Asignatura: SAGRADAS ESCRITURAS II. INTRODUCCIÓN AL

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Pontificia Universidad Católica Argentina
“Santa María de los Buenos Aires”
Facultad de Teología
Asignatura: SAGRADAS ESCRITURAS II. INTRODUCCIÓN AL NUEVO TESTAMENTO.
Profesor: LIC. SANTIAGO ROSTOM MADERNA.
Carrera: Profesorado.
Carga horaria: 3 horas semanales.
Curso: Primero.
Año Lectivo: 2010.
Programa Analítico
1. Objetivos.
a) Que los alumnos tengan claves de lectura del texto del Nuevo Testamento
b) que conozcan todos sus libros y los problemas que subyacen en cada uno de ello
c) que estén preparados para emprender el estudio de la exégesis y comprendan el empleo de sus
instrumentos fundamentales.
2. Contenidos.
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El imperio romano y el mundo helenístico del siglo I: Aspectos políticos, sociales, culturales
y religiosos.
El mundo judío: Contexto político y social. La vida religiosa y sus diferentes grupos. El
judaísmo de la diáspora.
Las primeras unidades literarias del Nuevo Testamento. El kérygma apostólico. Primeras
fórmulas de fe. Las tradiciones pre-evangélicas.
Los primeros escritos del Nuevo Testamento: El Corpus Paulinum. Autenticidad y unidad
de las cartas. Cronología. Las cartas auténticas de san Pablo en particular. Circunstancias
históricas de su composición, plan y contenido.
La formación de los Evangelios. El término “evangelio” en los textos extrabíblicos, en las
LXX y en el Nuevo Testamento. Las primeras comunidades cristianas.
Los Evangelios sinópticos. El problema sinóptico y las diferentes hipótesis:
Interdependencia literaria; las “dos fuentes” y la hipótesis del documento “Q”; las fuentes
múltiples.
El Magisterio de la Iglesia sobre los Evangelios. Respuestas de la Pontificia Comisión
Bíblica en los años 1911-1912 (DH 3561-3578); Instrucción Sancta Mater Ecclesia de la
Pontificia Comisión Bíblica (21-4-1964) (DH 4402-4407); Concilio Vaticano II:
Constitución Dogmática Dei Verbum 18-19 (DH 4225-4226).
Los Evangelios sinópticos y el libro de los Hechos. Plan y contenido de cada obra.
Cartas a los Efesios y a los Colosenses. Problemas de autenticidad paulina. Plan y contenido
de cada obra.
Cartas “pastorales” (1-2 Tim; Tit). Problemas de autenticidad paulina. Plan y contenido de
cada carta.
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La epístola a los Hebreos. Género literario, autor, canonicidad, plan y contenido de la obra.
Las Cartas “católicas”. Características de la colección, autenticidad. Las cartas en particular:
plan y contenido.
El Evangelio y las cartas de Juan. El “problema joánico”. Plan y contenido del Evangelio.
Las cartas de Juan.
La apocalíptica y el libro del Apocalipsis. Autor y canonicidad. Plan y contenido de la obra.
La inspiración y la verdad de la Biblia. Criterios de canonicidad e historia de la formación
del Canon bíblico.
El texto de las Escrituras. Autógrafos y originales. Los manuscritos. Diversos textos del
Antiguo y del Nuevo Testamento. Ediciones críticas más autorizadas. Versiones antiguas y
citas de los Santos Padres.
3. Modalidad de evaluación. La aprobación de la materia incluye: a) Trabajos escritos, sobre
Trama narrativa del Ev. de Marcos, Comparación entre los cuatro Evangelios a propósito de la
multiplicación de lo Panes y Relatos de Apariciones del resucitado en los cuatro Evangelios. b) Un
examen oral al final del curso, en el cual se demostrará el conocimiento de los libros del Nuevo
Testamento.
4. Requisitos de aprobación. Tener aprobadas ambas instancias de evaluación.
5. Bibliografía.
General.
Introducciones al Nuevo Testamento
BROWN, R. - FITZMYER, J. - MURPHY, R. (eds.). Nuevo Comentario Bíblico “San Jerónimo”, Estella
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Específica.
1y2
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2
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5
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