TERCER PERIODO

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INSTITUCIÓN EDUCATIVA MONS. FRANCISCO CRISTOBAL TORO
TERCER PERIODO
Fecha:
Grado: 8º
Asignatura: Religión.
Docente: Adriana Arboleda Vivares
Tema: MARÍA MADRE Y MODELO DE LA
COMUNIDAD ECLESIAL
Propósito: Identificar la presencia de María en la primera
comunidad cristiana.
Material de apoyo: Biblia
Actividad a desarrollar: Pega la ficha y desarróllala en el
cuaderno individualmente. Responde las preguntas de las
lecturas
PENSEMOS
a.
b.
c.
d.
e.
Representa en un dibujo, el significado de la madre para ti.
Haz una explicación escrita del dibujo.
¿Cuál es el papel que desempeña la madre en la comunidad familiar?
¿Por qué se rinde homenaje a las madres?
¿A qué mujer, en forma especial, rinden homenaje los cristianos? ¿Por qué?
DIOS HABLA
Leer: Lucas 1, 46 - 50; Juan 19, 25 - 27; Hechos 1, 12 - 14.
a. ¿Cuáles son las actitudes de María, en Lucas 1, 46-50?
b. ¿Qué misión recibe María al pie de la cruz?
c. ¿Qué pueden aprender los cristianos de la forma de
actuar de María? ¿Para qué le sirve?
DIALOGUEMOS
Los cristianos y las cristianas, desde los tiempos de la comunidad primitiva, han
considerado a la Virgen María como Madre y Modelo de la Iglesia, y lo sustentan con
hechos muy significativos de su vida:
- En primer lugar, consciente de la misión que Dios le encomendó, se arriesgó a llevar
en sus entrañas a Jesús a pesar de las críticas y malos entendidos comunes en su época,
y cuidó amorosamente de Él durante toda su niñez y juventud.
- Jesús siempre tuvo a su lado a María, apoyándolo en todo sentido y constituyéndose
en su primera y mejor discípula, en su predicación de la Buena Nueva de Salvación.
- Cuando Jesús ascendió a los Cielos, María no abandonó a los Apóstoles y discípulos,
sino que se constituyó en su madre, animadora y consejera, de forma tal que cuando
llegó el Espíritu Santo estaba en medio de ellos y también lo recibió.
- Cuando los Apóstoles se distribuyeron de dos en dos para predicar el mensaje
de Jesús en
todos los rincones del mundo, María se constituyó en compañera inseparable de
Juan, conforme al deseo expresado por el Señor en la cruz, al tiempo que
siempre estuvo pendiente de lo que ocurría con los demás y con las pequeñas
comunidades cristianas que comenzaban a surgir, hasta el momento en que,
según enseña la Iglesia con base en la Tradición, fue subida en cuerpo y alma al
Cielo, desde donde continúa asistiendo y protegiendo a la Iglesia.
María, la madre de Jesús, es reconocida y venerada por los cristianos, como
"Madre de Dios", "Madre del Redentor" y Madre de los miembros del cuerpo
de Cristo, que es la Iglesia.
María colaboró dedicada y amorosamente en todo, para que naciera, en la
Iglesia los creyentes, gracias a la predicación de los Apóstoles. Por eso, ella es
"Madre de Jesús" y "Madre de la Iglesia".
María acompañó a Jesús, no sólo en su vida privada y familiar de Nazaret, sino
también en su vida pública, predicando la cercanía del Reino de Dios. Al
momento de morir en la cruz, Jesús la declara Madre de quienes se adhiere a Él.
Después de la Resurrección del Señor, María, junto con otras mujeres,
acompañan a los Apóstoles y participan con ellos en la formación de la Iglesia
naciente, formando parte de la comunidad y de las actividades evangelizadoras
de la misma.
La Iglesia reconoce en María su imagen y modelo, por sus actitudes de escucha
de la Palabra de Dios, su fidelidad a ella, su dedicación y espíritu de servicio en
el proceso de fe de aquellos que quieren seguir al Señor, con su humildad y
obediencia a la Voluntad de Dios en los acontecimientos de la Historia.
La Iglesia Católica la venera y declara como "Reina de toda creación", que está
en el Cielo, intercediendo, motivando, ayudando y acompañando desde allí a
todos los que confiesen con sus palabra y con su corazón, que Jesucristo, su
Hijo, es el Señor, es Dios
PROFUNDICEMOS
 ¿Por qué María es Madre y modelo de la comunidad eclesial?
 Las virtudes de María que más te llaman la atención. ¿Por qué?
 Inventar un poema donde se resalten los valores de la Virgen María
Lee la lectura “La mejor maestra” y escribe por medio de un ensayo de 30 renglones,
que tan importante es el papel de la mujer.
ENSAYO: Composición literaria que expone una o varias tesis sobre un
asunto. Suele constar de un planteamiento y de unas conclusiones.
El ensayo es el análisis y la explicación profunda que se hace de un determinado tema.
lo fundamental es el punto de vista, la valoración y la opinión del que redacta.
8º Grado -3º Periodo – Tema 3
LA MEJOR MAESTRA
El primer día de clases, la profesora Thompson, maestra del 5 grado de primaria, les
dijo a sus nuevos alumnos que a todos los quería por igual. Pero eso era una mentira,
porque en la fila de adelante se encontraba hundido en su asiento Jim Stoddard, a quien
la profesora Thompson conocía desde el año anterior y había observado que él era un
niño que no jugaba bien con los otros niños, que sus ropas estaban desaliñadas y
constantemente necesitaba un baño.
Con el paso del tiempo, la relación entre la profesora y Jim se volvió desagradable, a tal
punto que ésta sentía mucho gusto al marcar sus tareas con grandes taches en color rojo
y poner una gran "F" en el encabezado.
Un día la escuela le pidió a la Sra. Thompson revisar los expedientes anteriores de cada
niño de su clase y ella puso el de Jim hasta el final. Sin embargo, cuando revisó su
archivo, se llevó una gran sorpresa.
convertido en uno de los niños más listos de la clase y a pesar de su mentira de que ella
quería a todos los niños por igual, Jim se volvió uno de sus consentidos.
Un año después, ella encontró una nota de Jim debajo de la puerta del salón,
diciéndole que ella era la mejor maestra que había tenido en su vida. Pasaron
seis años antes de que recibiera otra nota de Jim. Él entonces le escribió que
ya había terminado la preparatoria, había obtenido el tercer lugar en su clase,
y que ella todavía era la mejor maestra que había tenido en su vida.
Cuatro años después, recibió otra carta, diciéndole que no importando que en
ocasiones las cosas habían estado duras, él había permanecido en la escuela y
pronto se graduaría de la Universidad con los máximos honores. Y le aseguró a
la Sra. Thompson que ella era aun la mejor maestra que él había tenido en toda
su vida.
Trató de hacer su máximo esfuerzo pero su padre no muestra mucho interés y su vida en
casa le afectará pronto si no se toman algunas acciones".
Luego pasaron otros cuatro años, y llegó otra carta. Esta vez le explicó que
después de haber recibido su titulo universitario, él decidió ir un poco más
allá. Y le volvió a reiterar que ella era aun la mejor maestra que él había
tenido en toda su vida. Solo que ahora su nombre era más largo y la carta
estaba firmada por el Dr. James F. Stoodard, M.B. El tiempo siguió su marcha y
en una carta posterior Jim le decía que había conocido a una chica y que se iba
a casar. Le explicó que su padre había muerto hacia 2 años le preguntó si
accedía a sentarse en el lugar que normalmente esta reservado para la mamá del
novio. Por supuesto que ella accedió. Para el día de la boda usó aquel
brazalete con varias piedras faltantes y se aseguró de usar el mismo perfume
que le recordó a Jim a su mamá la ultima Navidad. Ellos se abrazaron y el Dr.
Stoddard susurró al oído de la Sra. Thompson:
Su maestra de cuarto escribió: "Jim es descuidado y no muestra mucho interés en la
escuela. No tiene muchos amigos y en ocasiones se duerme en clase".
- "Gracias Sra. Thompson por creer en mi. Muchas gracias por hacerme sentir
importante y por enseñarme que yo podía hacer la diferencia".
La maestra de primer grado de Jim escribió: "Jim es un niño brillante con una sonrisa
espontánea. Hace sus deberes limpiamente y tiene buenos modales; es un deleite tenerlo
cerca".
Su maestra de segundo grado escribió: "Jim es un excelente alumno, apreciado por sus
compañeros pero tiene problemas debido a que su madre tiene una enfermedad
incurable y su vida en casa debe ser una constante lucha". Su maestra de tercer grado
escribió: "La muerte de su madre ha sido dura para él.
En este momento la Sra. Thompson se dio cuenta del problema y se sintió apenada
consigo misma. Se sintió todavía peor cuando al llegar la Navidad, todos los alumnos le
llevaron sus regalos envueltos cada uno de ellos en papeles brillantes y preciosos
listones, excepto por el de Jim. Su regalo estaba torpemente envuelto en el pesado papel
café que tomó de una bolsa del súper.
La Sra. Thompson, con lágrimas en sus ojos, le susurró de vuelta diciéndole:
- "Jim, tu estás equivocado. Tú fuiste el que me enseñó que yo podría hacer la
diferencia. No sabía como enseñar hasta que te conocí".
Algunos niños comenzaron a reír cuando ella encontró dentro de ese papel un brazalete
de piedras al que le faltaban algunas y la cuarta parte de un frasco de perfume. Pero ella
minimizó las risas de los niños cuando exclamó:- ¡Que brazalete tan bonito,
poniéndoselo y rociando un poco de perfume en su muñeca!
Jim Stoddard se quedó ese día después de clases solo para decir: - "Sra. Thompson, hoy
usted olió como mi mamá solía hacerlo".
Después de que los niños se fueron, ella lloró por lo menos durante una hora. Desde ese
día ella renunció a enseñar solo lectura, escritura y aritmética. En su lugar, ella comenzó
a enseñar valores, sentimientos y principios a los niños. La señora Thompson le tomó
especial atención a Jim. A medida que trabajaba con él, su mente parecía volver a la
vida. Mientras más lo motivaba, más rápido respondía. Al final del año, Jim se había
8º Grado -3º Periodo – Tema 3
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