Proyecto 50 horas de estudio constitucional

INSTITUCION EDUCATIVA
Juan de la Cruz Posada
Creada por resolución Departamental 16261 de noviembre 27 de 2002.
INSTITUCION EDUCATIVA JUAN DE LA CRUZ POSADA
PROYECTO INSTITUCIONAL
50 Horas De Estudios Constitucionales
Área: Ciencias sociales
DOCENTE
CÉSAR GIOVANNI BONILLA CASTRO
MEDELLIN
2015
INSTITUCION EDUCATIVA
Juan de la Cruz Posada
Creada por resolución Departamental 16261 de noviembre 27 de 2002.
POBLACION BENEFICIARIA
El proyecto Estudios Constitucionales, beneficiará no solo a los estudiantes del grado 11°, por ser un requisito de ley para
obtener el título de bachiller, sino que se hará extensivo a la comunidad educativa tanto del entorno como a una buena
parte de la población de Medellín, dado que lo aprendido por los estudiantes es básicamente lo que toda persona debe
saber respecto a los derechos constitucionales, y que de hecho, los estudiantes se convertirán en multiplicadores con
sus familias y su entorno.
DURACION
El proyecto “Estudios Constitucionales” de la Institución Educativa Juan de la Cruz Posada es abierto y sujeto a
cambios, ajustes y/o modificaciones, siempre y cuando redunden en el cumplimiento de la Constitución, la Ley y la
normatividad Institucional, como de la formación integral del educando; por lo tanto las actividades planteadas se
desarrollaran durante el año lectivo correspondiente al grado 11°.
JUSTIFICACIÓN
Los Estudios Constitucionales planteados por el Congreso de La Republica mediante la Ley 107 de 1994, son requisito
para poder obtener el título de bachiller, están encaminados a una formación integral del educando, por cuanto ofrece
herramientas básicas que conllevan a la promoción, divulgación y práctica de los Derechos Humanos y por ende al
conocimiento y práctica de los derechos Fundamentales consagrados en la Constitución.
El proyecto encierra algunos parámetros de carácter legal e institucional, como son la constitución Política de Colombia,
Ley General de Educación- Ley 115 de 1994-, el Decreto 1860 de 1994, La Ley 107 de 1994, y algunos aspectos
contemplados en el Manual de Convivencia de la Institución Educativa Juan de la Cruz Posada.
Acorde a lo anterior, el proyecto de Estudios Constitucionales se construye teniendo en cuenta tanto la legislación
Nacional, como la normatividad Institucional, para facilitar una mayor organización, ejecución e integración institucional
con otras entidades como lo estipula Ley 107 de 1994.
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De La responsabilidad asumida por el educando y de la disponibilidad y agrado con que este asuma el proceso formativo,
le facilitará adquirir nuevos aprendizajes que de una u otra manera le permitirán desarrollar actitudes y compromisos con
su entorno familiar y social.
DESCRIPCION DEL PROBLEMA.
El proyecto de estudios Constitucionales como herramienta pedagógica que permite la formación integral del educando,
no es asumida como tal por los adolescentes, sino que más bien se constituye en un problema por cuanto no entienden
que es una actividad de carácter legal, contemplada en la Constitución Política “En todas las instituciones de educación,
oficiales y privadas, serán obligatorios el estudio de la Constitución y la instrucción cívica. Así mismo se fomentarán
prácticas democráticas para el aprendizaje de los principios y valores de la participación ciudadana (Art. 41)”, el decreto
1860: “ARTICULO 36º. PROYECTOS PEDAGOGICOS. El proyecto pedagógico es una actividad dentro del plan de
estudios que de manera planificada ejercita al educando en la solución de problemas cotidianos, seleccionados por tener
relación directa con el entorno social, cultural, científico y tecnológico del alumno. Cumple la función de correlacionar,
integrar y hacer activos los conocimientos, habilidades, destrezas, actitudes y valores logrados en el desarrollo de
diversas área…” “La intensidad horaria y la duración de los proyectos pedagógicos se definirán en el respectivo plan de
estudios.” Los lineamientos curriculares de Educación Ética y en valores humanos contemplan el artículo 41 de la
Constitución Política. Que La Ley General de Educación (1994) establece en seis de los trece fines de la educación
(art.5º) el ideal cívico de persona que se debe formar:
1. El pleno desarrollo de la personalidad sin más limitaciones que las que le imponen los derechos de los demás y el
orden jurídico, dentro de un proceso de formación integral, física, psíquica, intelectual, moral, espiritual, social, afectiva,
ética, cívica y demás valores humanos.
2. La formación en el respeto a la vida y a los demás derechos humanos, a la paz, a los principios democráticos de
convivencia, pluralismo, justicia, solidaridad y equidad, así como en el ejercicio de la tolerancia y de la libertad.
3. La formación para facilitar la participación de todos en las decisiones que los afectan en la vida económica, política,
administrativa y cultural de la nación.
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4. La formación en el respeto a la autoridad legítima y a la ley; a la cultura nacional, a la historia colombiana y a los
símbolos patrios.
5. El estudio y la comprensión crítica de la cultura nacional y de la diversidad étnica y cultural del país, como fundamento
de la unidad nacional y de su identidad.
6. La creación y fomento de una conciencia de la soberanía nacional y para la práctica de la solidaridad y la integración
en el mundo, en especial con Latinoamérica y el Caribe.
OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL:
Llevar a cabo el cumplimiento de las 50 horas de Estudios Constitucionales establecidos en la Constitución Política (Art.
41)”, la ley 107 de 1994 Articulo 1° y el decreto 1860: “ARTICULO 36ºLos 6 fines de la educación (art.5º) relacionados
con la formación cívica
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
1.
Llevar a cabo el estudio de las 50 horas de estudios constitucionales con los estudiantes del grado undécimo como
requisito de ley para su proclamación de bachilleres.
2.
Motivar a los estudiantes para asumir con responsabilidad los estudios Constitucionales como lo plantea la
Constitución, la Ley, el manual de convivencia y las demás normas vigentes relacionadas con el mismo.
3.
Crear espacios de reflexión sobre la participación democrática en los diferentes contextos sociales y la defensa de
nuestros derechos.
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METAS E INDICADORES DE GESTION
METAS
El 100% de los estudiantes cumpliendo con las
cincuenta horas de estudio constitucional
Incentivar al estudiantado a participar de un proyecto
con semi-virtualidad
-
INDICADORES
Participación en las actividades
Entrega de productos de las actividades
Creación de actividades virtuales
Montar las actividades
PLAN OPERATIVO
INSTITUCIÓN EDUCATIVA JUAN DE LA CRUZ POSADA
PROYECTO OBLIGATORIO: 50 HORAS DE ESTUDIO CONSTITUCIONAL
PLAN OPERATIVO AÑO 2014
ACTIVIDAD
POR QUE
COMO
Reunión
general con
estudiantes
Valor : 1 hora
Direccionar el
trabajo y
presentar las
actividades
Ultima hora
de clase, se
entregará
fotocopia de
reglas y plan
operativo
Entrega de
taller # 1,
historia
constitucional
colombiana
Es necesario
ubicar
históricamente a
los estudiantes
en las diferentes
Los
estudiantes
presentaran
un trabajo
escrito con el
QUIEN
Docente
encargado
del
proyecto y
estudiantes
de
undécimo
Estudiante
s a docente
encargado
del
proyecto
CUANDO
DONDE
CUANTO
OBSERVACIONES
16 de enero
2015
Hora 04 : 30
PM – 05 : 30
PM
En la aula de
clase
Tiza y 70
fotocopias
Las copias se
entregarán y se
recogerá asistencia y
recibido para evitar
problemas posteriores
13 de febrero
2015,
hora 12 : 15
M
Aula de clase
donde este el
docente
encargado
Planillas
de cada
grupo
Los estudiantes
tendrán que buscar al
docente, solo se dará
plazo de presentarse
hasta la 1: 00 PM y
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Valor : 5 horas épocas que han
marcado la
historia
constitucional de
Colombia, para
que ellos vean
las bondades de
la nueva
constitución del
91 y puedan
hacer análisis
critico de las
situaciones a
observar mas
adelante
Taller
constitución
política de
Colombia de
1991
Valor: 5 horas
Mirar
detalladamente
los pormenores
de la
constitución
política actual de
Colombia
taller de la
historia
constitucional
colombiana,
el trabajo se
entregará de
acuerdo a la
normatividad
explicada en
la reunión
anterior
Los
estudiantes
presentaran
un trabajo
escrito con el
taller de la
historia
constitucional
colombiana,
el trabajo se
entregará de
acuerdo a la
normatividad
explicada en
para el siguiente
lunes si tiene excusa
medica legal
Estudiante
s a docente
encargado
del
proyecto
06 de marzo
2015
Hora 12 : 15
M
Aula de clase
donde este el
docente
encargado
Planillas
de cada
grupo
Los estudiantes
tendrán que buscar al
docente, solo se dará
plazo de presentarse
hasta la 1: 00 PM y
para el siguiente
lunes si tiene excusa
medica legal
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Exposiciones
sobre los
derechos y su
defensa
Valor: 10
horas
Encuesta
institucional
sobre cultura
política
Valor: 15
horas
la reunión
anterior
Los
estudiantes
deben
Sentar bases para presentarse
la correcta forma con uniforme,
de proteger los
exposiciones
derechos
completas de
constitucionales al menos 15
y ver hasta
minutos por
donde van ellos
grupos de 3
estudiantes y,
con
diapositivas.
Los
estudiantes
Conocer las
crearan una
bases políticas
encuesta
que tienen los
sobre
estudiantes de
diferentes
primaria y
temas de la
secundaria, las
constitución y
deficiencias que
la política de
estos tienen en
Colombia,
temas de
luego la
constitucionalida
aplicaran a
d
mínimo 100
estudiantes de
Undécimo
uno y dos
y docente
encargado
del
proyecto
03 de abril
2015
Hora 08 : 00
AM – 11 : 00
AM
Docente
encargado
y
estudiantes
de grados
undécimo
Repartición
de temas: 03
de Abril
Recepción de
encuestas
para
validación:
17 de abril
hora 12: 15
M
Entrega de
informe final:
08 de mayo
hora 12: 15
Video
proyector,
Aula múltiple
computado
de la sección
r portátil,
Agustín
pantalla y
Nieto
planillas
Caballero
de cada
grupo
Los estudiantes deben
estar todo el tiempo.
Después de las 8:15
am no se dejará entrar
a ningún estudiante
por ningún motivo.
Solo será valida la
excusa médica legal.
Aula de clase
donde este el
docente
encargado
Los estudiantes
tendrán que buscar al
docente, solo se dará
plazo de presentarse
hasta la 1: 00 PM y
para el siguiente
lunes si tiene excusa
medica legal
Planillas
de cada
grupo
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Socialización
encuesta
institucional
sobre política
en Colombia
Valor: 7 horas
Que todos los
estudiantes de
undécimo e
interesados se
den por
enterados de los
resultados de
esta
Valor : 5 horas
Estudio de casos
derechos y
la institución
y presentarán
un informe
sobre lo
hallado
Exposiciones
por grupo de
trabajo, y
debate sobre
las
implicaciones
de los
resultados.
Los
estudiantes
deberán
preparar un
documento
final sobre las
conclusiones
de la
socialización
y un plan de
intervención
para mejorar
las fallas
encontradas
Los
estudiantes
M
Estudiante
s grado
once y
docente
encargado
Estudiante
s grado
Socialización
: 22 de mayo
hora 8: 00
AM – 11: 00
AM
Entrega de
informe final:
25 de Mayo
hora 12: 15
M
Socialización
: aula
múltiple sede
Agustín
Nieto
Caballero.
Entrega de
informes:
aula de clase
donde se
encuentre el
docente
encargado
Julio 10 de
aula de clase
2015 hora 12: donde se
Video
proyector,
computado
r portátil,
pantalla y
planillas
de cada
grupo
Los estudiantes
tendrán que buscar al
docente, solo se dará
plazo de presentarse
hasta la 1: 00 PM y
para el siguiente
lunes si tiene excusa
medica legal
Planillas
de cada
Los estudiantes
tendrán que buscar al
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deberes
ciudadanos
Reunión de
clausura y
Valor : 2 horas
elaboración de
formatos
presentaran
un trabajo
escrito con el
taller de
aplicación de
los
conocimiento
s adquiridos
durante la
duración del
proyecto
Los
estudiantes
han alcanzado
los objetivos
y se debe
certificar para
la secretaria
de la
institución
once y
docente
encargado
Docente y
estudiantes
15 M
encuentre el
docente
encargado
Julio de 14
Aula
2015 hora 10:
disponible en
00 AM a 11:
la sede JCP
30 AM
grupo
Planillas,
formatos,
gaseosa 3
litros y
vasos
desechable
s
docente, solo se dará
plazo de presentarse
hasta la 1: 00 PM y
para el siguiente
lunes si tiene excusa
medica legal
Pequeña integración
para terminar el
proyecto con la
elaboración de los
respectivos formatos.
NOTA: Ningún estudiante podrá presentar certificados de horas constitucionales sin ser avalados por el docente o la
docente encargados del proyecto. Después de realizado el ultimo trabajo nadie tendrá derecho a solicitar un tiempo
extra o trabajos extras para cumplir con las horas tendrá que esperar al siguiente año.
RECURSOS
1. Humanos: Rector, coordinadoras, educadores, alumnos, padres de familia.
2. Institucionales: Institución Educativa Juan de la Cruz Posada, aula de informática.
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3. Logísticos: Constitución Política de Colombia, Ley general de educación- Ley 115 de 1994, Manual de
Convivencia, Decreto 1860 de 1994, Ley 107 de 1994, Manual de convivencia de la I.E, entre otros.
CONTROL Y EVALUACION
Permanente, mediante verificación del avance de procesos, verificación de los controles de asistencia de los estudiantes,
verificación de los informes presentados por los estudiantes, control mediante planilla de los grupos y actas de asistencia
a las reuniones.
REQUISITOS
Para dar cumplimiento al estudio de las 50 horas constitucionales establecidas por ley, los estudiantes deberán cumplir
con los siguientes requisitos:
a. Recibir la inducción impartida por el docente o la docente encargados del proyecto.
b. Leer, analizar, resaltar los documentos relacionados con el cumplimiento de las 50 horas de estudios Constitucionales
c. Asistir puntualmente al lugar o lugares donde se realice la actividad, según fechas y/o días establecidos
d. Asistir con el uniforme de la I:E. Juan de La Cruz posada.
e. Cumplir con el total de horas efectivas programadas.
f. Quienes no presenten oportunamente sus excusas e informes no recibirán el certificado para adquirir el título de
bachiller.
Nota: El estudio de las 50 horas Constitucionales se llevará a cabo mediante la virtualidad con asesorías presenciales
por parte del docente en el momento que sea requerido por un estudiante o en un momento de la clase correspondiente
del docente.
BIBLIOGRAFIA.





www.ministeriodeeducacion.gov.co
Constitución Política de Colombia
Ley General de Educación, Ley 115 de 1994
Decreto 1860 de 1994
Ley 107 de 1994
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Creada por resolución Departamental 16261 de noviembre 27 de 2002.
 Manual de Convivencia de la I.E. Juan de la Cruz Posada