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1 1 LA CONSTRUCCIÓN DEL ESTADO MODERNO Y LOS GRANDES DESCUBRIMIENTOS OBJETIVOS – Analizar las transformaciones demográficas, económicas y sociales que tuvieron lugar en los inicios de la Edad Moderna. DIDÁCTICOS – Conocer el mapa político de la Europa Occidental en la época de los Reyes Católicos. – Saber cómo se articuló la unificación política de la Península Ibérica durante el reinado de los Reyes Católicos. – Analizar los poderes básicos de la monarquía autoritaria de los Reyes Católicos: Santa hermandad, Real Audiencia, sistema de concejos…Y entender que su función era conseguir la unificación territorial y el uniformismo religioso – Conocer la organización económica y social durante el reinado de los Reyes Católicos. – Describir la expansión territorial llevada a cabo por los Reyes Católicos a través del análisis de su política internacional. – Identificar los viajes realizados por los navegantes portugueses en el siglo XV y las causas de los grandes descubrimientos. – Conocer las teorías geográficas y los “errores” de Cristóbal Colón. – Explicar cómo se produjo el descubrimiento del continente americano. – Conocer el modo de vida y la distribución geográfica de las sociedades precolombinas. – Utilizar correctamente el vocabulario específico de este período histórico. – Analizar críticamente la información contenida en textos y mapas históricos. CONTENIDOS CONCEPTOS – La economía y la sociedad en la Europa del siglo XV. – La monarquía autoritaria. Los Reyes Católicos. – La articulación de la nueva monarquía. – La organización económica y social. – La política internacional de los Reyes Católicos. – Los grandes descubrimientos geográficos: Castilla encuentra un nuevo mundo. – Los pueblos precolombinos. PROCEDIMIENTOS – Descripción de los aspectos económicos y sociales de la Europa del siglo XV. – Localización de las rutas comerciales más importantes del siglo XV. – Análisis del nuevo modelo de organización del poder que se instauró en España con los Reyes Católicos: la monarquía autoritaria. – Enumeración de los poderes básicos de los reyes en la monarquía autoritaria. – Análisis de la organización económica y social del reinado de los reyes Católicos. – Descripción del mapa de Europa occidental durante el reinado de los Reyes Católicos. – Análisis y valoración de la política internacional de los Reyes Católicos. © VICENS VIVES – Identificación de los grandes descubrimientos geográficos y análisis de las causas que llevaron a los mismos. – Explicación de las teorías de Colón y los viajes que realizó. – Análisis de la repartición del mundo que se hizo entre España y Portugal. – Lectura, comentario e interpretación de diferentes textos históricos. 1-2 1 CONTENIDOS LA CONSTRUCCIÓN DEL ESTADO MODERNO Y LOS GRANDES DESCUBRIMIENTOS 1 – Identificación y localización geográfica de los pueblos precolombinos. – Comparación y análisis de datos a partir de diversas fuentes de información: textos, mapas, planos, etc. ACTITUDES – Afición por conocer la formación de las monarquías autoritarias y la política de los Reyes Católicos. – Interés por el conocimiento de las formas de vida de los pueblos precolombinos. – Valoración de los avances técnicos y los descubrimientos que tuvieron lugar durante la Edad Moderna. – Interés por conocer los puntos de contacto entre diferentes culturas y valorar el enriquecimiento que se desprende de la convivencia y la tolerancia. – Disposición favorable a la conservación de los vestigios culturales de los siglos XV y XVI como manifestación valiosa de nuestra memoria colectiva. – Sensibilidad por la precisión y el sentido estético en la elaboración de las actividades y de los trabajos propuestos. CONTENIDOS TRANSVERSALES – Actitud receptiva, colaboradora y tolerante en las relaciones interpersonales. – Interés por conocer y conservar el patrimonio cultural. – Valoración positiva de la existencia de diferencias entre las personas y entre los grupos sociales pertenecientes a nuestra sociedad o a otras sociedades o culturas. – Reconocimiento del diálogo como medio para resolver las discrepancias en las opiniones, así como los diversos tipos de conflictos, tanto interpersonales como sociales. DE EVALUACIÓN – Averiguar si conocen las transformaciones demográficas, económicas y sociales que tuvieron lugar en los inicios de la Edad Moderna, y si saben describir el mapa político de la Europa Occidental en la época de los reyes Católicos. – Comprobar que reconocen las instituciones y el funcionamiento de la monarquía autoritaria de finales del siglo XV. – Ver si saben explicar cómo se articuló la unificación política de la Península Ibérica durante el reinado de los Reyes Católicos. – Verificar que conocen los rasgos distintivos del estado autoritario de Castilla y de la Corona de Aragón en la Edad Moderna. – Confirmar que conocen la política internacional y la expansión territorial que llevaron a cabo los Reyes Católicos. – Averiguar si reconocen los viajes realizados por los navegantes portugueses en el siglo XV. – Comprobar que conocen las teorías de Cristóbal Colón y que saben explicar cómo se produjo el descubrimiento del continente americano. – Ver si describen adecuadamente las formas de vida y la cultura de los pueblos indígenas precolombinos antes de la llegada de los españoles, y si reconocen los cambios introducidos por los españoles en estas sociedades. 1-3 © VICENS VIVES CRITERIOS
