Dar mantenimiento a la red sísmica.

UNIVERSIDAD NACIONAL
VICERRECTORÍA ACADÉMICA
GUÍA PARA LA FORMULACIÓN
DE PROYECTOS Y ACTIVIDADES ACADÈMICAS
Código _________
Marque con X el área correspondiente, si el proyecto o actividad es integrado (a)
especifique que áreas académicas incluye.
___ Docencia
1
__ Investigación
___ Extensión
_X__Integrado
Para uso de VA
___Interdisciplinario
__Gestión Académica
Información general básica
1.1 Nombre de la actividad o proyecto: Título que en pocas palabras ofrezca una idea
general del propósito del proyecto o actividad académica.
Mantenimiento y ampliación de la red sísmica del OVSICORI-UNA.
1.2 Programa de adscripción: Si el proyecto está adscrito a un programa, indique a
cuál.
Red Sísmica OVSICORI-UNA.
1.3 Vigencia del proyecto: Indicar fecha de inicio y fecha de término.
2010-2012
1.4
Participantes: Anotar lo que se indica en las entradas de las filas y columnas.
1.4.1
Participantes de la UNA
Nombre y dos apellidos
Responsable
Otros
Académicos
Participantes
Estudiantes
Posgrado
Estudiantes
Javier Fco. Pacheco A.
Daniel Rojas
Antonio Mata
Jairo Villalobos
Christian Garita
No.
cédula
302250106
Grado
académico
Jornada
requerida
(horas por
semana)
PhD
Maestro
10
30
30
25
10
Condición
(propietario
o interino)
Interino
Propietario
Propietario
Interino
Propietario
Unidad
académica
OVSICORI
OVSICORI
OVSICORI
OVSICORI
OVSICORI
Grado
Otros
1.4.2
Participantes de otras instituciones
Nombre y dos apellidos
Grado
académico
Unidad e institución a la
que pertenece
Otros
Participantes
Estudiantes
Posgrado
Estudiantes
Pregrado
Otros
2
Información técnica
2.1
Resumen
Corto no más de 250 palabras, que ofrezca información concisa y concreta sobre
cada uno de los aspectos que se tratan de seguido.
El funcionamiento adecuado de la red sísmica del OVSICORI es fundamental en las
tareas que cumple el Observatorio. La red sísmica proporciona los datos primarios
para determinar la localización y magnitud de los temblores ocurridos en el país, la
región Centroamericana y el resto del mundo. Esta información es de gran
importancia en caso de terremotos para llevar a cabo tareas de salvamento y
recuperación luego de un desastre. La red proporciona los datos de vigilancia
volcánica que permiten juzgar el nivel de actividad en que se encuentra un volcán.
Una adecuada distribución de estaciones sísmicas y una adecuada instrumentación
de las estaciones permiten realizar estudios importantes para el país tales como;
evaluación del peligro sísmico, estudios de caracterización de las fuentes sísmicas,
estudios neotectónicos, estudios de la composición y estratificación del interior de
la corteza, anisotropía de corteza y manto, movimiento de placas tectónicas,
peligro y actividad volcánica, etc.
2.2
Marco teórico o referencial
Construya con conceptos y teorías, respaldados por referencias bibliográficas, el
estado del conocimiento del tema abordado y los argumentos que orientarán el
análisis y la búsqueda de respuestas a la situación planteada.
Desde los inicios del OVSICORI, en los años 80 del siglo pasado, la red sísmica del
OVSICORI-UNA opera con estaciones de período corto verticales, distribuidas en
todo el territorio nacional (Güendel y otros, 1989). Esta red ha contribuido con
datos precisos de localización de sismos que ocurren en el país, la región
Centroamericana y el resto del mundo. La información ha servido para la
evaluación del peligro sísmico en el país ya que ha iluminado las principales
fuentes sísmicas, las zonas de mayor sismicidad y los diferentes tipos de procesos
geológicos que generan los temblores, además de haber mostrado las diferentes
fases por las que atraviesan los volcanes activos del país durante los procesos
eruptivos.
Para localizar con precisión los sismos debe contarse con una red sísmica
suficientemente densa y uniformemente distribuida en la región de estudio, con
separación entre estaciones menor a la profundidad promedio de los temblores
(e.g. Lay and Wallace, 1995; Shearer, 1999). Esta idealización no es posible en la
realidad debido a que, en el caso de Costa Rica, muchos de los temblores ocurren
en zonas marinas o regiones de difícil acceso. La transmisión de datos entre la
estación y el centro de registro es otra limitación en la procuración de una red
uniforme y densa para localizar los temblores. Sin embargo, el factor económico es
el principal limitante de la densidad que pueda alcanzar una red sísmica.
El siguiente mapa muestra la distribución de estaciones sísmicas actual del
OVSICORI-UNA. Los cuadrados azules representan las estaciones de período corto
aún en funcionamiento, los triángulos rojos representan los observatorios sísmicos
operando y los triángulos azules representan las estaciones de período intermedio
instaladas.
Tanto el volcán Poas como el Turrialba cuentan con una red de tres estaciones de
período corto, sin embargo, para efectos de claridad, en el gráfico se representa
una solo estación en ambos volcanes.
El uso de instrumentos de período corto se expandió a partir de los años 60 del
siglo XX. Estos instrumentos eran de gran utilidad en la detección y localización de
eventos sísmicos locales y ensayos nucleares. La utilización de computadoras para
el análisis de datos sísmicos que se expandió en los años 80 reveló las limitaciones
de los instrumentos de período corto, los cuales no permiten ver todo el espectro de
frecuencias asociadas a los temblores y por lo tanto, no permiten extraer los
parámetros que describen la fuente sísmica, ni las características del medio por el
que se propagan las ondas.
El advenimiento de instrumentos de banda ancha en los mismos años 80 permitió
definir parámetros más realistas para caracterizar los sismos y la propagación de
ondas, tales como la energía y el momento sísmico, y la atenuación como función
de la frecuencia. Mientras en el ramo de la ingeniería sísmica se definían nuevos
parámetros, también de amplio espectro, como los espectros de frecuencia y los
efectos de sitio.
Hoy los observatorios sísmicos cuentan con tres instrumentos que miden diferentes
valores asociados con los sismos y la propagación de las ondas sísmicas. Estos
observatorios se componen de un acelerómetro triaxial (3 componentes) para medir
las aceleraciones que experimenta el suelo con el paso de las ondas sísmicas. Estas
aceleraciones son medidas indirectas de las fuerzas que actúan sobre las
edificaciones durante los terremotos y por lo tanto son los datos que se utilizan
para determinar la vulnerabilidad de las construcciones. Los sismómetros miden la
velocidad con que se mueve el suelo durante el paso de las ondas sísmicas, y hoy en
día, los sismómetros son triaxiales (esto es, miden la tridimensionalidad del
movimiento del suelo), de banda ancha (con capacidad de registrar frecuencias que
van desde los milihertz hasta unas decenas de hertz) y de alto rango dinámico (esto
es, registran señales provenientes de sismos pequeños y de sismos grandes sin
distorsión alguna). Con estos instrumentos se pueden estudiar ondas de largo
período provenientes de grandes sismos al otro lado del globo, las cuales permiten
estudiar el interior de la Tierra, hasta ondas de alta frecuencia provenientes de
sismos locales para entender la neotectónica de una región. Por último, los nuevos
observatorios sismológicos incluyen un detector de señales satelitales para
determinar la posición de un punto sobre la Tierra. Estos aparatos, denominados
GNSS (Sistema Global de Navegación Satelital) sirven para medir las
deformaciones lentas debido a procesos geológicos y el desplazamiento del suelo
durante el paso de ondas sísmicas. Los sismos lentos que ocurren en zonas de
subducción son detectados únicamente por los GNSS, mientras que los tremores no
volcánicos son únicamente detectados por los sismómetros.
Para poder estudiar el fenómeno sísmico y dar respuestas a la sociedad sobre los
aspectos relacionados a los sismos, tales como peligro y vulnerabilidad, se requiere
de una red de observatorios que permita estudiar todo el fenómeno asociado a los
temblores y el movimiento en las fallas.
2.3
Justificación y planteamiento del problema
Describa en forma clara y concreta el problema o situación a cuya solución,
entendimiento o comprensión se contribuirá con la ejecución del proyecto. Señale,
si los hay, antecedentes de atención al problema o situación por parte del equipo
de académicos participantes
Una vez descritos el problema y sus antecedentes ofrezca argumentos que
demuestren la magnitud del problema y justifiquen la importancia de solucionarlo, o
bien, que demuestren su pertinencia científica.
Finalmente explique brevemente cómo el proyecto o actividad contribuirá a
resolver el problema o situación planteada.
En años de baja actividad sísmica, en el OVSICORI se localiza un promedio de
3000 sismos tectónicos locales anualmente, con magnitudes mayores o iguales a
2.5, además en épocas de baja actividad volcánica se clasifican más de 30000
eventos volcánicos cada año.
La detección de sismos ha aumentado desde los inicios de la red del OVSICORIUNA, cuando se registraron 750 sismos en 1984, mientras que al final de la
estabilización de la red, en 1989, se llegaron a registrar más de 1000 sismos. Las
mejoras que trajo consigo la digitalización de las señales en los años 90,
permitieron localizar hasta 3000 sismos anuales.
El siguiente gráfico muestra un mapa de Costa Rica con la sismicidad localizada
por la red sísmica en un año. En este gráfico los sismos superficiales (aquellos con
profundidades menores a 40 km) se representan como puntos rojos, los sismos
intermedios (con profundidades entre 40 y 80 km) se representan con puntos
morados y los profundos (de más de 80 km de profundidad) se representan con
puntos azules. Es evidente de esta gráfica que los sismos están distribuidos
prácticamente en todo el territorio nacional. A pesar de la distribución casi
uniforme de sismicidad en el país, son tres las regiones que históricamente han
producido grandes terremotos (sismos con magnitudes mayores a 7 grados), estas
son la Península de Nicoya, la Península de Osa y el Caribe sur. Sin embargo, al
comparar el mapa de la distribución de estaciones y el mapa de la distribución de
sismos notamos que hay importantes vacíos de estaciones, principalmente allí
donde ocurren los grandes terremotos y otras regiones con alta sismicidad. Es por
ello que se requiere de una ampliación de la red de estaciones sísmicas,
principalmente de observatorios sísmicos que permitan una mejor cobertura y que
avancen los estudios de todos los aspectos relacionados con los temblores, desde su
localización, para lo que utilizamos períodos cortos para detectar las ondas P y S
provenientes de sismos locales, hasta los lentos movimientos asociados a sismos
lentos que no pueden ser detectados por sismómetros convencionales, para los que
se requiere de la utilización de aparatos GNSS.
Inmediatamente después de un sismo, es importante determinar la intensidad con
que fueron afectados las diversos pueblos, para estimar el grado de posibles daños
e implementar las tareas de salvamento requeridas. Desgraciadamente, para
calcular las intensidades reales se requiere de la realización de una encuesta a una
población muestra de todo el país. Este proceso toma tiempo, un tiempo del que no
se dispone en una emergencia. Sin embargo, se puede realizar un mapa de
intensidades instrumentales que puede servir como una aproximación a las
intensidades reales. Para construir mapas de intensidad instrumental es necesario
contar con una red de acelerógrafos distribuidos uniformemente en todo el país.
Uno de los propósitos de implementar observatorios instrumentados con
acelerómetros es el de contar con datos en tiempo real del valor de la aceleración
del suelo durante un sismo fuerte. Con estos valores se pueden crear en tiempo real
mapas de intensidad instrumental, con los que se puede determinar los lugares que
presentan las máximas intensidades, y por lo tanto la mayor probabilidad de daño.
Con un sistema de adquisición adecuado, los nuevos obervatorios permitirán
obtener valores más aproximados de los parámetros que describen un sismo tales
como: momento sísmico, energía sísmica, mecanismo focal, intensidades
instrumentales, hipocentro y potencial tsunamigénico, todo ello en tiempo real.
2.4
Objetivos
Definirlos de manera precisa y coherente con el planteamiento del problema y la
situación que se desea resolver.
2.4.1
Objetivo (s) general (es): Indican de modo general el aporte que dará el proyecto
a la solución del problema planteado.
Mantener funcionando la red de estaciones sísmicas actual, ampliar la cobertura
de la red sísmica y modernizar las estaciones que conforman la red sísmica.
2.4.2
Objetivos específicos e indicadores de logro
Los objetivos específicos corresponden a propuestas concretas de solución al o
los problemas identificados. Los indicadores de logro señalan cómo medir el
grado de consecución de los resultados esperados para cada objetivo específico.
Objetivo específico
Dar mantenimiento a la red
sísmica.
Ampliar la cobertura de la
red sísmica.
Modernizar la red sísmica
con nuevas estaciones.
2.5
Actividades
Indicadores de logro
Dar mantenimiento
preventivo y correctivo a las
estaciones instaladas.
Búsqueda de nuevos sitios
para la instalación de
estaciones sísmicas.
Instalar nuevos
observatorios sísmicos.
Porcentaje de estaciones
sísmicas instaladas
funcionando.
Número de nuevas estaciones
sísmicas instaladas por año.
Número de nuevos
observatorios sísmicos
instalados.
Grupo meta
Identifique las instituciones, gremios, comunidades, grupos organizados, etc. que
se beneficiarán, directa o indirectamente, con los resultados del proyecto.
Los grupos beneficiados con este proyecto son todas las comunidades del país que
se encuentran en zonas sísmicas o pueden ser afectadas por terremotos. Los datos
que se generan con este proyecto pueden ser utilizados por las municipalidades de
todo el país para generar los mapas de riesgo sísmico y los planes reguladores.
Otro grupo beneficiado es la comunidad científica nacional que contará con datos
confiables y de alta calidad para llevar a cabo sus investigaciones asociadas a los
temblores y la estructura de la Tierra.
2.6
Metodología
Presente, en forma organizada y precisa, cómo se alcanzará cada uno de los
objetivos propuestos. Detalle los procesos, técnicas, actividades y demás
estrategias metodológicas que utilizará para ejecutar el proyecto o la actividad
académica.
Para mantener la red sísmica de período corto se cuenta con una partida
proveniente del transitorio de la Ley de Emergencias para comprar repuestos del
instrumental que se utiliza actualmente en esta red. Durante el período que cubre
este proyecto se van a realizar giras a las estaciones de período corto para cambiar
los elementos defectuosos, además de cambiar los elementos en mal estado que se
encuentran en el centro de registro. Se dará mantenimiento preventivo a todas las
estaciones una vez cada 6 meses, que es la vida útil de las baterías, un tiempo
necesario para realizar ajustes de frecuencias en los radios y revisión de los VCO.
En caso de daño en una estación se realizará mantenimiento correctivo, este tipo de
mantenimiento debe realizarse frecuentemente debido a las tormentas eléctricas,
daños por vandalismo o infiltración de animales en la estación y en pocos casos
ocupación pirata de frecuencias.
Las estaciones de banda ancha requiere menos visitas preventivas, sin embargo es
importante realizar al menos una visita semestral para comprobar el
funcionamiento correcto de los instrumentos periféricos tales como cargadores de
baterías, baterías, protectores de picos y rayos, etc. Se contempla también las
visitas por mantenimiento correctivo, en caso de fallas imprevistas.
Se cuenta con una partida del transitorio de la Ley de Emergencias con la cual se
van a adquirir 9 estaciones sísmicas completas (con digitalizador, sismómetro,
acelerómetro y GNSS) para instalar nuevos observatorios sísmicos. La siguiente
figura muestra la red actual y los nuevos sitios donde se buscará alojamiento para
las nuevas estaciones.
Las nuevas estaciones se representan con un triángulo morado. Estas estaciones se
localizarán en Cope Vega, reemplazando la estación de período corto COVE, en
Quepos, reemplazando la estación de período corto QSPR, en Agua Buena, Rincón
de Osa, cubriendo el sur del país, en el centro regional de la UNA en Pérez
Zeledón, en el centro regional de la UNA en Río Frío, cerca de Bribrí para cubrir
el Caribe Sur, en Dulce Nombre de Nicoya, para cubrir la península de Nicoya, en
Orotina, zona del gran terremoto de 1924 y en Moravia de Chirripó, zona de alta
sismicidad e históricamente un vacío de estaciones sísmicas.
Además de los nuevos observatorios contemplados, se van a agregar a la red 3
estaciones sísmicas de la red de Nicoya; INDI, CABA y PNCB para cubrir la
Península de Nicoya. Estas estaciones consisten de un sismómetro de banda ancha
y un GNSS, sin embargo actualmente se encuentran incomunicados.
Para ampliar la red se realizará una búsqueda de sitio que incluye; un estudio de
campo para determinar la localidad ideal para la instalación de un observatorio, l
solicitud de permiso al dueño del terreno, la realización de un convenio entre la
UNA y el dueño del terreno donde se instalará la estación, la construcción de un
albergue para la estación, la instrumentación y puesta en marcha de los aparatos,
la búsqueda y contratación de un servicio de banda ancha para transmitir los datos
desde la estación al centro de registro en el OVSICORI, las pruebas de transmisión
e incorporación de los datos a la red. Esta última fase debe llevarse a cabo con las
estaciones de la red de Nicoya para poder acceder a los datos.
2.7
Mecanismos de autoevaluación
Proponga y describa los mecanismos de autoevaluación que se emplearán durante
el periodo de ejecución del proyecto, tales como: talleres y reuniones de
seguimiento con los participantes y beneficiarios, autovaloración del grado de
avance y del cumplimiento de objetivos y criterios de calidad, pertinencia y
prioridad institucional, etc.
Cada 15 días se reúne la sección de Sismología del OVSICORI para discutir los
avances en el trabajo, las tareas pendientes, los problemas encontrados durante el
período anterior. Durante estas reuniones se llevará un control sobre el avance en
las tareas aquí propuestas, además de generar un reporte cada semestre sobre el
avance del proyecto, el estado de las estaciones sísmicas y el avance de la red
sísmica.
2.8
Productos esperados
Los resultados pueden ser directos o indirectos. En el primer caso describa los
bienes, servicios y productos (publicaciones, ponencias, bases de datos, software,
tesis, patentes, metodologías, manuales, etc.) que se espera lograr con la
ejecución de la propuesta. En el segundo caso prevea otros resultados que se
pueden derivar del desarrollo del proyecto como formación y capacitación de
recursos humanos, formación y consolidación de redes de cooperación,
construcción de cooperación internacional del grupo de ejecutores del proyecto,
avance en la línea de investigación, aumento de capacidades, etc.
El funcionamiento correcto de las estaciones sísmicas.
Datos sísmicos de alta calidad para llevar a cabo trabajos científicos sobre los
sismos y la composición de la Tierra.
Señales sísmicas que puden utilizarse para generar alertas tempranas por sismo o
maremoto y mapas de intensidad instrumental.
Datos sísmicos para generar catálogos completos de sismicidad en Costa Rica.
2.9
Cronograma de actividades
Especifique la secuencia y el tiempo requerido para la ejecución de las actividades
planteadas. Contemple la presentación de informes y realización de evaluaciones
del proceso. Incluya recesos, vacaciones y otros factores temporales que pueden
incidir en el avance del proyecto.
Actividad
Mantenimiento de
las Estaciones de
Período Corto
Mantenimiento de
las Estaciones de
Banda Ancha
Búsqueda de sitios
Acondicionamiento
e instalación de
nuevos
observatorios
Mantenimiento de
los sistemas de
adquisición de datos
2.10
Responsable
Fecha de inicio
Fecha de término
Daniel Rojas
Antonio Mata
Jairo Villalobos
Jairo Villalobos
Daniel Rojas
Antonio Mata
Javier Pacheco
Jairo Villalobos
Antonio Mata
Daniel Rojas
Todo el personal
01/01/2010
31/12/2012
01/01/2010
31/12/2012
01/01/2010
31/12/2012
01/01/2010
31/12/2012
Christian Garita
01/01/2010
31/12/2012
Estrategia de comunicación
Describa la estrategia de comunicación que se utilizará para divulgar los resultados del
proyecto, por ejemplo, conferencias, talleres, cursos, propaganda dirigida, publicaciones y
reportajes en medios de comunicación masiva, boletines divulgativos, etc.
Los resultados de este proyecto se verán diariamente en la página WEB del OVSICORIUNA, en la sección de sismogramas en línea. Aquí se pueden observar las trazas
provenientes de las distintas estaciones sísmicas en tiempo real.
2.11
Bibliografía
Güendel, F., K. C. McNally, J. Lower, M. Protti, R. Sáenz, E. Malavassi, J. Barquero, R. Van der
Laat, V. González, C. Montero, E. Fernández, D. Rojas, J. De Dios Segura, A. Mata and Y. Solis.
First results from a new seismographic network in Costa Rica, Central America. Bulletin of the
Seismological Society of America, 79, 205-210, 1989.
Lay, Thorne and Terry Wallace. Modern Global Seismology. Academic Press, New York, pp 521,
192-199, 1995.
Shearer, Peter. Introduction to Seismology. Cambridge University Press, pp 260, 82-91, 1999.
3
Presupuesto
Determine las cantidades y montos requeridos según fuente y por cuenta para la
ejecución del proyecto. Utilice el Manual de Cuentas vigente en la UNA. El cuadro adjunto
es tan solo un ejemplo de las cuentas a utilizar. Solicite apoyo al Asistente Administrativo
de su Unidad Académica.
3.1
Presupuesto con recursos institucionales
Cuenta
Total servicios
personales
Cuenta …
Cuenta …
Total servicios no
personales
Cuenta …
Cuenta …
Total materiales y
suministros
Cuenta …
Cuenta …
Total maquinaria y
equipo
Cuenta …
Cuenta …
Total general
Año 1
2.500.000.00
Año 2
2.500.000.00
Año 3
2.500.000.00
Total
7.500.000.00
1.500.000.00
1.500.000.00
1.500.000.00
4.500.000.00
2.500.000.00
2.500.000.00
2.500.000.00
7.500.000.00
6.500.000.00
6.500.000.00
6.500.000.00
19.500.000.00
Los gasto por servicios personales corresponden a viáticos: visita de las estaciones para
dar mantenimiento preventivo y correctivo, búsquedas de sitios para nuevas estaciones,
supervisión de obras de construcción e instalación y puesta en marcha de las estaciones.
Los gastos de materiales y suministros corresponden a gastos en: papel térmico para los
sismógrafos analógicos, tintas, diluyentes, papel para impresión.
Los gastos de maquinaria y equipo son para la compra de: baterías, controladores de
carga, reguladores de voltaje, cables, alambre eléctrico, conectores, cinta adhesiva,
gazas, fusibles, bornes de batería, tensores, cajas metálicas, aislante térmico y otros
materiales eléctricos y herramientas de trabajo (alicates, destornilladores, martillos,
etc).
3.2 Presupuesto con recursos externos: Se incluye un cuadro para cada fuente de
recursos.
3.2.1
Identifique la fuente de recursos ____Transitorio a la Ley de Emergencias__
Año 1
Rubros
Servicios personales
Año 2
Año 3
Total
Servicios no personales
Materiales y suministros
Infraestructura y equipo
Total general
100.000.000.00 95.000.000.00
100.000.000.00 95.000.000.00
95.000.000.00 290.000.000.00
95.000.000.00 290.000.000.00
Los recursos del Transitorio a la Ley de Emergencia se utilizarán para la compra de 9
estaciones sísmicas de banda ancha con digitalizador de 26 bits, sismómetro de banda
ancha, acelerómetro de fuerza balanceada y disco duro de almacenaje interno. Además
se adquirirán 9 instrumentos GNSS con sistema de adquisición y almacenamiento interno
y antena Chock Ring. El primer año se comprarán repuestos para la red analógica.
4
Información para la base de datos del Programa de Información Académica
4.1 Descriptores: Anote cuatro o cinco palabras claves que identifiquen el campo del
conocimiento del proyecto de modo que se faciliten las búsquedas que realicen los
interesados en el tema.
Red sísmica, terremotos, sismógrafos, acelerógrafos, deformación, sismicidad, riesgo
sísmico.
4.2 Área de la ciencia, en la cual se ubica el proyecto: Se utilizan las áreas UNESCO
porque permiten comparabilidad externa, si su proyecto o actividad no se ubicara en
ninguna de ellas marque la casilla otros y anote un área a discreción.
_X__ Ciencias Exactas y Naturales
____ Ciencias Agropecuarias
____ Ciencias de la Salud
____ Ingeniería y Tecnología
____ Ciencias Sociales
____ Humanidades
4.3 Área de Desarrollo Institucional: Indique el área con la que su proyecto
guarda mayor afinidad.
____Ambiente, conservación y manejo de los ____ Producción y seguridad alimentaria
recursos naturales.
____ Desarrollo informático
____ Salud y calidad de vida
____Educación y desarrollo integral
__X_ Sociedad y desarrollo humano
4.4 Áreas del plan estratégico de Facultad y de Unidad Académica
Facultad (es)
Unidad (es) académica (s)
4.5 Área geográfica de ubicación del proyecto: Anote el nombre de la región, cantón,
distrito o localidad de acción del proyecto. Si no hay un área geográfica específica
seleccione la casilla país. En esa misma casilla indique el nombre de otro (s) país (es)
participante (s).
1 País ____COSTA RICA___________
4
2
5 Distrito (s) ______TODOS_________
___________________________________
Región ______TODAS__________
Cantón (es) ______TODOS_______
Central, Pacífico Norte, Pacífico Sur, Huetar
Norte y Huetar Atlántica.
3 Provincia (s) ___TODAS_______
__________________________________
6 Localidad (es) _____TODAS_______
____________________________________
_____________________________
____________________________
Firma del responsable
Fecha formulación (día, mes, año)
_____________________________
___________________________
Fecha recepción Unidad Académica
Fecha aprobación Unidad Académica
_____________________________
___________________________
Fecha recepción Facultad, Centro o Sede
Fecha refrendo Facultad, Centro o Sede
___________________________
_____________________________
Fecha recepción Programa Gestión Proyectos
Fecha aval Programa Gestión Proyectos
5
Anexos
NOTA: Verifique que el formulario ha sido completado en su totalidad, incluida la firma del
responsable.