Grupos políticos populares en la Revolución Francesa

TABAJO PRÁCTICO DE
CIENCIAS SOCIALES
LA REVOLUCIÓN FRANCESA
2005
Cuestionario del video de la revolución francesa.
• ¿Qué significado le da el video a la revolución francesa? ¿En torno de qué figura gira la temática?
• ¿Qué cambió durante el siglo XVIII en Francia?
• ¿Cómo es interpretado el desempeño de los sectores populares en el proceso revolucionario francés?
• Según el video, ¿Que sentido le da a :
A−La consolidación de la asamblea nacional
B−La toma de la Bastilla
C−La marcha de las mujeres a Versalles
D−La huída de Luís XVI
E−El manifiesto de Bruswick
• Realiza una síntesis sobre la temática del video.
RESPUESTAS:
• La revolución francesa sembró la semilla para que Francia saliera a flote pero lo que en realidad desató, fue
una guerra civil y la era del terror, pero éste no era el objetivo de la revolución.
El video gira en torno a Maximiliano Roberspierre, un joven estudiante de leyes que al principio no quería una
separación de la sociedad, buscaba la igualdad la libertad y la fraternidad y estaba en contra del poder
absolutista. Y de los reyes franceses, contando como intentaron escaparse de Francia y sus problemas
traicionando a su pueblo.
• Cambios durante el siglo XVIII en Francia:
En el aspecto Político:
Una serie de conflictos acumulados por largos años estallaban, dando lugar a un acontecimiento único, La
Revolución Francesa. Que mas tarde tuvo influencia en toda Europa y el resto del mundo.
• Se reemplazó el régimen feudal por la monarquía constitucional, la que luego terminaría siendo una
república.
• Los estados generales dictan una constitución nacional la que incluía la declaración de los derechos
del hombre y del ciudadano.
• Se crean los tres poderes que son:
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◊ Poder Ejecutivo REY.
◊ Poder LegislativoAsamblea Legislativa.
◊ Poder JudicialAltos y Bajos tribunales.
Aspecto Social:
• Los nobles y el clero comenzaron a pagar impuestos, también los campesinos irrumpieron en los
castillos y quemaron los títulos de pertenencia, por lo tanto los nobles ya no tenían más poder sobre
sus siervos.
• Se forman grupos políticos populares:
♦ Sans Coulottes
♦ Montañeses
♦ Girondinos
♦ Jacobinos
• La implementación de la guillotina como castigo para los que estaban en contra de la revolución por
parte de Roberspierre, provocando una era del terror, fue un completo fracaso dado que se dieron
cuenta que se estaban matando unos a otros sin sentido alguno.
• Se empieza a rendir culto a la diosa razón.
No se acepta nada como verdadero sin antes someterlo al examen de la razón y se cambia el calendario
cristiano, por uno dividido en estaciones.
Aspecto Económico:
Maria Antonieta gastaba en ropa, peinados lujosos y joyas de gran valor.
El pueblo carecía de pan y los precios de la harina aumentaban, produciendo una desesperación en la tercera
clase.
• Ya para los años 1792−1795 el pueblo se conforma en sus propios grupos políticos:
♦ Sans Coulottes: se creían los dueños de la revolución. Y se llamaban así por una especie de
calza que usaban.
♦ Girondinos: al revés, era la gente del campo que se establecen en el poder de la revolución.
Eran guiados por Danton.
♦ Jacobinos: eran los que estaban en contra del rey y querían condenarlo por su traición. Eran
guiados por Robespierre.
♦ Montañeses
• A− Según el video la consolidación de la asamblea nacional fue una forma de controlar el poder que en
otros tiempos controlaba el rey.
B− El pueblo quería apoderarse de las armas y destruir esta cárcel que representaba el poder absoluto de los
reyes contra el pueblo indefenso.
C−El rey realiza una fiesta .Al enterarse el pueblo, éste marcha enardecido a Versalles en busca de la cabeza
de María Antonieta. Pero no lo consiguen dado que los reyes asustados por ese acontecimiento son escoltados
hacia Paris.
D−Lo toma como la más alta traición hacia Francia, por ello depués es guillotinado.
E−El comandante en jefe del ejército austro−prusiano, el Duque Bruswick dicta un manifiesto en el que dice
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que él y su ejército van a ir a Francia a restituir al rey en su trono y que pasarían por las armas a todo aquél
que se opusiera. El pueblo, enojado por la prepotencia de Bruswick se levanta en armas una vez más y vence
al ejército austro−prusiano.
• Antes de la Revolución Francesa, Francia se encontraba en una gran crisis, tanto en lo económico, como en
lo político y social.
El clero y la nobleza eran estados privilegiados, no pagaban impuestos, tenían derechos políticos, podían
elegir y ser elegidos. La burguesía (tercer estado o estado llano) pagaba impuestos, y no podía tener cargos
públicos.
A todo esto el rey y la reina la pasaban de fiestas en Versalles y no les importaba su pueblo dejándolos sin
comida y en una miseria que desataría a lo que es la revolución francesa.
Robespierre en contra de la monarquía, incentiva al pueblo a sublevarse contra los reyes. Para ello, se
organiza la asamblea nacional que reúne a los estados generales y se deciden a declarar una constitución, la
cual se constituía por:
• La declaración de los derechos del hombre y el ciudadano.
• Constitución civil del clero que decía:
El clero debía ser obedecido al gobierno Francés.
• Confiscación de los bienes episcopales.
• Educación en mano de los laicos.
Comienza de esta forma la monarquía constitucional, que dura dos años (1791−1793)
Se logra dividir al clero en 2 grupos:
Juramentados (los que no votan)
Refractarios (los que votan)
El Rey, si bien, había jurado la Constitución, busca ayuda de países extranjeros (Austria y Prusia). Por otra
parte, los nobles realzan propagandas para conseguir la invasión; y el clero se subleva. Además, los propios
revolucionarios estaban divididos por sus diferentes ideologías.
Al enterarse el pueblo de la traición del rey la Asamblea Legislativa condena al rey a la guillotina.
La Convención, en manos de Robespierre, y otros, no respetó derechos ni libertades, fundó su autoridad en el
rigor y la violencia. Formando la era del Terror. En seis meses, unas 12.000 personas murieron. Se crea el
culto a la diosa razón, y se cambia el calendario cristiano por el revolucionario.
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