SPN 201

SPN 201
Guía de estudio para el examen final
Sección escrita
a) El presente (regular/irregular/con cambio en el radical) Elige el verbo lógico y conjúgalo en el presente.
1. Mis amigos nunca ____dicen____(decir/hablar) la verdad.
2. Teresa ___tiene______(querer/tener) ganas de salir de viaje.
3. Mis amigos _____preguntan______(pedir/preguntar) información.
4. Yo nunca ____conduzco____(conducir/dormir) cuando está obscuro porque no ___veo__ (ver/ ir) bien.
5. El primo de Javier no ____oye____(oír/entender) bien, tiene un problema en el oído.
6. Tú no ___duermes___(dormirse/dormir) bien cuando hay exámenes.
7. Mis amigos siempre __siguen____(volver/seguir) mis consejos.
8. Tus amigos nunca ____pueden____(seguir/poder) venir a nuestras fiestas.
9. Isabel y Mauricio siempre __dejan__(dejar/ salir) sus gatos conmigo cuando ___salen____ (salir / dejar) de
vacaciones
b) Ser/ estar y por/para Completa con la forma necesaria de SER o ESTAR, o decide cuando usar por o para
Me llamo Pilar y (1)__estoy____ casada con Javier. Él (2) ____es____ periodista y ahora (3) ___está__
trabajando (por / para ) un pequeño periódico. (Por/ Para ) su trabajo, Javier come frecuentemente en
restaurantes, lo que (4) ___es___ malo (por / para ) su salud. Ahora él (5)___está____ muy gordo y yo (6)
___estoy___ preocupada ( por / para ) él. Yo (7) ___soy___ una persona activa y me gusta hacer ejercicio. En
nuestra casa tenemos muchos aparatos ( por / para ) hacer ejercicio, pero, desafortunadamente, Javier no (8)
___está__ interesado en usarlos. ¿Qué podemos hacer ( por / para ) que Javier mejore su salud? - No (9)
______estoy____ segura de qué puedo hacer.
c) Verbos como gustar Escribe cada idea de forma diferente usando un verbo de la lista.
Modelo: Pienso que el chocolate es delicioso → Me gusta el chocolate.
Caer bien/mal
Molestar
Fascinar
Indignar
Alegrar
Encantar
Importar
Sorprender
Interesar
Faltar
1. Los estudiantes no están contentos porque hay un examen. ___Les molesta el examen_____________
2. Mario piensa que los programas de televisión son interesantes. __Le interesan los programas_____
3. Tú crees que el presidente es simpático. ____Te cae bien el presidente____________________________
4. Yo estoy contento cuando tengo vacaciones. ____Me encantan las vacaciones___________________
5. Nosotros necesitamos más dinero para comprar libros ___Nos falta dinero para comprar libros._________
6. La universidad es muy importante para Aurelio. _____Le importa la universidad______________
d) Verbos reflexivos y recíprocos Completa las ideas con un verbo lógico y decide si es reflexivo, de cambio de
estado o recíproco.
llamarse
equivocarse
reunirse
sentirse
quejarse
arreglarse
1. Mi esposo y yo _____nos sentimos______ muy contentos en nuestra nueva casa.
REFL
RECIP
C.E.
2. Ana y su novio _____se reúnen________ casi todos los días en un café.
REFL
RECIP
C.E.
3. Mi sobrina y su mejor amiga ____se llaman______ Mónica.
REFL
RECIP
C.E.
4. Tú y tu amiga _______se llaman________ por teléfono todos los días.
REFL
RECIP C.E.
e) El pasado Completa la carta de Miguel a sus padres acerca de su campamento. Usa el pretérito y el
imperfecto, según sea necesario.
Queridos padres:
Ayer cuando mis amigos y yo (1) ___llegamos_____ (llegar) al campamento, lo primero que (2)
____hicimos____ (hacer) (3) ___fue____ (ser) instalar nuestra tienda de campaña. Más tarde Aurelio y yo (4)
___quisimos___ (querer) explorar el lugar. En pocos minutos nosotros (5) ____encontramos___ (encontrar) un
lago hermosísimo y (6) ___decidimos__ (decidir) nadar un poco. Cuando (yo) (7) ___estaba____ (estar) en el
agua, un pez enorme (8) ____se acercó___ (acercarse) y me (9) __mordió____ (morder). Yo (10) ____me
asusté___ (asustarse) , (11) ___tomé___ (tomar) al pez de la cola y lo (12) __arrojé____ (arrojar) a una roca fuera
del lago. Esa noche nosotros (13) ____cenamos______ (cenar) pescado ¡(14) ___Estaba___ (estar) delicioso!
Desafortunadamente los osos (15) ___olieron___ (oler) nuestra cena y (16) ___vinieron___ (venir) a visitarnos
mientras (17) __cenábamos____ (nosotros/cenar). Mis amigos y yo (18) ____tuvimos______ (tener) que pasar la
noche trepados en un árbol.
f) Más pretérito y el imperfecto
Cuando yo (1) ___tenía____ (ser/tener) diez años, (2)___vivía___ (vivir/estar)con mis padres y mis dos
hermanitas en Valparaíso. Mi mamá (3)___trabajaba____ (haber/trabajar) en un banco, y mi papá (4) ___se
quedaba___ (quitarse/quedarse) en casa para cuidarnos.
Una vez, mis padres (5) ___tuvieron___ (tener/saber )un problema y ellos (6) __decidieron__ (querer/decidir) ir
de viaje a Santiago, para resolver el asunto. Mis abuelos (7) __ofrecieron__ (ofrecer/pedir) cuidarnos mientras
mis padres (8) ___estaban___ (estar/ser) en Santiago. Recuerdo que todo (9) __iba___ (ser/ir) muy bien, hasta un
sábado por la tarde, cuando mi hermana menor (10) __salió__ (dejar/salir) a la calle a andar en su bicicleta.
Entonces, un auto (11) __pasó__ (pasar/manejar) muy rápidamente y ella (12) _se asustó__ (olvidarse/asustarse)
y (13) __se cayó___ (romperse/caerse) al suelo y (14) __se rompió___ (romperse/enfermarse) la nariz. Cuando
mis padres (15)____supieron___(saber/conocer) del accidente, mi hermana ya (16) __estaba___ (ser/estar) en
casa, recuperándose. Mi abuela les (17) __dijo_ (decir/hablar) a mis padres que mi hermana (18) __estaba___
(ser/estar) bien y que no (19) __era___ (haber/ser) necesario que regresaran. De todas formas (anyway), mis
padres (20) ___volvieron_____ (devolver/volver) inmediatamente.
g) El Modo imperativo FORMAL El señor Gutiérrez le deja un mensaje a su secretario ; traduce las órdenes
(FORMAL commands)
1. Write the letters for our customers. ___Escriba las cartas para nuestros clientes________________
2. Send these letters _________________Envíe estas cartas________________________
3. Call Mrs. Sánchez to cancel the appointment ____Llame al señor Sánchez para cancelar la cita__________
4. Bring the coffee ________________Traiga el café______________________
h) El modo imperativo INFORMAL. Usa los elementos de la lista para escribir las órdenes informales que la
señora Montejo le da a su hijo (informal commands)
Modelo: Comer rápidamente → Come rápidamente.
1. No ver televisión ____No veas televisión_____
3. Bañarse rápidamente ___Báñate rápidamente____
2. Hacer la tarea _______Haz la tarea_________
4. No ensuciar la cocina ___No ensucies la cocina__
i) Mandatos con Pronombres Combina los pronombres reflexivos o de OD/OI con las órdenes para hacer
comandos de una sola palabra.
1. Ustedes/regalar/un libro a nuestros padres ____Regálenselo_________________________________
2. Tú/ llevar/a tus amigos al cine __________Llévalos al cine___________________________________
3. Usted/probarse/pantalones __________Pruébeselos_______________________________________
j) El subjuntivo con expresiones impersonales Decide si necesitas el subjuntivo, el indicativo o el infinitivo.
1. Es importante que nosotros __entendamos_____ (entender) a las nuevas generaciones.
2. Creo que hoy no ___hay____ (haber) tarea.
3. Dudo que los conflictos políticos ___puedan___ (poder) resolverse fácilmente.
4. Es necesario ___analizar__ (analizar) los intereses de los medios de comunicación porque no son imparciales.
5. Me parece que ____aprender____ (aprender) idiomas es difícil, pero no creo que __sea___ (ser) imposible.
6. Les recomiendo que ustedes ___coman___ (comer) en el nuevo restaurante cubano.
7. No hay nadie en esta clase que ___hable__ (hablar) cinco idiomas.
8. Mis abuelos piensan que el internet ____es_____ (ser) muy peligroso.
k) El subjuntivo con clausulas adjetivales
1. Quiero un trabajo que __pague_____ (pagar) bien.
2. Necesito trabajar para una compañía que ____tenga___ (tener) oficinas en mi ciudad.
3. No deseo trabajar en la compañía que no ____ofrece___ (ofrecer) prestaciones (benefits) a sus empleados.
4. Ahora vivo en una casa que ___está___ (estar) cerca de la universidad.
5. Deseamos tener una casa que __sea___ (ser) grande y _esté__ (estar) cerca de mi trabajo, pero que no
__cueste__ (costar) mucho.
6. El próximo semestre voy a tomar la clase de química que __enseña___ (enseñar) la profesora Rosas.