Ciencias Mundo Contemporaneo

CIENCIAS PARA EL MUNDO CONTEMPORÁNEO
CONTENIDOS MÍNIMOS
1-Conocer la base hipotético-deductiva del método científico
2-Conocer las principales teorías del origen del Universo y del Sistema Solar
3-Diferenciar las distintas capas que componen el interior terrestre y su origen
4-Identificar las placas litosféricas mayores y relacionar las contactos de placas con los procesos de la geodinámica
interna
5-Saber explicar correctamente la teoría de la Tectónica de Placas
6-Conocer las teorías sobre el origen de la vida (endosimbiosis)
7-Resumir y explicar las teorias de la evolución con una base cientifica
8-Reconocer órganos homólogos de distintos seres vivos y su origen común
9-Comparar las teorías de Lamarck y Darwin
10-Conocer las teorías evolutivas más aceptadas en la actualidad
11-Aplicar los conocimientos adquiridos a la explicación del proceso de la evolución humana
12-Realizar una secuenciación temporal de la evolución humana desde los primeros homínidos hasta la aparición de
Horno sapiens
13-Reconocer los rasgos anatómicos de nuestros antecesores homínidos
14-Definir conceptos: salud, enfermedad infecciosa o no, trasplante ...
15-Conocer los factores determinantes de la salud
16- Valorar la importancia de un estilo de vida saludable y su fundamento
17-Clasificar las distintas enfermedades de importancia y conocer sus características
18-Conocer los distintos métodos de tratamiento de enfermedades: uso de medicamentos, vacunación.
19-Reflexión sobre la necesidad de hacer un uso racional de los medicamentos
20- Valorar la importancia de las donaciones y los trasplantes
21-Conocer la estructura del ADN y familiarizarse con el código genético
22-Analizar los trabajos de ingeniería genética y de reproducción asistida conociendo la problemática asociada a
estos estudios
23-Clasificar los distintos tipos de recursos y de energías
24-Definir los conceptos: impacto, contaminación, desertización, cambio climático, riesgo ...
25-Clasificar los distintos tipos de riesgos
26-Saber interpretar mapas de ríesgo
27- Analizar las causas y consecuencias del proceso de desertización observado en nuestro país
28- Relacionar la explosión demográfica con el agotamiento de los recursos, contaminación ... y grandes problemas
globales del planeta
29-Conocer el concepto de desarrollo sostenible, su fundamentaeión y necesidad
30-Relacionar la historia de la humanidad con el uso de materiales y el agotamiento de recursos
31-Conocer los nuevos materiales (polímeros),nuevas tecnologías (nanotecnología) y las nuevas fuentes de energía
(biocombustibles y sus aplicaciones)
32-Clasificar los distintos tipos de residuos y conocer los diferentes usos que se pueden hacer de ellos
33-Conocer como se procesa, almacena e intercambia la información
34-Reconocer las bases del tratamiento digital de las imágenes
35-Identificar los principios básicos del funcionamiento de Internet
36-Saber el uso que se le da a los satélites en relación con los puntos anteriores
37-Conocer el funcionamientos del ADSL, fibra óptica, GPS
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CIENCIAS PARA EL MUNDO CONTEMPORANEO. (CM.C) 1º DE BACHILLERATO.
Programa.
1.- CONTENIDOS COMUNES. Método científico.
2.- NUESTRO LUGAR EN EL UNIVERSO.
a)El origen del universo.
b)Formación de la tierra.
c)El Origen de la vida.
d)Fijismo y evolucionismo.
e)Evolución humana.
3.- VIVIR MÁS, VIVIR MEJOR.
a)Salud. Definiciones. Vida saludable.
b)Enfermedades. Soluciones. Transplantes.
c)Investigación médica. Medicamentos.
d)Revolución genética.
e)Reproducción asistida.
4.- HACIA UNA GESTIÓN SOSTENIBLE DEL PLANETA.
a)Recursos naturales.
b)Impacto ambiental. Contaminación.
c)Los riesgos naturales. Catástrofes.
d)Crecimiento ilimitado.
5.- NUEVAS NECESIDADES, NUEVOS MATERIALES.
a)La humanidad y el uso de materiales.
b)Materiales naturales.
c)Desarrollo científico-tecnológico.
d)Respuestas de la ciencia y la tecnología. Nanotecnología.
e)3 R. Las basuras.
6.- LA ALDEA GLOBAL. SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN.
a)Procesamiento, almacenamiento. De los analógico a lo digital.
b)Tratamiento numérico de la información.
c)Internet.
d)Revolución tecnológica (ADSL,GPS).
e)El problema del abuso de las NTI.
Temporalización:
1ª Evaluación Bloques temáticós 1 y 2.
2ª Evaluación Bloques temáticos 3 y 4.
3a Evaluación Bloques temáticos 5 y 6