La contribución de la Psicología de las Diferencias Individuales al ámbito educativo.
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Psicología de las Diferencias Individuales. Evaristo Fernández Jiménez Facultad de Psicología PRINCIPALES AREAS DE APLICACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN EN DIFERENCIAS INDIVIDUALES 1. AMBITO EDUCATIVO EVOLUCIÓN DE LA PERSPECTIVA CLÁSICA TEORIZACIÓN Y EVALUACIÓN PSICOMÉTRICA DE LA INTELIGENCIA: ESTIMULO PARA EL DESARROLLO DE LA PSICOLOGÍA DIFERENCIAL GALTON INTELIGENCIA COMO CAPACIDAD ASOCIADA A FUNIONES SENSORIALES Y MOTORAS BINET, WECHSLER INTELIGENCIA: CAPACIDAD UNITARIA VINCULADA A FUNCIONES COGNITIVAS SUPERIORES: SUSCEPTIBLE DE EVALUACIÓN DIRECTA 1. Binet y Simon (1905): Primer test de Inteligencia 2. Escala de Wechsler: Inteligenica: funciones cognitivas y personalidad 3. Tests de aplicación colectiva: Army alfa y beta DISEÑO DE TEST PSICOMÉTRICOS 4. Controversia Spearman (g) vs. aptitudes múltiples Aumento de capacidad predictiva del rendimiento Áreas de aplicación de las Diferencias Individuales: Educación Psicología de las Diferencias Individuales. Evaristo Fernández Jiménez Facultad de Psicología 1. AMBITO EDUCATIVO EVOLUCIÓN DE LA PERSPECTIVA CLÁSICA CONCEPTO Y MEDIDA DE LA APTITUD PERSPECTIVA ORIGINAL PERSPECTIVA ACTUAL • “g” como habilidad para aprender (Snow, 1989) • Procesos y destrezas complejas • Potencial de éxito • Innata, estable y apenas modificable Cualquier característica que afecte al rendimiento AMPLIACIÓN DEL CONCEPTO DE APTITUD (Snow, 1992) •Capacidades cognitivas y procesos •Características emocionales y de personalidad Áreas de aplicación de las Diferencias Individuales: Educación Psicología de las Diferencias Individuales. Evaristo Fernández Jiménez Facultad de Psicología 1. AMBITO EDUCATIVO EVOLUCIÓN DEL MODELO DE EVALUACIÓN PSICOLÓGICA EN EDUCACIÓN MODELO CLASICO DE MEDIDA BASADO EN NORMAS *Ha impregnado la evaluación psicológica y escolar *Análisis interindividual: comparación con el grupo de referencia *Ejecución plasmada en escala unidimensional (baja, media, alta) *Los rasgos medidos se consideran estables MODELO DE MEDIDA BASADO EN CRITERIOS *Como complemento al modelo de normas *Análisis intraindividual: comparación con uno mismo *Ejecución en pruebas referidas al criterio - qué es adecuado aprender - se evalúa el cambio (aprendizaje) - modos de adaptación a la vida cotidiana Áreas de aplicación de las Diferencias Individuales: Educación 1 Psicología de las Diferencias Individuales. Evaristo Fernández Jiménez Facultad de Psicología 1. AMBITO EDUCATIVO INTEGRACIÓN INTELIGENCIA-PERSONALIDAD EN EL AMBITO EDUCATIVO Conocimientos, Valores, Actitudes, Estilos, Motivación ENFASIS EN EL APRENDIZAJE COMO ALGO ACTIVO ATENCIÓN Y PROCESAMIENTO DIFERENCAL Y SELECTIVO DEL MATERIAL A APRENDER VARIABLES DE DIFERENCIACIÓN INDIVIDUAL PERSPECTIVA INTEGRADORA *Cómo se aprende y consiguen los objetivos *Integración de elementos intervinientes en el aprendizaje: COGNITIVOS, AFECTIVOS, CONDUCTUALES, DE PERSONALIDAD INTERESES ESTILOS COGNITIVOS ESTILOS Y ORIENTACION DE APRENDIZAJE ESTILOS DE PENSAMIENTO Áreas de aplicación de las Diferencias Individuales: Educación Psicología de las Diferencias Individuales. Evaristo Fernández Jiménez Facultad de Psicología 1. AMBITO EDUCATIVO INTEGRACIÓN INTELIGENCIA-PERSONALIDAD EN EL AMBITO EDUCATIVO RELACIONES ENTRE ESTILOS DE PENSAMIENTO Y ORIENTACIONES AL APRENDIZAJE Zhang (2002) ESTILOS DE PENSAMIENTO Ejecutivo Local Conservador Legislativo Judicial Global Liberal ORIENTACIONES DE APRENDIZAJE, MODOS DE PENSAMIENTO Y MODOS DE EJECUCIÓN Procesamiento superficial Pensamiento analítico Reproducción de lo previamente enseñado Procesamiento profundo Pensamiento holístico-creativo Ejecución creativa y novedosa Áreas de aplicación de las Diferencias Individuales: Educación Psicología de las Diferencias Individuales. Evaristo Fernández Jiménez Facultad de Psicología 1. AMBITO EDUCATIVO INTEGRACIÓN INTELIGENCIA-PERSONALIDAD EN EL AMBITO EDUCATIVO PERSONALIDAD Y EDUCACIÓN RASGOS AMPLIOS NEUROTICISMO EXTRAVERSION RASGOS AUTORREGULADORES AUTOEFICACIA OPTIMISMO AUTOESTIMA PROCESO AUTORREGULADOR ANSIEDAD DE PRUEBA PREOCUPACION (WORRY) Áreas de aplicación de las Diferencias Individuales: Educación 2
