Universidad de Guadalajara Sistema de Educación Media Superior  Sistema Nacional de Bachillerato  Proceso de Autoevaluación 

 Universidad de Guadalajara
Sistema de Educación Media Superior Sistema Nacional de Bachillerato Proceso de Autoevaluación Instrumento 6. Modalidades y Opciones Educativas Objetivo: El objetivo de este instrumento es cumplir con los requisitos de cada modalidad educativa en el marco de la Reforma Integral de Educación Media Superior, considerando los siguientes elementos: 1. Identificar cómo se refleja en el plan y programas de estudios el porcentaje de actividades de aprendizaje que desarrolla el alumno bajo la supervisión del docente. 2. Explicar la utilización de los medios digitales y en general el uso de las tecnologías de la información y la comunicación para la interacción entre estudiantes y docentes. 3. Presentar el calendario y horario de clases del ciclo escolar y los del siguiente. 4. Justificar la modalidad que opera el plan de estudios demostrando que es: a) compatible con la naturaleza de los estudios que se trate; b) Operable en cuanto al desarrollo del plan y programas de estudios; c) funcional con el material y equipamiento que para tal efecto cuente; y d) factible en cuanto al logro de las competencias que definen el perfil del egresado del SNB. Instrucciones: Seleccione la opción acorde a la situación actual del Plantel. En caso que en el plantel sólo oferte el plan de estudios en la modalidad presencial‐escolarizada, no será necesario que conteste la segunda parte del instrumento. 1. Seleccione las modalidades educativas que oferta el plantel. a. Presencial escolarizada Sí No b. Mixta‐mixta Sí No I.
Educación presencial (modalidad escolarizada). 1. ¿Por lo menos el 80% de las actividades de aprendizaje que desarrolla el estudiante lo hace con mediación del docente? Sí No 2. ¿El estudiante realiza actividades de aprendizaje de manera independiente? Sí No 3. ¿Se tiene una trayectoria curricular preestablecida según el plan y programas de estudios? Sí No 4. ¿El plantel dispone de suficientes profesores que realizan la mediación docente para facilitar el aprendizaje de los estudiantes? Sí No 1 5. ¿Se estimula el uso de las TIC en los procesos de enseñanza, aprendizaje y evaluación? Sí No 6. ¿Los docentes cuentan con aulas para desarrollar las actividades de formación establecidas en los planes y programas de estudio? Sí No 7. ¿Los docentes cuentan con laboratorios para desarrollar las actividades de formación establecidas en los planes y programas de estudio? Sí No 8. ¿Los docentes cuentan con talleres para desarrollar las actividades de formación establecidas en los planes y programas de estudio? Sí No 9. ¿Los docentes cuentan con espacios para realizar sus actividades de docencia, tutoría y demás que caracterizan su labor (cubículos, salas específicas)? Sí No 10. ¿Los alumnos cuentan con aulas para desarrollar sus actividades de aprendizaje? Sí No 11. ¿Los alumnos cuentan con laboratorios para desarrollar sus actividades de aprendizaje? Sí No 12. ¿Los alumnos cuentan con talleres para desarrollar sus actividades de aprendizaje? Sí No 13. ¿Los alumnos cuentan con biblioteca para desarrollar sus actividades de aprendizaje? Sí No 14. ¿Se cuenta con un calendario y horarios para desarrollar las actividades de enseñanza y aprendizaje? Sí No 15. ¿Puede darse por cumplido el aspecto de la evaluación “Educación presencial (modalidad escolarizada)”? Sí No Observaciones y recomendaciones en relación a este aspecto de la evaluación: 2 II.
Educación mixta (modalidad mixta) 16. ¿El estudiante desarrolla por lo menos el 40% de las actividades de aprendizaje con asesoría de docentes? Sí No 17. ¿El estudiante realiza actividades de aprendizaje de manera independiente y en grupo? Sí No 18. ¿La trayectoria curricular es preestablecida, conforme al plan y los programas de estudios? Sí No 19. ¿El plantel dispone de docentes con la preparación adecuada para facilitar el aprendizaje de los estudiantes? Sí No 20. Indique si el plantel dispone de los siguientes materiales para profesores y alumnos: Materiales Profesor Alumn
es os Guías instruccionales Si/No Si/No
Antologías Si/No Si/No Libros de textos Si/No Si/No Materiales en línea Si/No Si/No Otros (especifique): ‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐
‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐ 21. ¿El plantel cuenta con correo electrónico y medios electrónicos para atender consultas, participar en foros y consultar bibliografías digitales? Sí No 3 22. ¿Se tiene un domicilio determinado donde los estudiantes acuden a realizar las actividades frente a docente que señalan el plan y los programas de estudios? Sí No 23. ¿Los estudiantes realizan el trabajo independiente desde espacios diversos? Sí No 24. ¿El plantel dispone de aulas, cubículos o salas para que los docentes, tutores y asesores efectúen sus labores? Sí No 25. Indique si el plantel cuenta espacios educativos para que el estudiante desarrolle sus actividades frente al docente, así como espacios diversos el estudio independiente. Espacios educativos Si/No Aulas Talleres Laboratorios Espacios diversos para el estudio independiente (especifique): ‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐
‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐
‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐ 26. ¿Se tiene un calendario fijo y horario flexible para el cumplimiento del plan y los programas de estudios? Sí No 27. ¿Puede darse por cumplido el aspecto de la evaluación “educación mixta (modalidad mixta)? Sí No Observaciones y recomendaciones en relación a este aspecto de la evaluación: 4