3 Problemas 3 Soluciones Actores clave para emprender las acciones de reforma Soluciones viables y costo/beneficio de las mismas 1.Deficiente forma de evaluación para la permanencia de jueces 1.Fortalecer el sistema de evaluación del desempeño de jueces, en forma más objetiva 1. Corte Suprema de justicia. 1.2 Modificación de la reglamentación interna (O.J) 1.1.Modificación legislativa 1.2 Modificación de la reglamentación interna (O.J) 1.3.Potenciación de la Escuela de Estudios Judiciales, que facilite una mejora en la formación continuada de jueces, con una calificación adecuada, con base a la Consejo de la carrera judicial Asociación de Jueces Organismos internacionales (apoyo al proceso) 1.3.Potenciación de la Escuela de Estudios Judiciales, que facilite una mejora en la formación continuada de jueces, con una calificación adecuada, con base a la reglamentación, que pueda servir de base para la recomendación de la permanencia de los jueces. 1.4 Que el sistema de Integración de las acciones en proyectos de reforma judicial Declaraciones de cumbres relacionadas con las soluciones propuestas Continuidad del 1.VI Cumbre proyecto de Iberoamericana Reforma Judicial, de Presidentes de en el componente Cortes Supremas de y Tribunales fortalecimiento Supremos de de la capacidad Justicia, institucional. Declaración de Canarias, 2001. VIII Cumbre Iberoamericana de Presidentes de Cortes Supremas y Tribunales Supremos de Justicia, El Salvador, 2004. Tiempo estimado para la reforma e impacto esperado 1. Tres años Impacto esperado: Jueces más independientes. reglamentación, que pueda servir de soporte fundamental para la recomendación de la permanencia de los jueces. evaluación del desempeño sea decidido únicamente por el Consejo de la Carrera Judicial, con base a sistemas de evaluación objetivos, tomando como referente el Estatuto del Juez Iberoamericano; en todo caso ajenos a los criterios de los tribunales superiores. 1.4 Que el sistema de evaluación del desempeño sea decidido únicamente por el Consejo de la Carrera Judicial, con base a sistemas de evaluación objetivos, tomando como referente el Estatuto del Juez Iberoamericano; en todo caso ajenos a los criterios de los tribunales superiores. 2. Deficiencia de la investigación en los casos de corrupción 2.Fortalecimiento de la Fiscalía anticorrupción del Ministerio Público. 2. Ministerio Público. Unidad de capacitación(M.P.) 2.1 Selección de fiscales con experiencia y comprobada honorabilidad 2.Considerar y preparar proyecto específico 2. VIII Cumbre Iberoamericana de Presidentes de Cortes Supremas y Tribunales 2. Tres años Impacto esperado: Disminuir la impunidad en los delitos 2.1 Selección de fiscales con experiencia y comprobada honorabilidad para el tratamiento de los delitos relacionados con la corrupción. Organismos internacionales (Tema capacitación y consultoría para diseñar sistemas de selección de fiscales. para el tratamiento de los delitos relacionados con la corrupción. 3. Instituto Público de la Defensa Penal; Ministerio de Finanzas Públicas; Congreso de la República de Guatemala. 3.1 Fortalecer la Unidad de capacitación Institucional para la formación inicial y continuada de los defensores 2.2 Capacitación continuada del personal de la fiscalía anticorrupció n. 2.3 Diseñar un sistema de contratación de peritos para apoyar en la investigación de casos de corrupción. 3. Debilidad del Instituto Público de Defensa Pública Penal 3.Fortalecer la capacidad institucional del Instituto de la Defensa Pública Penal. 3.1 Fortalecer la Supremos de Justicia, Declaración de combate a la corrupción, El Salvador, 2004. relacionados con la corrupción 3.Declaración de Cancún, 2002, Asistencia legal y defensa pública Acciones 2,3 y 4, 3. Tres años Impacto esperado: Autosostenibilidad del sistema de defensa pública penal. 2.4 Capacitación continuada del personal de la fiscalía anticorrupció n. 2.5 Diseñar un sistema de contratación de peritos para apoyar en la investigación de casos de corrupción. 3.Considerar y preparar proyecto específico Unidad de capacitación Institucional para la formación inicial y continuada de los defensores públicos. 3.2 Realizar un estudio para identificar formas de captación de recursos para la sostenibilidad del Instituto de la Defensa Pública Penal públicos. 3.2 Realizar un estudio para identificar formas de captación de recursos permanentes para la sostenibilidad del Instituto de la Defensa Pública Penal 3. Incorporación del estudio al plan estratégico de la defensa.