ninguna de las anteriores.
15
Problema 6:
Para a = 6.42, b = 5.71,  = 46º58’
1. c  4.85,   7522' ,   5748'
2. c  5,   75,   58
3. c  4,   74,   59
4. c  5,   749' ,   586'
5. Ninguno de los anteriores.
Problema 7:
La solución de la ecuación sen(2x) = 2 es:
1. x 
2.
3.
4.
5.

2
x 
x0
x no existe
Ninguno de los anteriores.
Problema 8:
La solución de la ecuación cos (x) = 1 es:
1.
x0
2.
x 
3.
x  2 k
4.
x
5.

2
Ninguno de los anteriores.
Problema 9:
Sabemos que log327 = 3, entonces log464 =
1. 2
2. 3
3. 4
4. 16
5. Ninguno de los anteriores.
16
Problema 10:
¿Cuál es el radio de una circunferencia cuya ecuación es: 3x2 + 3y2 = 27?
1. 2
2. 9
3. 3
4.
27
5. Ninguno de los anteriores.
Problema 11:
La gráfica de x  1   y  1  9 es la de
2
2
1) Una recta que pasa por el punto1,1
2) Un círculo de radio 3 y centro en 0,0 
3) Un círculo de radio 9 y centro en 1,1
4) Un círculo de radio 3 y centro en 1,1
5) NIngunode los anteriores.
17
UNIVERSIDAD GALILEO
DEPARTAMENTO DE FÍSICA
Cuestionario Tipo de Examen de Ubicación. Año 2005.
ASIGNATURA: FÍSICA
Examen de Ubicación
1- El diámetro aproximado de una moneda de un quetzal es:
a) 3.0 ·10² m b) 2.0 ·10³ dm c )2.5 ·10 - 3 km d) 30 mm
e) 0.003dm
2- Un cuerpo se desplaza en forma rectilínea con rapidez constante de 3 m/s, al cabo de una hora habrá
recorrido, (en m)
a) 10 800
b) 3
c ) 1 200
d) 60
e) nada de lo anterior
3- En una gráfica de distancia contra tiempo, la pendiente en cualquier punto es
a) la distancia recorrida
b) el tiempo transcurrido
c ) la rapidez instantánea
d) la rapidez media
e) nada de lo anterior
4- Para los siguientes problemas desprecie la fricción del aire y considere g = 9.8 m/s².
La rapidez con que un objeto llega al suelo, dejado caer desde 10 m de altura a partir del reposo, es (en
m/s):
a) 98
b) 14
c) 108
d) 49
e) nada de lo anterior
5- Cuando un proyectil lanzado con un ángulo de 45º alcanza la altura máxima, entonces
a) la aceleración es nula
b) la velocidad VX es nula c ) la velocidad VY es nula d) la
aceleración es g
e) tanto (c) como (d)
6- La masa de un robot en un planeta en el que la aceleración de la gravedad es 10 veces mayor que la
de la tierra es
a) 10 veces menor
b) 10 veces mayor
c) 10g veces mayor d) la misma e) ninguna de las
anteriores
7- Un caballo tira de la carreta con la misma fuerza pero de sentido contrario que la carreta tira de él.
Este hecho es justificado por:
a- ley de la inercia b- segunda ley de Newton c- ley de la acción y reacción
d- ley de la gravitación universal de Newton. d- el enunciado es falso: si esto fuera cierto las carretas
no se moverían
8- Un bloque de masa m = 1.40 kg descansa sobre una superficie horizontal cubierta de aceite de
manera que la fricción es despreciable. Se ejerce una fuerza de 2.00 N sobre el bloque y entonces este
experimenta una aceleración (m /s2) de:
a) 1.43
b) 0.70
c) 3.40
d) 1430
e) ninguna de las anteriores.
9- Un objeto está en equilibrio mecánico. Entonces se debe cumplir que:
18
a) la suma de las fuerzas sobre él sea nula
c) el cuerpo permanezca en reposo.
e) deben cumplirse a), b) y c)
b) la suma de los torques sobre él sea nula
d) deben cumplirse a) y b) pero no necesariamente c)
Para las preguntas (10 y 11) considere el bloque de masa m de la
figura que desliza por un plano inclinado sin fricción que forma un
ángulo θ con la horizontal.
10- La fuerza normal que el plano ejerce sobre el bloque es:
a) mg cos θ b) mg sen θ c) mg tan θ d) g sen θ
e) g cos θ
11- La aceleración del bloque al deslizar por el plano inclinado es:
a) mg cos θ b) mg sen θ c) mg tan θ d) g sen θ
e) g cos θ
a) T = μm g
12- Un bloque de masa M se hala de modo tal que se mueve con velocidad
constante sobre una superficie horizontal como se ilustra en la figura. El
coeficiente de fricción cinético entre las superficies es μ y la tensión de la
cuerda es T. Entonces debe cumplirse que:
b) T = mg/ μ
c) T = μ / mg
d) T = μ g / m
13- Suponga que usted coloca ruedas casi sin fricción a una tabla de 0.5 por 3m hecha de fibra de
carbón, (muy liviana pero muy resistente). Si usted comienza a caminar sobre ella hacia adelante,
entonces la tabla:
a) permanecerá casi en reposo
b) avanzará con usted en el mismo sentido
c) retrocederá rápidamente d) se movería hacia delante y después hacia atrás
e) se moverá rápidamente hacia delante
14- El fenómeno de la pregunta anterior es consecuencia de la conservación de:
a) la masa
b) la energía c) la cantidad de movimiento
d) el momento angular
e) la carga
15- Un objeto describe una trayectoria circular con rapidez constante, entonces:
a) su velocidad es constante.
b) su aceleración es nula.
c) su vector aceleración es constante.
d) tiene aceleración y ésta cambia continuamente en
dirección y sentido.
e) nada de lo anterior
16- Un niño empuja con una fuerza horizontal de 2 N una caja vacía de 2 kg haciendo que se desplace
a una velocidad constante de 0.2 m/s recorriendo una distancia total de 2 m. Entonces el trabajo
realizado sobre la caja es
a) 4 J
b) 1.6 J
c)8J
d) 1.6 W
e) nada de lo anterior
17- Usted comprime muy lentamente una esfera sobre un resorte vertical de modo tal que al liberarla
ésta asciende y luego cae. Si representamos mediante números a
1) Energía elástica.
2) Energía cinética.
19
3) Energía potencial gravitatoria.
4) Trabajo.
entonces la secuencia de transformaciones energéticas que tienen lugar en éste experimento son, por
orden de aparición:
a) 2-3-1-4-1
b) 1-3-2-3-4
c) 4-3-1-2-1-4
d) 4-1-2-3-2
e) ninguna de las anteriores
18- Dos pequeños asteroides chocan en el espacio. El primero se movía con una rapidez de 15 m/s y
tenía una masa de 1000 kg, el segundo estaba en reposo y tenía una masa de 500 kg. Después del
impacto ambos cuerpos permanecen unidos. Entonces, la velocidad en m/s del nuevo asteroide así
formado será:
a) 10
b) 15
c) 17
d) 20
e) ninguna de las anteriores.
19- Sobre un cuerpo rígido se aplican dos fuerzas paralelas iguales y opuestas cuyas direcciones no
coinciden... Entonces este cuerpo:
a) no puede ni rotar ni trasladase
b) pudiera rotar y trasladarse pero a velocidades constantes
c) Puede trasladarse con aceleración pero debe rotar a velocidad angular constante.
d) Puede
trasladarse sin aceleración pero debe rotar a aceleración angular constante
e) nada de lo anterior.
  
20- Considere los vectores A, B y C . Sus valores
absolutos, en unidades arbitrarias, son de 3, 2 y 1
respectivamente.
Entonces el vector resultante
   
D  A  B  C será de valor absoluto e inclinación con
respecto al eje de las x:
a) 6.00 u y 90º
b) 2.16 u y 80º
c) 2.65 u y 70º
d) 2.37 u y 52 º
e) ninguna de las anteriores.
21- La presión se define como:
a) la fuerza que ejerce un objeto sobre otro.
b) trabajo por unidad de peso
c) energía acumulada por unidad de superficie
d) fuerza que se obtiene al multiplicar la densidad del líquido por el volumen del cuerpo
e) fuerza por unidad de área.
22- una esfera metálica se sumerge en un líquido de modo tal que su peso aparente disminuye como
consecuencia de la acción de la fuerza de:
a) gravitación universal
b) tensión superficial c) empuje d) flotabilidad de los cuerpos e)
desplazamiento
23- Cuando el agua de una manguera pasa por la boquilla aumenta su velocidad en virtud de la ley de:
a) continuidad
b) Bernoulli c) energía cinética
d) Pascal
e) Hooke
24-Un buzo se sumerge en las cristalinas aguas del lago Atitlán. A veinte metros de profundidad la
presión hidrostática (en Pa) que sobre él actúa es:
20
a) 1.96 ×10 5
b) 10
c) 19.6
d) 2
e) ninguna de las anteriores.
25- Un reloj de péndulo que funciona aceptablemente en nuestro planeta es llevado a la Luna. En el
satélite se observa que éste:
a) funciona igual
b) se atrasa c) se adelanta d) se para
e) el péndulo gira con movimiento
circular uniforme.
26- Una muestra de gas se calienta a presión constante. Decimos que ha sido sometido a un proceso:
a) isobárico
b) isotérmico
c) isocórico d) adiabático
e) isósceles
27- El cambio de estado del agua cuando pasa de 100º C a 101º C a presión atmosférica normal se
conoce como:
a) dilatación
b) congelación
c) evaporación
d) gasificación e) hervidura
28- Mientras mayor es la temperatura de un cuerpo:
a) mayor es el calor que contiene
b) menores son sus dimensiones espaciales
c) mayor es la energía cinética media de sus moléculas
d) mayor es la tendencia a solidificarse
e) mayor es la cantidad de monocotiledones atómicos.
29- La carga eléctrica es una propiedad de ciertas partículas elementales. Objetos con igual tipo de
carga experimentan una interacción:
a) atractiva b) repulsiva c) perpendicular a la línea que une los cuerpos
d) nula
30- Un protón y un electrón interactúan. La fuerza electrostática entre ellos es:
a) repulsiva
b) atractiva
c) nula
d) la respuesta no es simple. Por ejemplo, en
un átomo de hidrógeno, a veces es atractiva y a veces repulsiva. En esto se basa el enlace covalente.
e) nada de lo anterior.
31- Se tienen dos capacitores de capacidades C1 y C2 conectados en serie. Si C1 = 20 mF y C2 = 30
mF, entonces la capacidad equivalente del arreglo (en mF) es
a) 600
b) 60
c) 50
d) 25
e) 12
32- Por un resistor de resistencia eléctrica 10Ω circula una corriente de 15 A. La caída de potencial
entre sus extremos es:
a) 150 V
b) 1.5 V
c) 25 V
d) 0.66V
e) ninguna de las anteriores
33- La primera ley de Kirchhoff o ley de los nodos esta relacionada con:
a) la capacidad de un nodo de Internet
b) la suma algebraica de las caídas de voltaje
c) el
aumento de la potencia con el incremento de la corriente d) suma de corrientes en las ramificaciones
de una red
circuital
e) la necesidad de reducir al máximo las soldaduras en un circuito para
reducir fallas en el funcionamiento. Se conoce también como Regla de la Eficiencia de los Nudos
Circuitales.
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Guía de Estudio área Programación
 Conceptos Básicos de Computación
 Conceptos Básicos
herramientas
y
manejo
de
las
siguientes
o Procesadores de Palabras
o Hojas Electrónicas
o Herramientas para elaborar presentaciones
 Correo Electrónico
 Búsqueda en Internet
 Manejo Básico de Archivos
 Conceptos Básicos de Programación de Computadoras
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EXAMEN TIPO DE UBICACIÓN AREA PROGRAMACION
Instrucciones: Lea cuidadosamente cada pregunta y seleccione la única respuesta correcta.
1. Nuestro sistema de numeración es decimal porque:
a. usa decimales
b. tiene 10 dígitos
c. los números son divisibles por 10
d. ninguna de las anteriores
2. Las computadoras trabajan en sistema binario,
a. Porque solo puede tener dos estados, encendido y apagado
b. Porque es más fácil la configuración
c. Porque utiliza 10 dígitos
d. Ninguna de las anteriores
3. El hardware se refiere a:
a. Los programas que se utilizan para el manejo de la maquina
b. El conjunto de dispositivos que forman una computadora
c. El sistema operativo
d. Ninguna de las anteriores
4. El software se refiere a:
a. Los programas que se utilizan para el manejo de la máquina
b. El conjunto de dispositivos que forman una computadora
c. El sistema operativo
d. Ninguna de las anteriores
5. Un sistema operativo es:
a. Un administrador de los recursos de la computadora
b. Una base de datos
c. Un procesador de palabras
d. Un sistema que opera datos por medio de un dispositivo de lectura de códigos de barra
6. Un sistema operativo multitarea es:
a. Administrador de los recursos de la computadora que
programas simultáneamente
b. Un programa que procesa varios documentos en una sesión de trabajo
c. Un sistema para control de redes a control remoto
d. Un sistema para control de operarios de computadoras
permite
la
ejecución
de
7. Cual de estos no es un sistema operativo:
a. LINUX
b. WINDOWS
c. FORTRAN
d. NOVELL
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8. Cuál de estos no es un lenguaje de alto nivel:
a. PASCAL
b. C
c. VISUAL BASIC
d. ASSEMBLER
9. Cuál de estos es un lenguaje de alto nivel:
a. ASSEMBLER
b. DELPHI
c. LENGUAJE MAQUINA
d. PASCAL
e. B y D
10. Un algoritmo es:
a. Un programa escrito en lenguaje de máquina
b. Una secuencia lógica y ordenada de pasos para resolver un problema
c. Un programa para resolver ecuaciones de segundo orden
d. Una secuencia de instrucciones en lenguaje de máquina
11. Un diagrama de flujo es:
a. Una representación verbal de la solución de un problema
b. Una representación gráfica de la solución de un problema
c. Una función que grafica la jerarquía de una empresa
d. Ninguna de las anteriores
12. Un ciclo es:
a. Un procedimiento necesario para conectarse a Internet
b. Una secuencia de instrucciones que se repiten
c. Una instrucción que detiene un programa
d. Ninguna de las anteriores
13. Un CD-R:
a. Es un CD que se puede grabar y leer cuantas veces se desee
b. Es un CD que se puede grabar una sola vez
c. Es un tipo de disco duro
d. Es un tipo de disquete
14. Formatear un disco consiste en:
a. Prepararlo para guardar información
b. Hace un mapa de la superficie según el sistema operativo
c. Borra toda la información contenida
d. Todos los anteriores
e. Ninguna de las anteriores
15. En un mensaje de correo electrónico, un “attachment” es:
a. A quien se manda el correo
b. Quien manda el correo
c. Un archivo que va unido al mensaje
d. Un link a otra página
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