Síntesis del proyecto y sedes de la capacitación por provincia

Síntesis del programa
Referencia: PROYECTO-“Educación Media y Formación
para el Trabajo para Jóvenes”. Convenio No. DCI-ALA/2007/18991.
Curso: Capacitación en TICs para docentes de Educación de Jóvenes y Adultos (EDJA) y
Formación Profesional (FP) y/o Formación para el Trabajo.
La formación sobre las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) se
concibe como una oportunidad para promover y potenciar el fortalecimiento
institucional de la Educación Permanente de Jóvenes y Adultos, la ampliación
de la Oferta de Educación Secundaria de Jóvenes y Adultos y el mejoramiento
de la Formación Laboral de Jóvenes y Adultos. Las TICs , en ese sentido,
favorecen tanto el acceso a la información, la construcción de conocimiento, la
cualificación de la gestión como la consecución de nuevas formas de enseñar,
aprender, organizar el trabajo y participar en la vida social, cultural y política.
La propuesta de capacitación
 Destinatarios: Directivos y Docentes de Educación de Jóvenes y Adultos y Formación
Profesional
Provincia
Nro de alumnos
Docentes
Jujuy
112
4
Tucuman
296
12
Catamarca
80
4
La Rioja
176
12
San Juan
40
2
Mendoza
81
6
 Objetivos de la capacitación
- DESARROLLAR PROCESOS DE INCLUSIÓN Y ACTUALIZACIÓN DIGITAL A DOCENTES Y DIRECTIVOS DE LA
EDUCACIÓN SECUNDARIA DE JÓVENES Y ADULTOS E INSTRUCTORES DE FORMACIÓN PROFESIONAL Y/O
PARA EL TRABAJO, EN LAS SEDES / CENTROS DEL PROGRAMA.
DESARROLLAR PROCESOS DE FORMACIÓN ORIENTADOS A LA INTEGRACIÓN PEDAGÓGICA DE TIC CON
DOCENTES Y DIRECTIVOS DE LA EDUCACIÓN SECUNDARIA DE JÓVENES Y ADULTOS E INSTRUCTORES DE
FORMACIÓN PROFESIONAL Y/O PARA EL TRABAJO, EN LAS SEDES / CENTROS DEL PROGRAMA.
PROMOVER CONOCIMIENTOS PARA LA FLUIDEZ DEL ACCESO A LA INFORMACIÓN EN LA WEB.
FAVORECER EL ACERCAMIENTO A MARCOS CONCEPTUALES Y A APLICACIONES DIGITALES ADECUADAS A
LA MODALIDAD.
FACILITAR EL MANEJO DE HERRAMIENTAS INFORMÁTICAS PARA LA APLICACIÓN EN EL MUNDO DEL
TRABAJO.
PROMOVER LA REFLEXIÓN SOBRE INNOVACIÓN PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS, MODOS DE ORGANIZACIÓN
DEL TRABAJO DOCENTE/INSTRUCTOR Y ACTUALIZACIÓN PROFESIONAL INTEGRANDO TIC .
 Los contenidos están organizados por ejes

Módulo 1: “Desarrollo de las TIC: impacto en las configuraciones de la sociedad
actual”. Marco conceptual de la integración de las TIC´s a la EDJA y a la FP.


Módulo 2: “Jóvenes y TIC: cultura, educación y trabajo”. Manejo de aplicaciones
digitales adecuadas para la EDJA y la FP.
Módulo 3: “TIC: nuevas oportunidades para la construcción del conocimiento y
organización del trabajo”. Conformación de comunidades de práctica de
docentes/instructores en relación con categorías de aplicaciones abordadas a lo largo
de la capacitación con miras a la integración de TIC y actualización profesional en las
distintas áreas disciplinares.
 Organización de la capacitación
La capacitación tendrá una duración de 6 meses. El dispositivo tiene una triple modalidad:
 Encuentros presenciales, con la participación de dos especialistas, los que se
abordarán con modalidad de taller y laboratorio.
 Tutoría presencial: acompañamiento periódico a los capacitandos, en las
sedes/centros, mientras se encuentran en servicio, de dos capacitadores
simultáneamente (perfil pedagógico y perfil técnico).
 Tutoría virtual a través de un entorno virtual.
Encuentros presenciales:
Se realizarán tres encuentros presenciales de capacitación para grupos de 40 a 50 docentes
capacitandos. Dichos encuentros se realizaran uno al inicio de la capacitación, uno intermedio y
uno final articulado con las tutorías presenciales y virtuales. Los encuentros presenciales tienen
una carga horario de 8 horas. Los mismos estará a cargo de especialistas y serán apoyados
por los capacitadores.
Se prevé también la realización de una instancia de nivelación en aplicaciones digitales
básicas, para aquellos participantes que lo requieran.
Tutorías
Las modalidades de tutoría virtual y presencial estarán a cargo de equipos conformados por
dos (2) perfiles: uno técnico y uno pedagógico.
Modalidad tutoría virtual
La presente modalidad se desarrollará a través de la plataforma Moodle, dispuesta por la UNC
para administrar los contenidos de la capacitación y facilitar el acompañamiento a distancia de
los capacitandos.
Modalidad tutoría presencial
Esta tutoría consiste en la asistencia de los capacitandos en las sedes/centros. El objetivo de la
presente modalidad se centra en acompañar en terreno a los capacitandos en su espacio de
desempeño atendiendo a las consultas, favoreciendo la optimización del funcionamiento de
hardware, redes locales y software de las sedes; facilitando la realización de actividades y
articulando con la tutoría virtual. Entre dichas tareas podrá incluirse, asimismo la
complementariedad de las acciones relacionadas con la coordinación de recopilación de
experiencias e información requerida por el Programa en los formatos solicitados.
Las tutorías presenciales deberán cumplir con una carga horaria de 8 horas reloj mensual en
cada sede/centro. La frecuencia visita a cada sede o centro será quincenal.
El Programa cubre gastos de traslado y pernocte en caso de ser necesario.
Duración: siete meses
Período de realización: de Febrero a Julio, con disponibilidad de participar en el Encuentro de
capacitación los días 12 y 13 de Diciembre de 2011
Carga horaria: 8 horas mensuales en cada Sede o Centro (Cada capacitador tendrá a su
cargo en 5 y 6 Sedes/Centros)
Los Encuentros Presenciales se realizarán en la capital de cada una de las provincias, en
tanto que los capacitadores/tutores deberán realizar su tarea en las sedes EDJA o
centros de FP.
Sedes de Educación de Jóvenes y Adultos y Centro de Formación Profesional en los
cuáles los capacitadores realizarán las tutorías presenciales cada quince días (todas
ellas ubicadas en el interior de las provincias que integran el Lote).
Cada pareja técnica-pedagógica de capacitadores tendrá a su cargo 5 o 6
instituciones.
Localización de las Sedes
Provincias
Sedes de EDJA Centros de FP
Docentes a capacitar
Jujuy
14
14
112
Tucumán
37
37
296
Catamarca
10
10
80
La Rioja
22
22
176
San Juan
5
5
40
Mendoza
9
12
81
97
100
785
Total
Jujuy
Localidad donde se ubica el Centro/Sede
Kdistancia a San Salvador de Jujuy
L.G.San Martín
124 km
La Quiaca
289 km
Perico
44 km
San Pedro
74 km
Calilegua
120 km
Palpalá
14 km
Yuto
10 km
Fraile Pintado
97 km
Tumbaya
49 km
Abra Pampa
214 km
Dr. Manuel Belgrano
¿?
Catamarca
Localidad
Distancia a S. F. del V. de Catamarca
Tapso
245 km
Recreo
232 km
Santa María
312 km
Belén
290 km
Andalgalá
245 km
Copacabana
254 km
Tinogasta
273 km
Siján
164 km
S.F. de V. de Catamarca
Tapso
245 km
Tucumán
Localidad
Distancia a San Miguel de Tucumán
San Miguel de Tucumán
Famailla
42 km
Acheral
53 km
Monteros
58 km
Villa M. Moreno
5 km
Concepción
79 km
Simoca
55 km
Trancas
72 km
Río Chico
65 km
Ing. Leales
50 km
Río Colorado
50 km
Banda del Río Salí
10 km
Tafí Viejo
10 km
Tafí del Valle
120 km
San Pablo
15 km
Lules
22 km
Aguilares
88 km
Santa Ana
95 km
Alberdi
112 km
La Cocha
128 km
La Madrid
98 km
Graneros
130 km
Villa B. Aráoz
58 km
La Rioja
Localidad
Distancia a Ciudad de La Rioja
Chamical
150 km
Chepes
280 km
Nonogasta
200 km
Chilecito
200 km
Aimogasta
100 km
Portezuelo
200 km
San Blas de los Sauces
130 km
Villa Castelli
300 km
Villa Unión
260 km
Milagro
200 km
Catuna
190 km
La Rioja
Anillaco
200 km
Guandacol
300 km
Famatina
230 km
Pituil
220 km
Tama
130 km
Malanzán
200 km
Ulapes
300 km
Sanagasta
30 km
Vinchina
350 km
San Juan
Localidad
Distancia a Ciudad de San Juan
Campo Afuera
15 km
Villa El Salvador
18 km
Villa Mariano Moreno
5 km
Villa Paolini
16 km
Villa 9 de Julio
23 km
Mendoza
Localidad
Distancia a Ciudad de Mendoza
Godoy Cruz
5 km
Rivadavia
65 km
San Rafael
235 km
Lavalle
36 km
Guaymallén
6 km
Maipú
11 km
Tupungato
102 km
San Martín
47 km
Luján de Cuyo
20 km
San Martín
47 km
Luján de Cuyo
20 km