AspectosSocialesyPro..

Aspectos Sociales y Profesionales
(300CIG010)
Información Básica






Profesora: María Constanza Pabón
Créditos: 2
Horas de Clase: 2 / semana
Horas de trabajo independiente: 4 / semana
Prerequisitos: 144 créditos aprobados
Tipo de curso: Núcleo de Formación Fundamental
Descripción del Curso
En el curso de Aspectos Sociales y Profesionales se presentan aspectos culturales, sociales,
legales, y éticos relacionados con el ejercicio profesional del Ingeniero de Sistemas. Se
motiva al estudiante a adoptar una postura crítica y ética con respecto a situaciones
concernientes al uso de la tecnología, desde una visión general del contexto social y
profesional en el cual se desarrolla la computación.
Objetivos
Al finalizar el curso los estudiantes podrán:
1. Identificar aspectos sociales, culturales y profesionales relacionados con la ética de
la computación
1. Describir aspectos sociales, culturales y profesionales que se han alterado
por el avance de la computación
2. Recordar momentos importantes del desarrollo histórico de la ética de la
computación
3. Describir problemas éticos que han surgido, o se han exacerbado, por el
desarrollo y uso de la computación en el mundo
4. Enumerar y describir las etapas importantes del proceso de escritura de
informes y ensayos
2. Exponer sus opiniones con relación a aspectos sociales y culturales que han sido, y
siguen siendo, alterados por la computación
1. Reconocer los cambios sociales y culturales generados por el desarrollo de
las comunicaciones, y de internet (redes sociales, modelos de negocio,
movilización social y política, control y seguridad, cambios en la educación
y en el trabajo)
2. Analizar estos aspectos con base en la información proporcionada por
diversos autores y por el expositor invitado
3. Reconocer las tendencias de aplicación de la tecnología en el ámbito profesional
4.
5.
6.
7.
8.
9.
1. Describir tendencias en el ámbito profesional, en particular aquella que
corresponda a la experticia del conferencista invitado
Argumentar sobre cuestiones filosóficas y éticas que han surgido a partir del uso de
los computadores, con una visión de su profesión que va mas allá de los problemas
técnicos
1. Reconocer la importancia de la ética profesional y el propósito de los
códigos de ética profesional
2. Reconocer la responsabilidad que conlleva el desarrollo de tecnología
3. Analizar situaciones que se presentan en la practica profesional, a la luz de
los códigos de ética de su profesión (ACM Code of Ethics and Professional
Conduct, Software Engineering Code of Ethics and Professional Practice) y
la Reglamentación del ejercicio de la ingeniería en Colombia (Ley 842 de
2003)
Explicar las causas y consecuencias de los posibles errores que se dan durante el
desarrollo de software y en el uso de la tecnología
1. Enumerar errores de gran impacto que se han dado en la historia de la
computación y describir sus causas
2. Identificar los riesgos que se presentan en los proyectos de desarrollo de
software y su impacto en las organizaciones
Reconocer la importancia de la seguridad en los productos de software y de
tecnología
1. Identificar las amenazas y riesgos que afectan a los sistemas de información
2. Reconocer la importancia de las politicas de seguridad en las organizaciones
Identificar los aspectos legales básicos relacionados con el software y el hardware
1. Identificar las relaciones entre el derecho y la informática
2. Explicar los conceptos de propiedad intelectual, privacidad de la
información, licenciamiento y patentes, identidad/anonimato, pirateria,
evidencia digital, y delito informático
Describir aspectos relacionados con la contratación en su profesión: tipos de
contrato, licitaciones, ejecución y liquidación, interventoria, evaluación de
proponentes, buenas prácticas de contratación
Exponer de manera oral y escrita sus opiniones con respecto a los temas tratados,
fundamentándose en la literatura recomendada para los mismos, en la información
proporcionada por los conferencistas, y en sus propias indagaciones
Contenido
Capítulo 1: Introducción
Horas de
Clase
Sesión
Tópicos
Conferencista
1
2
Presentación del curso e Introducción a la ética
de la computación
Profesor del curso
2
2
Escritura de informes y ensayos
Centro de Escritura
PUJ
3
2
Historia de la Computación
Profesor del Curso
Total de Horas: 4.
Capítulo 2: Contexto Social
Sesión
4
Horas de
Clase
Tópicos
Implicaciones sociales de las redes.
Crecimiento del internet, control y acceso.
Aspectos culturales
2
Conferencista
Profesor de humanidades
o comunicación
Total de Horas: 2.
Capítulo 3: Contexto Profesional
Sesión
Horas de
Clase
5
2
Tópicos
Conferencista
Tendencias de la tecnología en las organizaciones (se Ingeniero de
enfoca según la experticia del conferencista)
Sistemas
Total de Horas: 2.
Socialización de Trabajos
Horas de
Clase
Sesión
6
Tópicos
Sesión de socialización de trabajos de los
estudiantes
2
Conferencista
Estudiantes
Total de Horas: 2.
Capítulo 4: Marco Ético y Filosófico
Horas de
Clase
Sesión
Tópicos
7
2
La ética, el relativismo ético, la ética
profesional
8
2
Códigos de ética profesional
9
2
Análisis de casos de ética
Conferencista
Profesor de
humanidades
Estudiantes
(exposición)
Profesor de
humanidades
Total de Horas: 6.
Capítulo 5: Riesgos
Sesión
10
Horas de
Clase
Tópicos
Conferencista
Riesgos generados por el software, implicaciones Estudiantes
de la complejidad del software
(exposición)
2
Total de Horas: 2.
Capítulo 6: Seguridad
Sesión
Horas de
Clase
11
2
Tópicos
Seguridad física, control de acceso, seguridad
operacional, políticas de seguridad para sistemas y
redes
Conferencista
Experto en
seguridad
Total de Horas: 2.
Socialización de Trabajos
Horas de
Clase
Sesión
12
Tópicos
Sesión de socialización de trabajos de los
estudiantes
2
Conferencista
Estudiantes
Total de Horas: 2.
Capítulo 7: Aspectos Legales
Sesión
Horas de
Clase
13
2
14
2
Tópicos
Propiedad Intelectual: Derechos de autor, patentes,
secreto comercial, piratería, aspectos
trasnacionales
Privacidad y Derechos Civiles: fundamentos éticos
y legales, implicaciones de los sistemas de bases
de datos
Total de Horas: 4.
Conferencista
Experto en Derecho
Informático
Experto en Derecho
Informático
Capítulo 8: Aspectos Económicos
Sesión Horas de Clase
Tópicos
Conferencista
15
2
Prácticas de contratación Ingeniero de Sistemas
Total de Horas: 2.
Trabajo Final
Sesión Horas de Clase
Tópicos
Conferencista
16
2
Exposición de temas del trabajo final Estudiantes
Total de Horas: 2.
Integración Curricular
Resultados de Programa (ABET)
A. La habilidad para aplicar conocimiento de matemáticas, ciencias e ingeniería.
B. La habilidad para diseñar y conducir experimentos así como para analizar e interpretar
datos.
C. La habilidad para diseñar un sistema, componente o proceso para satisfacer necesidades
deseadas dentro de restricciones realistas.
D. La habilidad para funcionar en equipos multidisciplinarios.
E. La habilidad para identificar, formular y resolver problemas de ingeniería.
F. El entendimiento de la responsabilidad profesional y ética.
G. La habilidad para comunicarse efectivamente.
H. La educación amplia y necesaria para entender los impactos de las soluciones de
ingeniería en contextos globales económicos, ambientales y sociales.
I. El reconocimiento de la necesidad de, y la habilidad para, continuar el aprendizaje a lo
largo de la vida.
J. El conocimiento de asuntos contemporáneos.
K. La habilidad para usar las técnicas, destrezas y herramientas modernas de ingeniería
necesarias para la práctica de la ingeniería.
Relevancia del curso con los resultados de programa
Resultados de Programa
abcdef ghi j k
Relevancia
1 33313
1: baja relevancia; 2: media relevancia; 3: alta relevancia.
Relación de objetivos del curso con resultados de programa y estrategia de
evaluación
Resultados del
Programa
D. Trabajo en
equipo
Objetivos del
Curso
4,5,9
F. Responsabilidad
Todos
ética.
Actividades de
aprendizaje
Lecturas, Trabajos
escritos,
comunicación oral
Lectura, Trabajos
escritos,
comunicación oral
Lectura, Trabajos
escritos,
comunicación oral
Lectura, Trabajos
escritos,
comunicación oral
Instrumentos de medición
Exposiciones, Informes escritos
Exposiciones, Informes escritos,
Ensayos, Debates, Socialización
de trabajos, Análisis de casos
Exposiciones, Informes escritos,
Ensayos, Debates, Socialización
de trabajos, Análisis de casos
Exposiciones, Informes escritos,
Ensayos, Debates, Socialización
de trabajos
G. Comunicación
efectiva.
Todos
H. Amplitud de
conocimiento.
Todos
I. Aprendizaje de
por vida.
Todos
Lectura
Exposiciones, Informes escritos
2,3,4,5,6,7,9
Lectura, Trabajos
escritos,
comunicación oral
Exposiciones, Informes escritos,
Ensayos, Debates, Socialización
de trabajos
J. Asuntos
contemporáneos.
Recomendaciones del Director del Programa
Reglas del curso
Calificación
Exposiciones durante el semestre
Trabajo Final
Trabajos escritos
Porcentaje
20 %
30 %
25 %
Quices, participación en clase, control de lectura, actividades 25 %
Entrega de trabajos
Cada semestre se tendrá una guía actualizada de lecturas sobre las cuales se realizan los
trabajos del curso.
Los informes escritos y los ensayos deben entregarse impresos, en la sesión que
corresponda. De esta manera el profesor podrá hacer las anotaciones que considere
necesarias. Con base en las anotaciones el estudiante debe entregar el trabajo corregido,
esta corrección se tiene en cuenta para la asignación de la nota.
La información detallada del formato que debe usarse en la presentación de los trabajos
escritos y los aspectos que se tienen en cuenta en las evaluaciones consulte la “Guía de
Presentación de Trabajos” disponible con el material del curso.
Asistencia
Obligatoria
Matriculación
1. 2011-1: 2
2. 2010-2: 6
3. 2010-1: 11
Recursos
Bibliografía
1. Sara Baase. A gift of fire : social, legal, and ethical issues in computing. Prentice
Hall. 1997.
2. Jan L. Harrington. Technology and Society. Jones and Bartlett Publishers. 2009
Material de este semestre