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Programa Intel® Educar
Curso Esencial
Fechas históricas de Panamá
Autor de la unidad
Nombre y apellido
José Isaac muñoz
Nombre de la institución educativa
Martin Luther King
Ubicación de la institución educativa
Barriada de cocobolo, entrando por la calle al frente de
materiales el tigre
Otros datos de la institución educativa
2751757
Descripción de la unidad
Título de la unidad
Fechas históricas de Panamá
Resumen de la unidad periodos
En la República de Panamá existen muchas fechas históricas importantes y en este proyecto desarrollará los
estudiantes realizarán actividades como: Investiga en el texto de ciencias sociales las diferentes fechas históricas de
la república de Panamá. Harán un resumen de dichas fechas históricas, Los alumnos en este tema elaborarán un
mapa conceptual de los periodos que abarca la historia de la república, confeccionaran un tríptico relacionados con
las fechas históricas. Presentan una charla sobre los principales hechos históricos. . Interpreta e ilustra las
características de los diferentes periodos de la historia de panamá Elabora un proyecto donde resaltes las causas y
consecuencias que se dieron en cada periodo de la historia de Panamá.
Espacio/s curricular/es o asignatura/s
Ciencias sociales, español, expresiones artísticas
Año y nivel
2013, 5º grado de primaria
Tiempo necesario aproximado
Dos semanas de clases.
Fundamentos de la unidad
Contenidos
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Curso Esencial
Los periodos de la historia del istmo de panamá, desde el periodo prehispánico, colonial, unión a Colombia, .y el
periodo republicano- los hechos mas importantes para el estudio de la clase y las figuras o personajes mas
importantes.
Conceptual
Procedimental
Actitudinal
Historia de la republica
de panamá
Periodos:
4- Prehispánico
Hechos y
figuras sobresalientes
Investigación de los periodos
de la historia de panamá en
la época prehispánica.
Apreciación de los
aportes a la cultura
panameña que se dieron
en cada periodo de la
Historia panameña.
2-Colonial
3-Union a Colombia
4-Republicano
Identificación de las
características políticas y
socioeconómicas de cada
periodo de la historia de la
republica de panamá.
Ilustración de los
acontecimientos históricos
que determinaron nuestra
separación de España y sus
consecuencias para el país.
Reflexión de los hechos
históricos más
relevantes ocurridos en
cada periodo de la
historia de Panamá
Descripción de los
períodos de la República
de Panamá
Objetivos del aprendizaje
Describe cronológicamente los períodos Prehispánico, Colonial, Unión a Colombia y
Republicano de la Historia de Panamá, Destacando los principales hechos y figuras
sobresalientes para apreciar sus aportes a la cultura panameña.
Identifica las causas que condujeron el fin e inicio de cada período de la historia panameña
para determinar los valores quenManifestando sus figuras sobresalientes.
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1-Establece comparaciones de los periodos de la República de Panamá.
2-Elabora una línea de tiempo señalando los periodos de la historia y los hechos más relevantes de la Republica.
Indicadores Logros
Formula, adecuadamente, una definición de los periodos de la historia de la república de Panamá
Explica, con acierto, los periodos de la historia de la republica de panamá.
Compara, de manera acertada, los periodos de La historia de la republica de panamá.
Preguntas orientadoras del plan de unidad http://www.intel.la/content/www/xl/es/education/k12/projectdesign/design/curriculum-questions.html
Pregunta esencial
Preguntas de unidad
Preguntas de contenido
¿Porque existen personas importantes?
¿Cuál personaje te gustaría ser de los periodos de la historia?
¿Qué sucedió en cada periodo de la historia de la Republica?
Plan de evaluación
Cronograma de evaluaciones
Antes de empezar el
trabajo del proyecto
Durante el desarrollo del proyecto
Una vez completado
el proyecto
Forman grupos de 4 estudiantes.
 Presentación y discusión del
 Investigan el tema.(periodos de la

Los proyectos se
comparten
 Preguntas indagatorias.
 Resumirán los periodos de la historia del

Se evalúan los
proyectos
 Harán un mapa conceptual de los

Se imparten la
prueba.
tema.
historia del istmo.
Istmo de Panamá
periodos de la historia de Panamá.
 Confeccionan un tríptico por grupos de los
periodos de la historia de Panamá
Resumen de evaluaciones
Los lynks anteriores explican cada método, propósiton e instrumento
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Evaluación
Diagnóstica

Preguntas Indagatorias
Formativa

Investigan el tema.(periodos de la historia
del istmo.

Resumirán los periodos de la historia del
Istmo de Panamá
Sumativa
Se evalúan los proyectos realizados en clase y en
grupos sobre los periodos de la historia de Panamá

Investigan el tema.(periodos de la historia
del istmo.

Resumirán los periodos de la historia del
Istmo de Panamá

Prueba escrita
Los estudiantes compartirán los proyectos en clase
para que cada uno tenga acceso a los resúmenes de
los otros grupos. Comprenderán que existen
personajes a lo largo de la historia que comparten
los hechos históricos hasta nuestros días.
Detalles de la unidad
Habilidades previas
Los estudiantes aportan ideas sobre los periodos de la historia de Panamá, ya que ellos traen ideas de los años
anteriores de estudio.
Procedimientos
Los estudiantes al empezar la clase. Aportan mediante lluvias de ideas que conocen en relación de los periodos
de la historia de Panamá. Luego investigaran (en grupos de 4 estudiantes) todo lo relacionado a los periodos
de la historia de Panamá. Harán un resumen sobre lo investigado, lo compartirán con los otros grupos,
confeccionan un mapa conceptual, laborarán un tríptico relacionado a los periodos de la historia de Panamá. Y
para cerrar el proyecto presentaran una exposición oral ante la clase.
Estudiante con
necesidades
especiales
No hispanoparlantes
Estudiante
talentoso
Estos estudiantes forman grupos con los otros alumnos talentosos para que puedan
adaptarse al trabajo realizado. trabajan a la par de los otros estudiantes aportando
las habilidades que posean y las pruebas Sumativa se le adicionan a las actividades
que se hacen con estos niños
No tenemos problemas con estas clases de estudiantes ya que todos hablan en
español.
Estos estudiantes forman parte de los grupos, para que aporten sus talentos al
grupo, y ayuden en gran disposición a los otros alumnos, impartirán sus técnicas
aplicadas a los otros alumnos.
Materiales y recursos necesarios para la unidad
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Tecnología – Hardware (equipo necesario)
Cámara
Disco láser
VCR
Computadora(s)
Impresora
Cámara de vídeo
Cámara digital
Sistema de proyección
Equipo de vídeo conferencia
Reproductor de DVD
Escáner
Otro
Conexión a Internet
Televisor
Tecnología – Software (necesario)
Base de datos/Hoja de cálculo
Editor de imágenes
Desarrollo de páginas web
Diagramador de publicaciones
Buscador Web
Procesador de texto
Programa de correo electrónico
Multimedia
Otro
Enciclopedia en CD-ROM
Materiales impresos
Suministros
Recursos de Internet
Otros Recursos
Libros de texto, de ciencias sociales de 5º grado paginas de
Figuritas de las épocas de la historia, papel de construcción.
Direcciones web no se obtuvo
No hubo otros recursos.
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