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PROYECTO DE CIENCIAS SOCIALES
PRIMERO DE MEDIA – PROYECTO # 4 -ENERO 2014
PROF: LUIS MARTINEZ DIAZ
EL PLANETA TIERRA
Introducción
Vivimos en un universo compuesto por millones de galaxias, estrellas, planetas.., dentro de
todos esos cuerpos celestes el único conocido con condiciones para la vida humana es
el planeta Tierra, por eso es importante conocer su estructura, sus movimientos y
comprender fenómenos como las estaciones, la formación y movimientos de las placas
tectónicas y los cambios que se han producido en la corteza terrestre durante la
evolución geológica.
Propósito 1: Comprender nuestro planeta como parte del universo,
reconociendo sus semejanzas y diferencias con otros cuerpos celestes,
estructura interna y principales movimientos.
1.1 -¿Qué es el universo? ¿Cómo está formado?
1.2 –Lee el artículo siguiente, a forma de motivación:
El Big Bang: es el nombre que se le da a una teoría que intenta dar una
explicación para el nacimiento del universo a través de un gran estallido o
explosión. Resulta importante mencionar que ésta es una de las teorías en
torno al origen del universo más aceptadas por la comunidad científica a
nivel mundial. El estallido que propone la teoría del Big Bang no se refiere a
una explosión como las que comúnmente conocemos. En las explosiones
comunes, el material que estalla se expande desde el centro hacia la
periferia, sin embargo, la explosión producida en el Big Bang se produjo en
un punto infinitamente denso y caliente.
Existen diferentes teorías acerca de la formación del universo; una de ellas es la
del Big Bang, otra la Teoría creacionista, investiga sobre ambas teorías y realiza
un informe que contenga las ideas conceptuales de cada una. Luego en un
párrafo expresa tu creencia sobre la formación del universo.
1.3-Investiga acerca de la expansión del universo. ¿Qué crees que pasara
dentro de 1000 años, si el universo sigue expandiéndose?
1.4 Realiza un listado de los elementos que integran el universo.
1.5-Define: estrella y galaxia; nombra la galaxia a la cual pertenecemos (te
invito a observar una noche estrellada y a describir tu experiencia).
1.6-Escribe cinco generalidades de los planetas que integran el sistema solar.
1.7- Responde:
a) ¿Qué es el Sistema Solar y cuáles planetas lo integran?
b) ¿Qué condiciones ofrece la ubicación de nuestro planeta, que lo hace
apto para la vida?
1.8- Explica qué es el Sol, su proceso de formación e importancia para la vida
en el planeta Tierra. Explica las fases lunares utilizando un dibujo.- Dibuja el
sistema solar, indicando la posición de los planetas, el sol, la luna, planetas
enanos, rocosos y gaseosos.
Propósito 2: Analizar la estructura interna de la tierra a través del estudio de su
composición, movimientos y diferentes etapas de su evolución, destacando su
influencia en el medio de actual.
2.1-La tierra ejerce dos movimientos que es el de rotación y traslación, explica
en qué consiste cada uno y su importancia para la vida.
2.2 ¿Qué sucedería si la tierra dejara de rotar?- anota tres de los principales
efectos ecológicos y tres de los efectos a la economía actual.
2.3 ¿Qué es el eje terrestre y que provoca la inclinación respecto al plano
orbital?
a) ¿Qué ocurre con el eje de la tierra desde marzo a septiembre y desde
septiembre a marzo?
b) Investiga y explica las diferencias en un país inverso a la República
Dominicana en cuanto a las estaciones del año, ejemplo cuando aquí estamos
en verano, países que estén en invierno.
2.4 Explica en un cuadro las zonas climáticas: cálida, templada y fría. Investiga
dos países donde se da cada una.
2.5 Completa el siguiente cuadro, con relación a las capas de la Tierra.
Capas de la
tierra
Núcleo
interno
Núcleo
externo
Manto
Definición
Composición
Características
Corteza
hidrósfera
2.6 Realiza un dibujo sobre la composición de la atmósfera, definición de cada
una y su distancia de la superficie terrestre.
2.7Investiga sobre los problemas medios ambientales del deterioro de la
atmósfera y haz un comentario sobre las medidas que hay que tomar para su
protección.
Propósito 3: Conocer de las formas, escalas y medidas para la representación
del medio geográfico, practicando diferentes tipos de proyecciones
cartográficas para la realización de mapas.
3.1 ¿Qué es un mapa?
3.2 Existen diferentes proyecciones para trasladar la esfera terrestre a una
superficie plana, copia un ejemplo de cado una: proyección cónica, acimutal
o plana, mercator, peters y su utilidad.
3.3 Elige uno de los siguientes tipos de mapas, desarróllalo en una cartulina.
Explica su utilidad para vida moderna. (la presentación estética es muy
importante).
1.
2.
3.
4.
Mapas físicos.
Mapas políticos.
Mapas temáticos.
Mapas topográficos.
3.4 ¿Qué es un escala?
a) Nombra los tipos de escalas que hay y su definición.
3.5 Trabaja lo que se te pide:
1. ¿Qué es un paralelo? Pega una imagen y con un lápiz de color, trazas las
líneas que lo identifican.
2. ¿Qué es un meridiano? Nombra tres de los países de África, próximo al
Meridiano O.
3. ¿Qué es el ecuador? Sobre un mapamundi, traza la línea ecuatorial y
nombra los países de Asia con mayor proximidad a la misma.
Consultas: http://www.monografias.com/trabajos7/creun/creun.shtml
http://almez.pntic.mec.es/~jmac0005/ESO_Geo/TIERRA/Html/Representacion.ht
m
http://www.youtube.com/watch?