T 405 Antropología Teológica II Gracia Titulación Profesor Curso 2013-2014 Bachiller en Teología-Licenciatura en Estudios Eclesiásticos Fr. José María Roncero Moreno Correo-e: [email protected] Curso 4º/Cuatrimestre primero ECTS: 5=125 horas COMPETENCIAS ESPECÍFICAS DE ASIGNATURA 1. Dominar los distintos conceptos teológicos sobre el pecado original y la gracia. 2. Conocer los autores o documentos más sobresalientes de la teología sobre esta materia (Agustín, Pelagio, Lutero, Concilio de Trento, Declaración Conjunta sobre la Justificación). 3. Expresar con corrección por escrito las ideas más importantes de la teología del pecado original y de la gracia. 4. Exponer oralmente de forma ordenada y fundamentada alguna de las cuestiones disputadas en la actualidad (pecado original y evolucionismo, justificación y ecumenismo…) 5. Aplicar los conocimientos adquiridos a otros ámbitos de estudio. Competencias Transversales Relación entre las Competencias Específicas de Asignatura y las Competencias Genéricas de Bachiller (CGB) Relación entre las Competencias Específicas de Asignatura y las Competencias Específicas de Bachiller (CEB) CGB 1. Ser capaz de obtener información a partir de diferentes fuentes primarias y secundarias acerca de los estudios de la Teología, especialmente de la tradición católica en la línea franciscana. CGB 3. Conocer las ideas y argumentos de los principales teólogos, extraídos de sus textos, así como la investigación de sus diversas tradiciones y escuelas. CGB 4. Exponer con claridad de forma oral y escrita el saber teológico en cualquiera de sus campos de estudio: bíblico, sistemático y fundamental. CGB 7. Ser capaz de adquirir compromisos en el campo del diálogo interreligioso, intercultural y ecuménico. CGB 10. Ser capaz de realizar un aprendizaje autónomo y en equipo que suponga una aportación a las dinámicas de integración de la Teología y las Humanidades y Ciencias Sociales. CGB 12. Ser capaz de integrar los conocimientos adquiridos para aumentar la inteligencia de la fe y acrecentar la experiencia creyente en la tradición franciscana. CEB 1. Capacidad para interpretar adecuadamente los métodos de aprendizaje propios del saber teológico. CEB 3. Capacidad para comprender la naturaleza de un texto del ámbito teológico. CEB 4. Capacidad para identificar correctamente las épocas de la historia de la teología y su relación con la historia general. CEB 6. Capacidad para elaborar ordenadamente un trabajo centrado en un ámbito concreto del saber teológico. CEB 7. Capacidad para expresar con corrección y sin ambigüedades los resultados de un trabajo. CEB 8. Capacidad para identificar correctamente las distintas Fuentes de la Teología. CEB 11. Capacidad para conocer e identificar las aportaciones principales de la Tradición teológica y del Magisterio a la teología actual. CEB 15. Capacidad para valorar la creación como el ámbito de desarrollo del hombre en su relación con el mundo y con Dios. METODOLOGÍA DOCENTE La docencia de esta asignatura se adapta a la metodología de créditos ECTS prevista en el Espacio Europeo de Enseñanza Superior. El alumno será capaz de adquirir las competencias básicas arriba enunciadas mediante el siguiente procedimiento A) Clases teóricas: 2/3 del horario presencial (30 horas). La parte de docencia dedicada a desarrollo teórico tendrá como elemento esencial la exposición y explicación del programa por parte del profesor. Como apoyos a estas exposiciones se proporcionarán los materiales oportunos, así como una selección de textos adecuados. Estas explicaciones podrán ser seguidas de consultas y debates pertinentes. B) Clases prácticas: 1/3 del horario presencial (15 horas). La parte de docencia dedicada a desarrollo práctico consistirá en el análisis de textos básicos y referentes importantes de la asignatura. El objetivo fundamental de estas clases prácticas es que el alumno aplique lo aprendido en las clases teóricas a la interpretación y análisis crítico de textos relacionados con el temario. Cada sesión práctica consistirá en la exposición y valoración por parte de los alumnos de uno de los textos encomendados, posteriormente se desarrollará una discusión crítica entre todos los participantes teniendo en cuenta la exposición realizada y acorde a un guión de trabajo previamente establecido por el profesor. C) Trabajo semanal del alumno supervisado por el profesor (30 horas). Los alumnos, semanalmente, tendrán que realizar personalmente un trabajo sobre uno de los temas del Programa de prácticas. Estos trabajos tendrán la estructura propuesta en metodología. La realización de esos trabajos podrá ser también supervisada acudiendo personalmente a entrevistarse con el profesor en sus horas dedicadas a tutoría. D) Estudio personal para la preparación clases y exámenes (50 horas). PROGRAMA DE TEORÍA 1ª Parte: El Pecado Original I.- SECCIÓN BÍBLICA: 1.- La revelación del pecado en el Antiguo Testamento. 2.- El pecado original en el Nuevo Testamento. II.- SECCIÓN HISTÓRICA: Historia de la doctrina del pecado original. III.- SECCIÓN SISTEMÁTICA: La teología del pecado original. 2ª Parte: la Gracia I.- SECCIÓN BÍBLICA: 1.- La gracia en el Antiguo Testamento. 2.- La gracia en el Nuevo Testamento. II.- SECCIÓN HISTÓRICA: Historia de la doctrina de la gracia. III.- SECCIÓN SISTEMÁTICA: 1.- La justificación. 2.- El hombre en Cristo. 3.- Dimensiones de la gracia. PROGRAMA DE PRÁCTICAS Lectura, comentario y discusión de los siguientes textos básicos: 1.- El antiguo tratado De Gratia. 2.- Textos magisteriales sobre el pecado original. 3.- Textos magisteriales sobre la gracia, con especial atención al Concilio de Trento. 4.- Textos significativos de los teólogos clásicos y modernos. 5.- La Declaración Conjunta sobre la doctrina de la Justificación. BIBLIOGRAFÍA ALFARO, J. “Persona y Gracia”, en Idem, Cristología y antropología, Cristiandad, Madrid 1973, pp. 345-366. ANDRADE, B. «Pecado original» ¿o gracia del perdón?, Secretariado Trinitario (Koinonía, 40), Salamanca 2004. AUER, J. El evangelio de la gracia, Herder, Barcelona 1982 (1969). BAUMGARTNER, Ch. La gracia de Cristo, Herder, Barcelona 1982 (1962). BENI, A. “Gracia”, en BARBAGLIO, G.-DIANICH, S. (dir.), Nuevo diccionario de teología, Cristiandad, Madrid 1982, vol. I, pp. 614-628. BERGER, K. - AUER, J. - RAHNER, K. “Gracia”, en Sacramentum Mundi, III, Herder, Barcelona 1973, cc. 306-345. BINGEMER, M.C.L. - FELLER, V.G. Dios es amor, gracia que habita en nosotros, Siquem (Libros Básicos de Teología, 7) Valencia 2004. BOFF, L. Gracia y liberación del hombre, Cristiandad, Madrid 1987 (1976). BRAMBILLA, F.G. “Antropologia teologica”, en CANOBBIO, G.-CODA, P., La Teologia del XX secolo, un bilancio. (Vol. 2: Prospettive sistematiche), Città Nuova, Roma 2003, pp. 175-286. BUJANDA, J. Manual de Teología Dogmática, Razón y Fe, Madrid 1954, pp. 285-342. CAPDEVILLA, V.M. Liberación y divinización del hombre. (Teología de la gracia, II. Reflexión sistemática), Secretariado Trinitario, Salamanca 1984. COLZANI, G. Antropología Teológica. (El hombre: paradoja y misterio), Secretariado Trinitario, Salamanca 2001 (1997). COMBLÍN, J. Antropología cristiana, Paulinas (Teología y liberación, serie III, 1), Madrid 1985. FERNÁNDEZ, V.M. La Gracia y la vida entera. (Dimensiones de la amistad con Dios), Ed. Herder, Barcelona 2003. FLICK, M. - ALSZEGHY, Z. 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Se valorará la corrección formal del trabajo, la exposición clara, precisa y ordenada de las ideas y la exposición pública del trabajo. C) La Prueba Final Escrita. Su valor será del 50% y se tendrá presente la asimilación de los rudimentos de la asignatura y su exposición detallada. D) Los alumnos habrán de superar el 50% de cada uno de los ítems anteriores para poder ser evaluados en la asignatura. TUTORÍA El profesor estará disponible para atender individualizadamente o en pequeños grupos a los alumnos que lo deseen, dentro de su horario dedicado a tutorías. En la medida de lo posible atenderá también consultas de los alumnos a través del correo: [email protected] OBSERVACIONES Y REQUISITOS Esta asignatura requiere los conocimientos previos propios de la teología dogmática (Sagrada Escritura, Cristología y Antropología Teológica I). PRESENTACIÓN DE LA ASIGNATURA 1. Teología bíblica. El AT: elección, promesa, alianza. Terminología de la acción salvadora de Dios. El NT: El anuncio del Reino (Sinópticos). La gracia en Pablo: teología de la justificación. La gracia en Juan: salvación como comunión de vida. 2. Historia de la doctrina. La perspectiva griega: gracia como divinización. El giro antropológico en la Iglesia latina: Pelagio y Agustín. La crisis de la Reforma; Trento: la sesión sexta. De Trento al Vaticano II. 3. Teología sistemática. Del hombre en Adán al hombre en Cristo: el proceso de la justificación. El hombre en Cristo: índole personal-dialógica de la gracia. Gracia increada y gracia creada. Gracia y libertad. Hijos en el Hijo: filiación adoptiva. Filiación y divinización del hombre. Dimensiones de la gracia (la praxis del hombre nuevo; la experiencia del don agraciante; gracia y escatología; el gozo del espíritu). Doctrina de la gracia y diálogo ecuménico. CRITERIOS DE CALIFICACIÓN Criterios Generales de Calificación/Porcentajes Asistencia, Actitud, Interés, Aprovechamiento y Trabajo semanal. Trabajo Personal Prueba Escrita Final Criterios Específicos de Calificación/Porcentajes Asistencia 20% Interés y Actitud 20% Aprovechamiento y trabajo semanal 60% Orden y estructura Comprensión de las ideas expuestas 25% Aportación crítica Exposición oral Integridad y claridad Orden y coherencia en la exposición 50% Análisis detallado de las ideas Relaciones entre los elementos expuestos Asimilación de contenidos de la materia 20% 30% 30% 20% 10% 20% 20% 20% 30% 25% METODOLOGÍA DE EVALUACIÓN ASISTENCIA Y ACTITUD La asistencia a las clases, tanto teóricas como prácticas, se considera obligatoria. Su asistencia tiene un valor del 5% del total y se evaluará mediante el control de asistencia. La actitud y el interés demostrados también se evalúan con un 5% de la nota final. APROVECHAMIENTO CLASES PRÁCTICAS En las sesiones de práctica, los alumnos trabajarán un texto propuesto por el profesor y redactarán un pequeño comentario sobre el mismo, con el fin de hacer una puesta en común durante la sesión de prácticas. TRABAJO SEMANAL PERSONAL Cada alumno, semanalmente, deberá realizar un trabajo personal. El trabajo deberá ajustarse a la metodología del centro. Deberá contener un resumen de las ideas fundamentales, un análisis de las ideas que tienen relación con la asignatura y una valoración crítica del aporte que realiza la obra a la temática de la asignatura tratada en las clases. PRUEBA FINAL ESCRITA Al finalizar la asignatura se realizará una prueba objetiva escrita que consistirá en un examen. El alumno demostrará la adquisición de los rudimentos de la asignatura, los conocimientos de los contenidos teóricos y la madurez en la exposición. Su valor es del 50% de la nota global. Como criterio común, el alumno deberá superar el 50% de cada uno de los criterios de evaluación para poder ser evaluado positivamente en toda la asignatura. Temporalización de la asignatura para el curso 2013-2014 Sesión 1 Presentación del curso. Introducción Sesión 2 La revelación del pecado en el A.T. Sesión 3 El pecado en el horizonte de la salvación: el N.T. Sesión 4 Historia de la doctrina del pecado original Sesión 5 Teología del pecado original Sesión 6 Examen parcial Sesión 7 El concepto de gracia en el A.T. Sesión 8 La gracia en el N.T. Sesión 9 Historia de la doctrina de la gracia Sesión 10 La justificación Sesión 11 El hombre en Cristo: qué es la gracia Sesión 12 Las dimensiones de la gracia Sesión 13 y 14 Exposición de trabajos. Conclusión Sesión final EXAMEN