Nica 36 Proyecto de Huertos

Nica 39 Proyecto de Huertos, Viveros y Lombricultura
Empezar en la 2da y 3ra Semana de Entrenamiento
Objetivos:
- Obtener experiencia en la siembra, manejo, cosecha y manejo post-cosecha de
huertos familiares y/o escolares.
- Trabajar con Jóvenes para generar ideas sobre como formar grupos de
jóvenes (Club de 4S) en sus sitios
Expectativas:

Usted y sus compañeros de entrenamiento deben identificar a unos jóvenes los que serán
responsables para el manejo del mini-huerto y el vivero juntos con ustedes. Con los
jóvenes, ubiquen un lugar adecuado para establecer su huerto. Debe ser un lugar con
suficiente sol, suelo fértil y que quede cerca de la fuente de agua. Ustedes pueden solicitar
el apoyo de la gente de la comunidad que ya han tenido experiencia en huertos y viveros.
Durante el proyecto, analicen papeles de género y división de labores dentro de la familia.
Ultimadamente, el huerto y el vivero son responsabilidades de los jóvenes.

El tamaño de su huerto no es importante, sin embargo, ustedes recibirán semillas de:
Pipián, rábano, plantas medicinales (manzanilla, orégano menudo y San Diego), pepino y
remolacha. Recuerden que su huerto debe tener suficiente espacio para permitir el
distanciamiento adecuado entre cada cultivo sembrado (Vean folleto sobre manejo de un
huerto saludable en su binder técnico <Sección II, parte a>). Dos a tres metros cuadrados
serían suficiente espacio. Consideren trabajar con el método del huerto del metro
cuadrado, el cual recibirán en la sesión de Manejo Integral de Patio y Parcela el Viernes 16
de Septiembre.

Deben investigar e implementar el distanciamiento apropiado de siembra, profundidad de
siembra, fotoperíodo, requerimientos de agua, días de germinación, días de floración y la
cosecha para cada cultivo en su huerto (Vean el folleto sobre manejo de un huerto
saludable en su binder técnico. También, hablen con las familias de la comunidades
quienes te pueden apoyar con el huerto).

Todos los miembros de cada grupo deben mantener un registro de trabajo en su “Libro de
Seguimiento”. Repórtenlo en la parte de registro de parcelas.

La calidad de los productos de su huerto dependerá del cuido y manejo que le den tales
como: Regado apropiado, control de plagas y enfermedades con pesticidas o productos
orgánicos o sintéticos, aplicación de fertilizantes orgánicos o sintéticos, control de maleza,
tiempo de cosecha y buen manejo de poscosecha. Sin la participación de los jóvenes y los
conocimientos y seguimiento de la gente de la comunidad, será difícil. Trabajen para que
los jóvenes se apropien de este proyecto y de las otras tareas técnicas.
Sus Expectativas del Staff de Entrenamiento:
El staff de Entrenamiento les proveerá asistencia técnica semanal a todos los grupos.
Durante las visitas, el staff tratará de contestar las preguntas que tengan y les dará
cualquier información que necesiten para sus proyectos. ¡Buena suerte!
Nica 39 Viveros
Establecer durante la 2na y 3ra semana de entrenamiento.
Introducción: Hay varias maneras para la reproducción de árboles forestales y la
reforestación. La reforestación y los sistemas agroforestales mixtos son de mucha
importancia en Nicaragua por la deforestación no sostenible causada por la alta
demanda para leña (tala no sostenible), uso de madera para construcción, empresas
madereras, y la resultante degradación de cuencas importantes. Uno de los métodos
más frecuentemente usados para sembrar árboles es a través de viveros. Otros
métodos incluyen la siembra directa, raíz desnuda, la regeneración natural, estacas o
prendones (de Madrial, Marango, Jocote, Jiñocuabo y cítricos).
Objetivos:
 Obtener experiencia en la propagación de árboles a través del uso de viveros.
 Aprender a trabajar participativamente con jóvenes y familias rurales.
La Actividad:
 De nuevo, con su grupo de idioma trabajarán con los jóvenes para desarrollar un
vivero pequeño (sembrarán aproximadamente 30 bolsas). Sigan los pasos
presentados en el folleto sobre La Práctica de Viveros y la orientación recibida en la
sesión de Manejo Integral de Patio y Parcela el 16 de Septiembre. Ustedes
sembrarán algunas especies forestales que crecen relativamente rápido tales como:
Madrial, Nim y Guanacaste. Se les proveerán las instrucciones específicas sobre la
preparación de la mezcla para llenar las bolsas y la preparación de semillas para la
siembra.
 Después de establecer el vivero, los jóvenes involucrados y su grupo se
responsabilizarán por el mantenimiento de las plantas y el transplante en la
comunidad cuando alcancen la altura apropiada.
 Durante la actividad, analicen los roles de genero y la división de labores entre los
jóvenes.
 Mantengan un registro de actividades del vivero en el “Libro de Seguimiento”, la
parte del Registro de Parcelas.
 Escriban un reporte breve de la experiencia el cual presentarán durante la
Presentación de Proyectos Técnicos.
Lombricultura

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Construir una cajita de madera o buscar otro contenedor (caretilla vieja, olla, etc.)
donde se pueda colocar las lombrices.
Seguir las indicaciones sobre la lombricultura en el binder técnico (Seccion II, parte
e) y la orientación dada durante la práctica en la sesión de Manejo de Patio en
INSFOP.