Jardín Infantil Mi Pequeño Genio Pasaje Conguillio 1735 – 1736 Bosque San Carlos Fono: 2232736 Plan de seguridad escolar 2014 (Basado en el Manual de Seguridad Escolar, ONEMI) .1. Fundamentación. La Reforma Educacional implementada por el Gobierno de Chile, pretende entre otros objetivos, que nuestros niños, niñas y jóvenes adquieran una actitud de autoprotección, asumiendo una responsabilidad colectiva frente a su seguridad. Desde 1998, la ONEMI, (Oficina Nacional de Emergencia del Ministerio del Interior) ha puesto a disposición de todos los establecimientos educacionales del país, el Plan Integral de Seguridad Escolar o COOPER, cuyo objetivo es generar una cultura nacional de prevención. La meta a alcanzar es una Cultura Nacional de la Prevención. La ONEMI pone a disposición de todas las unidades educativas del país el Plan Integral de Seguridad Escolar COOPER, el que tiene como objetivo: Generar en la comunidad una actitud de autoprotección, teniendo por sustento una responsabilidad colectiva frente a la seguridad. Proporcionar a los escolares chilenos un efectivo ambiente de seguridad integral mientras cumplen con sus actividades formativas. Constituir cada Establecimiento Educacional en un modelo de protección y seguridad, aplicable en el hogar y en el barrio. .2. Antecedentes: Chile, por estar dentro del Cordón de Fuego del Pacífico, donde convergen las Placas de Nazca y Sudamérica, es una de las zonas de mayor actividad símica y volcánica del planeta. Debido a su situación geológica, el segmento andino comprendido entre las ciudades de Santiago y Puerto Montt, concentra más de 50 volcanes que han tenido erupciones históricas. Por contar, precisamente con una alta cordillera desde donde bajan numerosos ríos de considerable caudal, es propenso a inundaciones, aludes y aluviones. Debido a sus extensas costas, los tsunamis y maremotos, también constituyen una amenaza permanente para los territorios costeros del Pacífico. Paralelo a esto, nuevos riesgos enfrenta el país a medida que avanza el desarrollo económico en general e industrial en particular. Por lo anterior, se hace urgente reforzar en la población la capacidad de anteponerse a las situaciones como parte de un proceso integral. .3. Objetivos Objetivo General: Implementar un plan de seguridad, que permita a los agentes involucrados reaccionar en forma organizada y efectiva frente a situaciones de emergencia, procurando en primer lugar la integridad física de todas las personas. Estamento Personal: Objetivo Especifico. Provocar en el personal, un compromiso permanente acerca de la responsabilidad en la seguridad de los párvulos y nuestras propias vidas. Brindar al personal diversas instancias de capacitación y organización frente a situaciones de emergencia. Actividades: Capacitación con expertos en Prevención de Riesgos. Reuniones de capacitación y organización con el personal. Uso apropiado de extintores. Estamento Niños y Niñas: Objetivo Especifico: Generar estrategias que permitan una evacuación segura de niños y niñas. Favorecer a los párvulos de diversas acciones de auto cuidado, que le permitan reconocer y enfrentar situaciones de riesgo. Actividades: Conversaciones. Juegos que permitan reconocer riesgos. Confección de señalética y afiches alusivos. Estamento Padres y Apoderados: Objetivo Especifico: Sensibilizar a los padres y familias acerca de la importancia de proveer situaciones de riesgo y poder enfrentarlas de manera pertinente y organizada. Actividades: Exposiciones, charlas Reuniones y talleres para padres y familias. Reconocer diversas situaciones de riesgo en el establecimiento y en sus hogares Párvulos, Personal, Padres y Apoderados: Objetivo Especifico: Favorecer el desarrollo de diversas instancias de capacitación y organización a todos los agentes de nuestra comunidad educativa. Generar estrategias que permitan una evacuación rápida y segura de todas las personas involucradas. Realizar simulacros de evacuación Actividades: Evacuar salas y otras dependencias. Organizar y designar roles. Identificar todos los lugares inseguros dentro y fuera del establecimiento. Establecer formas de alarma ORGANIGRAMA COMITÉ SEGURIDAD 2014 DIRECCION COORDINADORA DE COMITÉ DE SEGURIDAD LAURA ARRIAGADA COMITÉ DE SEGURIDAD Educadoras jornada mañana y tarde Asistentes jornada completa CENTRO DE PADRES ORGANISMOS EXTERNOS BOMBEROS CARABINERO ASISTENCIA PÚBLICA CONSTITUCIÓN DEL COMITÉ DE SEGURIDAD ESCOLAR. ENCARGADA: Laura Arriagada Álvarez ENCARGADAS RESPONSABILIDAD Dar la alarma sonora Tomar tiempo de evacuación Registrar cada ejercicio realizado Abrir puerta emergencia Directora Institucional: Laura Arriagada Corta la electricidad Asistente: Damaris Adaos Maricel Contreras Saca extintores Prestan ayuda en la evacuación de los niños/as. Evacúa hacia zona de seguridad. Consigna la simulacro. Directora Institucional :Laura Arriagada Alvarez Asistente: Paulina Bernal Docente: Paulina Rojas Docente Nt1: Natalie Gallardo Patricia Bolado de entrada y Docente Nt2:Paulina Rojas Docentes: Natalie Gallardo Patricia Bolado Paulina Rojas Asistentes: Lorena Chávez Paulina Bernal Docente: Natalie Gallardo Patricia Bolado Paulina Rojas Asistentes: Lorena Chávez Paulina Bernal Docente : Paulina Rojas realización del CRONOGRAMA DE TRABAJO COMITÉ DE SEGURIDAD MES ABRIL ACCION RESPONSABLE Constitución Comité de Seguridad o 10 de Abril Elaboración del Plan de Seguridad Entregar informe en Reunión de apoderados Realización de simulacro Sostenedor Directora Educadoras MAYO Entregar informe en Reunión de apoderados Realización de simulacro Directora Educadoras JUNIO Realización de simulacro Directora Educadoras JULIO Entregar informe en Reunión de apoderados Realización de simulacro Directora Educadoras AGOSTO Entregar informe en Reunión de apoderados Realización de simulacro Invitar a Bomberos Directora Educadoras SEPTIEMBRE Entregar informe en Reunión de apoderados Realización de simulacro Directora Educadoras OCTUBRE Entregar informe en Reunión de apoderados Realización de simulacro Directora Educadoras NOVIEMBRE Entregar informe en Reunión de apoderados Realización de simulacro Directora Educadoras DICIEMBRE Entregar informe en Reunión de apoderados Realización de simulacro Directora Educadoras DESARROLLO DEL PLAN DE ACCIÓN: Designación de la zona de seguridad para evacuación: Se designó en patios dos zonas de seguridad primaria, la SZ1 está demarcada con un círculo de color amarillo y la ZS2 con un círculo de color verde. Ambas zonas fueron evaluadas por Carabineros de Chile. También existe una zona de seguridad secundaria demarcada con un círculo de color rojo Estrategias de prevención: Se obtiene e instala señaléticas de vías de evacuación para demarcar la trayectoria de evacuación en caso de emergencia. Se colocan símbolos gráficos (círculo amarillo, verde y zona roja) en zona de seguridad designada. Se trabaja con los párvulos para que la identifiquen y reconozcan, realizando un ejercicio mensual. ACCIONES A SEGUIR EN CASO DE SITUACIÓN DE EMERGENCIA: a) TEMBLOR: Iniciado el temblor se activará el sonido: campana metálica. Los niños/as deberán agacharse y ponerse a un costado de las mesas según plan de acción detallado en recuadro anterior. Finalizado el temblor dejará de sonar la campana y la educadora indicará a los niños(as) salir del costado de las mesas o de su lugar de resguardo. La educadora y asistentes se dirigirán al punto de seguridad junto a los niños formados en fila en forma ordenada, rápida y silenciosa; la educadora deberá llevar consigo el libro de clases y registro de salidas. Al llegar al patio se ubicarán en su zona de seguridad primaria asignada (SZ1, SZ2) alrededor del círculo amarillo o verde. Una vez controlada la emergencia se tocará un segundo campanazo para evacuar a todos los párvulas a la zona de seguridad y resguardo (Zona Roja) La directora recorrerá las dependencias para asegurarse que no queden niños(as) ni adultos dentro del jardín. Desde la zona de seguridad secundaria (Zona Roja) se despachará a los niños(as) si sus padres asisten a retirarlos, debiendo firmar Registro Salida. Pasados unos minutos, la encargada de Seguridad Escolar o Directora evalúan si ha pasado el riesgo, si es así, se volverá a la sala de clases para continuar con la rutina. Cada integrante del personal realizará las responsabilidades encomendadas en el Plan de Acción. La encargada de Seguridad toma el tiempo transcurrido desde el inicio de la evacuación (desde que comenzó a sonar la alarma de emergencia hasta el término de la evacuación (en el momento en que todos los cursos y personal del jardín se encuentren en su zona de seguridad). b) INCENDIO: Una vez escuchada la alarma de incendio (Sonido silbato constante), la educadora y asistentes deberán salir de su sala junto a sus alumnos, manteniendo el orden y la calma para reunirse en la zona de seguridad. Luego, en el patio, se formarán en fila rápida y ordenadamente para dirigirse a la zona de evacuación (frontis del jardín zona de juegos) La directora recorrerá las dependencias asegurándose que no queden niños(as) ni adultos dentro del jardín. La educadora deberá llevar consigo el libro de clases y registro de salidas (que contienen número telefónico de cada alumno/a). Una vez en la zona de seguridad se llamará por teléfono a los padres para que concurran a retirar a sus hijos(as). Desde la zona de evacuación (Frontis del jardín zona de juegos) se podrá despachar a los niños(as) cuando sus padres asistan a retirarlos, debiendo firmar Registro de Salida. Si la Encargada de Seguridad o la Directora verifican que la situación se ha controlado, los Párvulos regresarán al jardín infantil. Cada integrante del comité de seguridad realiza las responsabilidades encomendadas. La persona a cargo tomará el tiempo transcurrido desde el inicio de la evacuación desde que comenzó a sonar la alarma de emergencia hasta el término de la evacuación (en el momento en que todos los cursos y personal del jardín se encuentren en su zona de evacuación). TELEFONOS DE EMERGENCIA Comisaria de Tierras Blancas Capitán: Israel Gómez Vega: Plan Cuadrante: Cuerpo de Bomberos Tierras Blancas: Centro de Salud de Tierras Blancas: Hospital San Pablo Coquimbo: 2651140 87296443 2241392 2241752 2206201 CRONOGRAMA DE EJERCICIOS DE EVACUACIÓN. 1 º Y 2 º SEMESTRE 2014 JORNADA FECHA SIMULACRO MAÑANA TARDE 10/03 INCENDIO MAÑANA TARDE 08/04 TERREMOTO MAÑANA TARDE 12/05 INCENDIO MAÑANA TARDE 09/06 TERREMOTO MAÑANA TARDE 07/07 INCENDIO MAÑANA TARDE 11/08 TERREMOTO MAÑANA TARDE 08/09 INCENDIO MAÑANA TARDE 13/10 TERREMOTO TIEMPO DE OBSERVACIONES EVACUACION MAÑANA TARDE 10/11 INCENDIO MAÑANA TARDE 07/12 TERREMOTO CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES ACTIVIDADES MENSUALES M A 1 CONSTITUCION COMITÉ SEGURIDAD 2 REALIZACION DE SIMULACROS 3 DIAGNOSTICO DE RIESGOS INTERIORES SEÑALIZAR ZONA DE SEGURIDAD 4 5 DIARIO MURAL RELACIONADOS _______________________ Firma Directora CON TEMAS J A S O N D X X X X X X X X x EN M J X X X X X X X X X X ____________________ Timbre X