Dirección de Extensión Universitaria

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DIPLOMATURA EN MEDICINA TRADICIONAL
CHINA ACUPUNTURA Y MOXIBUSTION CURSO DE METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
Clase N° 04
Palabras Clave: Hipótesis, Variables, Escala de Medición, Definición Conceptual, Definición
Operacional, Matriz de Consistencia.
Objetivos de la Sesión:
Al término de la sesión el participante estará en condiciones de:
1.
2.
3.
4.
Formular hipótesis atingentes a su problema de investigación.
Identificar los tipos de Variable en un estudio.
Definir conceptual y operacionalmente sus variables de investigación.
Elaborar una Matriz de Consistencia con los elementos desarrollados hasta la presente
sesión de estudio.
5. Redactar la sección ‘Marco Teórico’ de su Protocolo de Investigación.
Desarrollo:
I,. Definición de HIPÓTESIS
Respuestas anticipadas al problema de investigación y que serán sometidas a prueba o
contrastación empírica.
Ej.- El tratamiento acupuntural de la presión intraocular (PIO) elevada será más efectivo que el
tratamiento convencional (con gotas) en pacientes de la tercera edad.



¿Dónde radica el poder de las hipótesis?
En su capacidad para ser sometidas a prueba empírica controlada.
En su naturaleza predictiva.
En que exitosas o no (OJO) respecto de la prueba empírica, siempre contribuyen al avance
del conocimiento
II.- Clasificación de HIPÓTESIS
2.1. Hipótesis General e Hipótesis Operacionales.
La Hipótesis General presenta las relaciones esperadas entre las variables principales del
estudio (Variable Independiente y Variable Dependiente).
Ej.: La regularidad del paciente en la asistencia a su tratamiento acupuntural está asociada con la
eficacia y eficiencia de éste, con independencia de la patología considerada.
La Hipótesis Operacional especifica la anterior al plantear relaciones entre dimensiones o
características específicas de las variables del estudio.
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Ej1: Cuanto más regular sea el paciente en sus citas (sesiones) el tratamiento será más eficaz y
eficiente.
Ej2: Cuanto más regular sea el paciente en sus citas (horarios) el tratamiento será más eficaz y
eficiente.
2.2. Hipótesis de Investigación.
Es una expresión definida de relación entre dos o más variables.
Ej. El tratamiento acupuntural puro es efectivo para el tratamiento de la hiperhidrosis palmar en
adultos jóvenes.
2.2. Hipótesis Nula.
La Hipótesis Nula representa la ausencia de relación entre las variables que se está
estudiando.
Ej. El tratamiento acupuntural puro no es efectivo para el tratamiento de la hiperhidrosis palmar en
la población de adultos jóvenes.
2.3. Hipótesis Alterna.
La Hipótesis Alterna (Ha): Representa otra posible relación de las variables en estudio,
distinta de la Hipótesis de Investigación y la Hipótesis Nula.
Ej, El tratamiento acupuntural es efectivo para el tratamiento de la hiperhidrosis palmar cuando y
sólo cuando vaya acompañado de terapia conductual.
2.3. Hipótesis descriptivas, clasificativas, relacionales, causales.
Hipótesis descriptivas:
Describen características o propiedades de un referente: sujeto, objeto o fenómeno.
Ej: Al término del primer semestre del año 2007, el total de prestaciones de terapia acupuntural por
las Unidades de Medicina Complementaria de ESSALUD en Lima Metropolitana ascenderán a 50
000  2500 unidades.
Hipótesis clasificativas:
Proponen clasificaciones de las personas, objetos o elementos en estudio.
Ej: Los estudios más frecuentes en acupuntura pueden clasificarse en : estudios de medición de
efectividad por patología, estudios de medición de efectividad por método, estudios de condiciones
de efectividad y estudios de iatrogenia.
Hipótesis relacionales:
Suponen relaciones entre dos o más variables.
Ej. A mayor edad del paciente, mayor tiempo de duración de la terapia acupuntural, con
independencia de la patología considerada.
Hipótesis causales:
Establecer relaciones de causalidad entre variables. Anticipan la(s) causa(s) de un fenómeno
dado. Por ello también se les suele llamar Hipótesis explicativas.
Ej. Los tratamientos de hipertensión arterial en los que se seda el punto 20VG son más efectivos
que los homólogos que prescinden de la sedación de ese punto.
III.- Definición de VARIABLE
Variable es una propiedad o característica de las unidades de análisis, atingente al estudio,
sujeta a cambio y cuya variación puede ser medida e investigada. Formalmente, un símbolo al que
se le asignan valores numéricos.
Ej.- Sexo, Edad, Depresión, Hipertensión Arterial, Electroacupuntura.
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IV.- Clasificación de VARIABLES.
4.1. Por su rol en el entorno de investigación:
Variable Independiente (VI)
Es la variable causal, que se manipula, y cuya manipulación ejerce influencia perceptible
en otra variable (la dependiente).
¿Qué es una variable independiente?




Es la variable que influye (sobre la VD)
Es la causa supuesta (de la VD).
Es el antecedente.
Es la variable que se manipula (en los experimentos) o que tiene un efecto lógico (si no está
sujeta a experimentación) sobre la VD.
Variable Dependiente (VD)
Es la variable efecto, aquella que recibe la acción de la VI y cuyos valores son motivo de
medición del estudio.
¿Qué es una variable dependiente?





Es el efecto supuesto. (Producido por la VI), que varía de manera concomitante a los
cambios o variaciones de la VI.
Es el consecuente.
Es la variable que se mide.
Es la condición que tratamos de explicar.
Es el resultado medido que el investigador usa para determinar si los cambios en la VI
tuvieron un efecto.
Variable Control (VC)
Factores controlados por el investigador para eliminar o neutralizar los posibles efectos que
éstos pudieran tener en el fenómeno observado. Variables control generalmente usadas: sexo, edad,
raza, nivel de educación, procedencia cultural.
Variable Extraña (VE)
Variable que tendría un impacto impredecible sobre la VD pero que nosotros no
controlamos o manipulamos.
4.2. Por la Escala de Medición implicada:
Variables de Escala Nominal (VEN).
Aquellas en las cuales los números sólo tienen la función de distinguir unos elementos o
individuos de otros. Ej. El sexo de los pacientes (M, F), la profesión del personal de salud, los
rótulos numéricos de los consultorios en un hospital.
Variables de Escala Ordinal (VEO).
Estas variables se pueden ordenar en un continuo (mayor o menor que), pero esto no
proporciona información sobre la medida de sus diferencias: Ej. Orden de Mérito de los estudiantes
en el Examen de Metodología de Investigación.
Variables de Escala Intervalo (VEI).
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Nos permiten determinar la diferencia entre puntos a lo largo de un continuo. La ubicación
del cero es arbitraria y convencional. Las distancias numéricas iguales representan distancias
iguales en relación con la propiedad que es objeto de medición. Ej. La temperatura corporal,
magnitud del dolor, puntajes en pruebas de inteligencia.
Variables de Escala Razón o Proporción (VER).
Son variables que tienen intervalos iguales entre ellas (con todas sus propiedades
numéricas) pero también un cero absoluto (no arbitrario), lo que por un lado significa que el
atributo considerado puede no existir (0) y por otro posibilita que un atributo de A sea el doble o
triple en B. Ej. Talla, Peso.
V.- Definición de VARIABLES.
Definición Conceptual.Es la definición teórica de los conceptos o variables empleados en la investigación.
Ej. Acupuntura: Procedimiento de la Medicina Tradicional China basado en la inserción y
manipulación de agujas en determinados puntos (de entre más de trescientos sesenta) del cuerpo
humano, situados en - o relación con - meridianos hipotéticos, para restaurar el equilibrio
energético. Se aplica principalmente en anestesia y al tratamiento de muy variadas afecciones.
Definición Operacional.- ¿Qué hace una definición operacional?
Asigna significado a un constructo o variable al especificar paso-a-paso las actividades u
operaciones necesarias para medirlo y evaluar la medición. De manera alternativa, una definición
operacional constituye una especificación de las actividades del investigador para medir una
variable o para manipularla. Implica algo así como un manual de instrucciones para el investigador.
Ej. En esta investigación entendemos por Acupuntura: Procedimiento que consiste en la
inserción de agujas en los acupuntos H6 (Sd), K7 (Tn), B10(Sd), Liv3(Sd), B1(Sd) bilaterales,
indicados para la condición de Hipertiroidismo según vademécum A, con la profundidad y el
ángulo indicados. La exposición del paciente será en posición decúbito dorsal por un periodo de X
minutos. La duración promedio del tratamiento es de 4 meses, a razón de una sesión semanal; con
las variaciones individuales B, debidamente identificadas y registradas en la HC de cada paciente.
La extracción de agujas se efectuará en sentido inverso al de inserción.
TAREA:
Con los elementos proporcionados en clase:
a.
b.
c.
d.
Identifica las variables de tu investigación (VI, VD, VC, VI) y defínelas conceptual y
operacionalmente.
Formula las hipótesis de tu investigación, indicando la clase a la que pertenecen (Generales u
Operacionales / De Investigación, Nula, Alterna / Descriptivas, Clasificativas, Relacionales,
Causales / Estadísticas.
Elabora una Matriz de Consistencia (parcial) para el trabajo de Investigación, comprendiendo los
segmentos: Enunciado del Problema, Objetivos, Hipótesis, Variables.
Redacta el marco teórico de tu investigación.
Fecha de Entrega: Sábado 31. 03. 2007.
Prof. S. Eduardo Mendoza Madrid.
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MATRIZ DE CONSISTENCIA
(Ejemplo Parcial)
ENUNCIADO
DEL
PROBLEMA
¿Afecta la
acupuntura el
patrón de
lateralidad nasal
en onironautas
jóvenes?
OBJETIVOS
General
Específicos
Determinar si
un tratamiento
acupuntural
puede afectar
el patrón de
lateralidad
nasal en
onironautas
jóvenes.
1.- Establecer
la eficacia de
tratamientos
alternativos
para instalar
un nuevo
patrón de
lateralidad
nasal en el
repertorio
conductual del
sujeto.
2. Detectar el
tiempo
promedio
requerido para
instalar un
nuevo patrón
de lateralidad
nasal en el
repertorio
conductual del
sujeto a corto
y mediano
plazo.
3.- Identificar
factores que
retardan
la
instalación de
un
nuevo
patrón
de
lateralidad
nasal durante
el tratamiento
acupuntural.
HIPÓTESIS
General
Operacional
La acupuntura
puede contribuir
significativamente
a instalar nuevos
patrones de
lateralidad nasal en
onironautas
jóvenes,
funcionales a sus
prácticas.
VARIABLES
(definidas
operacionalmente)
VI: Acupuntura:
...............................
...............................
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
1ª.- El
tratamiento X
aplicado a
razón de 2
veces al día
(D/N) puede
contribuir a
instalar la
bilateralidad
respiratoria en
el repertorio
conductual del
sujeto
VD: Patrón de
lateralidad Nasal:
1b.- El
Registro de 6
tratamiento Y mediciones diarias
aplicado a
c/4 horas de la Fosa
razón de 2
(D – I – A) que se
veces al día
muestra más activa
(D/N) puede
para la inspiración
contribuir a
y espiración, en
instalar la
condiciones de la
bilateralidad
homóloga
respiratoria en obstruida por
el repertorio
presión digital.
conductual del VC: Onironautas
sujeto.
jóvenes: Sujetos de
ambos sexos con
2.- El tiempo
edades entre 15 y
promedio
25 años que llevan
requerido para practicando
el
instalar el
Yoga de los Sueños
patrón de
por no menos de 6
bilateralidad
meses al tiempo del
respiratoria
experimento.
será de 30
min. de
exposición
acupuntural, a
corto plazo y
de 12 sesiones
(6 días) a
mediano
plazo.
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