A continuación les paso algunas ideas de cómo ustedes, como

Novedades del Prep School
No. 5/2009
26 de Marzo de 2009
Cita de la Semana
“Si le vas a dar un regalo a tu hijo/a, que sea el
entusiasmo.”
Bruce Barton
RESPIRANDO FUEGO
Confío en que le hayan
sacado el mayor provecho al
fin de semana. Si no lo
hicieron, todavía hay muchos
fines de semana largos por
explotar.
Shirley
y
yo
pudimos terminar de organizar el esquema de
lectura en el Prep y ahora estamos con “todos los
sistemas funcionando”!
Quisiera agradecer a la gran cantidad de padres
que asisitieron a la reunión Informativa de la
semana pasada. Muchos sintieron que fue una
reunión muy útil y, por supuesto, tenían un montón
de preguntas. Es nuestra intención no hacer de
estas reuniones “eventos de una sola ocasión”
sino mantenerlos informados a través del año. Un
poco más adelante, en este mismo Dragon Tales,
hay una invitación a un pequeño seminario para
discutir la manera en que enseñamos lectura en el
Prep.
“Los deberes” y el involucramiento de los padres
en los mismos fue tema de muchas de las
preguntas que recibí en la reunión y les prometí a
los padres que dedicaría una sección del Dragon
Tales a esto.
Desde el prinicipio es importante recordar que el
Colegio San Jorge tiene una jornada escolar
increíblemente larga. Yo nunca antes había
estado en un sistema que demandara tanto de
niños tan pequeños. Al finalizar el día, nuestros
pequeños están exhaustos. Es por esta razón que
tratamos de organizar los trabajos más
importantes durante las mañanas, ya que luego
del almuerzo el nivel de concentración de los
niños prácticamente desaparece. Volviendo a los
deberes, nuestra política toma en consideración el
largo día que los niños tienen en la escuela y el
hecho de que muchos deben viajar grandes
distancias hasta llegar a casa. Sin embargo, los
deberes juegan un rol importante en la educación
de sus hijos. Para comenzar, en los grados
inferiores,
los
deberes
pueden
consisitir
simplemente en tener que leer algo en particular,
pero la carga de deberes aumenta a medida que
van llegando a los grados superiors.
¿Por qué los niños necesitan deberes para
hacer en casa? Los maestros les dan deberes
por varias razones. La tarea puede ayudar a los
niños a:

Reveer y practicar lo que han aprendido;

Alistarse para el siguiente día de clases;

Aprender a utilizar los recursos tales como
la biblioteca, materiales de referencia y
enciclopedias y;

Explorar ciertos temas más
profundamente de lo que el tiempo de
clase permite hacerlo.
Los deberes también ayudan a que los niños
desarrollen buenos hábitos y buenas actitudes.
Les enseña a trabajar de forma independiente;
alienta la auto-disciplina y la responsabilidad (los
deberes les dan a los más jóvenes su primera
oportunidad de administrar su tiempo y cumplir
fechas límites); y alienta el amor por el
aprendizaje.
Los deberes también pueden acercar a los padres
y educadores. Los padres que supervisan los
deberes en casa y trabajan con sus hijos en las
tareas asignadas, aprenden acerca de la
educación de sus hijos y acerca de la escuela.
El hacer los deberes debe ser una experiencia
positiva y debe servir para alentar al niño a
aprender.
POR FAVOR TOMEN EN CUENTA
Los deberes nunca deben volverse una fuente de
conflicto. Si los padres tienen dificultad con sus
hijos en este sentido, deben contactar
inmediatamente a los maestros para desarrollar
una estrategia que ayude al niño. No permitan
que la relación con su hijo se vea amenazada
debido a los deberes.
A continuación les paso algunas ideas de cómo
ustedes, como padres, pueden hacer que el
realizar la tarea sea una experiencia positiva de
aprendizaje.
Demuestren que ustedes piensan que la
educación y los deberes son importantes.





¿Establecen un horario regular todos los
días para realizar los deberes?
¿Sus hijos tienen los papeles, libros,
làpices y otras cosas que necesitan para
hacer sus tareas?
¿Tiene su hijo un lugar lo suficientemente
tranquilo y luminoso para estudiar?
agendar suficiente tiempo para tareas
largas; inventar tests de práctica)?

Hablen con alguien del colegio si surge algún
problema.

¿Se reúnen con los maestros al comenzar
el año, antes de que surja algún
problema?

Si surge algún problema, ¿se reúnen con
la maestra?

¿Trabajan en conjunto con los maestros y
su hijo/a para desarrollar un plan para
solucionar el problema de los deberes?

¿Hacen un seguimiento con la maestra y
con el niño para asegurarse de que el plan
está funcionando?
¿Dan ustedes un buen ejemplo, leyendo y
escribiendo ustedes mismos?
¿Se mantienen en contacto con los
maestros de sus hijos?
¿Hablan con su hijo/a acerca de los
deberes asignados? ¿Los entiende?
Espero que todo lo expuesto les haya sido de
utilidad.
REUNIÓN SOBRE LECTURA
Monitoreo de Deberes

¿Saben ustedes de qué se tratan los
deberes de sus hijos? ¿Cuánto tiempo
debería tomarles hacerlos? ¿De qué
manera quieren los maestros que ustedes
se involucren?

¿Chequean
que
los
comiencen y terminen?

¿Leen los comentarios de los maestros
sobre los deberes que son devueltos?

¿Interrumpe la TV el tiempo que el niño le
dedica a los deberes?
deberes
Tal como lo prometimos, invitamos cordialmente a
los padres a una reunión donde explicaremos
cómo enseñamos lectura en Inglés en la Primaria
del Colegio San Jorge. El programa será el
siguiente:

Un breve panorama de cómo se enseña la
lectura en Inglés. Se les dará a los padres
algunos consejos sobre cómo ayudar a
sus hijos.

Demostraciones
prácticas
por
los
maestros y alumnos de cómo los
estudiantes viven el proceso de aprender
a leer.

Vista del esquema de Lectura en el Salón
de Lectura.
se
Proveer Guía



¿Comprenden ustedes y respetan el estilo
de aprendizaje de sus hijos? ¿Trabaja
mejor solo/a o con alguien más?
¿Aprende mejor cuando puede ver las
cosas, escucharlas, o manipularlas?
¿Le ayudan a su hijo/a a organizarse?
¿Necesita su hijo/a un calendario o un
cuaderno de tareas? ¿Una bolsa para los
libros y una carpeta para los papeles?
¿Alientan a su hijo/a para que desarrolle
buenos hábitos de estudio ( por ej.:
A continuación los detalles de la reunión:
Fecha:
Miércoles, 1º de Abril 2009
Hora:
08:30am a 10:00am
Lugar:
Teatro Centenario y Salones de
Lectura.
A las 10.00 am se servirá un breve refrigerio. Esto
les dará la oportunidad de hacer cualquier
pregunta que deseen respecto del esquema.
Para facilitar el servicio de catering, por favor
envíennos un e-mail confirmando asistencia.
Gracias también, a los Padres y Madres que
asistieron al Assembly.
CONTROL TESTS
EVENTOS PRÓXIMOS
EN ABRIL Y MAYO
1st April
2nd – 5th April
9th -12th April
17th April
Reunión por Lectura
Fin de Semana Largo
Semana Santa
Rugby/ Hockey vs Newland
(local) Grade 5 & 6
16th – 17th April Grade 4 Camping
18th April
Mini cricket tournament
21st April
Rugby/ Hockey vs St Gregory
(local) Grade 4 - 6
25th April
Grade 6 rugby tournament
30th April – 4th May
Exeat
7th – 13th May Control tests - Grades 3 - 6
Los alumnos de 3º a 6º grado tendrán exámenes
de evaluación de desempeño al finalizar cada
trimestre. La primer semana en que se realizarán
será la del 7 al 13 de mayo. El horario es el
siguiente:
Fecha
Jueves
7th
May
Viernes
8th May
CERTIFICADOS PSICOFÍSCOS
MAÑANA DE MINI CRICKET
Debido a que este sábado se realiza el Family Day
del Jardín, necesitamos posponer la mañana de
cricket agendada para este sábado 28.
Les daremos los detalles sobre la próxima jornada
de cricket en el próximo Dragon Tales.
NATACIÓN
Gracias a los muchos padres que apoyaron a sus
hijos en la Gala de Natación del Viernes. A los
chicos realmente les encanta que sus padres los
vean. ¡Gracias!
Felicitaciones a Stevenson. Luego de perder el
año pasado con Haxell, este año recuperaron su
dominio en natación.
Quisiera
agradecer
especialmente
al
Departamento de Educación Física por la
organización del evento y a los maestros por su
ayuda y apoyo.
DÍA INTERNACIONAL DE LA POESÍA
La base del Assmebly del viernes fue un recitado
de poemas de varios chicos. Quisiera agradecer a
los niños que tuvieron el coraje de pararse en
frente de toda la escuela y decir sus poemas.
Área
9:00am to 9:20am
9:20am to
10:20am
10: 45am
Inglés – Ortografía
9:00am to 9:20am
Lunes 11th
May
En los últimos días hemos estado enviando notas
reclamando los certificados psicofísicos que aún
no se han presentado. Dado que es una exigencia
que debemos cumplimentar, les pedimos que
aquellos que aún no lo han traído lo hagan antes
del 01 de abril.
Quienes no lo entreguen a esa fecha, no podrán
participar activamente de las clases de Educación
Física.
Hora
9:20am to
10:20am
10:45am
9:00am to 9:20am
9:20am to
10:20am
10:45
Martes
12th May
9:00am to 10am
Miércoles
13th May
9:00am
10:45am
10:45am
Inglés – Gramática
Mathematics I
Castellano
–
Ortografía
Castellano
–
Gramática
Mathematics II
Cálculo Mental
Castellano
–
Comprensión
Inglés
–
Composición
Ciencias
Inglés
Comprensión
Castellano
Composoción
Unidad
de
Investigación