Fecha: 16-07-2016 13:37:26 PROGRAMACIÓN DETALLADA DE LA ASIGNATURA SYLLABUS INGENIERIA ELECTRONICA EN CONTROL Y Facultad: EDUCACION TECNICA PARA EL DES Carrera: Materia: INSTALACIONES Y CONTROLES ELECTRICOS Paralelo: A Ciclo: V Semestre: A-2016 Horas Semanales: 3 Número de Créditos: 3 Nivel Curricular: Pre-Profesional Grupo: 1-T Campo: Profesional Malla: ACTUALIZACION CURRICULAR 2012 Profesor(a): LUIS ORLANDO PHILCO ASQUI AUTOMATISMO RESULTADOS DEL APRENDIZAJE DEL NIVEL CURRICULAR 1. Aplica las metodologías de la profesión y de la investigación en el análisis y el diseño de alternativas científicas y tecnológicas para la solución de problemas concernientes al área de Electrónica en Control y Automatismo 2. Emplea las teorías de la Electrónica, Eléctrica, Electromagnetismo y Automatismo para el análisis, planeación e intervención del diseño de proyectos de desarrollo de sistemas electrónicos y de control como: robótica, mecatrónica, control de movimiento, interface hombre maquina. 3. Diseña, instala, administra redes y sistemas de Electrónica en Control y Automatismo. 4. Analiza críticamente y aplica los principios de la ética profesional que están implicados en dicho desempeño con el fin de poder orientar la toma de decisiones en la práctica. 2. JUSTIFICACIóN DE LA ASIGNATURA EN LA PROFESION DE INGENIERIA EN CONTROL Y AUTOMATISMO LA BASE QUE SUSTENTA LA PROFESIÓN ES EL DISEÑO E IMPLEMENTACION DE SOLUCIONES AL DISEÑO ELECTRICO TANTO RESIDENCIAL COMO INDUSTRIAL. 3. PRE-REQUISITOS CIRCUITOS II 4. OBJETO DE ESTUDIO DE LA ASIGNATURA ANÁLISIS Y DESARROLLO DE INSTALACIONES CON CONTROL ELECTRICO. 5. OBJETIVO DE LA ASIGNATURA Tener los conocimientos iniciales de como realizar un diseño eléctrico ,realizar un cálculode carga Manejar las herramientas para realizar el diseño de un control eléctrico. Analizar las diferentes posibilidades que se presentan en el diseño, decidir la mejor en base a criterios de seguridad, flexibilidad, continuidad, eficiencia, confort y costos. Cálculo de carga y presupuesto de la construcción eléctrica. 6. RESULTADOS DEL APRENDIZAJE Aplica los conocimientos teóricos adquiridos para la solución de problemas básicos de electricidad. 2.- Analiza sistemas eléctricos de baja tensión, residenciales e industriales pequeño 3.- Selecciona el tipo de elementos y materiales que deben utilizarse en determinados casos. 4.- Maneja tablas para la selección de conductores y ductos para los diferentes circuitos. 5.- Elabora el diseño eléctrico en baja tensión para una residencia. 6.- Interpreta planos y diagramas unifilares eléctricos en baja tensión. 6.1 SOLUCIóN DE PROBLEMAS EN LA ASIGNATURA La materia de instalación eléctrica proporciona al estudiante los conocimientos teóricos y prácticos necesarios para analizar y resolver problemas de carácter técnico y de diseño en las instalaciones eléctricas. Proporciona al estudiante el suficiente criterio técnico para desarrollar un proyecto eléctrico a nivel nacional. 6.2 COMPONENTE INVESTIGATIVO DE LA ASIGNATURA Analiza e investiga la mejor forma de la energía eléctrica y la utilización de los materiales más adecuados para garantizar un servicio eléctrico normal. 7. ESTRUCTURA DE LA ASIGNATURA POR UNIDADES UNIDAD OBJETIVOS 1/4 RESULTADOS DEL APRENDIZAJE ANALIZA LAS CARGAS DE BAJA TENSIÓN PARA CONOCIMIENTO DE LOS DIFERENTES TIPOS DE DIFERENTES USUARIOS. DETERMINA LA CARGA CARGA RESIDENCIAL, POTENCIA Y DE LOS CIRCUITOS DE UNA RESIDENCIA. CALCULA CARACTERÍSTICAS DE LAS MISMAS. CONOCER LA DEMANDA REQUERIDA DE ACUERDO A LAS NORMAS Y CRITERIOS PARA CONFORMAR LOS NORMAS DE LA EMPRESA SUMINISTRADORA DE CIRCUITOS DE ALUMBRADO, TOMAS DE ENERGÍA. CALCULA LAS ACOMETIDAS PRINCIPAL Y CORRIENTE 120V. NORMAL Y DE 220V. TOMAS DE SECUNDARIAS Y DETERMINA EL CALIBRE DE LOS DISEÑO DE INSTALACIONJES ELECTRICAS CORRIENTE POLARIZADOS Y ESPECIALES; CONDUCTORES. DEFINE LAS PROTECCIONES DE RESIDENCIALES ACOMETIDA Y CIRCUITOS DE TELEFONO, LOS CIRCUITOS. SELECCIONA EL GENERADOR DE TELEVISIÓN, Y AUDIO. SU CONFORTABILIDAD, EMERGENCIA Y EL PANEL DE TRANSFERENCIA. ANALIZAR Y OPTIMIZAR LA SELECCIÓN Y UBICA LAS SLIDAS TELEFÓNICAS, CAJAS DE UTILIZACIÓN DE GENERADORES DE EMERGENCIA. DISPERSIÓN PARA LOS CIRCUITOS TELEFÓNICOS CONOCER LOS ELEMENTOS Y CARACTERISTICAS EN BASE A CRITERIOS TÉCNICOS. INTERPRETA Y GENERALES QUE GOBIERNAN LOS EDIFICIOS PONE EN PRÁCTICA, LAS NORMAS Y INTELIGENTES. ESPECIFICACIONES PARA LAS INSTALACIONES ELECTRICAS RESIDENCIALES TEMAS: Instalaciones electricas CONTENIDO: Concepto de instalación , Carga. Seguridad flexibilidad. Lasinstalaciones eléctricas segun voltaje FORMAS DE APRENDIZAJE (Tipos de Clases): conferencia TIEMPO: 6 TEMAS: Demanda CONTENIDO: Carga nominal. Carga instalada,factor de demanda, demanda instantanea y máxima. FORMAS DE APRENDIZAJE (Tipos de Clases): taller TIEMPO: 3 TEMAS: Medición de la energía CONTENIDO: Normas de medición. Panel de medidores, características y normas de construcción. Elementos que conforman un tablero de medidores. Tipos y clases de medición. Característica de la medición en baja ténsión FORMAS DE APRENDIZAJE (Tipos de Clases): taller TIEMPO: 3 UNIDAD OBJETIVOS RESULTADOS DEL APRENDIZAJE ESTABLECER LA IMPORTACIA QUE TIENE EL ANALIZA LS CARATERÍSTICAS DE ALUMBRADO DISEÑO ELÉCTRICO DE LA ILUMINACIÓ. INTERIOR Y EXTERIOR Y SUS NIVELES DE ILUMINACIÓN Y CÁLCULO DE LOS CONOCER COMO REALIZAR EL CÁLCULO DEL ILUMINACIÓN. SELECCIONA TIPOS DE DUCTOS DE CONDUCTORES CALIBRE DE LOS CONDUCTORES Y DUCTOS. ACUERDO A NORMAS Y TABLAS EXISTENTES. MANEJAR E INTERPRETAR LAS TABLAS DE CAPACIDAD PARA DISEÑAR CIRCUITOS DE CONDUCTORES Y DUCTOS. ALUMBRADO Y TOMAS CORRIENTES. TEMAS: Iluminación interior y exterior CONTENIDO: Concepto de lo que es iluminación. Niveles de iluminación Alimentación del sistema de iluminación. FORMAS DE APRENDIZAJE (Tipos de Clases): conferencia TIEMPO: 3 TEMAS: Cálculo del calibre de los conductores CONTENIDO: Cálculo del calibre de losconductores. Caída de voltaje. Calibre de los conductores para los circuitos de iluminación y tomacorrientes. Manejo de tablas de los calibres de los conductores y ductos. FORMAS DE APRENDIZAJE (Tipos de Clases): taller TIEMPO: 3 UNIDAD ELABORACIÓN TOTAL DE UN DISEÑO ELÉCTRICO OBJETIVOS RESULTADOS DEL APRENDIZAJE ESTAR EN CAPACIDAD DE REALIZAR UN DISEÑO ELABORAR EL DISEÑO ELÉCTRICO APLICANDO ELÉCTRICO RESPETANDO LAS NORMAS Y LAS NORMAS Y CONCEPTOS TÉCNICOS CONCEPTOS ADQUIRIDOS ADQUIRIDOS EN EL DICTADO DE LA MATERIA. TEMAS: Circuitos generales CONTENIDO: Alcance de un diseño eléctrico en baja tensión, interpretar los planos arquitectonicos. FORMAS DE APRENDIZAJE (Tipos de Clases): conferencia TIEMPO: 6 TEMAS: Dibujo y planilla de los circuitos CONTENIDO: Ubicar en el plano los diferentes puntos de iluminación y tomacorrientes. Elaborar la plantilla de circuitos derivados. FORMAS DE APRENDIZAJE (Tipos de Clases): taller TIEMPO: 6 2/4 UNIDAD OBJETIVOS PODER ELABORAR TODOS LOS CÁLCULOS Y PLANILLAS DE CIRCUITOS DERIVADOS DE UNA LEVANTAMIENTO DE MEMORIA TECNICA RESIDENCIA. ESTAR CAPACITADO PARA PODER REPRESENTAR EN UN PLANO LOS DIFERENTES CIRCUITOS ELÉCTRICOS Y EL DIAGRAMA UNIFILAR. RESULTADOS DEL APRENDIZAJE ESTAR CAPACITADO PARA REALIZAR LOS CÁLCULOS ELÉCTRICOS DE UN DISEÑO DE UNA RESIDENCIA. TENER LOS SUFICIENTES CRITERIOS PARA REDACTAR LA MEMORÍA TÉCNICA DEL PROYECTO. TEMAS: Diagrama unifilar, simbología y ubicación CONTENIDO: Diagrama unifilar, simbología y ubicación del predio FORMAS DE APRENDIZAJE (Tipos de Clases): conferencia TIEMPO: 3 TEMAS: Levantamiento de memoria tecnica CONTENIDO: Criterios para la elaboración de memoria técnica eléctrica. FORMAS DE APRENDIZAJE (Tipos de Clases): taller TIEMPO: 3 8. PROGRAMACIóN DETALLADA DE LA GESTIóN POR TUTORíA TEMA DE LA TUTORÍA(Definir un título que permita identificar sobre que tratarà el trabajo que se realizara en la asignatura durante el semestre): DISEÑO ELÉCTRICO DE UNA RESIDENCIA FASES DEL TRABAJO (se recomiendan dos o tres fases para cada parcial; el docente CONTENIDO/DESCRIPCIÓN llenara los espacios FECHA DE INICIO FECHA DE ENTREGA DD/MM/YYYY DD/MM/YYYY HORAS necesarios según las fases que planifique) PRIMER PARCIAL Realizar el diseño eléctrico completo de una FASE I (se recomienda que residencia villa o departamento. La residencia en esta fase el docente deberá tener sala, comedo, cocina, cuarto de presente a los estudiantes empleada y minimo dos dormitorios. El trabajo una guía detallada para la será presentado en una carpeta conteniendo realización del trabajo) los planos eléctricos respectivos y la memoría 28/05/2016 28/05/2016 2 11/06/2016 11/06/2016 2 25/06/2016 25/06/2016 2 23/07/2016 23/07/2016 2 06/08/2016 06/08/2016 2 20/08/2016 20/08/2016 2 técnica. Los estudiantes deberán presentan un avance del trabajo desarrollado en lo referente a los FASE II circuitos de tomacorriente de 120V. y los circuitos para los acondicionares de aire de 220 V. FASE III Los estudiantes deben presentar los circuitos de de alumbrado, música y alarmas. SEGUNDO PARCIAL FASE I FASE II Cálculo de carga, planilla de circuitos eléctricos y cálculo de la acometida eléctrica. Presentar presupuesto y lista de materiales el diseño eléctrico Los estudiantes expondrán su trabajo y FASE III defenderán sus criterios técnicos utilizados en el proyecto eléctrico diseñado. 9. METODOLOGíA La metodología a utilizar será en base a la teoría, se expondran temas que se discutiran entre los estudiantes y resolveran casos de ejemplos típicos de la materia. En cada una de las clases de tutoría, el estudiante presenta el avance de acuerdo a lo explicado la clase anterior. Cada avance será calificado, al término del semestre el estudiante presentará una carpeta con todos los componentes del diseño eléctrico. 10. EVALUACIóN 3/4 La gestión en el aula se evaluará por lecciones escritas en clase, asistencia y actitud de los estudiantes. Esta calificación Gestión en el Aula 25% representa un 25%de la nota del parcial . Las intervecciones o aportes que hacen en la clase, independiente de que su intervención esté errada. La resolución de problemas que se plantean en el aula, lecciones y deberes. La gestión por tutoría se evaluará por trabajos de investigación que se enviaran y la actitud de los estudiantes. La entrega Gestión de Tutoría 25% oportuna de los avances del trabajo de tutoría. Esta calificación representa un 25%de la nota del parcial. El examen del primer parcial será evaluativo y constará de 3 preguntas relacionadas a la materia estudiada en el parcial. Examen Parcial 50% Constará de una base teoríca y la práctica en lo referente a criterios de diseño. El segundo parcial se evaluará igual que el primer parcial. Tres preguntas. Esta calificación representa el 50% de la nota final. 11. BIBLIOGRAFíA 11.1 Básica TEXTO TÍTULO AUTOR EDITORIAL EDICIÓN AÑO PUB. ISBN LINK 11.2 Complementaria TEXTO LIBROS LIBROS TÍTULO AUTOR EDITORIAL INSTALACIONES SÁNCHEZ SILVA, UNIVERSIDAD ELÉCTRICAS DANIEL SANTO TOMÁS INSTALACIONES DE LEÓN BLASCO, DISTRIBUCIÓN: MARÍA ASUNCIÓN INSTALACIONES \ ESPINOSA ELÉCTRICAS Y MALEA, JOSÉ AUTOMÁTICAS, MANUEL \ LEÓN ELECTRICIDAD Y MARTÍN, LUIS ELECTRÓNICA FERNANDO MARCOMBO 4/4 EDICIÓN AÑO PUB. ISBN 1999 1ª edición 2010 9788426716569 LINK