CORRECCIÓN DEL EXAMEN CTMA 2007 B

CORRECCIÓN DEL EXAMEN DE CIENCIAS DE LA TIERRA Y
DEL MEDIO AMBIENTE (ACCESO A LA UNIVERSIDAD). JUNIO/07
OPCIÓN A
Tema: Sismicidad.
Los términos mínimos que tendríamos que incluir serían:
– Concepto de seismo, hipocentro, epicentroy sismograma.
– Origen de los terremotos: impacto de meteoritos, existencia de fallas, erupciones
volcánicas, explosiones nucleares y límites o bordes de placas tectónicas.
– Ondas sísmicas: características, tipos y esquemas de propagación.
– Riesgo sísmico y planificación antisimica:
· Predicción: Variaciones en el nivel freático, emisiones de radón, registro de
microsismos……; mapas de peligrosidad y exposición.
· Prevención: Aplicar normas de construcción sismorresistentes.
· Protección: Ordenación del territorio y medidas de protección civil.
– Riesgos asociados: Tsunamis, destrucción de infraestructuras, deslizamientos del
terreno, etc.
– Áreas de riesgo en España: Hacer un mapa, indicar las zonas (Andalucía, zona del
levante, Pirineos, cordillera costero-catalana, noroeste, islas Canarias) y la probabilidad
de que se produzca un seismo.
Preguntas cortas:
1. – Las erupciones volcánicas calientan, en las zonas próximas, el agua subterránea.
– Ciclos biogeoquímicos (carbono, fósforo, nitrógeno) transitan entre el agua y la
geosfera.
– El agua de escorrentía superficial modela el paisaje: disuelve minerales y rocas,
transporta materiales sueltos y los deposita.
2. Aumento del efecto albedo: en una noche estrellada las radiaciones infrarrojas (IR) de
onda larga, procedentes de la superficie del planeta, alcanzan el espacio exterior ya que
no son reflejadas por las nubes. Por tanto, disminuye la temperatura de la superficie y la
posibilidad de que hiele aumenta si la temperatura se aproxima a los 0º C.
En una noche nublada, las nubes absorben y reflejan las radiaciones (IR) hacia la
superficie y ésta se enfría menos.
3. “Lugar geométrico de puntos de agua en el subsuelo que soportan una presión igual a
la atmosférica y viene determinado, aproximadamente, por el nivel de la superficie del
agua en el interior de los pozos que penetran en la zona de saturación”.
Es decir, franja superior que limita la zona de saturación.
4. No es posible este tipo de crecimiento por la resistencia ambiental: conjunto de
interacciones entre los organismos con el medio y entre ellos mismos. Cualquier
población no puede crecer indefinidamente ya que los recursos disponibles se agotarían
y las relaciones de competencia disminuirían el número de organismos.
5. Perfil longitudinal que alcanza un río cuando las condiciones (escasa pendiente,
energía potencial nula, Q = C, energía cinética se invierte en vencer el rozamiento y en
transportar) son tales que sólo se produce transporte de agua (no hay ni erosión ni
sedimentación) y por tanto no podrá modificar su trazado reduciendo cotas. Es una
situación teórica, un estado final al que el río tendería lentamente pero que no suele
alcanzar por modificaciones en el nivel de base.
Pregunta de aplicación:
a) * Cuenca Norte:
La relación recursos regulados/consumo de agua genera un balance hídrico con
superávit de 14.074 hm3/año.
Por tanto, es una cuenca con un uso sostenible de sus recursos.
* Cuenca del Ebro:
La situación es similar a la Cuenca Norte.
* Cuenca del Segura:
La relación recursos regulados/consumo de agua genera un balance hídrico con déficit
de 1.380 hm3/año.
Por tanto, es una cuenca con un uso insostenible de sus recursos. Es decir, se produce
una sobreexplotación del agua, que podría suponer un agotamiento de dichos recursos.
* Cuenca del Guadalquivir:
La situación es similar a la Cuenca del Segura.
* Análisis global: Observamos que la relación recursos regulados/consumo de agua, en
España, genera un balance hídrico con superávit de 15.961 hm3/año. Sin embargo, la
distribución de estos recursos es muy heterogénea. Tenemos que hablar de dos
situaciones: “La España seca y la España húmeda”, con déficit y superávit hídrico,
respectivamente.
b) · El riesgo de desabastecimiento sería en la cuenca del Segura y en la cuenca del
Guadalquivir.
· Posibles soluciones para ambas cuencas: Disminuir o no aumentar las zonas de
regadío y/o aprovechar mejor los recursos, disminuyendo los derroches en la
distribución del agua (utilizar canales cerrados para disminuir las pérdidas por
evaporación, no realizar riego “a manta”, etc). Depuración y reutilización del agua:
ciclo integral. Disminuir la presión turística. Desalación de agua marina o de acuíferos
situados en zonas del interior. Trasvases de otras cuencas. Recarga de acuíferos.
Etc…………………………………..
c) Consuntivos: hay consumo del agua o un cambio en su calidad por lo que no puede
volver a utilizarse. Ejemplos: uso urbano/doméstico (aguas domiciliarias, aguas negras),
industrial, minero, agrícola, ganadero, etc.
No consuntivos: No hay consumo del agua por lo que puede utilizarse para otros fines al
no verse afectada su calidad. Ejemplos: uso energético, navegación, pesca, recreo,
medioambiental, etc.